650

师生情作文 650字 我们新来的老师是个女大学生，她教我们语文。她还在上大学。老师长得很漂亮，卷着的黑黑的头发，两只眼睛炯炯有神，说起话来悦耳动听。我们五五班的学生都非常喜欢她！ 老师来了以后，我们五五班就添了一些活跃气氛。上课同学们都认真听讲，作业也认真完成，她也非常认真的教育我们，培养我们。在办公室，也帮苏老师努力改作业。调皮的同学下课也不打闹了，在哪呢？在陪着她聊天、谈笑呢

翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。 我弯腰，拾起，惊觉这是小学毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。 很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？ 曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘

春天的足迹作文 650字 等待了一个寒冬，春天的脚步近了。大地一片生机，充满了活力和希望。我走出家门，寻找春天的足迹。 走出家门，春风迎面而来，让我感受到春的温暖，春天，没有冬季的寒冷，夏季的酷热。给人美好的感觉。枝头的鸟儿向我歌唱，为春天谱写了优美的乐章。啊，这就是春天的足迹！ 来到田野里，小麦从沉睡中醒来，小草从地下探出头来，春风吹过田野，麦浪翻滚，伴随着优美的音符，有声有*

交朋友，都是真心相处。是为了失意时会有人关心安慰，困难时有人帮助，高兴时能与他人分享快乐。然而真心的朋友很难寻觅，寥寥无几。 上学八年以来，我的真心己经受伤。有人向我借钱，他因为没吃早饭，课间时想买东西吃，天寒地冻的，我于心不忍主动给他买东西请他吃早饭；后来的几次，他要求越来越多，我有时嫌烦，便不去满足他，他就骂，骂的十分难听，我只好同意。后来的几次又要借钱，又次次不还，这时我终于怒了

这个暑假我们一家游玩了大理、丽江等…… 我们游玩了三天的大理，然后乘坐自己车来到了丽江古城。 我们先去了东巴谷，东巴谷是纳西族摩梭人的文化传播点。在那里，向我们展示了纳西族摩梭人的悠久的名族特*和名族文化。那里的房屋沿泸湖畔而建，摩梭人依山伴水而居，房屋都为土木结构，雨天滴水不漏。摩梭人还创造了属于他们自己的文字—东巴象形文字，这是他们智慧的结晶。这一切让我不得不惊叹，纳西族摩梭人真是太聪明了

“天上星，亮晶晶。” 每当星星开始眨眼，孩提时我总爱用星星般的眼睛在澄清的天空寻找着最亮的星，幻想着把它吞进肚里，飞向太空…… 不久，我的心在真的有了一颗极亮的星…… 在我五岁时，村里来了一位陌生的大姐姐，也许是天生的星星缀进了她的眼睛—她有一双星星般的眼睛。听大人说，她是来教我们识字的。 从此，我们便称她“老师”。 “老师”教我们念“爱祖国”和“1，2，3”，那声音很好听，像星*碰发出的声音

今年元宵节，吃过晚饭，我们就去看花灯、焰火了。 七点刚过，我们就来到新市区看花灯，这里人山人海，花灯会种类繁多，设计新奇，造型各异，市*前的整个街道火树银花，璀璨夺目，吸引了成千上万的人们前来观赏;有做生意的人早早来到摆好摊位，有的坐车从几十里路的农村赶来，还有的小孩骑在他爸爸脖子上，手拿着糖葫芦边吃边看。八点多钟，在市委大楼旁边一朵朵绽放的礼花腾空而起，哇!好美的夜空呀

很久没有这样的独自一人散步了，在这淡淡的月光下，在稀疏的树影中，我顺着眼前这条曲曲折折的小径漫无目的地走着，走着 这已是中秋的夜了，扑面的风颇有些凉意，在这凄清的夜里，令人有点儿发抖。远处天空的颜*灰的那样的压抑，只在山与山的交界处勾勒出山黛青的*块。这周围真真切切地写出一个静字，仿佛一片绝无人烟、绝无生命的旷野，仿佛一片空白。 我似乎也被着份静压抑着，甚至将被这份空白融化掉

·····改写——《赠汪伦》 · 唐代诗人李白非常喜欢游览名川，他漫游的足迹几乎遍布长江南北。有一天， 这位诗仙收到一个叫汪伦的人写给他的邀请信。信上写着：“先生，你喜欢游玩四 海吗？我们这里有玩家酒楼。请您来我们皖南泾县游玩吧！”·········· · 李白看了信后非常高兴，马上收拾行李就向皖南泾县出发。一路上风光无限好， 真让他流连望反。可李白到了皖南泾县，东张西望哪位是汪伦。突然

一个星期一的早晨，天刚蒙蒙亮，我背着书包迈着轻快的步子到一个摊子上去买油条，到了卖油条处，一看人还不算多，所以不一会就轮到了我。 我买了两根油条，习惯*地从口袋里掏钱，可是，我的手马上像触了电似得伸了出来，咦，钱呢？钱怎么不见了？我立刻把身上的所有的口袋翻了两次，甚至连书包的文具盒也打开看了，也没有找到钱。 我的头嗡的一下变大了，钱是在路上丢了，还是由于今天走得匆忙没有带