下册教案
小学五年级数学下册教案（模板3篇）
从“稍复杂方程”教学设计探究小学数学应用题教学 传统的数学教学模式往往侧重于知识的灌输和技能的训练，忽视了学生对数学概念的理解和数学思维的培养。而新课改背景下的数学教学更加强调以学生为中心，注重学生对数学知识的主动建构和应用能力的提升。本文将以“稍复杂的方程”一课为例，从教学目标、教学重难点、教学过程等方面，探讨如何设计有效的教学活动，引导学生在解决实际问题的过程中理解方程的意义
北师大数学一年级下册教案（精选3篇）
枝铅笔 - 9 师：看看大家写的算式是不是一样的？为什么会这样写呢？ 师：我们来看一下小兔妹妹买了9枝铅笔以后，还剩几枝铅笔。首先，我们可以直接算：15枝铅笔减去9枝铅笔，等于6枝铅笔。这是一种算法，叫做直接减法。还有一种算法，叫做退位减法。你们知道退位减法怎么做吗？ 学习目标： 在购买铅笔的情境中探索十几减9的退位减法，理解算法的应用。 能够正确计算十几减9的减法，并能简单运用。
人教版一年级数学下册教案一（精选3篇）
认识图形（二） 第一课时：认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆 预习要求： 阅读课本第2、3页内容，并与同学讨论自己的理解。 教学目标： 让学生通过观察长方体、正方体的某一面以及圆柱的底面，通过活动直观地认识长方形、正方形和圆。 在观察、*作和绘图等数学活动中，发展学生的空间观念，体验数学学习的乐趣，增加对数学的兴趣。 培养学生在学习活动中的积极*，激发对数学的兴趣和热爱。 教学重点：
