三年级语文

教学目标 1．能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。 2．学会本课15个生字，理解17个词语的意思。 3．能照样子，用“不但……而且……”把两句话合成一句话。 4．知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史遗产，它的设计在建桥史上是一个创举，是我国古代劳动*智慧的结晶。 教学重点与难点 教学重点：学会15个生字，理解17个词语意思；能抓住重点词句，正确理解一段话的主要意思。

一、给带点的字注音。 ()()()() 风尘仆仆孔丘毫无保留佩服 二、读读写写。 wénmínɡnàmènyínɡhòuděnɡhòu ()()()() chuánshòupǐnxínɡjìnɡzhònɡzhǐjìnɡ ()()()() 三、根据意思写词语，没学的字用拼音代替。 1、不分白天昼夜地赶路。() 2、形容旅途劳累。() 3、形容旅途生活 艰苦。() 4、因为疑惑(huò)而发问。()

新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段*目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心，能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作文。我认为

学习目标： ①认识“怒、暮、燥”等8个生字。会写“斗、艳、内”等14个字。能正确写“争奇斗艳、芬芳迷人”等19个词语。 ②能正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分。 ③理解课文内容，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。 课前准备： ①生字词卡片。 ②教师搜集各种鲜花开放的资料，制作多媒体课件。 ③学生整理自己知道的花草名称

教学目标： 认识2个新词，掌握13个生词的拼写。能准确读写词语如“盛开”、“玩耍”、“一本正经”、“使劲”、“假装”、“引人注目”等。 能够情感饱满地朗读课文。 理解课文内容，进一步培养热爱大自然的情感，感受大自然带来的乐趣。 初步体会课文中一些句子表情生动的作用。 教学重难点： 理解课文中表情生动的句子作用，体味大自然带来的乐趣。 教学时数： 2个课时 第一课时 一、导入新课 齐读课题

一、语海畅游(36分) (一)我会看拼音写词语。(10分) qiāoménqīngcuìnènlǜzhǎndīngjiétiě cèyànqūzhúpàomòjīngpílìjié (二)我会在带点字的正确读音下面画“——”。(4分) 1、我去看(kānkàn)那儿的贝壳,你帮我看(kānkàn)着衣服。 2、湖面上漂(piāopiào)着漂(piāopiào)亮的荷花。 (三)我会比一比

学习目标： 理解丑小鸭离家后的不幸遭遇以及他乐观的态度。 理解丑小鸭长大成白天鹅后的快乐心情。 通过本课文，学生能够得到一些启发和理解。 教学过程： 一、复习引入 同学们，今天我们继续深入了解丑小鸭的故事。在上节课中，我们了解了丑小鸭在家中遭受的不幸，他离家后又会遇到什么样的情况呢？请有人分享一下。 二、初读 让同学们自由阅读第3至第6小节的课文。 阅读后，请思考一下，你会对丑小鸭说些什么呢

导语：质量调研一般为区统考，考察各学校的教学水平。下面是三年级语文下册期末质量调研试卷，欢迎参考! 一、读拼音，写词语，注意把字写正确。(16分) ɡǔlìbēicǎnɡuànɡàixùnsùkūlōnɡlǚxínɡshjiànshūyínɡ 二、我会比较每组形近字，再组词。(4分) 钓()究()拔()架(钩()穷()拨()驾(() 三、给下列意思相反词语连线。(3分) 悲伤爱

【设计理念】 通过各种形式的朗读，理解诗歌内容，体会太阳给整个地球带来的美丽和生机，懂得太阳是大家的含义，感受诗歌的快乐氛围。通过朗读、感受、想象、交流、创作诗歌，以诗歌特有的音律美，画面美，引导学生感受、理解、升华对太阳的热爱，并初步感知创作诗歌的方法，受到诗歌的熏陶，激发学习语文和创作诗歌欲望。 【教学目标】 1、会认4个生字，重点写“彤”字。正确认写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 2、正确

一、看拼音写汉字。 jnqiopjunjjdotinyǎnzuznɡē ()()()()()() wǔdǎoyīshɑnɡzēnɡtiāndnɡynɡhhuā ()()()()() 二、给加点的字选择正确的读音。 嫩黄(nnln)赶紧(jǐnɡjǐn)饱涨(zhnɡznɡ) 三年级语文寒假练习作业：姿势(zīzhī)挨挨挤挤(āii)挨打(āii) 三、选字填空。 宾滨缤壮装妆