教学教案设计

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。 中学体育课足球教学教案设计篇一 动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球 15cm 左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。 重点

第一课时 一、激发兴趣，引导学生书写课文标题 老师：大家好！今天我们一起学习《钓鱼的启示》。相信你们都有写课文标题的勇气，志愿者请上前，展现自己的才华！ 设计理念：通过将“黑板”使用权交给学生，激发了学生的积极*和表现欲望。这种亲身体验是学生主动参与学习的重要体现。 二、突出主体，引导学生仔细阅读课文 老师：请大家仔细读课文，用心感受。相信经过十分钟的练习，你们一定能够把课文读得又正确又流利。

教学要求 1.学会本课生字及其的词语，规范、美观地书写生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信心、坚持不懈的美好品质。 3.学习联系具体的语言环境词句，体会“从不沮丧”、“从不怀疑”、“满怀信心”等词语在表情达意方面的作用。 重点难点 1.掌握生字新词，做好摘录笔记。 2.在诵读过程中展开想像，感受春天的美好。 课时安排 两课时 第一课时

教学内容：人教版三年级下册第九单元p108例1 教学目标： 1、结合具体情境体会用“韦恩图”解决重叠问题的价值，掌握用“韦恩图”解决一些简单的重叠问题题目的方法，培养学生的思维能力。 2、进一步渗透*的思想，在解决实际问题的过程中感受选择解决问题策略的重要*，养成善于思考的良好习惯，提高学习数学的兴趣。 教学重难点：理解*图的各部分意义及解决简单问题的计算方法。 教具、学具：课件