“退堂鼓一级选手”通过精心收集，向本站投稿了16篇存货成本会计处理的改进对策论文，以下是小编帮大家整理后的存货成本会计处理的改进对策论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：存货成本会计处理的改进对策论文
一、影响存货衡量结果的因素根据我国最新的改良，期末存货应以成本与净变现价值高低进行衡量。因此，影响存货衡量结果的因素即如图所示包括三方面:
1．存货成本的计算:主要包括存货成本的汇集、分摊、结转及存货流动如何假设。
2．存货净变现价值的估计:主要包括存货估计售价的决定、在制品及原物料净变现价值估计的特殊考虑。
3．存货成本与净变现价值的比较方式:主要包括各种比较方式在选择上的限制。
二、企业会计准则第1号—存货(20xx)的研究探讨
1．存货净变现价值衡量＆准则有关规定。原会计准则有关市价的规定及说明如下:
1 . 1市价:指重置(制)成本或净变现价值。
1．2重置(制)成本:指目前购入(制造)相同存货所需的成本。
1．3净变现价值:指在正常情况下的估计售价减除至完工尚须投入的制造成本及推销费用后的余额。
1．4以重置(制)成本做为市价时，重置(制)成本不得超过净变现价值，亦不得低于净变现价值减正常毛利后的余额。
2．存货成本计算有关规定修订重点。本次修订重点除了废除后进先出法的存货流动假设，增加个别认定法的适用规范外，并从严认定得摊入存货原始成本的项目，对存货成本的计算方法有更多规定:
2．1增加列举不得列入存货成本的项目支出。
2．2增加应以正常水平设定标准成本并定期复核及调整的规定;删除标准成本与实际成本差异甚大时的会计处理。
2．3修订制造费用分摊的作业水平:修订前的准则规定:固定制造费用得按生产设备的正常产量分摊，亦可按实际可达的最高产量分摊。
修订后的准则规定:固定制造费用明确规定应按生产设备的正常产能分摊，惟实际产量若异常高于正常产能时，应以实际产量分摊固定制造费用;变动制造费用应按实际产量分摊。
三、企业的应对措施
1．企业应对净变现价值修订规定的措施。
为遵循准则修订后的净变现价值有关规定，公司企业必须设定ERP的会计操作系统，使期末存货评价时的净变现价值定义符合准则规定:
1．1制成品净变现价值。修订前后的企业会计准则对制成品净变现价值的定义并无不同，但值此准则修定的'际，制成品净变现价值的定义在各界热烈讨论过程中更见清晰，公司企业只需再次审视原來对制成品净变现价值的定义是否符合规定即可。
此外，信息系统宜能提供决算日前后一个月的产品别毛利率分析报表，以利各层级主管复核及判断制成品净变现价值的估计是否合理。
1．2在制品及半成品净变现价值。同样的，修订前后的企业会计准则对在制品净变现价值的定义也并无不同，但仍要注意目前实务上常见的估算在制品净变现价值方式所评估的在制品存货跌价损失通常较准则所规定者低，宜及早检视并做相应调整措施。
除上段所述外，在制品净变现价值的估算在实务上尚需注意:1．2．1在制品及半成品的净变现价值均以其最终制成品售价为估计基础，故计算机信息系统必须建置基本的料号联结关系以追踪最终制成品的估计售价，且其评价报表宜能显示最终制成品的每单位溢跌价金额及比例，以利各层级主管的复核作业。
1．2．2建立供不同制成品生产使用的共享半成品资料库，召集生管等相关作业单位共同讨论订定其净变现价值的估计方式。
1．3原物料净变现价值。依新修订准则规定，必须计算原物料净变现价值并提列跌价损失的前提为期末原物料价格下跌且致其最终制成品亦有跌价情形，故必须重新设定计算机信息的存货评价系统:1．3．1建立原物料与最终制成品的料号联结关系。
1．3．2建立供不同制成品生产使用的共享原料资料库，召集生管、采购等相关作业单位依会研基金会有关共享料评价的相关规定，共同讨論其净变现价值的估计方式。
1．3．3原物料评价报表宜能显示帐列成本、重置成本及最终制成品的溢跌价比例，以利各层级主管的复核作业。
2．企业应对存货成本计算修订的措施。
本次修订企业会计准则虽在存货成本计算部份的修订幅度颇大，但其中部分新增规定早已普遍存在企业的会计实务，预期不会有太多实质影响。预期对企业的会计作业有较大影响的修定及因应措施如下:
2．1由后进先出法改采其它方法的存货流动假设。公司企业若要从后进先出法改采加权平均法或先进先出法等其它存货流动假设，则必须完成下列事项:
2．1．1计算会计原则变动累积影响數。废除后进先出法后，原采后进先出法的公司势必要改变其会计原则而采用加权平均法或先进先出法等其它存货流动假设，而会计原则变动依规定必须于改采新原则年度就其期初保留盈余计算累积影响數。会计原则变动累积影响數可能会使存货金额及本期净利增加，也可能会使存货金额及本期净利减少，端视公司的进货成本系呈上涨或下跌趋势。
2．1．2重新设定计算机信息系统。不管改采加权平均法或先进先出法计算存货流动的单位成本，都必须着手重新设定存货的计算机信息系统，以调整存货流动顺序的基本假设及单位成本计算公式。
2．2修订制造费用分摊的作业水平。为遵循固定制造费用应按正常产能分摊，变动制造费用应按实际产量分摊的修订后准则规定，公司企业必须完成下列事项:2．2．1将制造费用依其成本习性区分为固定及变动，因各有其不同的分摊作业水平。
2．2．2由相关部门共同讨論设定正常产能。
2．2．3设定ERP的成本会计操作系统，按准则规定分摊制造费用。
2．3修订固定制造费用少分摊需径列当期销货成本的会计处理:为遵循产能差异造成的固定制造费用少分摊需径列当期销货成本的会计处理修订，企业必须重新设定ERP的成本会计操作系统。
除会计操作系统的调整外，企业若欲降低产能差异造成的财务报表影响數，则需从成本控制的管理环节着手:
2．3．1审慎评估固定成本改为变动成本的可能性及必要性。
2．3．2尽量使正常产能的设定趋近估计实际产量的常态，以期降低各年度的产能偏差。
篇2：如何改进成本会计教学方法论文
如何改进成本会计教学方法论文
摘要：《成本会计》是高职院校会计专业中的一门核心课，课程特点是比较贴近于会计实际工作，计算公式多、表格多，不同内容有多种不同的计算方法，要求学生要根据不同的企业生产工艺流程、不同的组织方式、生产中的实际情况来选择不同的方法，对于没有企业实际经验的学生来说，学习这门课程就靠死记硬背，往往课程结束也就忘得一干二净。本文针对这种状况，通过对毕业生的调查，建设基于工作任务的《成本会计》教学方式。
关键词：成本会计；方法；工作任务
随着针对大三学生和已经毕业5年左右学生的调查问卷整理汇总，越来越感觉到高职院校会计专业《成本会计》课程的教学方式的改革势在必行。在校大三学生的调查结果反映出学生在上课时为了应付考试，靠大量的死记硬背，学过就忘。而毕业生调查结果反映，应结合企业的实际成本核算、成本报告、成本分析的工作来建设成本会计的教学方式。目前高职院校成本会计教学中的现状如何，通过走访一些高职院校及听课可以看出，其普遍存在以下几方面的问题。
一是成本会计教学中，理论和实际严重脱离。成本会计是会计专业中理论和实践要求比较高的一门课程，没有成本核算的理论知识，企业无法进行成本核算、成本报告及成本分析工作，同样没有企业的实践工作的应用，成本会计的理论知识就没有用武之地。目前大多数高职院校由于重工轻商，对于工商类专业的投入少，造成软硬件条件的不足，教师基本上纯理论教学或者通过教师想象设计出的完全脱离企业实际工作的实训资料进行学生实训工作，所以直接影响到教师的教学质量，使学生不能更好的掌握这门课程。二是教师自身条件的制约。会计专业是一个传统的老专业，基本上高职院校的前身中专中就存在。会计专业的教师资格老、年龄偏大，其经历基本上也是从学校到学校，没有会计的实践工作经历，所以对于企业实际工作中的成本核算、成本报告及成本分析工作也是一知半解，尽管高职院校近年来也针对这种情况鼓励教师下企业实践，但由于各种原因，效果甚微。三是学生的学习习惯和学习态度的问题。教学工作是教与学相互配合的工作，其中老师要根据学生的学习程度、教学内容来设计教学方式，提高课堂的教学效果，同时学生也应该以积极地态度来参与其中。但高职院校学生大多来自普高生的后半部分或三校生，学生的学习习惯普遍不好，学习的坚持性、钻研性不高，对于稍有难度的知识就会有畏难情绪，甚至在听不懂的情况下自暴自弃。
针对以上高职院校成本会计教学中存在的问题，结合高职院校强调的课程改革及教学方式的改进工作。在成本会计教学中，应该以实际工作任务为根本，课程开发以实际工作过程为导向，教学内容应该以实际工作任务为载体，整合企业实际成本工作任务和成本会计教材的理论知识，把教学内容按实际工作任务分解，从任务的说明、应结合的理论知识、理论联系实际的操作任务、具体的操作、评价的标准及完成后的总结分析等方面进行教学的设置与改进。基于工作任务的成本会计教学方式，实际上是以学生为主，教师为辅的一种新型教学方式。通过教师提前对工作任务的说明，学生提前对相关理论知识的预习，上课过程中就是在教师的指导下完成一个个基于工作任务的成本核算工作，在此过程中学生主动完成任务、主动解决任务中出现的问题，教师则通过提示引导学生的作用。真正体现了高职院校提倡的“做中学”、“学中做”的教学方式。下面以成本会计中材料费用的归集与分配为例说明基于工作任务的成本会计教学方法的探讨。基于工作任务的成本会计教学方法，真正是从学生的学习兴趣入手，通过对任务的完成，小组共同走访企业，了解企业的生产工艺、生产流程、成本核算方式以及小组共同完成的总结分析报告，既锻炼了学生的自主学习能力、与人沟通交流能力、分析问题、解决问题的'能力，也提高了学生的文字写作能力，使会计专业学生走出会计的条条框框的限制，开阔了学生的视野，学生在各种小事情上也没有过去那种斤斤计较的问题。当然成本会计的教学，不是一个基于工作任务的教学方式的应用就能解决各种问题，还应该在教学内容、教学方法及教学手段上采用多种形式的尝试。
教学内容上：成本会计除成本核算外，还有很多重要的工作是做好协调仓库、生产车间、成品库之间的数据登记与核对。因此在教学内容上适当加入如何处理仓库管理员与车间核算员之间数据传递、与技术部门沟通制定消耗定额、为生产管理人员提供成本信息和成本分析、向销售部门提供相应成本信息等。教学方法上：采用“组合法”即各种方法的组合使用，情景教学法、启发式教学、讨论教学、信息化技术应用等组合使用。例如在原材料费用核算时，先采用情景教学法创设情境，分组分角色进行，然后采用讨论教学法，以小组为单位进行讨论汇总原材料费用核算时的问题、原理及容易发生的错误，进而老师点评汇总，最后以BB平台上网络课程为工具对于学生的学习效果进行测试。教学手段上：采用课堂多媒体教学与网络教学相结合的手段，并辅之于各种小视频。例如对于复杂生产企业产品核算的讲解中，引入小视频把企业复杂的生产流程完整的、形象的展示出来。
总之，在教学过程中针对容易理解的内容应以学生自学为主，针对实际工作中要求操作的内容应让学生多做多练，提高学生实际操作能力，针对学生不能从教材中了解的内容，要通过视频、模拟练习、情景模拟等方式直观的展现给学生。
篇3：改进成本会计教学研究的论文
关于改进成本会计教学研究的论文
自会计专业设立以来，成本会计课程就被确定为该专业的骨干课。经济越发达，企业面临的竞争越激烈，成本的作用也就越突出。成本领先战略被广泛应用就是最好的证据。因此，会计专业的学生熟练掌握成本核算、成本会析、成本控制的方法，熟悉成本管理的基本理论等内容，都是成本会计学科的基本功。
正因为成本会计是会计专业的骨干课，其教育教学所起作用显得尤其重要。但是，在现实的成本会计日常教学却不容乐观。
一、成本会计教学现状
1.理论基础差，知识点的掌握分散
成本会计课程相对基础会计课程、财务会计课程，有其独特的特点，表现在费用归集、成本分析和成本控制等，同一事项有多种不同的方法可以试用。例如，辅助生产成本的分配方法就有直接分配分法、顺序分配法、交互分配法、代数分配法、计划成本分配法等多种方法。在实际教学中，有学生对单个计算方法掌握得比较好，但对每一种方法在什么情况下适用则了解得不透，对每种方法在最终形成的成本信息中所发挥的作用也没有系统的认识。
2.账证意识模糊，成本核算流程无法更好地应用到实践中去
计算量大，并且是大量的计算表格，是成本会计课程区别于其他会计专业课的特点。传统的成本会计教学只重视各种费用成本的计算，忽视了会计凭证的制订，导致成本核算的各个环节无法像其他会计课程那样衔接紧密、条理清晰。
3.只重于算，轻于管理
传统的教学模式，只重视如何核算成本，却忽视了成本分析。在很多情况下，数字只能说明表面现象，远不能说明实质问题。会计实践证明，成本会计只算不管，就失去了它存在的意义。成本会计算成本只是基本的职能，通过算成本，利用成本资料进行分析，并找出降低成本的途径，这才是成本会计的根本。只有通过分析现有的成本数字，才能比较，才能发现更深层次的问题，才能更有利于降低成本。
