人教版三年级

时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。相信许多人会觉得计划很难写？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 三年级数学教学计划人教版篇一 本班共有学生38名。学生的基本知识，技能方面基本已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动。但是，有相当部分的学生学习习惯差，上课经常走神，学生的自我约束能力较差，作业不够规范

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 三年级语文教学计划上学期 人教版三年级语文教学计划篇一 本册教材共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文，每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 春人教版三年级数学教学计划篇一 2.量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。 量与计量的各种概念，例如千米、吨、秒等，都是从人们生活和生产的需要中产生的。这些概念，如长度、质量、时间

【教学目标】 让学生了解24小时计时法，能够运用该法表示时间。 初步理解时间和时刻的概念，学会简单的时间计算。 强调数学与日常生活的联系，激发学习兴趣。 【重点难点】 掌握24小时计时法；学会简单的时间计算。 【教学过程】 一、认识24小时计时法 展示情景图，引导学生思考：“现在是几点？你们知道时间的概念吗？” 启动讨论，促进信息交流。 提问：“这些时间表示的是几时？” 鼓励学生回答相关问题。

第一课时 【教学要求】 1、正确、流利，有感情地朗读，背诵课文第一，第二自然段。 2、学习本课生字，学写倾、舒两字。 【教具准备】 1、录音带。 2、投影片。 【教学重点】指导朗读、背诵（第一、二自然段）。 【教学时间】两课时。 【教学过程】 1、揭示课题。 （1）出示课题：东方之珠。 （2）释题。 ①东方之珠指哪里？（*） ②简介*。 ③珠原指珍珠，你见过的珍珠是什么样的？

课文说明： 课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习*，字里行间流露出我们对翠鸟的喜爱之情。 教学目标： 1、通过学习课文，使学生了解翠鸟的外形特点和生活习*，激发学生喜爱动物，热爱大自然的思想感情。 2、在读清每句话的意思的基础上，理解一段话讲了几层意思，抓住段的主要内容。 3、学习用总分的方法写一段话的方法。 4、练习背诵第二段。 教学重点： 分清主次，找出段的主要内容。 教学难点：

《荷花》教学设计 教材分析 这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、*彩明艳，活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。 全文共五个自然段，第一自然段写去公园看荷花；第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态；第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受

以前总爱听老人说着不管美好与不美好的童话故事，那是一种享受的感觉，以下是小编精心为大家整理的自编童话故事作文 ，推荐给大家参考，欢迎大家前来阅读。 在大森林里，有一棵大树长得高大威武枝繁叶茂。有一只小鸟在上面结了窝，每天进进出出地忙碌着。 大树问小鸟：“小鸟，你每天忙忙碌碌，这么辛苦，你快乐吗?” “我很快乐!”小鸟说：“森林里有我爱吃的虫子，有新鲜的空气，我可以在这里自由自在地飞翔。” “大树

教学目标 通过“我的发现”教学，使学生能够发现相同的两个字变换顺序前后组成的词，所表达的意思不同。 通过“日积月累”中的“读读认认”、“我会填”的教学，使学生学会运用规律认识8个字，能准确地运用词语。 教学“我会读”，使学生能够自己读懂小故事。 以“我们的小制作”为题开展口语交际，培养学生口语表达能力。 通过“展示台”，引导学生自主学习、乐于展示。 课前准备 课件和实物投影仪。 词语卡片。

《我不能失信》这篇课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。下面是小编分享的三年级上册人教版《我不能失信》教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 1、知识与技能： （1）正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）能概括课文的主要内容。 2、过程与方法 （1）通过朗读理解课文内容。 （2）鼓励学生收集宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。 3、情感态度价值观 （1）让学生了解诚信是人基本素质以及诚信的重要*。