一、重要的词语。 大惊失*、千呼万唤、垂头丧气、翩翩飞舞、五彩缤纷、凌空飞起、秋风送爽、北风呼啸、和风细雨、寒风刺骨、微风拂面、心花怒放、美不胜收、五光十*、风和日丽
二、重要的多音字。 挑（tiao2）少（shao3）丧（sang4）转（zhuan3）扇（shan1）没（mo4）曲（qu3）
三、本单元重要的读音。 促、织、佳节、茱萸、憧憬、依然、凌空、歇不下来、嘣断、倏地一声、田埂、水磨坊、木鸢、潍坊、钥匙、趁着、柿子、频频点头、菠萝、小喇叭、衔来、衣裳、辽阔、手臂、蟋蟀、歌韵、叮咛、绽开、匆匆、掠过、扇走
四、本单元重要的近义词。 辽阔—广阔、道别—告别、掠过—拂过、歌吟—歌唱、憧憬—希望、留意—注意、清凉—凉爽、欢乐—快乐
五、本单元重要的反义词。 未提供。
六、本单元重要的词语搭配。 快活的喊叫、拼命的奔跑、红红的枫叶、金黄*的田野、香甜的气味、油亮亮的衣裳、动听的歌曲、飞快的转动、仔细的寻找、超长的记忆力、火红的柿子、翠绿的松柏、淡黄的菊花、匆匆的走来、雪白的云朵、悄悄的离开、轻轻的打开、好奇的观察、甜甜的微笑、巨大的木轮、极快的飞走、漂亮的风筝、丰收的果园、震动的翅膀、美妙的歌声、缓缓的小溪、蔚蓝的天空
七、本单元重要的词语分辨。 促、遍、亿、邮、纪、异、摇、捉、偏、忆、油、记、导、遥、精、村、抖、仿、访、紧、杨、倍、材、蚪、防、纺、紫、扬、陪、清、情、佳、价、胡、湖 充、拔、波、粮、拼、注、娇、允、拨、菠、狼、饼、住、骄、*、澡、燥、躁、丧、表
八、课文中要求背诵的重要段落。 1、古诗两首《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》。 2、课文第41页的资料袋。 3、语文园地三-----《我的发现》 4、语文园地三——《日积月累---读读背背》 5、《秋天的雨》第二自然段。
三年级下册语文第二单元重要知识点2
一、词组+四字词语。
鸣声清脆 羽毛美丽眼睛透亮 橄榄*的头巾 翠绿*的花纹
浅绿*的外衣 赤褐*的衬衫一动不动地注视舒适的列车特殊的客人
冻僵的燕子 温暖的地方满天飞舞的大雪冻得坚硬的山路皑皑白雪的山间
美丽的村庄 应有尽有的家具 冒着严寒顶着大雪踏着山路成千上万
风雪不止 气温骤降长途跋涉饥寒交迫濒临死亡森林郁郁葱葱
河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润 锋利的斧头裸露的土地
咆哮的洪水 各式各样的工具 应有尽有的家具 家家户户修建公路
宽阔（平坦）的公路
高高的橡树沉重地叹气高尚的心不约而同地赞叹修改计划打消念头
二、易错字音：
饲（sì）养渔（ǘ）翁（wēnɡ）露（lu）出水面濒（bīn）临
苇（wéi）秆（ɡǎn）麻烦（fɑn）
三、近义词：
鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视
透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦
寻找——搜寻裸露——暴露湛蓝——深蓝锋利——锐利
四、反义词：
机灵——笨拙快乐——痛苦微风——狂风灵活——迟钝（死板）
鲜艳——暗淡容易——困难消失——出现喜欢——厌恶（讨厌）
陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软裸露——遮盖（遮掩）
特殊——普通减少——增加扩大——缩小
五、多音字（写出拼音）。
尽_______（尽力）调_______（空调）缝_______（缝补）
_______（尽管）_______（调换）_______（细缝）
卷_______（卷走）载_______（运载）
_______（试卷）_______（记载）
六、同音字
iāncuìbìshūù
（）强清（）石（）特（）忧（）
（）锐（）绿（）经（）服（）言
líliè
（）明（）车
（）田（）开
七、辨字组词：
透（）泛（）骤（）瑞（）舒（）
绣（）眨（）聚（）喘（）殊（）
秆（）载（）砍（）泡（）疲（）
杆（）裁（）欢（）抱（）披（）
竿（）戴（）次（）跑（）破（）
紧（）括（）
紫（）扩（）
八、课文分析+生字：
（一）《翠鸟》
