初三上册

【教学创意】 《智取生辰纲》是《水浒》中的名篇。其故事情节波澜迭起扣人心弦，人物刻画细腻入微形象生动，环境描写逼真简练恰到好处。课文前一层次主要写杨志与众人的矛盾，为生辰纲被劫埋下伏笔。后一层次主要写杨志与晁盖等人的斗智斗勇。作为名著中名篇，如何引导学生深入品味，真正走进名著，是教学的重点和难点。教学中充分利用后人对名著的精彩品评，从课文本身的内容和实际教学的需要出发

作：将其制成，如“然得而腊之以为饵”。 做：从事，如“今吾嗣为之十二年”。 写：撰写，如“故为之说”。 已：离去，治愈，如“可以已大风”；表示已经，如“比吾乡邻之死则已后矣”。 赋：征收，租赋，如“岁赋其二”、“孰知赋敛之毒……”。 疠：恶疮，疫病，如“可以已……瘘、疠”、“呼嘘毒疠”。 入：缴纳，收入，如“当其租入”、“竭其庐之入”。 岁：每年，年龄，如“岁赋其二”、“积于今六十岁矣”。 甚

教材分析： 《致女儿的信》是苏联大教育家苏霍姆林斯基写给女儿的一篇阐述爱情本质的文章，他说，爱情是充满着美与力量，是历经岁月考验的忠诚，是心灵的追念。对于正处于青春期，渴望成长，对爱情有一丝朦胧隐秘渴望的九年级孩子们来说，本文无疑是一篇绝佳的帮助孩子们认识爱情、树立正确的爱情观的文章。同时，教育家又以其特有的方式诉说着对爱情的见解，浅白易懂的语言营造出一种诗意美好的童话氛围