课后教学

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。 课后教学反思总结与反思篇一 以往的教法是利用“两个加数相加，求一个加数就用和减去另一个加数，即：加数=和-加数;两个因数相乘，求一个因数就用积除以另一个因数，即

这篇文章本身具有高质量和美感，是语言学习的楷模。我在教学过程中以阅读为主线。 首先，通过阅读，学生能够深刻感受到时间匆匆而逝所带来的无奈、没有把握好时间的惋惜以及自责之情。这种情感的表达，使学生在阅读中能够更好地体验到作者的情感，并引发共鸣。 其次，通过导练，采用“你在……的时候，……从……过去”这样的练习形式，培养学生表达的能力，创新运用语言，以表达他们在阅读后的独特感受

《九*鹿》讲的是生活在山林中的美丽善良的九*鹿救了一个落水人调达，调达千恩万谢，郑重起誓永不说出九*鹿的住处，但在金钱面前，调达忘恩负义，见利忘义，出卖了九*鹿，最后也受到了严惩。 在教学中，我让学生着重抓住文中描写“美”和“丑”的句子和片段，从而感知九*鹿和调达的形象，概括人物个*特征。我又逐步引导学生在阅读过程中与文本、老师、同学进行全身心的对话，在多层次、多角度的对话中深入感受文本

这学期组内开课，我上了一堂《可爱的娃娃》。《可爱的娃娃》一课是北师大实验教材语文第三册第十三单元的一篇主体课文。该单元的主题为"诚实"，通过学习本单元的课文，可以使学生懂得，诚实是一种美德，愿意做一个诚实的孩子；通过语文活动的开展，如听故事、讲故事、识字、写字、朗读等，可进一步明确怎样的行为是诚实的行为。我执教的是《可爱的娃娃》第二课时。 上课伊始，我信心十足，因为课前的教材钻研