二、成本会计传统教学出现弊端的原因分析
1.只注重理论，不注重实践
现有的课堂教学以传授知识为主，以教师为主，以课本为中心;重知识传授，轻能力培养，其实质就是理论教学。成本会计是一门实践性很强的应用性学科，其培养学生的实践能力，解决实际问题。这才是成本会计教学的最终目的。
2.教学目的与教学形式、教学手段不匹配，制约了成本会计教学的质量
成本会计教学不应仅仅立足于如何解决会计主体核算成本，还应解决会计主体如何利用成本进行分析，解决会计主体在实际经营中如何去降低成本，更好地发挥成本领先战略。在传统的财会教学中，相关的部门只要求完成教学任务，通过考试达到教学目的，而学生根本不了解成本核算的实质，只是为了完成学分或应付考试而学习，是为了学而学，效果很不明显。
3.现实的成本会计实践教学形式和手段，不利于培养学生的实践能力和创新精神
现时的成本会计实践教学的主要形式包括模拟实验和会计专业实习。其中，成本会计模拟实验被融于财务会计模拟实验之中，而且仅对生产费用分配和产品成本核算进行模拟实际操作。所以，教师只能完成传授知识的'任务，却无法实现使学生具备获取知识、应用知识和创造知识能力的教学目的。
三、如何改善成本会计教学
针对传统教学模式中的存在这些问题，笔者认为，可以从以下几个方面进行改进：
1.从教学观念上进行改变
从思想观念打破传统成本会计教学方式，使教学模式发生实质性变化。
(1)教学形式由演绎法向归纳法教学转变。所谓演绎法，是从理论出发，到实践结束，就是先讲理论，然后再把理论引入到实践中去;所谓归纳法，是先讲实践，然后再由实践引出理论。这种方法变化就是由“要我学”转变成“我要学”，其实质就是激发学生学习的积极性。
(2)授课内容上由强调章节讲解到强调综合讲解的转变。分章讲解容易造成知识的脱节，学生很难将知识理顺，不能达到前后贯通。综合讲解可以提高学生解决实际问题的能力。
(3)改变传统的讲课逻辑。传统讲课，遵循逻辑性，因此侧重了理论讲解。笔者认为，应打破这一传统观念，提倡任务教学模式，让学生明白上这一节课的任务是什么。这样，目的明确，可以激发学生的兴趣，同时又培养了学生解决实践问题的能力。
(4)从教学目标上看，由模仿型向创造型转变。传统教学模式是学生模仿老师去做。笔者认为，可以让学生自己去做，在实践中发现问题、分析问题，然后尝试如何解决问题。这种方式也可以叫做由传授型向探索型转变。
2.加强实践教学，做到从实践中来再到实践中去，改善实践教学措施
在改善实践教学措施过程中，一定要根据不同的教学内容和特定的教学目的，对实践教学形式进行选择和使用，以取得最佳教学效果。实现实践教学内容与形式的最佳组合，是实践教学形式和教学效果达到高度统一的前提和基础。
(1)建立职成本会计理论教学和实践教学同步进行的教学模式。注重以完成成本会计教学内容、以教学目的为出发点，将实践教学的各种形式和手段，在成本会计理论教学的事前、事中和事后进行广泛有效的应用。
(2)通过“请进来”、“走出去”的方法，使学生能够更好地了解社会、认识社会，以便将来能够更好地适应社会、服务于社会。具体做法是：为了使学生将课堂上学到的书本知识尽快地转化为服务于社会的一种能力，学校应定期从有关厂矿企业聘请有实际工作经验的“一线”财会人员，来学校给学生讲授会计实验课。同时，利用寒暑假时间让学生深入厂矿企业的财会部门调研实习，实习结束，每位学生将自己的收获以调查报告形式在同学之间交流，以增强学生的实际应用能力和综合素质。
(3)力求实践教学形式和效果的高度统一。目前，成本会计实践教学普遍采用的形式和手段有校内模拟实训、校外单位实习、单元练习、撰写论文等;但是，情景教学、演示教学、案例教学、社会调查、课题设计等实践教学形式和手段尚未得到广泛有效采用，必须加强这些形式和手段在成本会计实践教学中的应用。
(4)积极开展“多层次”、“多环节”的实践性会计教学法。所谓多层次、多环节实践性会计教学法，就是指在会计专业教学过程中的不同层次、不同环节增加与之相适应的会计技能训练，以便提高实践性教学的质量。这种方法是针对目前会计专业课程由浅入深，由低级向高级，即初级会计、中级会计、高级会计这种现实存在的层次结构而提出来的。多环节是指在同一层次的不同阶段开展与之相对应的会计实际技能训练，具体的做法是会计专业的大学生在校期间的会计实践性训练由三个主要层次和同一层次的多个环节组成。
篇4：桂林市垃圾堆肥处理现状及改进对策
桂林市垃圾堆肥处理现状及改进对策
摘要：通过对桂林市平山堆肥厂城市生活垃圾收运、垃圾产生量与组分特征、高温厌氧堆肥工艺与堆肥产品的分析,得出在目前工艺技术和环卫管理条件下堆肥质量难以满足GB 8172-1987城镇垃圾农用控制指标,提出了改善堆肥品质、提高堆肥商品性的建议.作 者：梁凌 成官文 朱宗强 梁斌 罗介均 魏荣荣 Liang Ling Cheng Guanwen Zhu Zongqiang Liang Bin Luo Jiejun Wei Rongrong 作者单位：桂林工学院资源与环境工程系,广西,桂林,541004 期 刊：环境卫生工程 ISTIC Journal：ENVIRONMENTAL SANITATION ENGINEERING 年，卷(期)：, 16(4) 分类号：X799.3 关键词：生活垃圾 堆肥 现状与评价篇5：成本会计发展的趋势及对策论文
成本会计发展的趋势及对策论文
成本上经历着前所未有的变化。这种变化主要体现在两个方面：一是成本会计技术手段与不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在建立内部网（Internet）情况下，实时报告成为可能。二是成本会计的范围不断拓展，传统上对成本控制并不关注的行业如、机生产厂商、航空公司等都对成本控制投入了越来越多的精力。实际上，不论是银行、快餐连锁店、专业组织还是政府机关，成本控制已变得不可或缺。
成本会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理与方法的创新。而后两者又起因于外部环境的变化。企业外部环境的变化主要体现在以下4个方面：
1、大多数产品供过了求，造成市场竞争日趋激烈；
2、产品需求多样化，顾客对产品质量也日益苛求；
3、国际间分工合作日趋密切，竞争也趋于残酷激烈；
4、新技术、新工艺的创新蔚然成风。以上外部环境的变化既要求企业的制造环境有别于往昔，也要求对管理理论与方法进行创新。
一、新制造环境对成本会计的冲击
新制造环境具体包括：
1、弹性制造系统（FMS）：是指使用机器人及电脑控制的材料处置系统，来结合各种独立的电脑程式机器工具进行生产，它有益于产品制造程序的弹性化。使用FMS最大的好处，是可以从事多样化产品的生产，解决对产品多样化、精致化的需求。
2、电脑辅助设计（CAD）、电脑辅助工程（CAE）及电脑辅助制造（CAM）系统。电脑辅助系统，不但提高了电脑的功能，并且为厂商提供了更为宽广的空间。使用电脑辅助系统可减少人工成本、节省时间并提高工作效率。
3、制造资源规划（MRP Ⅱ）：是指制造业所采用的电脑管理信息系统。流行的材料需求规划（MRP I）是MRP Ⅱ的前身。MRP Ⅱ有助于管理当局进行及时、有效的投资与生产经营决策。
4、电脑整合制造系统（CIM）：是指以电脑为核心，结合FMS、CAD、CAE、CAM等所有新的系统，以形成自动化的制造程序，实现工厂无人化管理。
面对企业新制造环境的冲击，传统的成本会计技术与方法如果继续使用，将造成：
（1）产品成本计算不正确。因为在新制造环境下，机器人和电脑辅助生产系统在某些工作上已经取代了人工，人工成本比重从传统制造环境下的20％—40％降到了现在的不足5％。但制造费用剧增并多样化，其分摊标准如果只用人工小时已难于正确反映各种产品的成本。
（2）成本控制可能产生及功能行为。传统成本会计，将预算与实际业绩编成差异报告，即将实际发生的成本与标准成本相比较。在新制造环境下，这一控制系统将产生反功能的行为。例如，为获得有利的效率差异，可能导致企业片面追求大量生产，造成存货的增加。另外，为获得有利价格差异，采购部门可能购买低质量的原材料，或进行大宗采购，造成质量或材料库存积压等等。
针对传统成本会计不适应新制造环境的局面，美国会计学者提出了作业成本法（Activity-Based Casting,ABC），ABC法在美、日和西欧诸国的企业，尤其是竞争激烈和人工成本很低的高新技术企业，得到了广泛的应用。ABC法就是把为生产一种产品所发生的所有作业，如质量检验、机器维修和顾客服务等分配到产品成本中的一种成本计算方法。这种方法较传统成本计算方法更为精细，成本数据更加准确。ABC法将制造费用按作业别归集到不同的成本库中，然后分别成本库采用各自的分配标准来分配制造费用。在作业成本法的基础上，ABC法又发展为作业基础管理（Activity－Based Management，ABM）。简单地说，ABM就是以ABC法为基础，利用作业成本信息，帮助管理人员找出不增值但消耗资源的作业。ABC法所提供的成本信息也能够促使管理人员重新设计整个价值链上的作业活动以节省企业资源。
二、管理理论与方法的创新对成本会计的
随着市场竞争日趋激烈，新技术、新工艺不断涌现，管理理论与方法也在不断创新，大大促进了成本会计学科的发展并丰富了其。其中对成本会计系统有影响的主要有以下几种：
1、适时制（Just In Time System，JIT）。是一种严格的需求带动生产制度，要求企业生产经营管理各环节紧密协调配合，原材料、零部队、产成品保质、保量并适时地送到后一加工（或销售）环节；其目的是使原材料、在产品及产成品等各类存贷保持在最低水平，尽可能实现“零存货”，以降低存货成本。在存货水平很低的情况下，会计人员为简化存货计价，可能采用倒推成本法，就是当产品完工或销售时，倒过头来计算在产品、产成品等生产成本。因为在采用JIT的企业，从收到原材料列产品制成所耗用的时间大幅缩短，而且期末存货量也变得很小，使得传统的分批或分步成本法详细记录各类存贷的必要性受到怀疑。由成本—效益原则，对少量的存货做详尽精确的追溯，无疑得不偿失。这样倒推成本法便应运而生。
2、全面质量管理（Total Quality Management,TQM）。TQM是本世纪60年代从传统质量管理起来的，随着国际国内市场环境的变化，TQM已经发展成为一种竞争的战略武器，一种由顾客的需要和期望驱动的、持续的改进产品质量的管理。TQM的目标就是公司在生产的各个环节追求产品“零缺陷”，并由顾客最终界定质量。TQM对计量和报告员绩的来讲，就是产生了质量会计这一新学科。但由于提高质量所产生的收益难以计量，质量会计发展的重点就放在质量成本的确认、计量和报告上。一般认为质量成本由5大类构成：（1）预防成本；（2）检验成本；（3）内部失败成本；（4）外部失败成本；（5）外部质量保证成本。另外。在TQM情况下，会计人员绩效衡量标准包括了产品的可靠度、服务的及时性等促使管理人员努力提高产品质量的非货币性指标。
3、战略管理（Strategic Management）所谓战略管理，就是着眼于对企业发展有长期性、根本性的进行决策和制定政策，以便在市场中取得竞争优势，确保有效完成公司目标。战略管理思想对成本会计系统的影响主要体现在战略成本管理（Strategic CoatManagement）的提出。战略成本管理就是运用成本数据和信息，来发展及确认能促进公司竞争优势的最优战略。战略成本管理所包括的范围，还没有定论，一般包括3个方面：（1）价值链；（2）市场定位；（3）成本动因分析。每一方面都包含非常丰富的。
4、基准管理（Benchmarking management）和持续改进（Continuous Improvement）。管理的新趋势就是基准与持续改进的结合。所谓基准就是以公司外部或内部最优的业绩标准来衡量自身的生产活动；持续改进意味着管理人员不是一次性地确定基准，而是持续不断改进提高的过程。日本丰田公司是贯彻基准管理与持续改进的典型。基准和持续改进被称为“永无终点”的比赛。基准管理与持续改进对成本会计系统的影响主要表现在管理人员和会计师们认识到降低成本要向本行业最好的公司，以同质产品的最低成本作为基准，了解自身与最优者的差距，并分析其原因，进而实行企业再造工程（Reengineering Corporation）以增强竞争力。
5、限制（Theoty of Congtraints，TOC）。根据TOC，每个公司至少有一个瓶颈制约着它的发展，否则无论公司定下什么目标都会实现（如，利润最大化）。企业限制因素通常可分为资源、市场、政策、原材料和后勤5类。限制理论把企业看成一系列链状相连的过程，如果薄弱的联结处得到了加强，那么整个链也就得到了加强，但是如果加强了其它的联结处，整个链就不会得到加强。限制理论对成本会计系统的影响是，管理人员和会计人员认识到，在有些情况下，不能一味强调降低成本和费用，要有逆向思维，要在企业的薄弱环节加大投入量，“为了省钱而花钱”。如果企业待解决的瓶颈是更新设备，引进新型设备会发生一笔较大的支出，但在今后设备使用期间，因设备利用效率的提高而增加的产出加上设备维修费用降低的综合效益，可能抵补支出而有余，就总体而言，效益可有所增加，这也是“成本—效益”原则的另一种诠释。
