“甜口谋杀事件”通过精心收集，向本站投稿了10篇怎样合理安排托福口语的考试的时间，下面是小编帮大家整理后的怎样合理安排托福口语的考试的时间，希望对大家有所帮助。
篇1：怎样合理安排托福口语的考试的时间
怎样合理安排托福口语的考试的时间
前两题为独立回答题。而第3、4题要求考生先阅读一段文字，然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，最后考生按照要求回答相关问题。
它们分别是情景题和学术题。第5、6道以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。首先，考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。前两道题的准备时间为15秒，回答时间是45秒;3、4题的准备时间是30秒，回答时间则是60秒;最后两道题目的准备时间是20秒，回答时间为60秒。大部分考生都反映托福口语部分的准备时间利用效率低、做答仓促。新托福口语考试时间比较紧张，考生要适度把握。
托福口语第二题和托福口语第一题属于日常话题，这两道题本身难度比较小，所以特别需要注意的就是时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5～6秒完成topic sentence， 接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3～4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。如果考生能在考前进行充分的准备，锻炼自己的口语思维，积累常用的details或examples，考试时就会从容许多。
大家可以看出托福口语第一题和托福口语第二题虽然看起来好拿分数，但是时间分配还是要准确的，合理的利用考试时间也是提升托福口语的一个关键因素。
口语技能提升篇
1.托福口语的答题框架
很多学生认为口语就应该是即兴回答，像人们日常聊天那样，想到哪说到哪，语言中的语法，前后顺序并不重要。但实际上，美国人哪怕是在日常口语中，会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头(提出论点)，中间(发展论点)，结尾(总结或辨析)进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。、
2.托福口语的怎样练跟读
托福口语的6道题中，后4题都和听力有关，需要去总结概括听力里的内容。所以通过跟读来提高听力能力很重要。比如，听一句task 3的对话，暂停， 复述刚才这句话。如果你有一个词漏听了，或者一个发音把握不好，都不算过。当你觉得托福口语练习时基本没有错误时，找出这篇文章的文稿，模仿听力材料的语速，读一遍并录下来。听听自己的和录音有哪些差别，如此跟读复述的好处就是既锻炼了听力，又练习了发音，还顺便加深了对词汇和句型的掌握。
托福否定句型
1. There is not a moment to be lost.
分秒必争。
2. There is no holding back the wheel of history.
历史车轮不可阻挡。
3. Not a soul was anywhere visible.
到处见不到一个人。
4. I felt sorry for not coming in time.
我很抱歉没准时到。
5. I don’t think it is right to make such a hasty decision.
我认为如此仓促做决定是不正确的。
6. Everybody， it is true， wouldn’t like it.
的确并不是人人都喜欢它。
7. I don’t wholly agree.
我并不完全同意。
8. All my plans came to nothing.
我的一切计划都没实现。
9. I shall never do it， not under any circumstances.
我不会做那事的，
10. I’ll not do such a thing， not I.
我不会干这种事的，决不会。
11. I could not assent to， much less participate in such proceedings.
我对这种行为不能赞同，哪里还说得上参加。
12. I did not even see him， still less shake hands with him.
我看都没看见他，哪里还可能同他握手呢。
13. I never thought of it， let alone did I do it.
我想都没想到它，更谈不上去做了。
14. Little remains to be said.
简直没什么可说的了。
15. I have hardly ever been out of Beijing.
我几乎未曾离开过北京。
16. I saw little or nothing of him after you were gone.
你走后我很少看见他，几乎可说完全没见过他。
17. I could not help showing my pleasure.
我不禁喜形于色。
18. I cannot but admire his courage.
我不得不赞美他的勇气。
19. I never see you but I think of my brother.
我每次见到你就想起我的兄弟来。(我没有一次不是见到你就想起我的兄弟来。)
