幼儿园

鼓励幼儿积极参与多种游戏活动,感知、理解10以内单双数的含义，分享了幼儿园大班10以内的单双数的课件给大家大家参考！ 设计意图： 科学活动《认识10以内的单双数》是选自大班上学期教材，单数和双数对大班孩子来说是新知识。在备这节课时，曾经想过，如果用以往的教学方式来上，既简单又枯燥，而且又没有真正的让孩子理解单数、双数的实际意义，孩子只能通过机械记忆记住单数、以及双数的数，并不能真正理解其含义

6月1日，是全世界少年儿童的节日，借此，请允许我代表全体教师，向我校全体少先队员、儿童团员致以节日的问候，并致以美好的祝愿，我们看看下面的幼儿园庆六一贺卡贺词吧！ 亲爱的同学们： 今天，我们欢聚一堂，隆重庆祝“六一”*儿童节。在此我谨代表学校祝全体小朋友们节日愉快！我也借此机会向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意！提前向今天即将入对的新队员，被表彰的优秀队员

快乐的小兔吃青草 一、 小兔热身 （教师戴上兔子头饰，活泼地说）：“小兔子们，今天天气真好，让我们一起去做运动吧！” （教师带领幼儿做热身运动，重点活动下肢、膝关节和踝关节。） 二、 小兔吃青草 （教师说）：“美味的青草在等着我们，出发喽！” 游戏玩法： 教师念儿歌，幼儿根据儿歌的指令一个跟着一个围绕*场进行走跑交替的练习。 （教师念）：“今天天气真正好，小兔要去吃青草。一二三，走走走

概述： 本组共有5名成员，其中一人正在攻读本科，其余4人为大专或大专在读。团队成员包括一名多媒体专职教师和其他参与一线带班的教师。 特点： 优势： 对课程改革的新理念有了进一步的认识和理解，说课和评析能力有所提高。 积累了促进幼儿社会*发展相关知识和实践经验。 从主动参与转向主动研讨，科研意识逐步增强。 薄弱环节： 教育理念尚未有效地转化为实际的教育行为。 对"社会*"

尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 自从进入城南办事处中心幼儿园的那一刻起，我就明白自己肩头责任有多重大，心头压力有多沉重。因为我知道从校门走进园门 1、与班主任齐心协力共同管理好班级。我相信态度决定一切！人的能力有强弱，但只要心中有了一定要把班级带好的想法，哪怕能力欠缺，相信经过两位老师的通力合作，一定会把班级管理得紧紧有条。宁可自己多做点，吃亏点，不要紧，因为最终换来的是对方的理解和配合

一、活动目标 1. 体验帮助他人的快乐，乐于参与体育活动。 2. 学习助跑跨跳，能跨过不小于50厘米宽的障碍物。 3. 增强团队合作意识和竞争意识。 二、活动准备 1. 经验准备：幼儿已了解灾区情况及相关爱心事件。 2. 物质准备：弓形门（山洞）、平衡木（桥)、服装、地板革（河流）、轮胎（井）、塑料方砖(土堡）、皮筋（农田）。 3. 场地准备：如图所示。 三、活动重点 通过游戏和儿歌

一、 目标和内容 内容选择恰当： 《大卫，不可以》是一本经典绘本，主题贴近幼儿生活，适合开展阅读活动。 二、 教学策略 注重互动： 活动中设计了多个师幼互动环节，例如“你觉得这句话可能会是谁说的？”、“如果你是妈妈，你会怎么对大卫说？”等，能够激发幼儿参与的积极*。 图文结合： 活动充分利用了绘本的图画资源，引导幼儿观察画面细节，并进行大胆猜测和想象。 情感体验：

本班现有幼儿77名，女生37名，男生40名。幼儿已具备基本的安全知识和自我保护意识，但自我控制能力有待提高。因此，制定本安全工作计划，保障幼儿安全健康成长。 本计划旨在强化安全教育，帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，养成良好的安全习惯，预防安全事故，保障幼儿健康成长和幼儿园保教工作的顺利开展。 安全教育将遵循幼儿身心发展规律，注重实践*、实用*和实效*，根据幼儿年龄特点

【活动目标】 1、激发幼儿对数的活动产生兴趣。 2、促进幼儿动手*作的能力，并培养思维的灵活*和正确*。 3、帮助幼儿学习数字7的概念，能够手口一致地数出7个物体，真正理解数字7的实际意义，并能认读数字7。 【活动准备】 1、活动前通过与幼儿交谈，使他们初步理解“买6赠1”的意思。 2、布置超市“玩具商品”，以及与7的形成相关的课件。 3、准备数字“6”、“7”及一张镰*的图片

活动目的： 本次活动旨在通过欣赏歌曲《数鸭子》的第一段，并通过互动和参与，让幼儿能够简单跟唱这首歌曲，从而感受到音乐带来的愉悦和快乐情绪。 活动准备： 为了顺利进行这次活动，我们准备了《数鸭子》的音乐，小鸭子的图片，模拟的小桥道具，以及一个扮演鸭妈妈的老师角*。 活动过程： 一、开始部分 教师扮演鸭妈妈，幼儿们扮演小鸭子。鸭妈妈询问小鸭子们：“小鸭子们，妈妈带你们去玩好吗？你们喜欢去哪里玩呢？”