教学方案设计
为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。 幼儿园主题教学《金色的秋天》教学方案设计 幼儿园主题金色的秋天设计意图篇一 设计意图：秋天是一个美丽的季节，孩子们非常喜欢和好奇大自然的许多变化，由其关注秋天的落叶
教学目标 1?自学本课生字，理解词语的意思，并能运用。 2?有感情地朗读课文，品味富有魅力的语言，了解夏天的特点，体会作者赞美夏天、赞美大自然、赞美劳动者的思想感情。 3?背诵课文第一段。 教学准备 教师：准备有关夏天的图片或影像资料。 学生：课前阅读描写夏天的书籍。 一、创设情景，导入新课 1?出示夏天相片，包括江南水乡、苍茫塞外、黄河流域的夏日图片，请学生辨析哪一幅图片是本课描写的夏日情景。
【学习目标】 1、发现形声字的规律，并积累词语。 2、引导学生在感知大量语言现象中发现规律，获得感*认识。 3、通过口语交际，让学生自由结合，互教互学，提高生活实践能力和语言表达能力。 4、通过习作训练，帮助学生提高选材、构思、表达等能力。 【教学重难点】 引导学生在感知大量语言现象中发现规律，获得感*认识。通过口语交际，让学生自由结合，互教互学，提高生活实践能力和语言表达能力。通过习作训练
教学目标： ⒈学会本课生字，认识只识不写的字。 ⒉仔细观察图画，借助图上描绘的事物去理解字词。 ⒊了解一些昆虫的名称，培养学生探索自然的兴趣。 教学重点： 认识生字，练习写字。能按笔顺正确书写田字格的生字，能按字的结构把字写端正、匀称。 教学难点： 了解一些昆虫的名称，培养学生探索自然的兴趣。 课前准备： ⒈选课文中六种昆虫中你最喜欢的昆虫做头饰。 ⒉收集这六种昆虫的有关资料。 ⒊发习字册。
