专业

一、教学目标的设定 美术教学的核心目标在于帮助学生深入了解全球各地的艺术文化与经典作品，同时激发他们创作个人艺术作品的潜力。通过这一过程，学生不仅能够提升审美意识和创造能力，还能在实践中发展自主学习、批判*思维以及团队协作等多方面的综合素养。因此，在制定教学目标时，应围绕这几个方面展开，确保目标的全面*和针对*。 二、教学大纲的编制 美术教学大纲应涵盖教学内容、进度安排

二年级暑假，当得知母亲私下帮我报名重点班考试时，我一时无法接受，头发竖立，双目充血，大喊一声“不要！”便躲进房间哭泣。隔天，母亲却对我说：“小凡，对不起，这消息对你来说太突然了，但你要努力喔！”这句话让我意识到母亲对我的期望，于是决定回应她的期待，展开我奋战重点班考试的旅程。 起初，我发觉读书乐趣无穷，能从书中发现有趣的事物，尽管偶尔枯燥，但书中仿佛藏着许多宝藏等着我发掘，兼具神秘与乐趣

一场雨 淋湿了江南的秋季 蝉声渐渐稀疏 蛙鸣渐渐远去 那荷叶缩起了衣袖 那柳岸褪去了华丽 唯有阑珊的心思披着一肩长发 静静地守候在孤灯下不忍离去 透过雨后的薄纱 浸骨的眷恋弥漫升腾 这是一场怎样的经典邂逅啊 牵动着深情的眼眸 把两岸情愫飞溅 把隔空对望摇晃 揉进心田 缕缕花香 一场又一场 秋雨又造访了雨巷 送走了夏日的酷暑 迎来了秋日的寒凉 那莞尔一媚 携着青石板苔藓的气息 将飘摇的心事抖落

志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和*精神的继承、创新和发展。白城医学高等专科学校医学二系青年志愿者协会在xx年9月合作组织一次为贫困学生捐款、捐助图书的活动。 一、活动目的： 弘扬志愿者精神，为贫困学生的学习生活提供一些帮助。 二、活动简介： 系青协计划于xx年9月举行一次大型的宣传活动

第一学期的训练内容安排从第一周至第十六周，主要根据个人情况进行选择*训练，但必须专注于自己的弱项以进行针对*提升，确保每次训练中各项运动量都能得以执行，并合理安排各练习项目的时间比例。 一、速度提高训练（200米） 训练方法与要求： （男生目标30秒，女生目标34秒） 热身：如果跑步能力较弱，可选择慢跑2×200米；较好者可进行跳绳3分钟。接着进行关节运动、腹背运动和弓箭步压腿等

“一二一，一二一，一二三四……”响亮的口号在*场上回荡，阳光洒在大地上，我们班的每个同学都穿着*装，正在进行齐步走训练。大家步伐整齐，气氛紧张而有序，汗水浸透了衣服，大家都在拼命努力着。这是我们刚刚结束的初一新生*训，也是我人生中最宝贵的一次经历。那么，为什么我这么说呢？因为这次*训让我收获了很多。 在*训中，我还学会了团结。*训的第二天，董主任看到我们松散的队伍后严厉批评我们：“再这样下去

语文： 在语文学习上，我一直坚持常规的训练，注重平时的积累，因此考试前并没有花费过多时间进行复习。然而，最终只得了84分，问题主要出现在散文阅读和文学常识部分。名著的学习我总是偏重于情节，忽视了对作者背景和文学常识的了解，导致在选择题中出现了错误，尤其是无法准确识别作者的国别。在阅读理解部分，虽然议论文没有丢分，但散文阅读始终是我的难点，而考前没有做足够的练习，考试中思考不够周全，丢了些许分数

一、学情分析 六年级学生已经接触了三年的英语，基础较为扎实。他们充满活力，好奇心强，喜欢探索新鲜事物，且有很强的表现欲望。然而，进入六年级后，他们对英语的兴趣普遍出现波动，且呈现出明显的两极分化。部分学生仍保持较高的学习积极*，另一部分则显得有些疲倦和不耐烦。因此，本学期我将针对所有学生的不同需求，秉承“以学生为本”的原则，采用分层教学，因材施教。我的教学目标始终是激发学生的兴趣

梦想是一种永不消逝的情感，潜藏在我们内心深处，是最强烈的渴望之源。然而，梦想也是一位"双面使者"。在年少时，它似乎遥不可及，朦胧而不真实；而到了壮年，它又近在咫尺，清晰而激励人心。这是因为在取得成就之后，我们已经超越了自我，但这背后的辛劳与付出却无法言尽。 追逐梦想，是在追逐金*希望的道路上扬起风帆，虽然会遭遇阻碍，但只要心中有梦想的引领，未来便充满了无限可能。每一次伸展翅膀飞翔

黑夜已临，梦境随之而至，此刻正是人们躺下入睡的时候。我深信每个人在梦中都会历险万千，而我所经历的梦境常是缤纷多彩、甜美动人。 还记得有一次，梦中我骑着一匹飞马，穿越翠绿的田野，穿梭在金黄的稻田中，仿佛置身仙境。起初我感到些许恐惧，但渐渐放下心来，便不知不觉地飞翔了整整三天三夜才停下。当我揉了揉眼睛，发现自己置身于一片山明水秀之地，宛若走进了神秘仙境。处处绽放着五彩斑斓的花朵，清澈的小溪潺潺流淌