教后反思
课文《凡卡》教后反思范文（实用3篇）
6月2日，我在我镇高效课堂展示活动中，执教了《凡卡》一课，并基本上达到了预期目标。 这节课是六年级下册第四单元的课文，早在寒假期间，我就在人教*的《同备一课书》中备了这一课。然而，这篇课文原本是期中考试前的内容，因此我曾犹豫是否再次授课会有意义。在报课之初，我陷入了深思。直到高主任在新*屯的讲座上提出了一个关键问题：“你应该考虑的不是讲授什么内容，而是要培养学生怎样的能力。”这句话点醒了我
《玩具柜台前的孩子》教后反思范文（模板3篇）
《语文课程标准》指出，阅读是学生个*化的行为。我们可以通过创设情境、激发阅读兴趣，引导学生自主阅读、自我领悟，尊重他们独特的感受。整个阅读过程旨在弘扬学生的个*，激发学生的灵*服务。在我的课堂教学中，我积极运用了以上这些理念。 首先，我注重多样化的阅读方式，激发学生对文学的兴趣。在课文教学中，我始终将阅读置于首位，通过自主阅读、评读、朗读比赛等方式，让学生喜欢上阅读，逐渐掌握准确、流畅地朗读课文
最新蒲公英教后反思9篇(大全)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 蒲公英教后反思篇一 新课教学一开始的设计，我想参考备课书上直接出示蒲公英图的方法，由图直接揭题，详细介绍蒲公英这种植物来导入新课的。但是我忽然想起之前教《做一片美的叶子》时
