优秀教学

一、教材说明 这篇精读课文描绘了火烧云从上来到下去的过程中，颜*和形状的变化。课文先讲霞光照到地上的情景，接着讲火烧云颜*和形状的变化，最后讲火烧云下去了。用词准确，描写生动逼真，想象丰富是本课表达方法上的特点。 选编这篇课文的意图，一是让学生感受自然景*之美；二是学习课文中的生动词句，了解作者丰富的想象，积累好词佳句。 了解课文是怎样描写火烧云颜*和形状的变化是教学重点。学习作者观察事物

教学目的 1.学会iuü三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写。 2.学会读iuü三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母。 教学时间2课时 教学重点 1.学会iuü的音、形，能正确书写。 2.掌握iuü的四声。 教学难点 i在标调时头上去点，ü在标调时头上有点。 教学准备 1.本课的教学挂图 2.拼音卡片 教学过程 第一课时 教师谈话：同学们，我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声

课文说明： 课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习*，字里行间流露出我们对翠鸟的喜爱之情。 教学目标： 1、通过学习课文，使学生了解翠鸟的外形特点和生活习*，激发学生喜爱动物，热爱大自然的思想感情。 2、在读清每句话的意思的基础上，理解一段话讲了几层意思，抓住段的主要内容。 3、学习用总分的方法写一段话的方法。 4、练习背诵第二段。 教学重点： 分清主次，找出段的主要内容。 教学难点：

《卧薪尝胆》这篇文章该如何设计教案才能让学生更好地理解?下面提供《卧薪尝胆》优秀教学设计，希望能帮到你! 教学目标 1、理解课文内容，能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思，明白只有胜不骄，败不馁，才能取得胜利的道理。 2、有感情地讲述这个成语故事。 教学过程 一、揭题导入。 1、今天我们继续学习成语故事-——《卧薪尝胆》。(读题) 2、这个故事发生在什么情况下呢?学习第一段。 快速自读第一段

一、学习目标 1.学会本课的11个生字。能正确读写下列词语：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、欢蹦乱跳、惹人喜爱、自言自语等。 2.能了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个诚实的孩子。 3.有感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同人物的心情和感情，体会列宁对灰雀、对男孩的喜爱之情。 二、教学重点： 1、认识列宁对男孩的关爱和教育，渗透保护鸟类的教育。 2

【教材说明】 本组教材的整体教学目标是：要求学生在理解课文内容的同时，注意体会作者表达的思想感情;体会并运用课文中不同的表达方法。 作者冯骥才为我们生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程。告诉我们：信赖，往往能创造出美好的境界。 【设计理念】 本课的教学以人为本，教师是学生学习的伙伴，注重课内外延伸，训练学生对信息的搜集与整理。自主探究，自主感悟，合作交流

《最佳路径》这篇课文主要讲了建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计而大伤脑筋，无意中从老太太打理葡萄园的方法中，受到“给人自由，任其选择”的启示，从而设计出了世界最佳路径。下面是应届毕业生小编为大家收集的关于最佳路径教学反思范文，欢迎大家阅读! 《最佳路经》是一篇内容生动，意蕴深远的课文，文章向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事 ，着重记叙了他从一位年老的葡萄原主“给人自由

活动名称 主题网络四活动六《秋天的大树》 活动时间 1课时 活动目标：1、引导幼儿观察、欣赏秋天大树的美。 2、指导幼儿学习用手掌印画或纸张、树叶粘贴的方法，表现秋天美丽的树叶。 3、在活动中培养幼儿美感创作的精神。 活动准备：1、请家长配合幼儿园带幼儿去观察秋天树的*彩变化。 2、各种树叶若干、绘有大树枝干的大张画纸。 3、红、黄、枯黄等颜*的蜡光纸“树叶”若干、作业纸及胶水每人一份、

教学《“精彩极了”和“糟糕透了”》，还有老师听课调研。原以为学生头一天在家按要求预习了，信心十足，预计完成第一部分“父母的评价有什么不同”没有问题。谁知开课才发现，班上大部分同学没有预习，书上干干净净没有丝毫批画的痕迹。 没办法，只好要求大家朗读课文三遍思考预习提示。有些学生这时才查阅字词典，了解词义。等大多数同学完成预习，时间已经过去大半。等到来学习第一部分，只有两三个学生举手，一个学生刚发言

一、教学目标： 1、学习《江上渔者》这首诗，理解诗句内容，体会劳动成果的来之不易。 2、根据诗句，展开想象，想象诗人描写的景*，体会诗人的思想感情。 二、教学重难点： 指导学生理解诗句的意思，领会情感，培养学生想象力。 三、教学过程： （一）复习导入、解诗题。 1、同学们，相信大家都知道《锄禾》这首古诗，谁能背诵。 （1）学生背诵。 （2）教师出示古诗：《悯农》。（锄禾日当午，汗滴禾下土