6、目标管理（Objective Management）。按目标进行管理，要求一个企业在一定时期内应当确定总的奋斗目标，如利润总额、资全利润率等，并据以指导、组织、动员员工为完成企业总目标而努力。围绕这个总目标，企业各部门、各环节乃至每个人都应当制订自己的奋斗目标，如销售量目标、成本目标、技术目标等，并制定实现目标的措施，以保证总目标的完成。实行目标管理可以提高企业管理工作的主动性和积极性，克服盲目性，提高企业的经营管理水平。目标管理对成本会计系统的影响就是目标成本的制定、分解、控制和分析。我国的目标战术管理，已初步形成比较完整的体系。
以上6种管理与我国都已不同程度地。但总体来说，我国的管理还比较落后，各种管理理论与方法落实到成本系统上，除目标成本、质量成本还差强人意外，像倒推成本法、战略成本管理等几乎无人问津。成本会计系统作为企业管理信息系统的一部分，根深才能叶茂，只有管理搞好了，成本会计才能得以革新与。
三、我们的对策
面对成本会计的发展趋势，即作业成本法与作业基础管理的兴起，战略成本管理方兴未艾，以及目标成本的推广应用等等，我国的成本会计工作如何顺应国际国内市场环境以及企业生产环境的变化，结合国情，引进、吸收、消化各种新的管理理论与方法，并我国自己的成功经验，值得我们深思。笔者认为，我们应采取的对策是：
1、加强成本理论的，提高我国成本会计水平
要建立具有特色的会计理论研究方法体系，理论研究者必须冲破传统会计观的束缚，解放思想，勇于开拓新的研究领域和研究课题；应本着创新精神、务实态度和严谨作风，深入企业调查研究，同实际工作者密切合作，发现，解决问题：广泛开展案例，从理论高度提炼成功经验，同时，理论研究应针对我国成本会计实际问题致力于将理论研究成果转化为生产力。在此基础上，讲究实效，建立成本会计理论研究成果的考核、评价和激励机制，充分发挥成本理论研究对成本会计实践的指导作用。
2、成本会计工作者应更新观念，树立成本效益（Cost Benefit）、成本回避（Cost Avoidance）思想。充分发挥成本会计的职能作用
长期以来，我们在评价企业成本工作绩效时，往往把成本升降作为唯一标准。这在理论上是说不通的，因为成本只表现一定时期内所发生的各种劳动耗费，至于这种耗费效益如何，却不是产品成本指标本身所能反映出来的。所以，成本工作绩效考核应通过投入与产出关系进行评价：一是产出的投入越少越好，二是投入的产出越多越好，三是投入增长慢于产出增长为好，四是投入减少快于产出减少为好，五是投入下降，产出上升为好。在实践中片面强调降低成本，势必挫伤企业为未来增效而支出某些短期看来高昂但却必要的`费用的积极性，从而企业技术革新和产品更新换代。过去由于我们未能正确理解成本效益思想，导致有些企业在竞争中往往注重采用低成本战略，而忽视采用差异化战略。因为企业投产新型差异化产品，从短期看往往开支较大，但实际上这些新型差异化产品可以扩大市场占有率，从而得到更高的成本效益。所以，为未来增效而正视树立成本效益思想，有利于企业竞争战略的制定。
成本回避的核心是要求早期避免成本的发生，使挖掘降低成本潜力向预防性方向发展。我国传统降低成本的方法，从范围上看局限于生产领域；从上看局限于制造成本；从时效上看局限于事中和事后成本控制。随着市场的发展，传统降低成本的方法已经受到了严峻的挑战。成本回避将降低成本视野重点转移到产品开发、设计阶段以及采购、制造、销售和使用阶段；从内容上着，扩大到整个产品生命周期成本，包括生产者成本（开发设计成本、制造成本、物流成本、营销成本）和消费者成本（使用成本、维护保养成本、废弃处置成本）；从时效上看要求防患于未然，进行事前成本控制。总之，成本回避立足于早期回避可以避免发生的成本。我国成本会计的改革应构思成本回避的具体方法，并力求在实践中应用。
现代成本会计的7个主要职能是成本预测、成本决策、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。成本决策是成本会计的重要环节，在成本会计中居于中心地位。它同成本会计其他职能是密切联系的，成本预测是成本决策的前提，成本决策是成本计划的依据，成本控制是实现成本决策既定目标的保证，成本核算是成本决策预期目标是否实现的最后检验，成本分析和成本考核是实现成本决策目标的有效手段。毋庸置疑，现代成本会计职能归根到底是一种行为职能。在行为逐渐受到重视的今日，企业应把激励贯彻始终，其核心是创造一种适当的激励环境，充分调动每个员工的积极性和创造性，群策群力，发挥成本会计职能作用，共同致力于整体目标的实现。
3、推进成本电算化
利用以机技术为中心的信息管理手段已成为成本会计的一种必然趋势。成本会计工作以计算机为手段，大大加快了信息反馈速度，增强了业务处理能力，对于及时、准确地进行成本预测、决策和核算，有效地实施成本控制，全面地考核、成本，都有重要意义。实践证明，实现成本会计电算化是当务之急，是实行新的成本会计的技术前提。但是，当前会计电算化中还存在以下的：一是简单地停留在模仿替代手工核算阶段，只能进行事后反映，无法进行决策、预测和事中控制。一是企业管理信息系统中。采购、营销、人事、财会等子系统互相分割，尚未形成有机联系的整个企业管理信息系统；三是会计信息系统提供的一般只是财务会计信息，不能充分反映成本会计和管理会计需求的信息。因此，为了推动会计电算化深入发展，必须加快会计电算化从核算型向管理型转变，将会计信息系统有机地融入企业整个管理信息系统，通过电算化的应用，为成本会计和管理会计提供可靠的技术支持。
4、外国一切先进的经验和方法，博采众长，为我所用
西方成本会计是一门悠久的生机勃勃的学科。特别是随着适时制、战略管理、基准管理、限制、行为科学、运筹学、系统工程和电子计算机等各种科学技术成就在成本会计中的广泛应用，形成了新型的着重管理的经营型成本会计。例如适合我国当前多数企业实际需要的标准成本会计，责任成本会计、目标成本计算、质量成本会计、成本决策、成本预测和近十几年孕育的适时制与倒推成本法、作业成本法与作业管理、成本企划、产品生命周期成本会计以及战略成本管理等。对此，我们应结合国情和不同企业的具体情况认真。有些方法可以直接引进，有些方法应加以改革和完善，有些方法只能在少数具备条件的企业采用，或局部吸收其方法。总之，为了完善发展我国的成本会计，借鉴西方成本会计理论与方法是非常必要的。但是这种学习要有创新，而创新只能与我国国情相结合，从而探索并形成一套具有特色的现代成本会计体系。
5、完善和推广我国行之有效的成本会计方法
我国企业在长期实践中，积累了许多行之有效的成本会计经验，如编制成本计划阶段的项目测算法，成本指标归口分级管理，包括班组核算在内的厂内经济核算制，实际上都是强调“以人为本”，充分调动广大职工管理和控制成本的积极性、创造性，至今仍不失为现代成本会计的有效方法、邯钢“模拟市场核算，实行成本否决”的经验，以及潍坊亚星集团有限公司实行的“购销比价管理”，把企业管理成本的重点从以内部生产为中心，延伸到对供产销全过程的控制。这些都是值得总结和学习的。总之，近十几年来我国企业管理成本新鲜经验层出不穷，为发展成本管理、丰富成本会计作出了很大贡献，值得会计学术界深入学习，认真总结，将实践经验上升到理论，加以总结完善。
6、完善成本会计组织，提高全员成本意识和素质
为了适应现代成本会计的发展，必须完善成本会计的组织，建立和健全成本会计规章制度，实行全方位。全过程、全员管理成本，使决策层和所有部门、单位都重视成本，人人关心成本，提高全员成本意识和素质。对于成本会计人员来说，除了应具备会计职业道德之外，不仅要懂会计和财务管理，还要懂经营管理，特别是要熟悉生产技术，学会运用价值工程、成本最优化理论和方法；同时还要熟悉并掌握现代成本会计的理论与方法，学会预测、决策和控制，学会使用电子计算机进行信息处理。笔者认为：根据成本会计人员职责的要求，我国一些企业在成本岗位上要配备成本工程师，以利于成本会计做到技术与经济相结合，充分发挥成本会计的职能作用。
篇6：企业成本会计发展趋势分析及对策探讨论文
企业成本会计发展趋势分析及对策探讨论文
一、当前制造技艺与管控手段改进对成本会计的作用
(一)不同的制造环境及工艺创新对成本会计的影响
崭新的制造氛围一般表现为对当代科技应用的智能化、自动化，针对多种崭新的制造环境及工艺持续改进，以往的成本会计早已无法满足当前企业生产经营的实际需要，越来越多的人工操作会被网络所替代。
第一，商品的制造成本的复杂性及多样性,推进其分摊标准不可单纯地借助人工小时来计算，无法反映企业生产商品的实际费用。所以说,在新的制造环境下，必须改进成本会计的计算手段。第二,常规的成本会计核算手段在不同的知造环境下对真实产生的成本及标准成本的对比,通常会出现反功能行为，这种效应在之前的规章中也曾涉及。考虑到种种状况,在作业成本法的前提下,在国外很多企业中这种成本核算模式都已经得到了广泛使用，它的基础理论是结合成本信息，帮助生产人员挖掘出无生产价值又耗费资源的作业,进一步完善相关生产经营活动，达到合理配置资源的根本目的，迅速减少生产费用。
(二)改进控制观念及手段对成本会计的影响
由于国内市场竞争环境不断国际化、多样化,生产制造企业当中新兴的技术、工艺等的实际需求也更加强烈,随着新制造环境及技艺的使用，改进制造企业内部管理理念及其手段对成本会计的管控具有一定程度的作用。比如说，目标管理。所谓目标管理,指的是当前外国企业普遍选取的一种企业经营模式,尤其是对制造单位而言,应在一定时间内制定具体的战略目标,像总利润、资本利润率等具体的实际目标，同时设定完成任务的具体对策，目的是推动企业内部管理人员为总战略目标的达成、内部管理及经营能力M提升而不断努力的决心。
不难看出，上述当前企业一系列先进的管理理念及手段均会对成本会计产生不同程度的影响，同时也势必会对今后成本会计的发展趋势产生很大影响。
二、当前成本会计的'发展趋势剖析
(-)成本会计的技术和手段进一步改进
如今,会计电算化早已取代以往的手工记账形式,在单位内部的信息系统体系下，可以确定出及时性、系统性的财务分析报告。尤其是很多大型公司集团，对成本会计核算要求统一、规范、综合地进行商品采购、生产装配及出售等环节的成本管控，从而在很大程度上减少产品生产流通环节产生的不必要浪费，快速减少生产费用。公司集团内部各机构进行辅助核算，分别对企业内部的采购、生产及销售成本进行完善，以达到强化企业内部成本管理工作的目的。
(二)成本会计的使用空间进一步拓宽
以往的成本会计通常是更注重生产制造企业,但是,在当今的市场环境中，像金融部门、服务型领域、事业单位等的成本管理也变得非常关键。要想更好更快地融入新制造环境当中，我国可以借鉴国外企业通常采取的作业成本法来进行生产成本的管控。经由质量核验、产品维护修理及用户的满意程度等分摊到商品生产费用中的一种依托于作业管理信息的成本计算手段，令产品质量及生产经营利润能够更加迅速地上升。
(三)成本会计的市场环境更贴近全球化
成本会计的管控观念及手段的改进源自制造工艺及环境的创新。这两者的根本原因又是由于外部市场环境的改变导致的。所以,我们必须不断加强对行业市场宏观环境变化的关注程度。由于经济一体化对国内企业成本会计核算提出了更严格的要求,不少生产制造企业在结合外国企业先进生产经营理念及手段的基础上,开始强化对成本的管理工作。除了可以迅速改进成本控制工作、提升成本管控水平外,也有助于国内企业同世界经济环境融合，与先进的组织管理形式接轨。
三、成本会计改善的相关对策
(一)改进和普及有效的成本会计手段
由于国内企业已经开始尝试采取先进的成本会计控制观念及手段,并不断积累成本管控的有关经验,在参照国外先进管理理念的前提下，将有效的理念作为指导，裉据国内的实际情况,不断改善和探索适宜本企业发展的内部成本会计核算方式及控制手段。另外,结合有效的计算机科技来解析财务数据，提升企业成本会计的计算、处理水平，以及提高业务操作能力，可以起到为及时、精确地预算成本、制定成本管理方针、综合剖析产品成本效益等提供有力的保障。'
(二)改进并完蕃成本会计的组织架构及规范程序
要想更好地促进当代企业成本会计的发展,企业自身必须不断改进成本会计的组织架构，同时完善有关的规章制度，为全面有效的成本管理的推行创造良好的条件。调整成本会计的组织架构，需得到上级主管机构的配合及支持,大力改革成本会计的管理体制，培养相关人员的专业素养及成本控制能力。此外，会计人员必须加强对外国先进成本管理理念的学习，探究怎样更好地进行成本预测、决策及管理。