1、第一自然段主要写了翠鸟的（外形特点），抓住了翠鸟的小爪子、羽毛（头上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛）、眼睛、嘴这四个方面来写的。
外形上的特点包括以下几个方面：（1）颜*非常鲜艳（头上的羽毛像橄榄*的头巾，绣满了翠绿*的花纹。背上的羽毛像浅绿*的外衣。腹部的羽毛像赤褐*的衬衫。）；（2）体态小巧玲珑；（3）眼睛灵活，嘴巴长而尖（一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。）
2、第二、三自然段主要写了翠鸟的动作特点主要包括：（1）鸣声清脆；（2）飞的速度快（翠鸟“爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了”。“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了，只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。”）
3、生字：“透”字的第六画是_____，笔画名称是___________。
“腹”字共_____笔。“衬衫”两字的部首是_____。
（二）《燕子专列》讲述的是人们关爱、保护燕子的感人至深的故事。
生字：“舒”字的最后一画是_____。“涉”字共_____画。“疲”字第六画是_____，第七画是_____。
（三）《一个小村庄的故事》告诉我们：不爱护自然，必将受到大自然的惩罚，呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。
生字：“葱”字的拼音是_____，第八画是_____。“裸”字的部首是_____，音序是_____。“黎”共_____画，第十一画是_____。
《语文园地二》
1、写比喻句。（31页背诵）
一棵高大的橡树像草原的哨兵挺立在路旁。
蒲公英的花就像离弦的箭一般向终点跑去。
北极星像盏指路灯一样挂在天空。
2、反义词：（背诵）
清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒
是对非宽对窄升对降曲对直有对无
3、写景古诗名句：（背诵默写）
万壑树参天，千山响杜鹃。漠漠水田飞白鹭，**夏木啭黄鹂。
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
四年级数学上册第三单元整理和复习3
教学内容：第82页至第84页
教学目的：整理本单元所学内容，加强学生对各种平面图形特征的认识，掌握计算面积的方法，并能正确、熟练地应用。
教学重点：计算平行四边形、三角形和梯形的面积。
教学难点：灵活运用公式计算组合图形的面积。
教学过程：
一、回顾与整理
回顾本单元学过的图形的面积计算方法。
思考在学习平行四边形、三角形、梯形面积计算时的实验内容。
完成第82页第1题的填表。
二、复习与练习
计算六种基本图形的面积，完成第82页第2题。
完成练习二十中的第5题。
量出图中计算所需数据。
计算各图形的面积并进行观察与比较。
通过观察发现，虽然四个图形的形状不同，但它们的面积相等。分析每个图形的高和底，发现它们的高相等，都是2厘米。长方形和平行四边形的底也相等，都是1.5厘米；梯形上底与下底的和与三角形的底相等，都是3厘米。虽然梯形和三角形的底相比较长，但根据它们的面积计算公式，底与高相等后还需除以2，所以梯形和三角形的面积与长方形、平行四边形的面积相等。
判断：
长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（√）
等底等高的平行四边形面积相等。（√）
平行四边形的底越长，它的面积就越大。（×）
三角形的面积是平行四边形面积的一半。（√）
平行四边形的面积等于与它等底等高的三角形面积的2倍。（√）
平行四边形与三角形的底要等，面积相等，它们的高也相等。（√）
应用题：
一个粮食专业户在一块上底是315米，下底是110米，高是120米的梯形田里，共收玉米47430千克，平均每公顷收玉米多少千克？
一台压路机，压路的宽度是1.5米，如果每小时压路2千米，压路机每小时压路多少平方米？
在一块底是90米，高是60米的平行四边形田里栽棉花，如果每株棉花占地0.12平方米，这块地共栽棉花多少株？
三、课外作业：完成练习二十中的部分习题。
