的优秀教案

教材简说： 这篇略读课文以相对平实的语言，讲述了赛特凯达斯大瀑布如何从辉煌到枯竭的过程，以瀑布前后强烈的反差来呼吁人们保护环境，发人深省。 教学目标： 1、能抓住表示时间的词语，概括课文主要内容。 2、通过利用课文资源写演讲稿，培养学生提取信息、利用资源和书面表达的能力。 3、感受人类的破坏给大自然造成的伤害，唤醒环保意识，激活环保热情，冲击自己的思维并反思自己的行为。 过程预设：

一、活动目标 1、在多种形式的感受中，使幼儿知道乐曲的名称，了解乐曲的*质（欢快、抒情、欢快）及三段体的曲式结构。 2、培养幼儿听音乐的兴趣及听音乐的良好习惯。 3、在感受过程中，启发幼儿用不同的动作表现音乐，发挥幼儿的想象力和创造*。 二、活动准备 1、律动《可爱的小精灵》 （1）“今天杨老师请来了一位神秘的客人”（教师穿着魔法师的衣服出场） （2）“哈哈，亲爱的小朋友们，我是一位魔法师，今天

教材分析： 课文写了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习*，引起读者对丹顶鹤的喜爱之情，渗透了保护野生动物的教育。课文在介绍丹顶鹤美丽外表，表现人们对丹顶鹤喜爱之情的同时，还通过介绍丹顶鹤冬天向黄海之滨迁徙时数量众多、歌声嘹亮，告诉读者这是因为黄海之滨的人们不仅喜爱丹顶鹤，而且保护丹顶鹤。 本文文字优美，将丹顶鹤写得栩栩如生，仿佛呼之欲出，很适合欣赏、朗读。 学情分析：

教材分析 这篇课文描述了故乡的杨梅的美丽和杨梅果的形状、颜*、味道，突出了杨梅果的可爱，表达了作者热爱故乡的思想感情。 课文篇幅短小，层次清楚。首先，作者开门见山地点出我的故乡所在地，我故乡在江南，我爱故乡的杨梅。这里既有突出强调的作用，又能引起读者的好奇：我为什么爱杨梅，杨梅有哪些可爱之处呢?接着，作者采用了拟人的手法，写出了春雨的及时，杨梅树的渴望以及它那旺盛的生命力。然后，作者抓住杨梅的形

学习目标 1.认识“摊、奈”等5个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确读写“假日、背包”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.懂得尊重和爱护国旗，体会世界*之间的友好情谊。 课前准备 1.每个小组自制一套字词卡片。 2.制作多媒体课件。 教学过程 *导入，提示课题 1.出示多媒体课件：升国旗仪式录像。 2.教师导入：同学们，在这庄严肃穆的升旗仪式中，望着徐徐升起的五星红旗