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我们应当珍惜身边所有珍贵的爱，因为人生的旅程是短暂的。爱是完美的，是无瑕的，它赋予我们巨大的勇气和信心，让我们在人生的道路上信心满满，一往无前。我们应该将这份爱传递给他人，让更多人感受到爱的温暖。 当有人需要关爱、需要援手时，却发现无人问津，那种痛苦无法言喻。即便一个人财富满堂、成就非凡、容貌天使般，但若不愿意为那些需要一点点帮助的人伸出援手，那又有何意义呢？就算拥有世俗的财富、辉煌的事业

猫逮住了老鼠，老鼠向猫求饶：猫老大，放过我吧，我告诉你一个秘密作为交换。猫好奇道：什么秘密？老鼠道：你先答应我。猫想：我暂且假装相信它，然后再趁机下手。便道：好吧，快说。老鼠说：我刚刚看到你主人搬着大罐的奶油藏在了一个地方，你想知道吗？猫咽了咽贪婪的口水，道：快告诉我。老鼠道：跟我来。 老鼠带猫来到了一间暗室，费了九牛二虎之力才搬动了桌子，奶罐暴露了出来，猫拧开罐子，狼吞虎咽地吃了起来

教学目标： 认识生字“对、云、雨、风、花、鸟、虫”。 正确流利地朗读并背诵课文。 教学难点： 准确发音“风、虫、云”。 教学重点： 通过听、读、看图想象等方式识记生字。 课前准备： 多媒体课件 教学过程： 一、导入新课 出示生字卡片，学生认读。 我们生活在美丽的大自然中，自然界有许多朋友。今天，我们将学习与自然景物相关的《对韵歌》（板书课题）。 齐读课题“对韵歌”。 认识“对”字

书桌上的台灯闪着微醺的灯光，照亮在桌上静静躺着的书。底*纯净的封面，交织着高贵的深蓝与单纯的浅蓝—一片遥远的夜空。群星明灭。夜幕下，一个小男孩，戴着一顶圣诞帽，翘首仰望天空。他昂着脑袋，帽尖圆圆的小球触及他后背。他不知，小小的身影，将体验一场生死之旅。这就是那本感人至深的“小书”—《天蓝*的彼岸》。 小男孩哈里因为一场车祸，去了另一个世界。他在天国排队，等着去天蓝*的彼岸。然而，他还在挂念着爸爸

语文是一门工具学科，学生不仅仅是要在语文课本中学到一些知识，更重要的是要在语文学习 活动中逐步提高听、说、读、写能力。 语文是一门工具学科，学生不仅仅是要在语文课本中学到一些知识，更重要的是要在语文学习活动中逐步提高听、说、读、写能力。然而在这几种能力的形成过程中最让学生头疼的往往是写作。我在刚接手这个班时学生已经上四年级 ，按理说经过三年级一年的习作训练他们已经具备了一定的写作基础与能力

我等你.可是现在我连等的资格都没有了，对不起，打扰了 人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场 这世上最累的事情，莫过于眼睁睁看着自己的心碎了，还得自己动手把它粘起来 我真的喜欢你,闭上眼,以为我能忘记,但流下的眼泪,却没有骗到自己。 我承认，我是一个有些任*的孩子，我承认，我想用我的全世界来换取一张通往你的世界的入场券,不过,那只不过是我的一厢情愿而已.我的世界，你不在乎

不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽叔本华 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法赫尔普斯 书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少伏尔泰 事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书

有些机会因瞬间的犹豫擦肩而过，有些缘分因一时的任*滑落指间。许多感情疏远淡漠，无法挽回，只因一念之差；许多感谢羞于表达，深埋心底，成为一生之憾。所以，在你举棋不定时，何不问问自己：这么做，将来会后悔吗？ 如果有一天我说要离开，也许只是为了你的挽留！也许我的泪流只是期望你为我擦干！也许我的孤独只是为了让你帮我驱除！也许我的担忧只是为了得到你的安慰！也许有时候真的只是想依靠你的肩膀

导语：每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历。以下是小编整理的关于发现的作文 ，欢迎阅读参考。 夏天的夜里，热浪袭人、令人不安，我们一家坐在门口歇凉。夏天蚊子特别多，总是把我脸上叮得肿起了一个个大胞，使我浑身痒痒的，很不舒服。我突然看到墙上的壁虎正在吃着蚊子。壁虎就像我的小救星，可却是蚊子们的天敌，它们专门爬在墙上、窗上、天花板上吃蚊子，多潇洒自在啊!

我从小在他家长大，他有一只眼睛看不见，但是他的视力一直挺好。小时候总爱叫他背我，他背着我去赶集，去种树，去挑水。日子是在背上，在我的指尖消逝。四岁那年我被接回城里，他与外婆去了*舅舅那里。从此我的生活里少有了他。他说我小时候极爱问他问题，他说这孩子一定很聪明，他说我就这么一个孙女，我不疼她疼谁？可这都是后来的事了，我想念他，想念他弯弯的背。 小时候看见电视里的宰相刘罗锅，便总爱说那是他