根据学年初制定的教师培训计划的要求，我们学校本学年对所有在职教师进行了系列培训，并取得了一定的成效。现在我将对我们学校的远程教育校本培训工作做简要总结：
一、取得的成效
1. 高度重视，层层落实，培训到位。
学校领导高度重视教师培训工作，成立了远程教育工作领导小组，并设有分管领导，专门负责远程教育的各项具体工作。
制定了详实的远程教育校本培训计划，并按照计划开展了培训工作，确保培训时间的充分利用。
通过制定远程教育的各项规章制度，确保培训工作的落实。
领导重视，组织基本到位，取得了显著效果。
2. 内容丰富，形式多样。
本期参与培训的对象是全校所有45岁以下的在职教师。
负责校本培训的许江伟老师是来我校支教的领导，他为教师们准备了充分的备课和记录。培训内容包括：
正确熟练*作远程教育设备。
学习搜索、下载所需的教育资源。
利用自制或下载的课件进行教学。
正确使用网络资料。
远程教育与各学科整合的研究学习。
收看现代远程教育资源，以及如何利用远程教育提高课堂教学质量。
通过培训，教师们认识了远程教育的意义和重要*。每次培训，教师们都按时到场，无迟到和无故缺席现象。
学校针对实际情况采取了多种形式，确保培训内容全面，覆盖面广，措施得力，保证了培训的质量。
对提高教师的业务素质，保证远程教育工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。
3. 达到要求，高效务实，效果显著。
通过培训，教师们基本上达到了以下要求：
掌握了必要的计算机基础知识，能够进行Windows的简单*作，如文件(文件夹)的建立、复制、移动、删除等。
掌握了电视机、DVD的基本*作，具备了对远程教育资源的查找、下载，并应用于教学的能力。
很多教师已经能够在已有资源的基础上，根据自己的课堂需要，对资源进行二次开发和应用。
在本期的课堂教学基本功大赛中，参加大赛的教师使用资源上课达到了100%，利用资源自制课件上课达到80%。同时也涌现出一批业务精良的骨干教师，如音乐教师张敏、数学教师张武一、语文教师甄文岩、佟凤娟，以及英语教师张景一、王红月等。
二、存在问题及改进措施
虽然本学期我校的校本培训工作取得了可喜的成绩，但仍然存在一些不足之处，主要表现为：
1. 存在的不足
认识不够，忙于应付：极个别教师对此次培训认识不够，没有从思想上重视。年龄稍大的教师对自己缺乏信心，培训中存在畏难情绪。
备课和上课流于形式：由于我校条件有限，资金短缺、房舍紧张，对远程教育技术的应用还存在很多问题。
2. 改进措施
提高教师对培训的认识，从思想上引起重视。
加大对远程教育的投入，将教师远程教育培训作为学校的重要工作之一。
坚持现代教育技术和学科教育相结合，在备课和课堂教学中实施，提高课堂教育效果，真正将现代教学手段应用于课堂教学中。
远程教育培训心得体会2
中小学现代远程教育培训心得体会
在进入21世纪的今天，网络技术飞速发展，它在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。但是，目前我国的教育，尤其是中小学教育已经难以适应培养创新人才的需要。为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以“互联网教育”为辅，“远程教育”为主的教育手段。
我有幸参加了这次培训。我认为这种培训很有必要,因为资源应用的关键是教师,教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提.通过模式二这种培训,使教师能够自如的*作电脑,能够熟练运用多媒体技术,充分运用国家提供的远程教育资源.
通过这种培训,激发了我对电脑的兴趣,更激发了我要更好的掌握多媒体技术的欲望,我要通过运用多媒体技术的能力,多练习做课件,以改变以前的一支粉笔,三尺讲台的教学形势,充分运用现代化技术来改变我们的教学手段,教学形势,以提高学生的学习兴趣.同时,我也希望学校尽早改变教学硬件设施,使我们能够经常运用我们所学的现代化技术,运用多媒体课件展示课件进行教学.
总之，本次培训使我受益匪浅，我深深认识到了，农村中小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的!是为提高广大学生的学习能力服务的!更是为新课标下的教育教学服务的!我们的教师一定要抓住机遇，努力提高自己的业务水平，立志成为一名成功者!
农村中小学现代远程教育工程,是推动农村教育跨越式发展的一项战略工程.而我们中小学教师作为现代远程教育工程的一线教学人员,其信质量对保证工程质量,发挥工程的应用效益起着至关重要的作用.
,有力地帮助农村中小学教通过本次项目培训师更新教育理念,改进教学手段和方法充分共享优质教育资源,提升教学水平.在教学中注重”重技术”,重应用,重整合”的原则,在实用技术上层层递进,在教学应用土贴近课堂,在整合方式逐步入,考核成评价符合实际,列举事例贴近教学。
21世纪人类大踏步地迈进信息社会，教育改革与发展面临许多重挑战.在信息化环境下,广大中小学教师不断提高现代教育技术应用能力,是新时期加强队伍建设,提高教师整体素质,全面推进素质教育的重要课题和紧迫伯务。
同时21世纪是一个高度信息化的社会，随着信息技术不断深入到人们生活用和工作的各个领域,教育内容,教育手段,教育方法和教育模式已不能适应教育改革和发展的需要,当然现代教育技术的培训随着之便是教师继续教育的一项重要内容。
总之，在教育教学过程中在效运旧现代卫星通信技术，对于提高教学质量和办学效益，改进教学方法，实施素质教育，乃至最终形成适应信息社会需要的人才培养模式和新型教育体制,都具有十分重要的意义.
班主任远程培训总结3
远程培训已将结束，回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉。回顾这段学习的日子，有着艰辛，但倍感喜悦和欣慰：一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的被迫学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我受益匪浅。培训让我坚定了在今后班主任管理工作当中的信念。
可以说，这次班主任远程培训，把我带入了一种新的求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在班主任工作这片领域地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路!我曾经一直认为在班主任工作上只要自己能“跟紧管严”，班上每次考试都能取得好成绩，我就是好班主任。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教室，对犯错的学生严厉批评，对表现良好的学生给予表扬;几乎每天都在重复这样的几步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名班主任没有一定的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，那么，他的班主任工作在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名优秀的班主任，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力等。所以培训以后，我会更加努力，不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。
通过这次培训，我越来越感觉到学海无涯。虽然我从事教育教学工作已经十多年了，积累了一定的教育教学经验，但是随着时代的不断变化，现在才意识到原来的教育方法也需要更新，远程培训使我的眼界更开阔了，同时也更明确了自己以后努力的方向。
总之，班主任的工作是一项复杂而又细致的工作，在工作中总会遇到这样或那样的问题，在以后的工作中我会不断实践，将这次学习的东西创造*的加以利用，努力做一名成功的班主任，全身心的投入到工作中，用自己的光和热去照亮每一位学生，不断给自己充电，把班主任工作做好。