20. It simply will not do.
那是绝对不行的。
雅思、托福、GRE哪个考试更难
区别1：语言类考试和学术能力考试
总的来说，雅思和托福就是语言类考试，GRE在大类上算是学术能力考试，基本上就是“美国研究生入学考试”
雅思曾经是在英联邦国家(包括英国，澳大利亚，新西兰)通用，也包括一些欧洲国家的英语项目。在近几年基本上所有的美国高校也都开始接受雅思成绩了，效力和托福考试相同。雅思的考试分听说读写四项，每项满分都是9分，最后总分加权出一个满分为9分的分数，基本上8分及以上为高分，雅思考试的口语考试是人与人的对话。
托福考试是美国教育考试中心(ETS)开发出来的给母语非英语的学生的英语水平测试，满分为120分，听说读写各30分，所以考试都在电脑上完成包括口语。托福成绩在英国不被接受，笔者在申请研究生的时候将自己的托福成绩提交给了当时还接受托福成绩的唯一一所英国大学，牛津大学，但是现在似乎也是不接受托福成绩了。
区别2：难度差距：GRE>托福>雅思
个人认为托福的难度还是大于雅思的，特别是听力阅读，同时由于口语考试是对着电脑，所以对于一些习惯了对着考官说英语的同学来说会更加困难一些。同时效力上，虽然美国的搞笑表面上都表示雅思成绩和托福成绩的效力一样，但是笔者认为，对于美国的高校来说，托福成绩还是更可靠和方便的。
GRE为研究生入学考试，顾名思义，要申请美国研究生，GRE就是必考的，申请商科和金融的同学考GMAT。GRE考试分为语文数学和写作三部分，满分分别是170+170+6，语文部分难度很高对于中国学生难度大，包括词汇题和阅读，一般来说160分就是很不错的分数，数学题目很简单170比较轻松，写作难度比较大能拿到4分或者4.5分及以上就是好成绩。除此之外，GRE还是学科测试，比如想申请文学，数学，化学等学生研究生的同学就要加考GRE学科测试。
一. GRE、托福、雅思考试性质不同
1. 托福、雅思是英语语言能力测试，是考察母语非英语的考生在国外学习交流的能力。
从托福和雅思的英文全拼来看就能验证。
托福TOEFL(Test of English as a Foreign Language)
雅思IELTS(International English Language Testing System)
2. 而GRE考试的全称是美国研究生入学考试(Graduate Record Examination)，是以英语为载体的逻辑分析考试，考察的重点是逻辑水平和学术能力，英语只是作为考试的工具语言。
想要去英语国家读书和生活，需要通过托福或雅思成绩判断你是否有英语语言实力，能够在日常的学习中做到正常、流畅的交流。
GRE对美国本科生来说，如同本国的考研。美国的本科生想要读硕士，要参加这个考试，接受研究生院对他们学术水平的考察，
作为一名中国人，想要去美国读硕士，就既要向对方证明你有语言能力，也要证明你有逻辑分析和学术能力，所以既要考托福，也要考GRE。
二. GRE、托福、雅思考试模式、难度不同
1. GRE、托福、雅思考试科目不同：
托福和雅思的考试内容都是：听(Listening)、说(Speaking)、读(Reading)、写(Writing)，四门科目;
GRE的考试内容是：语文(Verbal Reasoning)、数学(Quantitative Reasoning)、写作(Analytical Writing)三门科目;
2. GRE、托福、雅思考试模式不同：
① 雅思：目前采用的是纸笔考试;四门各项满分为9分，总分加权出一个满分为9分的分数。
② 托福：托福有三种，分别是：TOEFL PBT—Paper Based Test(纸考)， TOEFL CBT—Computer Based Test (机考)， TOEFL IBT—Internet Based Test(网考，也叫”新托福“)。
目前在全世界推行的是托福网考，四门各项满分为30分，总分满分120分;
只在美国保留了托福纸考，满分是677分。
③ GRE：在全球大部分国家和地区是机考(包括中国)，个别国家例如：柬埔寨，实行纸笔考;三科语文满分170分，数学满分170分，写作满分6分，总分为340+6分。
三. GRE、托福、雅思成绩用途不同
1. 出国留学适用范围
GRE、托福、雅思都是申请国外研究生项目时必须提交的成绩。而它们区别在于适用的国家不同。
① 申请英联邦国家的研究生项目，例如：英国、澳大利亚、新西兰、加拿大、新加坡等，或者中国香港的大学，需要提交雅思成绩作为语言成绩。
② 申请美国的研究生项目，需要提交托福成绩和GRE成绩。并且，这两项成绩是作为院校录取学生的硬性标准，如果GRE和托福成绩不够，对方院校会认为你无法完成研究生期间的学习任务，就会被淘汰掉。
2. 工作
现在很多外企的应聘申请表中就会有托福和雅思成绩的选项。
在外企中一些对外业务的职位，比如四大的Audit，投行的Trader，咨询公司的 Consultant都需要托福或雅思的成绩。
雅思口语考试如何完整表达自己
每次考到很多雅思考生在网上寻找关于雅思口语的模板，总会有一个疑惑，这些模板难道老师不会察觉吗?下面就和出国留学网来看看雅思口语考试如何完整表达自己?
