打电话

根据《幼儿园教育活动指导纲要》的理念，各领域的教育内容应该相互渗透，通过多角度的活动促进幼儿情感、态度、能力和知识等多方面的发展。特别是在科学领域，我们的目标是激发幼儿对周围事物和现象的兴趣，培养他们的好奇心和求知欲，通过感官的运用、动手、动脑，以及适当的表达和交流方式，引导他们探索科学的过程和结果。 在这个背景下，我们设计了“有趣的声音”主题活动。活动旨在以幼儿喜爱的方式展开

课题：13打电话 教学目标： 知识目标：通过阅读理解，学会在沟通中言简意赅，既能节省时间又能表达尊重。体验相声语言的艺术特点，认识到简明扼要、不废话的重要*。 能力目标：准确、富有感情地朗读课文。掌握浏览式阅读的方法。 情感目标：让学生体会相声语言的机智幽默，理解相声这种独特的语言表演艺术。 教学重点、难点： 通过角*分配的朗读，理解主要内容，体会相声语言的机智幽默。 教具准备： 收集相声资料

在模拟打电话情景中，让幼儿们体验朋友之间的亲情是一项富有教育意义的活动。通过这个活动，不仅可以培养他们的动手能力，还可以促进他们的社交技能和解决问题的能力。 首先，为了开始这个活动，每位孩子都会得到一张印有小熊图案的*纸，还有一些小动物的粘贴纸和水彩笔。这些材料不仅能够吸引孩子们的注意力，还能够帮助他们进入故事情境。 故事从小熊家的电话安装开始。小熊非常高兴，因为它想要给它的好朋友打电话。这时