二年级语文

遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬一片漆黑阳光灿烂 大口大口四处寻觅随风舞动芬芳扑鼻雷声大作 倾盆大雨四面八方冷冷清清滴滴答答山清水秀 风景如画牛羊成群瓜果飘香群山环绕树木茂盛 名胜古迹湖水碧绿车水马龙隐隐约约太阳高照 蒙蒙细雨风光秀丽许许多多点点灯光四面展开 五光十*热情好客非常有名火红火红笑容满面 健康长寿夜幕降临华灯高照川流不息灯光闪烁 从天而降金碧辉煌光彩夺目绚丽多彩银光闪闪

一、拼一拼，写一写。 héhuābǎozhàngfǎngfúpiānpiānqǐwǔ ()()()() liánpengsuífēngpiāodngyīshang ()()() 二、想一想，填一填。 粉红的()雪白的()碧绿的() ()的荷花()的花瓣()的荷叶 一阵()一池()一幅() 二年级语文上册第五单元练习题2 一、读拼音填空。 xìnɡfúrónɡyìqiānbǐbànɡwǎn

第一课时 一、教学目标： 1、 认读15个生字，会写10个生字 2、 正确、流利地朗读课文 二、教学重难点： 1、 认读本课生字15个，会写10个生字 2、 能正确读文，了解大致内容 三、教学准备： 字卡、录音机、磁带 四、教学过程： （一）导入：今天我们再结识一位小英雄江凡（板书课题） （二）问：读了课题，你想知道什么？ （三）听录音：了解大致内容，边看边注意认真听自己不认识的字的读音

一、案例。 第三册《坐井观天》教学片断： 师：青蛙为什么笑呢？ 学生：因为青蛙成天坐在井里，看到天只有井口那么大，而小鸟却说天无边无际，青蛙觉得很好笑。 生：青蛙以为自己是对的，它认为小鸟在说大话，觉得很好笑。 师：小鸟又为什么笑呢？ 生：青蛙明明是错的，还偏以为自己是对的，小鸟觉得可笑。 生：小鸟天天在天上飞，当然知道天有多大，而井里的青蛙却不相信，小鸟无可奈何地笑了。 生：天明明无边无际

设计说明 本节课以活动为主线，有机地把教学内容融入到情境中去，激发兴趣，运用语言，发展语言，充分体现语文综合*学习的自主*、实践 *、探究*，注重听、说、读等能力的综合发展，突出语文学科和其他学科的整合，以及书本知识与实践运用的结合。重视情感、态度、价值观的正确导向，强调培养学生高尚的道德情*和健康的审美情趣，使学生形成正确的价值观和积极的人生态度。 教学目的 1.练习给多音字组词和把长句子

《谁的本领大》教案 教学目标 1. 识记本课 5 个生字，会用“觉得”造句。 2. 理解课文，懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己和看待他人。 3. 分角*朗读课文。 教学重点 1. 识记生字。 2. 理解课文。 教学难点 1. 正确理解生字词语。 2. 把握课文中心思想。 课前准备 教师：生字卡片、重点句子小黑板、图片投影仪。 学生：自学生字词，熟读课文。 教学过程 一、导入新课 1

语文成绩的提高，不是一朝一夕的事情，主要靠的是平时的积累。下面是小编为大家整理的二年级语文上册看拼音写词语练习题，欢迎参考~ (一) jǐyǔshānchuāntáiwānzhēngchǎonóngmín mínzúxīyángguǎngzhōuyìwànjiébái zǔguóqízhìhóngqízhēngqǔgēqǔ wānqūqìngzhùjiāotōngchéngshìshìchǎng

第一课时 教学目标： 1.学会本课的12个生字和掌握多音字“差”的读音 2.理解本课的词语：东西高兴漂亮得意嗓子羽毛等 教学重难点：本课的12个生字和掌握多音字“差”的读音。 难点：能给简单的句子 加上标点句号问号和感叹号。 教学准备：生字卡片和课件 教学过程： 1.谈话揭题；分别出示狐狸和乌鸦的图片，你知道这两种动物吗？ 2.看图理解狐狸和乌鸦分别住在哪里一个在树上一个在洞里 3

设计理念： 本节课以贴近生活、贴近实际为原则，以学生为主体，围绕“情”与“读”的训练主线，通过创设情境、自主探究、合作学习等方式，激发学生学习兴趣，增强合作意识，促进自主发展。 学习目标： 1. 认读 14 个生字，书写 3 个新字。 2. 流利、有感情地朗读课文，领悟笋芽儿对春光的渴望和蓬勃向上的精神。 3. 热爱阅读科学童话故事，从中汲取力量，陶冶情*。 课前准备： 多媒体课件 生字卡片

一、拼写小高手。 tiáozhou shuǐgāng quántou zhàozhe yúchǔn shuǐbà 二、补充词语，并选择自己喜欢的造句 。 ()头()气()精()神()()勃勃不()不()模()糊()弯()曲() 造句：________________________ 三、给句子中加点的词语写近义词 。 1.扁鼻子*官的眼光立刻变得凶恶可怕。() 2.鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