中国学生在回答问题时，太爱寻求标准答案。比如在一次模考过程中，学生一进门，考官一般都会问：“How are you?”而相当一部分学生只会回答：“Fine， thank you， and you?”多一句都不会说。整个上午下来，答案也基本都是“Fine， thank you.”之类的答案。于是考官刻意对后面的考生这样问道：“It's freezing outside， how are you?”可得到的回答依然是 “Fine， thank you， and you?”
这样的回答并没有错误，我们的课本上就是这么写的。但是其实针对“How are you?”这样的问题，老外的回答可以是多种多样的。例如：
“Great， cheers!”、“Pretty good!”、“I'm okay!”、“Could be better. Thanks!”、“Not too bad. Thanks， yourself?”
透过上面的例子我们不难看出，虽然说评分主要是根据客观语言能力，但打分毕竟还是个主观的过程，如果你说的内容不那么千篇 一律而能引起考官的兴趣，那么相比与你同等语言水平的人，你在分数上极有可能会更讨巧。
众所周知，雅思的口语考试分为三个部分，分别为Part1： Daily conversation，Part2： Individual long run 以及Part3： 2 way discussion. 我们在第一部分就要提供足够“雅思”的答案来给考官留下一个深刻的印象，因为极有可能两个问题之后考官凭经验已经在心中给你打了个分，接下来的问题都只是在证明这个分数而已。
如何使答案与众不同吸引考官呢?答案一定不能千篇 一律，准备的时候要注意个性化!
个性化体现在我们回答问题时思维的独特性和立异性。一些有个有创造性的答案往往可以独辟蹊径，获取高分。下面就口语考试Part1： Daily conversation中的一些问题，为大家举例说明雅思口语考试中的6大个性化答题法：拟人答题法，谚语答题法，逆向答题法，细节答题法，迂回答题法和幽默答题法。
拟人答题法：
Telephone
Examiner： Do you think cell phones are important for modern people? 你认为手机对现代的人们重要么?
Candidate： Speaking of my little girlfriend——Nokia N91， I will have to say： she's like an angel. I had never seen anyone so beautiful before in my life. I was simply hooked on her the first time I saw her. I would always take her along with me wherever I go. My cell phone comes with a digital camera and has turned the vast world into a tiny little village. It's no exaggeration to say： mobile phones make the world go around!
说到我的女友：诺基亚N91.我必须说，她就像我的天使。在我生命中从没有遇到过任何人如此美丽，我第一次看到她就被她吸引住了。我走到哪都带着她，我的手机有摄像头，可以把偌大的世界变成很小的村庄。毫不夸张地说：手机让世界转动起来了。
这种回答题方法其实就是把各种实物人格化，赋予这些实物以新的生命。比如：谈到天气问题的时候，我们大可以把北京的沙尘暴变成魔鬼，把鲜花变成美化城市的天使，如此一来，答案自然不会显得枯燥无味。
谚语答题法：
Television
Examiner： How does the news influence people? 新闻如何影响人们?