(三）深入研究成本会计理论,在实践当中完成体验与评价
企业需要构筑适合自身发展情况的成本会计控制体系，也需要会计人员及上级主管部门在参照外国企业经验的前提下,根据企业自身的实际状况及国内的市场环境,全面细致地剖析产品的制造技艺及环境,继续改进并完善适宜本企业进行成本核算与管理的程序，同时把理论研究成果运用到实践中。将迅速提升企业的经营效益作为目标，建立起一套综合、系统的成本会计考核评价体制。
结束语
综上所述，笔者主要对现在国内企业成本会计的发展趋势、影响成本会计核算及管理的相关因素、相关解决对策等方面做出了阐述,并就怎样更好地顺应趋势来完成成本会计核算和管理工作提出了一些针对性的建议，目的是为国内企业今后的成本会计发展提供有力的保障。
篇7：建筑工程质量管理处理对策论文
建筑工程质量管理处理对策论文
摘要:基于建筑工程质量管理工作的重要性，分析了目前质量管理中存在的问题，从施工阶段控制、进度控制、成本控制三方面，阐述了加强质量管理工作的措施，旨在提高质量管理人员的综合素质，确保工程质量。
关键词:建筑工程，质量管理，进度控制，施工阶段
随着人们生活水平的提高和我国建筑行业的飞速发展，人们对建筑的工程质量安全意识也逐年增加。建筑工程质量关系着人们的生命财产安全，而在建筑施工过程中，建筑工程的施工质量由施工人员、建筑材料及施工质量管理等因素决定，而各影响因素中施工质量管理因素又决定着施工人员的施工水平及建筑材料质量。施工质量管理与其他因素并存又凌驾于其他影响因素之上，因此建筑工程的质量管理直接影响着工程的施工质量，建筑工程的质量管理在建筑工程的整体环节中位于至关重要的位置［1-5］。
1质量管理的重要性
建筑工程的施工质量影响着居住者或使用者的生命财产安全，影响着整个社会的利益，因此施工单位应从施工方案至工程完工的整个施工过程的每个具体环节均满足国家质量体系及相关规范要求，确保工程质量及人民生命财产安全。我国建筑企业繁多，，各单位施工水平及质量管理水平参差不齐。如今建筑行业马上进入“寒冷”期，建筑市场中的“僧多汤少”的局面逐步显露出来，一个建筑企业能否在中国目前的建筑市场中立足，最大程度取决于建筑工程质量，工程质量成为一个建筑企业在建筑市场中发展和生存的保障。若工程质量不能满足人们的需求、市场的要求及相关规范的要求，则在建筑后续使用过程中就会出现其他质量问题，浪费国家财力、人力资源，对整个社会产生明显的负面影响。
2质量管理中存在的问题
1)在建筑工程质量管理工作中，施工人员及项目经理既是项目的实施人，又是工程质量管理人，参与施工建设的相关人员均有责任及义务对工程项目的质量管理付出自己的努力。施工企业中的项目经理往往是注重学历、资格证等，而相关的技术经验及管理经验等往往存在不足，并不能起到有效的质量管理监督作用。一般的施工项目中，施工单位内部较少存在质量监督管理的专职，质量监督管理工作一般由监理及业主等其他第三方单位进行负责，导致在监督工作中并未能进行有效、全面的监督管理，使得施工后的施工质量相差较大。除在施工过程中施工质量监督管理岗位缺失及质量管理工作中的疏忽，产生对工程施工质量的影响之外，所使用的建筑材料的质量稳定性较差、离散性较高，或建筑材料在进场后，并未进行有效的防水、防潮处理，也会导致建筑材料在使用时接近变质或已经变质，从而影响施工质量;建筑材料进场后，施工管理人员仅对建筑材料的出厂合格证等例行检查，而缺乏对建筑材料的实际性能进行试验室直观检验，从而造成所进行的检查仅为形式，并未达到实际检验的效果，导致进场后的建筑材料质量参差不齐，影响最终的施工质量。2)施工企业中注重施工技术人才的培养，而对管理人才的培养不够重视，且在用人制度中多数以技术转管理岗位，较少直接使用管理专业的毕业生，人事制度存在一定的缺陷，从而造成管理人才的流失。在实际工程项目中，施工单位往往注重当前效益，对科技进步等技术改革措施应用较少，导致在施工过程中经常使用多年前已经淘汰的设备及工法，从而造成施工效率低下、科技水平不足，最终导致工程施工质量不能满足业主要求及设计要求，从而影响工程进度。
3质量管理的实施
对建筑工程的质量管理的实施主要包括施工阶段的控制、进度控制及成本控制三方面。
3．1施工阶段控制
由于工程项目的质量最终由施工结果而得，而施工阶段是将图纸上的设计文件及业主的想法转化为现实的阶段，因此对该阶段进行质量控制是整个监管工作中的重中之重，同时对该阶段进行监管控制也是整个施工质量管理的核心所在。在对工程的施工阶段进行质量管理控制时主要分为事前质量控制、事中质量控制和事后质量控制三部分内容。1)事前质量控制主要是将所有影响工程质量的不利因素在施工前进行消除，因此对工程施工前进行事前质量控制极为重要。做到上述要求，施工单位在进行施工前即需对各项施工准备工作进行安排，对原材料进场、原材料质量、施工人员整体技术水平等进行控制，全面控制影响工程质量的不利因素。2)事中质量控制主要是通过在施工过程中对工程质量进行控制，在建筑工程实际转化过程中对其质量进行控制，在事中进行质量控制同时还可做到对工程进度的控制。事中质量控制中需对工程施工中的薄弱环节及存在缺陷的部位进行修补等，且对影响工程质量的因素进行追踪，将影响工程质量的`隐患扼杀于工程的事中初始阶段，避免隐患的继续存在及发展，最终影响工程质量及进度。如在浇筑混凝土工程中，相关负责人需对混凝土材料的性能及施工人员的现场浇筑等进行检查及监管，避免出现因负责人的偷懒或不负责任，而导致因混凝土性能不能达到设计要求或施工人员偷工减料而造成的工程事故。相关负责人做到自身应有的责任，发现存在类似的影响工程质量的隐患应及时进行纠正或对涉事人员进行处罚，并提出改进措施，确保施工质量。3)事后质量控制主要是对工程施工完成后的施工成果进行评价。首先建设单位应组织质检站或第三方检测单位及其他相关单位对所完工工程进行验收;其次对所验收的工程项目进行竣工验收，对其施工质量进行检查，若在验收过程中发现工程局部存在质量缺陷应及时通知施工单位对其进行修补;最后将竣工资料及相关的施工质量等进行保存，以备以后各种改造及后续使用查询。
3．2进度控制
1)对建筑工程的质量管理中的工程进度进行控制时，应完善工程项目管理体系，严格控制各工序的进度。在完善工程项目管理体系时，首先对项目中的例会制度进行完善，确保所有相关技术负责人及管理人员每周可参加例会，对每周工作情况进行总结，并对下周工作进行合理安排，对工程进度进行控制。例会工作中，对圆满完成工作任务的相关负责人进行奖励，对工作任务敷衍了事的工作人员进行相应惩处，将奖励与惩处结合，鼓励相关工作人员积极投入到工程建设中，调动相关工作人员的积极性，极大程度的提高工程进度。2)对工程进度进行有效控制时，必须具备一个系统、科学的管理模式。目前多数施工单位已经使用较为先进的工程进度管理软件应用于进度控制中。将计算机应用与建筑工程结合使用，可使建筑企业内部所有相关人员均了解到工程的进展及工程中所遇到的问题，一定程度上提高了建筑工程总的信息处理技术，将工程内部信息更加透明化，更易于管理，提高工程施工质量。
3．3成本控制
工程建设阶段中的主要成本为建筑材料的成本，因此对成本控制的主要方面为对建筑材料用量的控制。首先在订购建筑材料时，对工程中所用的建筑材料用量进行精确估计，确保一定范围内的结余量，最大程度的降低由于建筑材料浪费而产生的材料费用;其次在采购建筑材料时，采购负责人需具备市场调查能力及市场建筑材料价格分析能力，对比多家建筑材料厂家的产品质量及产品价格，当建筑材料的质量满足设计要求及业主要求时，选择价格最低的材料厂家;最后在建筑施工过程中，如在混凝土浇筑工程中对混凝土材料的用量进行控制，避免因模板漏浆等而产生的混凝土浪费，且易使混凝土构件产生相应缺陷，影响施工质量。
4结语
建筑工程是一个综合的复杂工程，工程中涉及的环节众多。建筑工程中的工程质量受到的影响因素较多，不同的施工方法和施工材料所建设工程的工程质量也大不相同，而在所有影响因素中，最主要的影响因素是管理人员及相关负责人对工程的质量管理因素。有一个良好的质量管理制度及措施，可一定程度的提高工程的施工质量及工程进度，同时还能一定程度的降低工程造价，而建筑工程的质量管理工作好坏关系着建筑工程质量、居住者及业主的生命财产安全、社会的稳定，因此对建筑工程质量管理工作进行重视极为重要。
参考文献:
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篇8：当下污水处理弊端和改进对策论文
摘要：资源问题是全世界最为关注的问题，其中水资源是关注度较高的资源问题之一。为实现水资源的高效利用，主要采用污水处理的方式，改善水资源污染问题。污水处理厂的建设，能够大规模的实现污水处理工作，同时又是城市基础性建设，我国绝大部分城市均存在污水处理厂，并经过长时间的发展，为水资源持续利用与水环境的保护做出重要贡献。即使目前的污水处理工作能够有效地改善水资源质量，但是也存在相应的问题，影响着污水处理效果，因此，本文对污水处理的弊端和改进对策进行详细分析。
关键词：污水处理；运营模式；变废为宝
随着城市的发展与人口的增加，造成城市污水的排放量也在逐年攀升，因此，关于污水处理效果是目前人们关注的主要对象。关于市政污水处理工作中，常见的污水包含大量的工业废水，如未对该部分工业废水进行妥善处理，则其废水将会流入生活用水中，对居民的生活质量与生命健康造成严重威胁。为了有效地提高水资源的实际利用率，污水处理厂相关人员应不断地改建污水处理技术，实现水资源的有效循环，为城市生态水环境的构建奠定良好基础。
1现阶段我国污水处理的状况
如今，在经济迅速发展下，人们生活水平呈现出不断上升的趋势，可是还有许多问题需要进行解决，如水环境逐渐恶劣等。我国在对污水进行处理时，虽然污水处理整体能力正在提高，但是城市水污染现象开始频繁发生，而污水处理还处于起步阶段，加之基础设施的匮乏，导致水环境面临严峻形势。尽管我国不断加大污水处理工作，仍然有许多城市无法达到污水处理的要求，如技术老旧和投入较弱等。据不完全统计，656座城市中共有1046座污水处理工厂，每日污水处理量更是达到8310万m3，城市实际处理效率在54%左右，而污水处理工厂实际处理效果为40%。我国各地方政府已经对污水处理给予高度重视，在颁布的`《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》中明显指出，城市污水处理效率应在70%以上，对于缺水城市，其水资源的重复使用率应在20%以上。通过分析发现，想要更好开展污水处理工作，应重点加强管理工作，采取有效的统筹规划，确保污水处理这项工作可以顺利进行[1]。
2目前污水处理面临的问题
2.1缺少较强的处理技术
城市在开展污水处理工作时，处理技术属于整体处理工作的重点，除了会影响水质之外，还是影响污水处理工厂经济效益的关键。由于我国污水处理工作开展较晚，因此，污水处理技术还处于起步阶段，在对处理技术进行不断分析和研究后，虽然整体得到了一定的进步，但还是无法满足当前处理工作的需求[2]。现阶段，应用处理技术最为广泛的应属生物活性处理法，可是这种处理技术并没有将物理和化学等技术进行有效结合，促使我国污水处理相关设备和运营效率不断下降，无法跟上发达国家的步伐，整体还处于落后状态。
2.2管理水平普遍低下
在污水处理工厂不断发展下，大中型城市已经初步完成城市污水处理厂的建设工作，但是因城市人口迅速增加，导致城市污水量逐渐增加，现有的处理工厂已经远远无法实现处理需求。依据我国相关污水处理标准，城市污水处理率应在60%以上，而乡镇处理率要在50%以上，在城市化不断深入下，想要提高整体生活质量，就应重点开展污水处理工作，确保城市发展和污水处理工厂可以共同进步。
篇9：传统教学模式及改进对策论文
传统教学模式及改进对策论文
摘要：体育课的传统教学模式已延用了几十年，随着社会的发展和教学改革的不断深入，以及新思想、新观念的不断涌现，原有的传统教学模式在一定程度上成了广大体育教师的教学桎梏，已不能适应素质教育的需要。所以应从切实提高教学质量出发、着眼于学生的发展，改进或突破原有传统教学模式，寻求更适合于课堂教学进展的模式结构，而不必拘泥于某一种模式，可根据课的内容、学生特点、作业条件等情况，寻求多元化教学模式结构。
关键词：教学模式 改进对策 以人为本 学生发展
一、问题的提出。
20世纪50年代以来，受苏联体育教学理论的影响，体育课的结构一般采用四个部份划分的结构形式，即开始部份、准备部份、基本部份、结束部份。70年代后，随着体育学科的教学改革，专家和学者对课的结构提出了新的见解和认识，认为课的结构还应从课的总体结构的细微结构两方面进行研究，既要符合人体活动能力变化的基本规律，又要研究体育练习对机体影响的“后作用”规律，以及教与学相互作用的连续性。因此到八十年代就出现三段式结构（开始与准备部份、基本部份和结束部份），但这部份的结构形式仍存在不少问题，主要是教学内容、要求与时间分配得过于死板，束缚了教师和学生的能动性；同时，三部份的结构形式仅强调了基本部份的教学作用，往往忽略了其它部份的教育、教养作用。
