七年级语文
教学目标： 理解诗文的象征意义及其蕴含的哲理，培养朗读和鉴赏诗歌的能力。 运用“自助餐式的学习菜单”，自主、合作、探究，提升学习效果。 学习作者为实现理想百折不挠、坚持奋斗的精神，激发学生的积极向上态度。 教学重点：朗读和诗歌鉴赏。 课时安排：一课时 教学流程： 一、导入新课 同学们，今天我们将以一种新的方式来深入学习王家新先生的诗作《在山的那边》。让我们先来朗读这首诗歌。 二、朗读课文 要求：
教学设想 本文描绘了四位著名作家的形象，展示了莫泊桑在人物描写上的卓越才能。在学习过程中，应重点体会作者从人物肖像、言谈举止、神态等多方面描绘人物的方法。作者善于捕捉人物外貌和*格上的特点，并对其进行侧重描述，在叙述和描写中穿插的抒情议论，很好地呈现了人物的*格特征，阅读时也应加以体会。 课时安排 1 课时。 教学内容和步骤 一、导入新课 板书课题和作者
教学重点： 诵读课文，理解感情。 与《春》等比较阅读，了解本文写作特点。 教学难点：了解本文粗线条写景、托物言志的写作手法。 教学过程： 一、导入 在这个单元里，我们经历了从朱自清先生的《春》到老舍先生的《济南的冬天》，再到峻青先生的《海滨仲夏夜》，以及素素的《夏天也是好天气》。我们已经走过了一年四季，而今天，我们将在深冬之时走进刘增山先生的《秋魂》。在课前，大家已经做过预习。现在
第一课时是本学期以来在34班上得最轻松最紧凑的一节课。课前播放《七子之歌》，学生的情绪就被调动起来了。上课即简介臧克家，指名上黑板检测字词，订正。 在看视频的过程中，学生全身心地投入其中，被深深打动。教师范读之前出示思考题把握全文脉络。读毕，继续*思考，后自言自语，再指名回答。再分别针对两个部分提问，*思考后分组讨论，中心发言人组内试说，点组说，其他组补充。 第二课时先回顾上堂所学
“卖鸟了，卖鸟了！走过路过不要错过。买鸟放生，积德行善……”一个中年妇女在烈日炎炎的街边大声叫卖，边说边不停地擦拭额头的汗水。 很快，她吸引了一大批人围过来，我也不例外。人们争相购买鸟类，我挤到了最前面。此时，一位穿蓝*衬衫的中年男子皱起了眉头，他看了看旁边的妇女，心中疑虑重重地问道：“多少钱？” “很便宜！大鸟5元一只，小鸟3元一只。”妇女回答。 中年男子犹豫了一下，从钱包里掏出了钱
知识与技能： 通过自读和欣赏，感受舞蹈、文字和文化的美。 过程与方法： 讨论交流，自主探究。 情感态度与价值观： 领悟艺术与生活的关系，了解印度文化和艺术方面的知识。 教学重点： 体会本文优美生动的描写。 教学难点： 结合语境，体会词语的深刻含义。 使用媒体： 多功能讲台。 课时分配： 一课时。 教学过程： 一、引入新课： 1、许多同学喜欢绘画、唱歌，也有些同学擅长乐器或舞蹈
工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学语文备课组工作总结 七年级语文备课组工作总结篇一 从本学期开学第一周，就组织全组教师进行科组交流活动
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。 语文培优补差工作总结报告 七年级语文培优补差工作总结篇一 我所教的班级学生37人。 1.学困生有7人，他们分别是：某某某
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 七年级语文教学计划第一学期部编版篇一 我所任教的初四（1）和初四（2）两个班，两班是平行班。 初四（1）班情况：从上学年的教学和测试情况来看
时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。 七年级语文教师教学工作计划上册 七年级下语文教师教学计划篇一 第一单元以人生为主题，五篇文章都是抒写人生感悟的精彩文章。本单元选文题材风格都颇具多样性，主要讲人生道路上遇到困难、不幸该怎么办，能够让学生体会人生
