小露珠
课文《小露珠》教案（通用4篇）
一、引发话题 1、小朋友，你们见过小露珠吗？仔细地观察过吗？那咱们就走进大自然，细细地瞧瞧小露珠，一会老师要请小朋友来说说你的感受。（课件：小露珠图片）想说点什么吗？ 2、导入课题：这么美、这么可爱的小露珠，想不想去大自然中找找它？那就让我们走进夜幕，去寻找小露珠的踪迹吧！ 二、新授 （一）第一自然段 1、（课件演示：小露珠的形成过程）打开书，再去读读课文第一小节，结合刚才的动画，仔细品味
《小露珠》教案（专业3篇）
教学目标： 理解词语“长途跋涉”、“千辛万苦”等的意义。 通过多种形式的朗读，使学生能正确、流利、富有感情地朗读课文，深入了解和体会小露珠的坚强与执著。 理解小露珠变成水蒸气、降雨后流向大海的过程。 教学重点： 理解小露珠如何变成水蒸气，并通过降雨到达大海。 通过情感丰富的朗读，深入理解课文内容。 教学难点：激发学生感受小露珠为实现梦想不畏艰难、勇往直前的精神。 教学准备：课文录音、课件。
