五年级语文

教学目标： 学习并掌握本课的生字，理解诗句的含义，并能用自己的语言解释诗意。 引导学生根据诗句想象紧张的劳动场面和孩子专注钓鱼的可爱形象，培养学生的想象力。 培养学生准确、流畅、富有感情地朗读和背诵课文的能力，能够默写《四时田园杂兴》。 理解诗句，引导学生通过想象赏析诗歌意境，激发他们对农民勤劳简朴生活的兴趣和感受。 教学重难点： 指导学生理解诗歌的意境，领会诗歌中的情感，培养学生的想象力。

教学目标： 学习本课的生字，正确读音，记住字形，并初步理解它们在课文中的意思。 能够准确、流利、带有感情地分角*朗读课文。 理解和掌握课文内容及其深刻道理。 教学重难点： 能够准确、流利、带有感情地分角*朗读课文。 理解生字组成的词语及课文的主旨内容。 教学过程： 一、引入课题 展示图片：请看这幅海洋的图片。大家觉得大海是什么样子的？没错，这是一只小青蛙，它也很想看看大海

五年级学生在阅读语文课文 《猴王出世》的过程中，要了解石猴高登王位，成为美猴王的经过，能体会到美猴王勇敢机灵、活泼可爱、敢作敢为的特点。小编在此整理了五年级语文《猴王出世》课文原文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获！ 海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮*，左右倒有芝兰相衬

一、看拼音，写词语。(10分) jiǎojiànbāofujídùwǎnzhuǎnqīliánɡ ()()()()() jiǎohuáyǐnbìānzànɡqīnɡchèlínɡlì ()()()()() 二、区分并组词(4分) 碗()撤()赐()淙() 婉()澈()踢()踪() 三、把下列词语补充完整，再选择一个造句。(6分) 一()莫展坐卧不()()恶如仇 粗()大叶心急如()()思苦想