传统的教学模式已不能适应现代体育教育改革的发展需要，因此，在现代体育教育理念影响下和新课标出台的大背景下，如何突破传统教学模式，寻找改进策略，是摆在广大体育教学工作者面前的一个迫切问题。
二、传统教学模式浅析。
1、运动技术教学成为体育课程关注的中心。
在传统的体育教学模式中，学生对运动技能的掌握程度是体育教学的终极目标。在这一思想的驱使下，教学实施者更多地考虑到人体活动的基本规律和技术动作的形成规律。传统的体育教学模式是在学科中心课程理论指导下制定的，并主要为运动技能教学服务的，划分结构的主要依据是练习强度和学生的生理承爱能力。这样出现三段式模式也是情理之中的。但是作为教学手段和教学方法的'运动技能、技术却成了课程的唯一目标，无论教师的教和学生的学，还是大大小小的考试，运动技能是唯一的内容，学生只不过是运动机器而已。在这种课程模式下，健康成了体育的基础面不是体育的目的，健康状况差的学生甚至可以免修体育，因为他们的体能状况不能适应体育课的运动负荷；学生的健康状况、体育态度和行为的改善以及情感、能力的发展都不是体育教学的目标。
2、过分强调课堂结构。
受传统习惯的影响，体育教师一般都采用“开始部份―准备部份―基本部份―结束部份”的结构模式。这种结构对课的几个部份限制过死，从形式和内容上过分突出了基本部份的作用。教师在实际操作中也被限制了手脚，一味的追求时间在各部份的合理分配，以达到整节课在结构上的平衡，从而影响了教学质量。只注重完成教师“教”的任务，而忽视了学生“学”的过程。
无论是四段式还是三段式，都仍是站在教师的立场上来进行设计的，并没有充分考虑到学生主体的需要；从理论高度来进行设计的教学课的结构模式，也只能是一种总体的框架，它的每一步都以它的前一步作为依据，因此缺乏个性化，这种结构也仅限于传习式的教学模式。以往一节体育课中，教师教的多，而学生学的少，而且学的被动，学得枯燥，学生真正参与活动的时间不多，有些课上学生活动的时间还不到30%，这表明学生在一节课中只能有12―15分钟的活动时间。教师一手调控着整堂课的进程，教师处于完全主导地位，学生却始终处于僵化的被动地位。而教学的价值体现却与之相反，评价一堂体育课，不是看教师教了多少，而是看学生真正学到了多少。
3、传统的授课模式不能和素质教育所要求的教学目标相适应。
传统教学的模式的条条框框，无形中影响了教师的创造性，使课的形式单调，同时也把学生的主动性和创造性无情地限制住了，影响了学生的个性。现代教育注重学生的个性发展，而我们的任务不仅要让学生的身体好，更重要的是把学习和锻炼的方法教授给他们，面向全体学生，通过正确的身心教育培养良好的道德品质，养成良好的行为习惯，开发学生认识事物的能力。传统的教学是在应试教育的理论与实践中生长并形成的一种固定模式，片面强调了身体锻炼，而忽视了对学生全面培养和教育，这与时代所赋予的历史任务是不相符的。
三、对现有三种结构模式的评析。
1、三部份结构模式，但较以前又略有一些区别，即在当时加强课内身体素质训练的情况下，单纯以这三大部份来划分，显得比较粗糙，因此又在三个部份内，各自划分若干个小部份，主要体现以发展身体素质为主的教学指导思想。
2、以学生身心活动变化规律为依据划分阶段的结构模式。比较通常的是六阶段教学结构，这六阶段是：引起动机阶段、满足运动欲望阶段、适当降低强度并保持活跃情绪阶段、发展运动能力阶段、身心恢复与调整阶段、小结和布置作业阶段。这种划分方法可跟据教学的需要可增可减。因此，它的特点是并不受各阶段时间分配的严格控制，灵活性较大。
3、按学习内容练习顺序安排的结构模式，有些类似于程序教学法，它根据人体机能活动规律和动作技能形成规律来进行安排，由运动负荷和合理休息交替出现，侧重控制学生的心理活动与情绪调节。但其每部份前后联系严密，结构较严谨，程序性太强。
四、改进对策。
1、淡化课的结构界线，强调课的目标达成度。
课的结构只是课的外在表现形式，是一种方法，但是让学生学有所长，提高能力，积累情感体验，完成课的预设目标，才是一堂课的价值取向。因此新课标提出了有效教学目标的概念：“评价时应关注教学活动的有效性，、即教学活动对达成教学目标的有效程度。”学生有无进步或发展是衡量教学是否有效的唯一指标。如果教师过于注重课的结构流程，流于形式，为教而教，不从学生的角度来设计教学过程，那么实际的教学质量会受到严重影响。例如在一堂体育课的准备部份中，教师为了有意识的培养学生的自主学习能力和创新能力，教师通过一定的启发，学生通过小组的讨论和学生自主动脑实践，、然后推选出动作正确、新颖的学生给大家领操。这样在准备部份就要花更多的时间，但作为教师为了学生的发展和能力的培养，不必过分强调课堂结构，可以打破原有的传统教学模式的框框条条。
2、创建以人为本的体育教学氛围。
教师首先要转变以往的以教为中心的指导思想，切实从学生出发，为学生的学习和发展创造一定的空间。我们在教学中从根本上把单纯的技术传授向培养学生学会学习、学会做事、学会做人、学会健身的方法转变。把在体育课中学会锻炼身体的方法、学会自我评价作为体育教育的首要目的。使学生在中学阶段的身心发展和终身体育观结合起来。建立新型的师生互动关系，教师要尊重学生，关注学生，融洽师生关系，注重每一位学生的真实情感体验。
3、合理运用教法，大胆创设教法，走多元化道路。
“教无定法”，现代体育教育提倡课堂教学、结构多元化，根据课的类型、教材内容、组织形式、学生的实际情况和人有机体的活动变化规律，合理地安排课堂结构，并在实际操作中灵活掌握和运用。完成一节体育课的各项任务，也要在内容之间巧妙转换，体现体育教学的连贯性，不断发展和突破。新课标的出台，使教师有更多的主动权去选择教材教法，近年来情境式教学、能动性教学、合作式教学、创造性教学等多种教学方法为我们体育教学开辟了新的天地。随着新思想的不断涌现和教改的深入，传统的教学模式也将被突破、改正、替代。
五、结论。
探讨课的结构模式的目的，是为了更合理有效地发挥每一节课单位时间的作用，为了全面服务。因此，在课程改革实验中，教师可根据新课程的需要，对课的结构进行大胆创新，灵活运用已有的结构模式，而不必拘泥于某种一成不变的课程结构模式。只有着眼于教学质量的切实提高，着眼于学生的主体参与，着眼于学生的发展，才是培养新世纪新型人材的教育立足点。
参考文献：
湖北教育出版社《体育（与健康）课程标准解读》（5月）
第一期杂志《体育与教学》
北京体育师范大学 毛振明 《成功体育》 (5月)
篇10：人事管理信息化的改进对策论文
人事管理信息化的改进对策论文
一、人事管理信息化的安全性、便捷性
传统的人事管理需要大量的纸质文件材料，不仅加大了工作人员的劳动负荷，也对其安全性构成了巨大危害。纸质档案需要注意防霉防潮，需要对特殊档案进行特殊存放，根据其特殊性和要求，安全、规范、合理保存。比如：最为严重的火灾，一旦发生火灾整个单位的人事信息就会毁于一旦，不仅对员工是一个巨大的伤害，对企业而言也是一种损失。其次像各种物理损坏、玷污等等都会对其安全造成威胁。但是信息化管理就可以避免这些损失和危害，并且便于携带和管理。同时信息化管理还可以便于人事档案的调动，避免了人为的失误造成的巨大影响。
二、人事管理信息化的透明性
在单位的人事工作中，一般均是首先从预测到决策到制定方案，然后进行组织实施。在其运行过程中，须进行一定的管理控制，这些阶段都始终贯穿着人事信息管理工作的预测、决策是否能够准确、透明。为了提高单位的人事管理水平、促进其健康发展，应该要对信息的产生、获取、转变传递和反馈的整个过程进行合理化、科学化、透明化的管理，保证决策实施阶段的执行和实施顺利进行。所以建立一个完善安全透明的人事管理系统有着非常大的现实意义，可以实现多部门之间的'信息联合、资料收集和共享。
三、人事管理信息化对策建议
首先，树立正确的对人事管理的信息化建设观念。在充分认识人事管理信息化改革建设重要性的基础上，在国家政策的引导下积极稳妥地推动人事管理信息化改革建设的进程。把人事管理信息化建设作为人事工作中的一个重要的组成部分来进行建设，加大人力物力投资。企业人事管理的资料收集、归档要经过安全整理，确保安全，不会丢失，确保资料的完整性，准确性。电子档文件要定期备份、多备份，分开贮存，储存媒介要及时检修，减少物理原因以及人为原因造成的损失。定期对档案进行清点核对，万无一失，机密资料不会丢失或者盗取，保障企业的权益不受侵害。
其次，在日常的人事管理应用系统中，管理人员应该对系统数据进行及时更新。目前我国的人事管理信息软件在具体的业务工作方面没有得到有效的联系和整合，从而使工作人员在使用软件时，经常导致工作中有纰漏以及疏忽，影响了人事工作的正常流程。在人事信息的共享方面，也没有对其进行有效的整合，软件的功能和信息资源都和本部门有着非常紧密的联系，却忽略了其他相关部门的需求，缺少对信息资源的整合力度，不能及时地进行信息的更新和软件的维护。因为企业的人力资源信息是动态发展的，一年中其人力结构一会有一些相应的变化，在工资报酬奖励方面也会有所调动等，所以人事管理的工作人员应该及时更新系统的数据
最后，一定要从自身出发，选择符合自身发展的合适的软件。每个企业都有着自身发展的特殊性，为了使人力资源管理信息化有效实施，便于操作和维护管理，企业一定要根据自身特点选择合适的人力资源系统。
篇11：当下污水处理弊端和改进对策论文
3.1促进污水处理厂运营模式的转变
受到市场宏观调控的影响，未来污水处理厂的发展格局则为市场化、产业化，如在污水处理厂的发展过程中，仅采用政府政策与经济的支持，则会因政府资金投入不足，而使污水处理厂的正常运营造成影响。对此，污水处理厂想要更加长远地发展，则应将市场模式进行转变，即BOT、TOT以及经营权转让模式的运用。同时政府加大对企业建厂与合资建厂的支持力度，引进国外先进的污水处理技术与污水处理厂运营模式，结合自身发展的现状，促进污水处理厂长远且稳定地发展。3.2实现污水处理工作的合理化布局随着大中型城市污水排放量的增加，政府应加大对污水处理厂的扩充改建工作，使其能够有效地完成污水处理工作，达到国家规定的污水排放标准。对于小型城市而言，由于城市污水排放量相对较少，因此，可结合因地制宜的原则，对城市污水处理厂进行合理化构建与布局，甚至在污水排放量较少的城市，可选用探究性污水处理厂建设，以此提高国内污水处理的整体效果与水平。另外，对于已经完成污水处理厂构建的城市，可根据实际需求，对污水处理厂进行适当改造，同时增加对污水处理专业人才的培训工作，促进污水处理目标的有效实现。3.3多元化污水处理技术的运用通过对大量调查数据的分析可知，目前国内各个城市均具有污水处理的优势与先进处理技术，但是与国外发达国家的污水处理技术相对比还存在着较大的差距，针对此，我国应不断地与国外先进的污水处理厂建设合作互赢互利的关系，实现污水处理技术的引进，从而利用多元化污水处理技术，确保污水处理率的有效提高。另外，多元化污水处理技术的运用，不仅能够提高我国城市污水处理水平，还能降低污水处理厂建设资金的投入，真正实现低成本、高效率的污水处理工作[3]。
3.4变废为宝
污水中主要涵盖不溶解的悬浮物，可采用物理分离、化学分离以及微生物分离等多种方式，可实现废水净化的目的。其中物理分离是指采用重力分离、筛滤截留以及离心分离的方式，将污水中的不溶解的悬浮物进行分离。对于不易分离的不溶解的悬浮物也可采用热交换原理的方式。化学分离是指将化学物质投放至污水中，使其发生化学反应，进而将不溶解的悬浮物的转化为无害物质，其中化学反应一般为混凝和中和、臭氧氧化以及加氯消毒等几种。微生物分离是指利用微生物具有新陈代谢的能力，可将污水中涵盖的有机物进行降解，从而转换为无害有机物的过程，常用的微生物污水处理技术为活性污泥法和厌氧生物处理法、自然生物处理法与生物膜法等。按照污水处理等级的不同，将其污水处理技术分为三个等级，即一级、二级和三级。对于大中型城市而言，污水处理技术一般选用一级或二级，常见的污水处理技术为污水沉淀法，在此过程中需将微生物放于常规生物滤池前期，进而在过滤过程中存在的降解有机物，会自动沉淀过滤；对于小型城市而言，对于污水处理技术的选择，一般为三级，即深度污水处理。
4结束语
综上所述，通过对现阶段污水处理现状的分析可知，污水处理工作中存在的问题，及时采取相应的解决措施才是人们首要关注的话题。受到工业化产业发展的影响，世界水资源普遍存在污染问题，而我国虽然水资源拥有量充足，但是由于人口众多，人均水资源占有量相对较少，造成水资源空间分布上的差距。由此可以看出，在进行城市污水处理工作中应采用先进的污水处理手段，实现水资源的循环利用，解决居民用水难、吃水难的问题。
参考文献:
[1]胡涛.浅析城市污水处理中的问题及解决措施[J].中国科技投资，（11）：399.
