幼儿园
特*课主旨： 通过为幼儿营造轻松愉悦的艺术学习环境，课程旨在让幼儿认识到美术不仅是知识的学习，更是一种无压力的活动和游戏体验。通过特*课程的教学，孩子们不仅能够在创作中找到乐趣和成就感，还能激发他们对美术的兴趣，使他们更乐意参加美术兴趣班。在这个过程中，我们将通过不断的艺术启发，促进孩子们美育的发展，帮助他们在潜移默化中提升审美和艺术感知力。与此同时，特*课的学习也能有效促进孩子智力的发展
悠闲的假期已经过去了，开学啦!幼儿园大班教师如何制定班级工作计划 呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班班级学期工作计划，欢迎阅读。 新的学期又开始了，转眼间，我已与幼儿度过了整整一年时间，在新的学期中，我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入了新的学习环境中。在这任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼儿教师不难，但要做一个好的幼儿园教师，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的时间和精力去努力和探索
建议： 目标： 1、认识虚线和实线，学习绘画技巧。 2、掌握正确的握笔姿势，练习均匀的上*技巧。 3、积极愉快地参与美术活动，体验绘画的乐趣。 活动过程： 1、以故事的形式导入 教师：今天的天气真是好极了，小熊猫带着他最喜欢的气球来到草地上玩耍。突然间，一阵大风吹过，等风停了下来，小熊猫手中的气球竟然变成了这个样子。（展示挂图） 2、探讨气球的画法，教师进行示范。 教师：小熊猫真是可爱极了
教学目标： 1、初步学会朗诵古诗《江雪》，理解古诗的意境。 2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。 3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 4、萌发对文学作品的兴趣。 教学准备： 三角形、圆形、长条形各一个，课件。 教学过程： 一、开始部分组织教学 二、基本部分 1、猜拼图出示一个三角形提问：“小朋友这是什么？”出示一个圆形提问：这是什么呢？ 老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么
活动目标： 2. 通过*作活动，探索6的多种分法并记录结果。 3. 提升动手能力和多元思维能力。 4. 培养幼儿对数字的认知能力。 5. 发展幼儿的逻辑思维。 活动准备： 花片、小树、小动物图片、纸盒、糖果、笔、纸、数字卡片 活动过程： 一、 凑数游戏：《苹果和生梨》 邀请一名幼儿带领大家进行凑数游戏。 在模拟的数学王国中，幼儿与教师一起寻找数量为6的物品，并尝试找出6的所有分法
在孩子们眼中，树是再熟悉不过的事物。在我们的绿*家园中，各种各样的树在生活中随处可见，但对于树木的具体结构和用途，对孩子们来说可能还有些抽象。这就是为什么《小熊画大树》这个故事在“小花园”的主题活动中如此重要的原因。通过这个形象生动的故事，我们旨在帮助孩子们欣赏和理解树木的重要特征及其在我们生活中的用途。 首先，故事的第一个部分让孩子们初步认识了树的主要特征。在故事中，小熊像我们一样画了一棵大树
活动目标： 在活动中能认真倾听，学习按线索想象创编故事，并且能够大胆表达自己的想法和见解。 活动流程： 完整听声音，熟悉故事角*。 分段倾听讲述，了解故事脉络。 再次倾听声音，幼儿创编故事。 活动准备： 录音机 磁带（录有狗悲伤叫声、鸟叫声、狗高兴吹口哨声） 磁*教具（狗悲伤样、鸟飞来样、狗高兴样） 活动过程： 一、熟悉故事角*： 小朋友，请认真听，这个声音故事里讲的是谁？你觉得它们在干什么
活动目标 认识各种动物的尾巴。 了解动物尾巴的功能和作用。 能客观地表达自己的探究过程和结果。 充分体验“科学就在身边”，培养在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备 活动所需材料包括歌曲《小画家》磁带、故事《神奇的尾巴》磁带，以及多种动物身体和尾巴分开的图片，如金鱼、松鼠、猴子、燕子、老牛、壁虎等。 活动过程 一、启动活动 今天我们一起来探索有趣的动物尾巴！首先
*彩乐园大冒险：小班颜*认知与分类活动方案 一、 设计意图： *彩是幼儿感知世界的重要元素，小班幼儿对鲜艳的*彩天生充满好奇和兴趣。然而，受限于年龄和经验，他们常常混淆颜*，无法准确识别和表述。因此，引导幼儿正确认知颜*，并进行简单的分类，成为小班教学活动中的重要目标。 本活动方案以“*彩乐园大冒险”为主题，将颜*认知与分类融入趣味游戏之中，通过多媒体课件、生动形象的教具
孩子们，你们即将毕业，马上就要结束曾经给予你无限温暖，无限关怀的幼儿园生活了，相信，此时的你们一定有着很多的不舍舍不得离开疼爱你、关心你和照顾你的老师，也舍不得离开帮助你、喜欢你和牵挂你的小朋友，那么，借此机会请和我一起大声说吧：“老师，你们辛苦了！老师，我们爱你！” 作为家长，我们多想让孩子们长久的停留在“送变电幼儿园”的温床中啊！可是小鸟在一天天长大，它终究有一天要高飞
