一、看拼音，写词语。(10分)
jiǎojiànbāofujídùwǎnzhuǎnqīliánɡ
()()()()()
jiǎohuáyǐnbìānzànɡqīnɡchèlínɡlì
()()()()()
二、区分并组词(4分)
碗()撤()赐()淙()
婉()澈()踢()踪()
三、把下列词语补充完整，再选择一个造句。(6分)
一()莫展坐卧不()()恶如仇
粗()大叶心急如()()思苦想
自()奋勇昂首挺()()羞成怒
_________________________________________________
四、选词填空。(6分)
爱戴疼爱
1、刘三姐深受乡亲们的()
2、刘爷爷很()自己的小孙子。
坚定坚强
3、五年级下学期语文期中考试试题：小明是个()的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。
4、冬不拉迈着()的步伐，走上了寻找瞎熊的道路。
五.积少成多我能行。(6分)
(1)骏马面前没有跳不过的壕沟，__________________________________。
(2)母亲的宝贝是子女，______________________________________。
(3)水草肥美的地方鸟儿多，______________________________。
六、用修改符号修改下面的病句(6分)
刘三姐聪明伶俐，歌喉美丽。
儿子牺牲了，所以国王重赏了阿肯。
3、通过读《神鸟》，使我感受到依尔特戈尔可汗的善良。
七.背诵课文我能行。(5分)
琴声一开始雄浑激昂，如同()，要上战场;一会儿()，像是在诉说危机到来，战斗即将爆发;一会儿()，好像宣告战斗已经爆发;一会又(),好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的()……
八、我学我知.(5分)
通过本单元的学习，我知道彝族*的传统节日是();傣族*的新年是();冬不拉是()族的民间乐器;藏族传说中的神灵是();《神鸟》是()族的民间传说。()是壮族民间传说中的歌仙。
九、阅读短文，完成练习。(22分)
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或*淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手”。另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑*又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手老师孩子小声地说
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中()有物质上的给予，()有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，()它的作用却常常难以估量。()，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1.给第(5)、(6)自然段加上合适的标点符号。(4)
2、解释下列词语(4)。
(1)微不足道：
(2)难以估量：
3.在第(8)自然段括号内填写合适的关联词。(4)。
4.第(7)自然段中说："可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义"，这里的"非凡的意义"指的是：________________________________________________________(3)。
5.这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是_______(4)。
6、概括文章的主要内容：(3)
十、笔下生花(30分)
五年级语文暑假练习作业题目范文2
一、把下面的词语补充完整。
花团锦人寻味大饱眼熟视无
*脑手忙脚应接不横交错
二、选词填空。
武断果断
1、像你这样凭空可是不行的。
2、她办事，大家都很佩服她。
胆怯羞怯
3、她长到六岁才见到爸爸，当时她地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。
4、小学生五年级语文暑假练习作业：勇敢一点吧，要是老这么，那就什么也干不成。
三、判断下列句，对的打，错的打。
1、我们应该先预习再听课，先做作业再复习。这种说法是不对的。
2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿。
3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。
4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。
四、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。
如果就 虽然但是 只要就 无论都
1、困难有多大，我们会竭尽全力去克服。
2、秦王真的拿十五座城来换，蔺相如把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平有了提高，还要注意节约。
4、多读多练，会提高作文水平。
五年级语文暑假练习作业题精选3
一、看拼音写字词，我能把字写得正确又漂亮。
fēnfùxìnlàijiǎnlòukǔsīmíngxiǎng
()()()()()
qiáocuìdǎogàosīhuǐpíbèibùkā
()()()()()
二、我会认下面的字，我能把这些字和它的读音用线连起来。
雌cí撰qián
熙tuí虔zhuàn
颓xī勉miǎn
三、比一比，组成词语写下来。
瞥()嘱()框()撤()谓()霎()
憋()瞩()眶()澈()猥()霄()
