幼儿舞蹈

光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 舞蹈教学计划表 幼儿舞蹈教学计划篇一 1、通过舞蹈教学让学生认识与热爱舞蹈，陶冶艺术细胞 2、通过形体训练，帮助孩子塑造标准体型与出众气质 3、通过舞蹈教学，拓展想象力与模仿力，快乐跳舞 4

幼儿的形体训练内容应根据年龄进行分级安排。小班幼儿以模仿动作为主，能按照音乐节奏准确地模仿各种动作；中班幼儿应注重姿态准确、优美；大班幼儿应以舞蹈表现为主。在形体训练中，教师应把握好训练的强度和幅度。 幼儿舞蹈的基本功把下练习是指幼儿从把杆向无支撑地板动作过渡的阶段。在这个阶段，幼儿脱离把杆，依靠自身能力完成各种动作的练习。把下练习对于提高幼儿动作能力和技巧具有重要意义。

我说课的内容是幼儿园教师进修舞蹈教材中的重要一课《幼儿舞蹈教学》。 《幼儿舞蹈教学》这一舞蹈内容，是在学生经过课堂实践学习了幼儿舞蹈常用步法、律动、幼儿歌表演、幼儿集体舞等前提下，初步掌握幼儿园舞蹈教学的一般方法，以及在进行教学时的一般规律，通过幼儿舞蹈全面系统的学习，使学生初步具有教学、改编、创编新舞步的能力。舞蹈教学是艺术教育 ，在幼儿教育 中属于美育的范畴，作为未来的幼儿教育 工作者

《亲亲我（亲子课）》 学习目的 通过亲子课的组合学习，提升幼儿的身体表现能力，通过老师和家长的引导，激发孩子们天生的表演欲望，同时增强亲子之间的亲密感。 主要动作与要求 大苹果：双手掌形放在下巴下方，仿佛握住大苹果的叶子。孩子的小脸就像红苹果一样，特别注意面部表情。 “亲亲我”：在“大苹果”的基础上，用双手轻拍脸颊，头轻轻倾斜，同时屈膝。还可以上身前倾，左右*，以及屈膝平步

幼儿阶段学习舞蹈需要分科目吗?怎么选择? 在幼儿阶段，学习舞蹈一般来说是不需要分科目的。尤其是学习初期，应该着重在舞蹈兴趣的培养。不过，等孩子具备了一定的舞蹈基础之后，可以根据自己的兴趣爱好和身体条件来选择舞蹈的科目。目前比较受孩子和家长欢迎的舞种是民族舞、芭蕾舞、拉丁舞。对于大多数只是想感受舞蹈乐趣、陶冶艺术情*的孩子来说，可以广泛地学习不同舞种，不用刻意分科。

幼儿舞蹈，是舞蹈艺术中娇嫩的一支花朵，除了具备舞蹈艺术的特质外，还拥有独特的个*和特点。那么，幼儿舞蹈究竟有哪些显著特点呢？让我们一同来探讨。 首先，幼儿舞蹈以活泼、天真、夸张和趣味*见长。从幼儿的心理和生理发展角度看，其特质之一即是“小”，表现在时间短促、内容简单、结构清晰。其次，幼儿舞蹈具有“浅”的特*，不宜过于深奥，以免孩子难以理解，因此舞蹈应简洁、活泼、富有趣味，场景设置要简单明了

儿童舞蹈教学的设计与实施 一、教学目标 根据儿童的生理和心理特点，创编适合他们的舞蹈作品。 培养幼儿对舞蹈的兴趣和热爱，让他们在表演中体验快乐，感受舞蹈的独特魅力。 提升课堂教学的实效*，培养幼儿教育师生的综合能力，突显教师为辅、幼师生为主的教学特点。 二、教学重点与难点 突出表现儿童舞蹈的特点，引导幼儿教育师生使用编舞技法创作儿童舞蹈。 帮助幼儿理解和感受儿童舞蹈的风格特征