散步
散步(教师中心稿)（通用3篇）
教学目标及重点 1. 学习散文朗读的停顿，训练朗读 2. 通过关键语句理解和体会人物的形象美 教学课型及课时 1. 教读课 2. 一课时 媒体设计 多媒体投影仪 教学步骤 一、导入新课 大家好。散步看似一件简单的小事，但作家笔下的散步却能呈现出大意境。今天，我们就来学习莫怀戚先生的一篇著名散文《散步》，领略它的独特意境。 二、教学新课 (一) 明确教学目标及重点 (略) (二) 整体感知
《散步》教学设计10（优秀2篇）
标题格式一致*：你的标题格式有些不一致，比如“三步前文章”应该是“三、教学过程”之类的格式。保持标题的一致*会更清晰。 段落划分：有些段落过长，可以考虑将其分成更小的段落，这样读起来更清晰。 标点符号：有一些地方缺少标点符号，如逗号、句号等，加上这些符号可以使句子更易读。 空格问题：有一些地方出现了多余的空格，需要进行调整。 字词错误：有一些错别字，如“散布”应该是“故事”
