语文教学
语文教学比赛评课总结（专业3篇）
4月26日至30日，我校举行了一场教学公开课比赛，以下是语文教研组对授课情况的小结： 所有参赛老师表现出了端正的教学态度。在课前，他们认真研读教材，积极备课，准备了详尽的课件和教具。在课堂上，他们呈现了清晰的教学思路，各个教学环节相互衔接，展现了高水平的教学素养和扎实的基本功，取得了良好的教学效果。在比赛中，涌现出许多亮点值得借鉴： 强调文本细读：所有教师通过仔细阅读文本，逐字逐句地分析关键词
语文教学设计桥之美（优秀3篇）
【目标】 １、理解作者所写的桥之美； ２、与*石拱桥比较，感受两种不同的表达方式； ３、理解一些难句的情味。 【课时】 两课时，（课内指导一课时，课外自读巩固一课时） 第一课时 在早读课读过书的基础上，快速阅读课文，（或看播放有关画面）思考：在作者看来，桥美在何处？你对此有什么感想，从中受到什么启发？ 提示：这篇课文以画家的标准和眼光，发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。美术工作者以独到的视角
