四年级上册

其次，作为班主任，我深知自己的职责。时刻铭记“学高为师，身正为范”的古训，要求学生做到的，我首先做到。无论是在课堂内外，还是在日常行为中，我都始终以身作则，用言传身教来影响学生。比如，学生出*或上课时，我常常悄悄关灯，提醒班长关好门窗，通过这些细小的行为，培养学生良好的习惯。通过这些潜移默化的教育，学生不仅在行为上得到了规范，师生之间的距离也进一步拉近了。我也始终把班主任工作与教学工作结合起来

写一处自然景观作文_第1篇： 俗话说：“五岳归来不看山”。我曾游览过峰峦叠嶂的嵩山，险峻陡峭的华山，但让我念念不忘的是山峦秀美的衡山。著名的南岳衡山可不是徒有虚名。自古有“祝融峰之高”、“藏经殿之秀”、“方广寺之深”、“水帘洞之奇”被誉为南岳四绝。祝融峰是最高的一峰，由于气候原因，衡山常年云雾缭绕，日出、云海、雪景成为独特的自然奇观。 我想分享的是南岳的云海。大多数时间，南岳被云雾笼罩

基础实练 一.直接写出得数. 2.51×1000=10.4÷100=0.6÷10= 80÷1000=0.07×1000=0.28÷100= 960÷320=1200-700=125×64= 综合巧练 二.选择.(将正确*的序号填在括号里) (1)单位()的名数，叫同名数. ①不同③相同③大④小 (2)4.106中，百分位上的数是(). ①4②1③0④6 (3)整数部分是0的最大的一位小数是().

一、填空(每空1分,共20分)。 1、600180读作：()。 2、直线())端点，射线有()个端点，线段有()个端点。 3、比最小的八位数小2的数是()。 4、四百 零五万六千写作：()。 5、在直角三角形里，如果一个锐角是45°，那么另一个锐角是()。 6、在括号里最大能填几?35×()<245 7、在○里填上“<”“>”或“=

一、教学目标与任务： 1. 培养学生的听力与口语能力，使其能够听读辨认语音。 2. 根据四会标准掌握词汇和句型，熟练使用语言材料。 3. 在日常交际中能听、说、读、写常用表达，提升学生的语言运用能力。 4. 提升学生对语法的理解和感知，掌握基本的语法知识。 二、教材分析： 1. 强调语言实际运用能力的培养； 2. 尊重并展现学生差异*； 3. 提供互动学习的条件； 4. 设立选做题