[2]高金霞.浅析污水处理费征收工作中的相关问题与解决对策[J].科技与企业，2014（15）：106.
[3]高明，余威，唐东育，等.冷轧硅钢废水处理现状、问题及对策浅析[J].冶金动力，2014（6）：62~64.
篇12：电子计算机网络安全现状及改进对策论文
电子计算机网络安全现状及改进对策论文
随着计算机和网络的快速发展，电子计算机网络安全的应用越来越频繁，人们日常生活中无时无刻不在使用电子计算机。随着计算机应用的需求量增加，电子计算机的网络安全问题需求得到人们的重视，利用计算机将大量的数据信息存储在网络上，如果网络存储不够完全，就会对电子计算机造成严重的威胁。因此，加强计算机信息的安全型维护和管理是极其重要的，需要高度的重视电子计算机网络的安全性管理，不断完善计算机网络技术的应用效果，尽可能的提出适合电子计算机网络安全运行的改善方案，提升计算机网络信息防护管理对策的建设。
0 引言
计算机应用发展迅速，加强计算机网络安全性的管理是极其重要的。计算机网络安全技术是一项复杂的工作，需要明确计算机网路系统技术的多方面管理步骤，明确计算机安全运行操作的基础性管理标准要求，按照计算机网络安全运行标准，对可能涉及需要防范的管理措施和管理标准进行技术分析，明确计算机相关设备的技术应用要素，根据计算机的网络安全性要点进行合理的分析，提出有效完善网络安全防范管理的技术措施，为计算机网络的安全化管理进行有效的技术水平提升。
1 计算机的网络化安全
计算机的网络化安全管理是根据实际需要采取的相关技术要点、处理措施、管理要求等内容进行合理的分析，充分研究计算机网路系统安全中的软件、硬件、数据资源内容，加强计算机网络系统的安全化运行管理，对网络化信息系统的相关处理过程和处理效果进行准确的分析，完善计算机网络内部、外部、数据网络信息之间的管理要点，结合互联网，不断提升计算机网络发展速度水平，为人们的日常生活提供良好的物质条件，不断完善计算机网络信息的安全化管理，提升网路数据信息的内部安全性水平，确保数据信息的及时调取和分析，不断完善计算机网络数据信息的安全性，防止可能出现的各种安全威胁，明确计算机应用安装的相关软件，对可能发生的各种类似事件进行预警分析，提升计算机的安全可靠性。
2 计算机网络安全隐患
2.1 计算机病毒
随着计算机病毒的发展，计算机网络受到严重的威胁，计算机信息数据受病毒的侵害，造成计算机的工作效率下降，严重的影响计算机系统的稳定性，部分计算机文件数据丢失，甚至造成计算机主板损坏。计算机病毒种类泛滥，传播速度快，种类复杂，对计算机网络的攻击性大，破坏性强，很难彻底的清除，这对于计算机网络的安全性造成严重的威胁。
2.2 IP盗用
计算机网络是利用局域网的IP地址进行区域的划分，如果这些IP地址被盗用，计算机的原始IP用户就无法登录使用网络，盗用者以隐藏的身份使用这些IP地址，对用户造成严重的威胁，影响网络信息的安全性。
2.3 对计算机网络的威胁
计算机网络安全受的攻击影响，系统出现运行错乱的现象。通常采用破坏性的方式入侵目标用户的电脑，盗取、破坏用户的电脑数据信息，达到获取不良有益的目的往往对用户的电子邮件、登录口令进行攻击，设置欺骗性病毒，造成计算机网络系统出现漏洞，实现的非法入侵行为。
2.4 垃圾邮件信息
电子计算机网络的垃圾信息极多，垃圾邮件是具有特点的一个类别。用户对每日的邮件只有接收的权利，而没有拒收的权利。网络邮件泛滥，入侵人们的工作生活信箱，根据人们日常操作的信息，窃取人们的个人信息内容。垃圾邮件占用服务器的内容，占用带宽，影响网络信息的有效传播。
2.5 计算机网络监管不足
计算机网络信息的安全管理不足，管理结构制度不够规范，岗位职责不够明确，这直接影响网络信息的安全化管理，对计算机的网络化安全运行造成一定的破坏，计算机病毒、计算机犯罪等问题严重的影响计算机数据平台，对计算机的网络信息造成严重的威胁问题。
3 激素啊你就网络安全的改进对策
3.1 建立防火墙软件
根据计算机网络安全的规划要求，建立防火墙软件。利用网络计算机硬件和软件的基本配置组合，明确网络公共信息的安全性水平，按照网络资源的私有规划制度进行合理的.分析。防火墙可以极大程度的提升网络信息的安全级别，利用网络过滤的方式，降低网络信息的风险问题，制定合理的防火墙信息协议管理标准，确定网络环境的安全水平，提升计算机全方位的安全管理，提升对病毒的抵御水平。例如，使用360卫士、金山毒霸软件进行杀毒处理。
3.2 防御
制定安全用户管理标准，设置准确高级别的密码，结合用户权限制定智能卡，生物卡，指纹识别系统，尽可能的避免的入侵。采用防火墙技术，通过对网络信息的限制访问，控制网络数据信息的访问级别，设置内外网络管理及时，确定数据访问级别，设置合理的网络抵御防护标准。
3.3 口令设置
采用智能卡标注进行口令设置，采用生物特征对信息进行口令的分析，记录系统相关用户的信息内容，对不可以公开的信息进行限定。采用有效的用户信息管理系统，不断完善用户信息的数据内容，确定符合用户信息的口令表，提升信息系统准入级别。
3.4 网络安全意识的管理
在网路信息安全化技术管理上，不断完善网络信息技术人才的规划和管理，提升网络信息技术人才的安全意识管理水平，避免他们可能出现的各种失误问题，提升网络信息的安全性和有效可靠性级别。建立符合计算机网络应用的管理岗位，加强网络系统的信息安全管理级别，不断提升网络信息的管理水平和管理能力，做好数据信息的有效备份，提升数据信息的加密性，制定黑维护计算机网路信息安全管理运行的技术标准，逐步提升网络信息用户的管理意识，实现对网络信息安全的准确意识管理。
3.5 数据加密的处理方案
对高级别保密数据信息进行加密处理，提升数据信息传输的伪装性，提升数据信息的安全级别。在数据信息传递过程中，对于专用的高级别数据信息，采用单一线路的加密传输方式，不断完善数据信息的加密管理级别，设置准确的密钥，提升数据信息的安全级别，对TCP/IP进行封装管理，提升数据信息的保密性，传递成功后及时对保密数据进行恢复处理，确保数据信息的有效性。
4 结语
综上所述，计算机网络信息的安全管理是一项复杂而多项的内容，需要针对网络信息的发展管理目标，逐步完善网络计算机的网络信息安全性管理意识，提升网络信息的安全性技术水平，避免可能出现的攻击问题，提高杀毒和预防管理工作，确保计算机网络信息的安全运行，实现计算机网络的阿全快速发展。
篇13：成本会计的发展趋势与对策研究论文
关于成本会计的发展趋势与对策研究论文
成本会计正经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个方而：一一是成不会计技术手段与方法不断更新；二是成本会计的应用范围不断拓展。本文就影响成本会计变化发展的原因及其对策作以下分析。
一、新制造环境对成本会计的冲击
新制造环境充分利用了现代科学技术的最新成果，表现为自动化和电脑化两个特征。新制造环境具体包括：
l、弹性制造系统:是指使用机器人及电脑控制的材料处置系统，并结合各种独立的电脑程式机器工具进行生产，它有益于产品制造程序的弹性化。其最大的好处是可以从事产品多样化的生产，解决对产品多样化、精致化的需求。
2、电脑辅助设计和辅助制造系统:电脑辅助系统，不但提高了电脑的功能，并且为厂商提供了更为宽广的发展空间，使用电脑辅助系统，可以减少人工成本，节省时间并提高工作效率。
3、制造资源规划:是指制造业所采用的电脑管理信息系统。目前流行的材料需求规划是其前身。
4、电脑整合制造系统:是指以电脑为核心，结合上述所有新科技系统，以形成自动化的制造程序，甚至可达到工厂无人化的程度。
企业一旦实行自动化之后，生产力就会大幅度提升，不但成本会降低，质量也会提高。相应地，公司的结构亦必须随之转化，员工的技能和素质也应跟着提高，其经营管理方式也须进行自动化调整。
面对企业新制造环境的冲击，传统的成本会计技术与方法如不加以改进，将会导致以下后果：
①产品成本计算不正确。往新制造环境下，机器人和电脑辅助系统在某些工作上已取代厂人工，人工成本比重从传统制造环境下的20%-40%降到了现在的不足5%。但因制造费用的剧增及多样化，其分摊标准若只用人工小时，已难以证确反映各种产品的成本。
②传统的成本会计，可将实际发生成本与标准成本相比较。而在新制造环境下，这一控制系统将产生反功能的行为。例如，为获得有利的效率差异，可能导致企业片面追求大量生产，造成存货的增加，另外，为获得有利的价格差异，采购部门可能购买低质量的原材料，或进行大宗采购，造成质量问题或材料库存积压;为获得有利的原材料数量差异，生产者可能将不良质量的产品转入下一工序，使废品损失进一步扩大等等。
针对传统成本会计不适应新制造环境的局面，美国的有关会计学者提出了作业成本法(ABC法)，目前在美、日、西欧等国的企业，尤其是在那些竞争激烈和人工成本很低的高新技术企业，得到了广泛的应用。在作业成本法的基础上，又发展了作业基础管理(ABM)，即利用作业成本信息，帮助管理人员找出不增值且消耗资源的作业。ABC法所提供的成本信息，能够促使管理人员重新设计整个价值链上的作业活动，以节省企业资源。
目前我国绝大部分企业仍属于劳动密集型企业，尚不具备实行ABC法的条件，但是几BC法对我国制造费用分配的改革还是很有启发的。
二、管理理论与方法的创新对成本会计的影响
随着市场竞争日趋激烈，新技术、新工艺不断涌现，新的管理理论与方法层出不穷，对成本会计系统有影响的主要有以下几种：
l、适时制(JIT)。适时制就是零部件在生产需要时才购进，或产品有顾客需求时才生产，从而使存货保持在最低水平。在存货水平很低的情况下，会计人员为简化存货计价，可以采用倒推成本法。即当产品完工或销售时，倒过头来计算在产品、产成品等生产成本的方法。在采用JIT的企业，从收到原材料到产品制成所耗用的时间大幅缩短，而且期末存货量也变得很小，使得传统的分批成本法或分步成本法详细记录各类存货(如原材料、在产品及产成品)的.必要性受到怀疑。这样，由成本——效益原则，对少量的存货作详尽的追溯，无疑有些得不偿失，而为克服上述问题的种种努力，迫使倒推成本法应运而生，
2、全面质量管理(TQM)TQM目前已经发展成为一种企业竞争的战略武器，一种由顾客的需要和期望驱动的、持续改进产品质量的管理哲学。TQM的目标就是公司在生产的各个环节追求产品的“零缺陷”，并最终由顾客来界定质量。TQM促使质量会计得以产生。由于提高质量所产生的收益难以计量，质量会计日前仍然停留在质量成本确认、计量和报告上。质量成本由预防成本、检验成本、内部失败成本、外部失败成本、外部质量保证成本等五大类组成。另外，在TOM情况下，会计人员绩效衡量标准包括了产品的可靠度、服务的及时性等促使管理人员努力提高产品质量的非货币性指标。
3、战略管理。所谓战略管理，就是着眼于对企业发展有长期性、根本性影响的问题进行决策和制定政策，以便在市场中取得竞争优势，确保有效完成公司目标。像“以人为本”的人事政策、以“差异化”或“成本领先”的市场定位策略，以及采用全面质量管理的产品质量策略等等。战略管理思想对成本会计系统的影响主要体现在战略成本管理的提出。战略成本管理就是指企业在生产与竞争者同质产品时，成本要低于竞争对手，使顾客能以较低的代价，取得同样功能的产品。战略成本管理一般包括价值链分析、市场定位和成本动因分析三个方面。
4、基准管理和持续改进。管理方法的新趋势就是基准与持续改进的结合所谓基准，就是以公司外部或内部最优的业绩标准来衡量自身的生产活动；持续改进意味着管理人员不是一一次性地确定基准，而是一个持续的、不断改进提高的过程。日本丰田公司是贯彻基准管理与持续改进的典型，基准管理和持续改进被称为“永无终点”的比赛，管理人员和员工不会满足于某一特定工作水平，而是谋求不断的提高。采用该方法的企业发现，以前似乎高不可攀的目标现在竟然达到了。基准管理与持续改进对成本会计系统的影响在于，以同质产品的最低成本作为基准，并认识到降低成本是一个永无止境的过程，公司总是可以找出办法使本年度成本和费用低于上年。
