快乐是什么?不同的人有着不同的感受，医生的快乐是为病人解除病痛；教师的快乐是他的学生品学兼优……。而有些人却以读书为快乐，因为这种快乐是长远的，它可以滋养生命的四季，使你的生命更饱满，更充实。
书不会因为一个人的财富多少而改变。有些人读书觉得很没意思，这不是书的本质不好，而是在于你对书的看法，如果你把读书当作提高自己能力的工具，会十分枯燥；如果你把读书当作品尝一种美味，你自能回味无穷，自得其乐，不知不觉中自会提高能力。在我的眼中读书好似登山，无论这本书多厚，我总会登上顶峰，因为我心中紧记一句话“世上无难事，只怕有心人”。
书是人类文明的营养，这是对的，我不反对。但是随着时间的推移，人们所需要的营养也要改变，一些名言也如此，*说过：“为中华之崛起而读书”，现在需要的是“为中华之兴旺而读书”。
依旧以登山为喻，有的山蕴涵着无穷的宝藏，这就有了再登的必要，再访大山就是故地重游与挚友相见，这个比喻多么亲切。书虽不会说话，但你发现它的话总在字里行间，每次读时你都会有新收获，也许是一点小发现，就会品出其中蕴涵的大道理。这么说吧，你不会因为已经和朋友相见过就再也不见了吧？你不会因为以回过家以后不再回家了吧？你也许多年后再回家，发现家是那么亲切，父母那么慈祥，兄弟姐妹那么热情，就连你从没注意的灯光都是那么美，这就是读书的乐与趣。
腹有诗书气自华。读书是人生最快意的事情！
谈读书2
读书能陶冶人的情*，给人知识和智慧。高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书更是写作的基石，要想写出好文章，必须多读书、读好书，自古就有“读书破万卷，下笔如有神”的说法。
王勃在年少时，就写下了《滕王阁序》，我们在欣赏他那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一*”的绝美诗句时，可知道他从小就博览群书。正是因为他从小就读书多，才为以后写作打下了坚实的基础，才为后人留下了那么多的千古名句。
高尔基也说过：“我扑在书上，就像饥饿人的扑在面包上。”可见他是多么的爱读书啊。正是因为他爱读书、善读书，才写成了举世瞩目的三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》。《海燕》也是他的著作之一：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑*的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！”这些都是脍炙人口名句，高尔基能写出这样气派磅礴的句子，也是因为他读书多。
阅读不能改变人阅读改变不了人的视线，但可以改变人的视野；阅读改变不了人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读改变不了人生的起点，但可以改变人生的终点。
古今中外，那一个作家不是博览群书？只有多读书才能提高我们的写作水平。书读的多了，写起文章来，自然也就文思如泉涌了。要想写好文章，就必须多读书、读好书。
浅谈苦与乐作文700字3
正如*心奶奶所说：“生命不是永远快乐，也不是永远痛苦的，快乐和痛苦是相生相成的”，其实我们的生活不也是这样吗？苦中有乐，乐中也会掺杂着苦的，这大概就是生活的真谛吧！
在我们9年级学习了《愚公移山》着篇课文，这是一个广为流传的故事，读后感触很深，也许大家都会推崇愚公这种人定胜天的思想，但是我不仅疑惑了，以现在的高新工具若要“移”此二山，也不是一项简单的工程，且愚公“年且九十”，正如智叟所说：“以你残年余立，曾不能毁山之一毛，有奈王屋土石何”。这就不得不让我们深思，了，是什么力量让他去移山呢？难道仅仅是为了“直通豫州，达于汉*”而“毕生平险”吗？什么力量让他由于如此毅力去干呢？也许是移山的乐趣促使他这样做的吧！
移山固然苦，但愚公能持之以恒的坚持下去是因为“有乐存焉”吧，是这种乐趣打消了移山之苦，乐和苦相生相成使愚公有了精神上的动力，促使愚公为了生活而去移山。
有时候我就想，我们九年级真是苦，的确，是很苦的，星期天没有过，早晨5点就要起床，晚上又有晚自习，作业占去了所有空闲时间，课本抢走了整个思维，真是苦啊，但是与其说我有毅力坚持下来了，不如说那是因为我在学习上找到了乐趣，才促使我去不断的学习的啊！
也许我们每个人都有这样的经历，例如：别人说：数学是枯燥的，如果你一心钻研它，努力解决它等到结果算出来以后，你就会有一种成就感的，那时枯燥无味的数学也会为你带来乐意的。即使是9年级这么苦，但是，如果不屑努力的话，相信吧，中考的结果也会博得你的快乐的！
我们不难发现快乐和痛苦永远给予每个人都是相同的，对待我们每个人都是公平的，就好像今天我在这里苦想作文一样，和其他学生相比，我是苦了些，但是马上就要创作完成的文章会给我带来乐趣的。
所以，在我看来，乐和苦构成了我们的整个生活。
