吹泡泡
小班体育游戏《吹泡泡》（通用3篇）
温州市某幼儿园 徐晓班 活动设计方案 活动目标： 通过“找一找”、“想一想”、“说一说”，愉快地感知和理解诗歌的有趣内容，初步能够跟读诗歌。 运用自己的生活经验积极动脑筋，学习仿编诗歌，初步感知事物间的对应关系。 重点感知诗歌中的关键字词：吹泡泡、泡泡、鸡蛋、苹果、星星、乌云。 活动准备： 与诗歌内容对应的图片：母鸡和鸡蛋、苹果和果树、月亮和星星、乌云和雨点。 数张图片：如小蝌蚪、花朵、白云
《吹泡泡》教学设计（专业9篇）
吹泡泡作文教学设计 习作目标： 通过富有趣味的吹泡泡活动，学生学习如何积累写作素材。 指导学生写好场景要注意点面结合，善于抓住场面特点，将主要内容写得具体。指导学生在习作中运用自己平时积累的好词佳句。 通过学生的习作交流，让他们分享写作成功的喜悦。 习作重点、难点：目标2 习作准备： 每位学生准备一瓶泡泡水。 课前收集有关人物动作、神态以及事物颜*、形状、数量的词语