5、限制理论。根据限制理论，每个公司至少有一个瓶颈制约着它的发展，否则，无论公司定下什么样的目标，都有可能实现。限制理论把企业看成是一系列链状相连的过程，如果薄弱的联结处得到了加强，那么整个链也就得到了加强;反之，如果加强其他联结处，则整个链就不会得到加强"限制理论对成本会计系统的影响是，管理人员和会计人员在有些情况下，不能一味地强调降低成本和费用，要有逆向思维，要在企业链条中的薄弱环节，反过来加大投入量，“为了省钱而花钱”。如果企业待解决的瓶颈是要更新设备，那么，引进新型设备可能导致一笔较大的支出。但是，在今后设备使用期间，因设备利用效率的提高而增加的产出，加上设备维修费用降低的综合效益，可能抵补支出而有余。这样，就总体而言，效益会有所增加，这也是“成本——效益”原则的另一种栓释。
6、目标管理。目标管理是西方发达国家一种行之有效的企业管理方法，于20世纪80年代传人我国。按目标进行管理，要求十个企业在一定时期内应当确定总的奋斗目标，如润总额、资金利润率等，并据以指导、组织、动员员工为完成企业总目标而努力。围绕这个总目标，企业各部门、各环节乃至每个成员都应当制定自己的奋斗目标，如销售量目标、成本目标、技术目标等，并制定实现目标的措施，以保证总目标的完成。实行目标管理可以提高企业管理工作的主动性和积极性，克服盲目性，提高企业的经营管理水平。目标管理对成本会计系统的影响就是目标成本的制定、分解、控制和分析。我国邯钢集团的“模拟市场核算，实行成本否决”经验中所揖的成本就是目标成本。从目标成本的制定到管理，我国已初步形成比较完整的体系。
三、对策
面对现代成本会计的发展趋势，我国的成本会计工作，如何顺应国际国内市场环境以及企业生产环境的变化，笔者认为，应采取以下对策：
1、政府各级机关及企业各级领导要有魄力、有决心，推动成本会计系统的改革。成本会计人员要懂经营管理，特别是要熟悉生产技术，学会运用价值工程，成本最优化理论和方法，坚持技术与经济相结合，在经济型成本会计工作转变为经济与技术结合型成本会计工作过程中，充分发挥其作用。同时，成本会计人员要掌握现代成本会计的理论与方法，学会预测、决策和控制，学会使用计算机进行信息处理。应当强调的是，在成本会计岗位上应配备成本工程师，从而有利于成本会计的技术与经济相结合，充分发挥成本会计职能作用，以适应现代化管理和成本会计新发展对成本会计人员越来越高的要求。
2、会计学界在介绍西方先进的管理理论与成本会计新方法的同时，必须认真研究，不能纸上谈兵，要深入企业进行调查并选作试点加以推广应用，还要做典型案例研究。随着知识经济的发展，必须克服理论工作者没有很好深入实践、实际工作者没有很好研究理论的倾向，以扭转学术界和实务界两张皮的现象。
3、成本会计核算手段要实行电算化。会计电算化是一种必然的发展趋势。实践证明，成本会计电算化是实行新的成本会计方法的技术前提，没有会计电算化，新的成本会计方法就难以取得实际效果。
4、总结、完善和推广我国行之有效的成本会计方法。现代成本会计的实施并不意味着对传统成本会计的全盘否定，完全照搬照抄西方成本会计方法；更不是要求成本会计高等数学化。我们认为，只要是适应我国生产发展和经济体制改革的要求，有利于提高经济效益的会计方法，都应视为现代成本会计方法。
篇14：高校青年教师教学技能改进对策论文
高校青年教师教学技能改进对策论文
一、高校青年教师教学技能存在的主要问题
(一)教案内容不齐全
规范、科学、完备的教案应包括教学要求与目标，重点、难点分析，教学手段及方法，讲授内容及时间分配，课件使用与安排，板书设计，课后作业，参考资料等诸多方面。许多青年教师毕业于综合性大学，没有系统学习过教育学、心理学知识，对备课的要求了解不全面，对教案的设计要求了解不够，不知道如何完整填写。教案只是讲授内容的提纲或仅仅把要讲授的内容写入了教案，“内容教案”较为普遍，对学生学情的研究不够，对如何调动学生的学习兴趣，如何引导学生积极思考，如何引导学生掌握科学的学习方法重视不够。
(二)教学方法单一，缺乏教学机智
一方面，部分青年教师缺乏对启发式教学、研讨式教学等科学讲授方式的了解，课堂教学仍以讲授法为主，教学方法单一。而传统空泛的讲授方法呈现单向的信息传递模式，无法给予学生充足的时间和空间对学习内容进行消化、理解与反馈，难以激发起学生的求知欲和主观能动性，不利于启发学生的思维和想象，不利于培养学生的主动探究意识和能力，却容易陷入“注入式”教学的泥潭。另一方面，绝大多数青年教师对课堂教学中出现的意料之外的问题以及师生互动、生生互动中出现的一些问题处理不够恰当。例如当学生提出的问题与授课内容联系不大，学生用逆向思维与教师进行讨论，或问到教师拿不准的问题时，教师往往会采取简单点评或回避的课堂教学行为，或是就事论事，仅给出针对问题的答案，少有新的启发。
(三)教学语言基本功不过硬
著名教育学家夸美纽斯说:“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以流出知识的溪流。”教师栩栩如生的表述，深入浅出的分析，高屋建瓴的概括，循循善诱的引导，有助于激发学生探索的欲望和强烈的好奇心，产生情感共鸣，同时陶冶了学生的情操。由此可见，恰当、准确、生动形象的教学语言有助于教学目标顺利高质量的完成。然而在具体的教学实践中，教师的教学语言广泛存在用词不严谨、表达不完整、话语不流畅、繁冗多余等非科学性、非教育性、无目标性的诸多问题，平铺直叙、枯燥淡然、一味说教等现象较为普遍。
(四)教学板书不规范
板书能体现教师的教学思路、风格和教学流程，帮助学生清晰把握所学内容，有助于强化记忆，巩固所学知识，好的板书还有利于吸引学生的注意力，调动课堂气氛，协调师生之间的配合。现今的高校教师，尤其是青年教师板书技能普遍薄弱，无板书、提纲式板书现象相当普遍，导致学生没有课堂笔记，无法形成有利于知识积累和复习的书面资料，干扰了完整书面知识链的形成，破坏了知识学习的可复读性。
(五)现代教育技术运用不恰当
现代信息技术已成为教育教学的重要组成部分并对课堂教学效果产生直接影响。高校青年教师在运用现代教育技术方面有很大优势，多数青年教师会在备课中主动利用网络资源，借鉴和吸收相关学科优秀教师的教案，制作出课件。然而，有的教师将多媒体视为了“全能媒体”，用多媒体课件演示代替一切课堂活动，不能合理地与传统教学手段相结合，存在现代技术手段运用与教学内容衔接之间出现脱节，课件展示与学生的思维活动对接不畅等问题。此外，学生主体地位的丧失是现代教育技术教学中存在的又一问题，计算机代替教师向学生灌输知识，学生成为了信息接收的容器，不利于对信息进行有效的自主选择。师生互动更易被忽视，很多老师只顾自己在讲台上讲解、点击，少有时间与学生进行对话和交流。
二、高校教师教学技能的特点
(一)教师的启发性和学生学习的自主性
高校教师的指导作用与中小学教师有着显著不同。高校教师在课堂讲授的过程中，不会将所有知识点逐一介绍、讲解，而是着重介绍核心概念、基本观点、逻辑思路等，注重知识间逻辑关系的建立和分析解决问题的方法，而教学内容中的背景知识、理论叙述、细节知识点等往往需要学生自学掌握，因此，高等教育对学生学习独立性、自主性提出了更高的要求。高校教师的教学应避免过多的知识叙述与灌输，应重在引导思路，启发思索。
(二)教学内容专业性和综合性的平衡
高等教学具有显著的专业性和职业性，以满足社会各行各业对各种专门人才的需求。但是，当今科技的发展融合又迫切需要具有综合性知识视野的人才，因此，我们不能把高等教育的专业性理解为只是某一门专业知识或技能的教学，必须拓宽学生的知识面，注意各个学科之间的'交叉融合，注重学生综合素质的提高。
(三)教学与科研紧密结合
“教学工作科学化”和“科研工作教学化”是高等教育与中小学教育的一个显著区别。教学工作科学化指的是在教学中用科学研究的方法和形式指导教学;科研工作教学化指的是将科研工作与教学内容紧密结合，科研成果具有内在的教育价值，应该转化为宝贵的课程资源。将学科发展的科研动态引入教学内容，体现了高校课程内容的前沿性、动态性，对培养学生解决问题能力和创新思维能力有一定指导作用，另外，教师与学生分享科研工作中的切身感受，能增强学生积极的情绪体验，激发学生对科学的探索热情。
三、提高高校青年教师教学技能的策略与方法
(一)主动学习和研究教学基本理论
教师必须加强对教学理论的研究，努力提高教学研究能力。为此教师需要努力做到:其一要认真学习教育类理论书籍，特别是教育学、心理学方面的一些重要观点、基本理论，及时了解和掌握教育发展变化的趋势;其二要扎扎实实研究教学技能提高的途径与方法，掌握教学技能基本规律，从而加深对教学技能的认识和理解，提高教学技能训练的有效性;其三注意与其他教师开展教育理论方面的研讨与交流，例如通过参加教育理论培训、优秀教师教学技能与技巧系列讲座等活动，帮助青年教师了解掌握教育教学理论，形成科学人才观、学生观、质量观和课程观，通过在教师之间开展接受性学习、研究性学习和交流性学习等交流、观摩活动，提高青年教师的实际教学能力。
(二)精心准备和组织教学内容
教学设计是教师进行教学的第一步，是提升教师教学技能的关键影响因素。具体应关注以下几点:首先应认真研读教材，准确把握教材内容的重难点，注意进一步挖掘教材的深层内涵，从而保证教学设计重点突出、层次分明;其次要认真查阅相关资料，能围绕重难点寻找合适的经典案例和热门话题，结合案例进行分析，结合教师求学的经历、感悟激励学生，将自身了解掌握的前沿学术动态介绍给学生，加深学生对教材内容的理解;最后根据学生的实际水平和具体的教学要求，不断进行丰富和完善已有的教学设计，及时做出必要的调整修改，从而保证教学设计与时俱进、富有创新性。
(三)运用多种教学方法唤发学生的主体意识
在课堂教学中，学生主体情感的强弱在某种意义上决定着学生对自身发展的自知、自控、自主的程度，从而决定着其整体的发展水平。教师在教学过程中既要指导和激励学生自主尝试、自主领悟、自主反思、自主应用、自主巩固拓展，实现学生自主学习、自主探究的发展目标;又要关注独立思考与合作学习的关系，发挥学生之间相互帮助、相互影响、相互启发的教育功能，在学生的主动参与、自主探究中形成合作意识的内化和科学探究能力的提高。教师应尊重学生的个性差异，使不同程度、类型的学生都能体验到学习上的进步和成功。为此，教师要做好引导，创设情景，尽可能的为促进学生之间、学生与教师之间的互动创设条件。在教学过程中，教师可根据教学任务的内容需要，将探究、发现、尝试、合作、活动等多种教学模式灵活运用到课堂教学过程中，为学生展示才能、平等交流提供机会和平台。
(四)注意提高教学语言表达能力
好的教学语言表达体现在:其一教学语言要具有科学性、逻辑性。教学语言必须表达准确，简洁易懂，逻辑清晰，使学生在潜移默化中养成求真务实、严谨认真的良好学习习惯;其二教学语言要富有启发性。教师在教学过程中要善于用激励性的语言引导学生积极思维，善于发现学生的优点和特长，赞赏他们的付出所表现出来的变化及对教科书的大胆质疑和对自己的超越，既能体现教师对学生的关爱，又能激发学生内在的学习动力;其三教学语言要具有艺术性。教学语言应该抑扬顿挫、风趣幽默，以语言的表现力来吸引学生的注意力，唤起学生的求知欲和学习热情。形象生动的教学语言，能够让学生忍俊不禁，融洽师生情感，拉近师生距离，让学生在轻松的气氛中掌握知识、领悟哲理。同时，要把教学语言的艺术性与教学内容的科学性、严肃性相统一，才能使课堂教学处于一种有张有弛、生动活泼的良性运作状态;其四将无声语言与有声语言恰当配合。教学语言还包括教师的肢体语言，教师在课堂上的一个眼神、一个表情、一个手势甚至衣着、发型都能对课堂教学产生影响，应亲切自然、朴素大方。
(五)培养教学敏感性，提升应对教学复杂问题的能力和创新意识
培养教学敏感性，要求教师在教学设计阶段对教学目标、教学内容、教学方法以及学生实际情况进行全面规划与了解，同时考虑可能变化的情况，把弹性因素和不确定因素引入教学过程的设计。在教学实施阶段，教师要善于捕捉教学中的生成性资源，能够从学生提出的问题或讨论分歧中，启发学生独立思考，形成思想观点的碰撞;当学生认识出现片面性或错误时，教师能及时给予引导与纠偏，将错误也作为资源开发出来，使师生间的观点在相互交流中得到共享、尊重;当出现违反课堂纪律的行为时，教师能够及时采用多种多样、含蓄间接或直接方式进行提醒、纠正。在课后教师要主动反思，检查自己利用课程资源的状况是否符合实际，是否达到了良好的效果，实现理论提升与能力的提高。
