关于学习

我们学习了《拔苗助长》这篇寓言后，都认为拔苗人太急于求成了，他违反事物的发展规律，不能不失败。因此，拔苗人给我们留下的只是一个愚昧无知和急于求成的反面形象。 然而，在这个五一假期，我却改变了对“拔苗助长”的看法。前几天，我在家里感到有些无聊，于是我种下了几棵绿豆。第二天，当我去看绿豆时，一种奇特的思路闪过我的脑海，我做了一个实验：将绿豆平均分成两份，一份去皮，另一份则保留外皮

每个婴儿从生下来都具有学习能力，从最初的“咿咿呀呀”到会喊“爸爸妈妈”，这是婴儿们具有的后天学习。许多名人都是通过自己学习的知识成才，就拿学一手好文章的作家来说，他们都是靠自己学习来的知识为自己未来打铺。 现在，我现在还是一名初中生，在我自己认为学好习是我们学生对自己前途的一种负责，是的，作为学生，而且还是初中生，我们现在最主要的任务是学习，因为初中时期是黄金时期，是长智慧的时候

学习 累啊学习苦 家长天天买大补 终于挨到考完试 ———倒数 头悬粱啊锥刺股 点灯熬油更刻苦 但是实在撑不住 ———呼噜 唉！就这点出息 难怪兄弟学不好 该用右脑用左脑 左右相差百万倍 ———自找 原来我也学不会 盗汗失眠更受罪 白天直念二个字 ———嗑睡 兄台说得有经验 难得会写三句半 能否教偶一二招儿 ———随便 看你成心来请教 说话办事还着调儿 哪咱不看广告,看 ———疗效 久闻兄台人不赖

制定计划前 长远计划和短期安排 即便有了长远计划，若没有相应的短期安排，目标也难以实现。因此，长远计划和短期安排两者必须并行不悖。长远计划主要是为学习设定明确的目标，并作出大致安排；而短期安排则侧重于具体的行动计划。一个计划的灵活*至关重要。一方面，它必须具备明确、量化的要求，以便于执行和检验；另一方面，计划也不应过于死板，缺乏应变能力。具体安排时，应确保时间不被浪费的同时，留出一定的**空间

为了进一步增强干警的*理论和业务水平，提升全院干警的综合素质，确保全体干警在*上保持正确方向、在业务上具备过硬能力，推动严格执法，政工科根据实际情况，结合全院工作需求，精心制定了今年的*与业务学习计划。具体安排如下： 一、学习时间安排 各科室的学习安排为每周一自行组织学习活动，每周五下午则为全院统一的*与业务学习时间。 二、学习方式 由政工科组织观看司法考试知名高校教师授课的光碟

暑假假期看了《做一个会“偷懒”的班主任》和《班主任工作法》的成功秘诀丛书，从中也学习 了很多优秀管理和教育学生方法，让学生在不自觉中长大*，正如老子所说：“授人鱼不如授人以渔”。这一点本人体会比较深刻，小孩总要长大，学生终要*，下面就要本人谈谈学习该书后的心得体会 ，以及本学期实施该方法的所产生的问题。 1、遇事多和学生商量，要给学生真正的自主 商量既是了解学生心思的最好办法

今天，我看了*的故事以及他的一些日记，给我感触很大。 “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一现阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活 的岗位，妮既然活着，妮又是否为了未来的人类生活付出了你的劳动，使世界变得更美丽”多少年过去了，你还记得他吗 22岁的生命，对于平常人来说，似乎太短暂了

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出，教育工作必须牢牢把握“育人为本”的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，将提高质量作为核心任务，树立以质量为核心的教育发展观，注重教育内涵的发展。在这一背景下，教师是教育发展的关键力量。随着新课程改革的推进，教师们在新的教学理念和模式的冲击下，需要不断适应和提升。校本研修作为解决教育改革过程中出现的具体问题、贯彻落实课程改革目标、提升教学质量

时间如白驹过隙，转瞬已是新学期的第三个月。如今，同学们在学习、工作和生活中逐渐步入正轨。记得在九月底，我怀着对大学生活的热忱，选择担任学习委员，如今这一职务已履行了三个多月。在此，我想分享一下我在十一月份的心得体会。 众所周知，大一是积累基础的重要阶段，学习显得至关重要。然而，在学习过程中，我们时常会遭遇精神上的困扰。这时，手中一本好书，便能让心灵在知识的海洋中得到洗礼，恢复那份纯真。因此