练习

一、教学目标： 1、能熟练地拼读音节，写出相应的句子；能在指定的句子中，正确辨别选用音近字或形近字；能把同类词语进行逻辑归类。 2、能给句子加上顿号、逗号和句号。 3、能照样子把前果后因的句子改为前因后果的句子。 4、能用读儿童科普文章的方法阅读短文，理解短文所介绍的科学知识。 二、课时安排： 第1课时：完成第1~4题。 第2课时：完成第5~6题。 三、教学过程： 第1课时 1、拼读音节

教学目标： 1、能正确拼读音节，写出词语，复习积累本单元学过的词语。 2、能照样子写重叠形式的词；能区分并正确选用意思相近的词。 3、能判断句子完整与否，把意思不完整的句子补充完整；初步学会在中心词前添加修饰语，把句子的意思写具体。 4、能发现顺序混乱的一段话中的问题，初步学会按方位顺序整理一段话。 教学重点： 第4、5、6、7题。 教学难点： 第6题中的（1）、（4）的判断，第7题。 2课时

网络，原指用一个巨大的虚拟画面，把所有东西连接起来，也可以作为动词使用。在计算机领域中，网络就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。随着科技的发展，网络已经成了我们日常生活中的一部分，我们越来越离不开网络，但是网络的应用却是有利有弊，所以跟着下面这篇初中英语作文，我们一起来探讨网络的问题吧! Inmoderntimes

教学目的：1、熟练计算10的加减法算式，加深认知加减法间的联系。 2、逐步培养同学数学考虑的能力，解决简单实际问题的能力及合作交流能力等。 教学重难点：熟练计算10以内加减法算式 一、创设情景 瞧，今天俺们班来了一位新朋友，出示松鼠 今天俺们就到松鼠家里云做客吧。 课件出示小松鼠 二、合作练习 1、课件出示松鼠过早 看，松鼠妈妈有6颗松子，小松鼠有4颗，你能提出什么问题？ 那你能算出来吗？ 2