篇15：改进高校教学管理的对策建议论文
改进高校教学管理的对策建议论文
高校的扩招不仅使得更多的学子有机会跨入高校大门，接受高等教育，也会为我国培养更多的优秀人才。高等院校是我国培养专业性、高科技人才的重要基地，不断提高高校的教学管理、提高教学的质量是关系到我国未来人才结构的重要环节。所以，高校管理中应该将高校教学管理放在重要的位置，时刻将培养优秀人才作为自己的任务和责任。然而，由于各种原因，使得当下我国高等院校的教学管理还存在一些问题，下面是笔者的分析。
一、高校教学管理存在的问题
（一）高校教学管理观念落后
一个学校的管理观念不仅直接关系到这个院校的管理方法和实际的管理策略，同时也决定了高校的教学质量。目前，我国的一些高校在教学管理中不仅受到过去旧观念的影响，而且还存在比较严重的行政管理观念。在学校的管理中还没有体现出“教师主体”，教师的参与度不够，且管理意识和发挥的作用不强。教师在管理中往往处于被动的地位。在大学教育中教师是最了解学生的，而现实是教师对于学生的管理参与度明显不够，甚至直接忽略教师的意见，导致不能充分发挥教师的管理作用。
（二）高校教学管理形式化、行政化倾向严重
高校是一个学习知识、让思想自由发展和碰撞的地方。然而一些学校却背离了这个最基本的原则，在教学管理上体现出了形式化和行政化的现象。高校管理在历史上发生了三次形式的改变，即经验型管理、行政型管理以及科学型管理，但是从目前高校管理现状来看，我国高校的管理还停留在经验型管理和行政型管理上。事实上，我国高校在对学生管理中很多还是延续西方院校的管理方法，不利于学生的个性发展和知识积累。同时，在高校管理中还存在着一定的行政管理倾向，使得学校的管理重点出现偏差。在教学管理上出现了小学式的管理模式，过分地强调统一性，重视监督，缺少精神激励，不能够激发学生内在的潜能。
（三）教学与科研关系失衡
由于高校不断扩招，使得一些科研设备难以满足当下学生的需要，同时在科研要求方面出现了一些攀比现象，最终导致了一些人力资源的浪费，挫伤了一部分人的科研积极性。一些学校为了自身的名声盲目地扩大科研任务，使得一些教师任务加重。由于教师的精力有限，既要在学校上课，同时还要进行科研项目研究工作，导致在工作中出现顾此失彼的现象，到头来不但教学质量没有提高，科研项目也是应付了事。在教学质量的考核中没有制定出科学有效的考核机制，对于教学质量的评定弹性较大，导致老师教学水平参差不齐，导致教学质量很难得到保证。
二、高校教学管理研究的分类
（一）对管理观念的研究
有学者认为，过于规范的教学管理体系会在一定程度上挫伤广大教师的工作积极性，而以人为本的教育理念可以为科学的教学管理提供一定的理论指导。实际上，科学管理包含的范围比较广，其中有人本观念、传统观念、战略观念以及择优观念等。还有一些人认为，人文管理方法更加适合当下的教学管理，特别是在高等教育大众化的背景下，进行人文管理不仅可以将整个管理氛围营造得更加良好，也能够开创高校教学管理的新局面，在文化的.影响下使得管理更加得人心。在我国高校教学管理中还存在制度性的缺陷，需要深入的分析问题并找出最终的原因，然后在以人为本的基础上制定出对应的合理化制度策略。
（二）对管理模式的研究
在管理模式上一定要根据学校的实际情况而定，在过去管理基础上保留正确的管理方法，剔除过时或者不科学的管理方法，同时还要建立起科学化的管理体系、决策体系以及教学质量反馈体系。在以前正确的管理办法上进行相关的改革，在当下的经济形势下要鼓励学生积极创新。在具体的改革中不能盲目照搬照抄别人的东西，要根据我国的实际国情、历史文化传统、社会制度以及经济发展形势，实行切合实际的教育管理改革，实现教学的合理性和实用性，保证将学生教育成知行合一的优秀合格的学生，当然在这个过程中可以进行相关的借鉴，尽可能地吸取其他国家先进的教育理念和方法为自己所用。在教育改革中一些传统的教学方法和教学理念已经不再适合当下的教育要求，也不符合当前市场经济对人才的要求，所以在教学管理上要体现出一定的先进性，用发展的眼光来对学生进行长远培养，让每一个接受过高等教育的学生在毕业后形成自己的思维模式和学习方法，使得他们在学校学习的东西能够一生受用。
（三）对教学问题的分析和研究
从目前的情况来看，现在的教学管理主要问题在于学生存在厌学情绪，有些教师对本职工作敷衍应付。由于认识不清，使得一些教育人员错误地认为影响教学质量的根源在于学风建设不强、竞争机制不当以及青年教师素质问题。而事实上教学管理中存在着教学目标模糊、内容陈旧等问题，在对教学的评价中存在着不规范的现象。在教学中过分强调学生教育的统一性、实行集中教育，这样会挫伤一部分学生的积极性和个性发展。
三、完善高校教学管理的对策
（一）树立以人为本的教学管理观念
大学是一个思想自由发展，各种思想激烈碰撞的地方，在高校教学管理中一定要重视对学生思想的启发。要充分发挥学生的自主能动性，让他们在学习中找到真正的自己，用知识武装自己的头脑。在管理中要时刻以学生为中心，满足学生的个性需求。充分发挥教师在教学管理中的作用，在制定管理方案时多听听教师的心声。
（二）确立柔性的高校管理模式
这里的柔性管理并不是指对学生放任自流，而是给学生最大自由空间的同时，通过心理引导激励学生。在管理中顺应学生的心理，同时在规律管理上不可以放松。在管理中尽可能地了解学生的内心想法，进行心理引导和精神激励。让学生发挥出自己的个性，展现自我，激发他们的潜能。
（三）努力调整教学与科研之间的关系
目前，我国的大部分高校还是以教学为主的学校。虽然高校搞科研是非常重要的，但是也不能以牺牲教学质量为代价，毕竟高校是培养人才的地方。所以，在高校管理中不要盲目地进行科研攀比，要时刻将重点放在教学管理上。要狠抓高校教学质量，对于一些教师的教学质量要给出客观的评价和考核标准，找出教师在教学中存在的问题，从源头上提高教学质量。
四、结语
总之，高校教育是我国人才培养的重要环节，同时是一个国家科学进步的动力和基础，加强高校教学管理显得非常重要。所以，教育部门以及教育工作者应该将提高教学管理质量放在首要位置，少一些形式化和行政化的教学管理，把培养出优秀全面的高技术人才当作自己的责任，不断激励学生发现自我，激发他们的潜能。
篇16：工程项目管理的薄弱环节及改进对策论文
工程项目管理的薄弱环节及改进对策论文
摘要：本文在分析集团公司中标项目管理中薄弱环节的基础上,提出了合理的改进对策,以期使施工企业实现规模效益,协调发展。
工程项目作为施工企业重要的组成部分,是企业管理的核心,是开拓市场的前沿,是展示形象的窗口,也是实现效益的源头。因此,工程项目管理的好坏,对于塑造企业形象、维护企业信誉和实现企业发展至关重要。如何加强工程项目管理应是施工企业必须认真研究解决的课题。
目前,工程项目管理模式按中标主体不同可分为两类:一是子分公司中标项目。项目管理层、项目作业层均由子分公司组建,生产组织管理等问题由子分公司自行解决。二是集团公司中标项目。项目管理层由集团公司组建项目经理部,代行集团公司管理职能,项目作业层由子分公司组建。由于该管理模式生产组织指挥、资源配置、利益划分等问题涉及层次多,协调运作难。为此,笔者就集团公司中标项目如何管理谈一点看法。
一、项目管理中存在的薄弱环节
(一)监管不到位,项目管理水平参差不齐
由于受体制和机制的制约,加之市场的不断变化。企业管理层对项目管理的模式仍在探索中,尚未形成有效的'制约机制。企业管理层过度依赖项目管理层(项目经理部)对项目实施管理,指导帮助有限,过程审计,财务监督控制不够,管理层的触角得不到有效延伸,导致政令不通,信息不畅,管理层的要求得不到有效落实。项目管理基本靠项目经理的意志去运作,项目经理的水平决定了项目的管理水平。
(二)企业规模扩张与利润不能同步增长
由于企业间以价格差异作为主要竞争手段的低层次重复竞争,导致建筑行业平均利润水平不断下降。企业管理层更加重视任务承揽,忽视生产管理,对项目产值进度关心较多,对成本管理重视不够,责任成本制度得不到有效落实,致使企业效益流失严重。尽管企业产值年年上台阶,但利润增长缓慢,企业实力没有得到增强。
(三)集团公司和子分公司存在利益冲突
集团公司中标项目分包给所属子分公司承建,双方目标利润按合同约定分享。集团公司对项目下达利润考核指标并通过项目经理部落实,分期上缴,可以确保利润实现,而子分公司目标利润则寄托在项目作业层,能否实现存在不确定性。由于双方承受的效益风险不对等,挫伤了子分公司的生产积极性,导致子分公司对效益预期差的项目减少必要的生产投入,降低了项目生产能力,给施工生产带来不利影响,加大了现场管理难度,这种局面亟待扭转。
二、加强和改善项目管理的对策
(一)提高企业组织机构效率
根据施工企业工程项目地域分布广,管理跨度大的特点,建立横宽纵短的管理体系,把管理重心下移,缩短指挥链,使企业管理层更加贴近项目作业层,加快信息传递,减少信息失真,增强企业快速反映能力,实现企业内部上下左右的有效沟通。
(二)用有形的手垂直监管
全面提高工程项目管理水平完全依赖项目经理部自身努力是做不到的。要实现政令通、信息畅,光靠文件制度的约束力也是做不到的,必须有一只强有力的手,垂直贯穿于企业管理层和作业层之间,彻底扭转政令不通、信息不畅,各自为政局面,同时发挥集团企业人才、技术优势攻坚克难,为工程项目提供优质服务。可采取的具体做法是:企业管理层对在建的工程项目实行区域管理,组建若干工程项目管理督导组。组长由一名副总经理兼任,组员由预算、工程管理、科技开发、安质、机物、劳资、财务等部门组成(每个成员应是各自业务领域的专家),对工程项目进行巡回检查督导,完成下列职能:
1.以钦差大臣角色,履行监督职能,疏通信息渠道,上传下达各项指令。
2.以专家组角色,协助现场解决疑难问题,开展科研攻关。
3.以协调员角色,负责协调企业管理层和项目作业层之间的各种利益关系。
4.以绩效考评员角色,参与对工程项目的绩效考核工作。
(三)化解企业内部利益矛盾
一是在对中标项目进行项目评估编制内部预算时,集团公司要组成专家组深入实地调查论证,全面测算围绕施工将要发生的各项成本费用。定额取费要合理,要充分听取参建子分公司的建议和意见,努力达成共识。二是工程项目在施工过程中经常会遇到不确定性因素,引发施工设计变更,导致工程量及投资额调增或调减,对于施工企业来说有可能从中受益也有可能受损,集团公司应本着客观、公正、透明的态度同参建子分公司共同分享和分担变更设计所带来的收益和损失。三是在编制工程项目内部预算时要留出一定比例的“生产专项投入调控基金”,用于项目作业层为满足生产需要而增加的计划外投入的成本补偿。如:有些项目为满足业主的要求,项目作业层在施工中必须增加安全生产保障投入、工期保障投入等,业主通常不予追加投资,项目作业层加大了生产成本,效益受到影响,如果集团公司动用“生产专项投入调控基金”适度弥补项目作业层的额外投入,企业内部利益矛盾将会有效化解。
(四)完善绩效考核机制
首先,根据工期长短,将工程项目划分为若干个考核期,制定阶段性考核目标。对工程项目进行阶段性考核,同时可选择某个阶段性考核点,对项目进行过程审计,通过过程审计和阶段性考核,对项目管理目标进行再评估,进而确定下一阶段管理目标,改变事后算账格局,做到防微杜渐。其次,改进绩效考核指标,改变以财务指标为主的考核模式,引入非财务考核指标,对项目进行全面考核。可借鉴铁道部开展的铁路建设工程施工企业质量信誉评价活动的有关考核指标,把对工程实体的考核纳入工程项目考核评价体系中。
综上所述,在竞争激烈的建筑市场,施工企业必须在项目管理上下工夫,把项目管理与任务承揽放在同等重要的位置,加强项目的过程控制,向管理要效益,向技术创新要效益,实现企业规模与效益的同步增长,不断增强企业实力,确保企业沿着可持续的轨道快速协调发展。