Candidate： News influences people by only reporting certain things and leaving out parts that could matter. One sided news or journalism isn't news but propaganda in my opinion. It's like that good old saying： Some people would rather believe the lies of Satan than the truth of God。
新闻只是通过报道某一些事情或者报道部分事情来影响人们。在我看来：片面之词的新闻或报道不是新闻而是宣传或导向。就像那句谚语说的：人们宁愿相信撒旦的谎言，也不去相信上帝的真理。
恰当地运用谚语可以使我们的语言活泼风趣，增强答案的表现力。谚语有时还可以用来作为说理的根据，证明某种思想观点，起到画龙点睛的作用。英语中的谚语多半在民间口语中广泛流传，表达人们丰富的社会生活经验，处处闪耀着智慧。对于英语谚语的积累，希望考生们能从平时一点一滴做起，时刻留心观察。
逆向答题法：
Flowers
Examiner： Do you like flowers? 你喜欢鲜花儿么?
Candidate： Not at all! I'm a little strange. They remind me of funerals. I like grass. 一点都不喜欢，我这个人有点怪。鲜花让我想起葬礼，我喜欢草!
Music
Examiner： What type of music do you like? 你喜欢什么类型的音乐?
Candidate： Well， I am not too fond of music. But sometimes I do like listening to religiousmusic. It gives peace to my mind and joy to my soul.我不是特别喜欢音乐。但有时候我喜欢听些宗教音乐，它让我感到安静祥和。
逆向思维就是跳出常规，反向而行，换一种眼光，换一个角度看问题。从而发现别人没有发现的新事物、新动态、新思想。逆向思维的作用就是摆脱大多数人的思维模式所作的事情，去寻个别的、新鲜的人和事，从而做到与众不同，出奇制胜，获取高分。
细节答题法：
Your Studies
Examiner： After you graduate， what effect do you think you will have on society? 毕业后，你认为你会对社会有何影响?
Candidate： Well， it's a tough question. Let me see. I think I can make an impact in our local community by helping those people around us when we can. May not go down in History， but we may gain a place in someone's heart. That's all I can figure out now。
这是个难题，我想一下。我认为我可以在社区里帮助那些需要帮助的人，可能不会留垂青史，但至少在一些人心中占有了一定的位置。
这种答题方法又可以叫做：以小见大答题法。我们在口语中容易犯一些错误：其中之一就是很多同学喜欢说很深刻的大道理，但在雅思口语考试中应该以小见大，举小例子来说明自己的观点。细节答题法的好处是能将“小我”的生活积累和人生体验与社会风云和时代精神连接起来，使难度较大或主题宏阔的写作内容简单化，同时也为真实的、个性化的情感表达找到了一个合宜的方式和路径。“以小见大”常常是以实写虚，以小角度写大境界。
迂回答题法：
Your Studies
Examiner： Do you like your university? 你喜欢你的大学么?
Candidate： Well， it's ok. I don't really like things that are academic and theoretical， but there's great campus life.
还可以，我不喜欢学术的东西，但是那儿的校园生活很棒!
迂回思维就是旁敲侧击，不是正面接触而是绕道而行。思维时做到侧面多、角度多，从其他方面回答考官提出的问题也可以起到相同的效果。
幽默答题法：
Music
Examiner： If you had the opportunity to learn a musical instrument， what instrument would you learn? 如果你曾有机会学习一种乐器，你会学什么?
Candidate： No， nothing! I am very unmusical! I cannot even sing in tune. Also， instrument's always pretty expensive. If you are really into music， just whistling will do. 什么也不学，我没音乐细胞，甚至唱歌都跑调儿。而且乐器通常都很贵，如果你真喜欢音乐，吹口哨也一样。
口语考试中切忌紧张，如果能在回答时用上适当的幽默，不但能使答案增色不少，还可以让考场气氛轻松下来，何乐而不为。此类的例子不胜枚举，考生完全可以充分发挥自己的想象力来使自己的回答更加生动有趣。
其实，这样的例子还有很多。在此不一一列举。希望透过上面的例句，考生能够清楚一点：口语考试中，观点无所谓对错。
若想在口语考试的整个过程中拿到比较高的分数，除了语法，发音，用词和流利度等基本要求外，一定要做到“个性鲜明”。个性鲜明是指我们要有自己的立场观点，并且敢于张扬。任何观点都是可以的，只要能自圆其说，就是成功。有时反而是新奇的答题方法会让考官觉得你个性十足，与众不同。从而引起他们兴趣。
篇2：托福阅读考试怎样合理安排时间
托福阅读考试怎样合理安排时间?做题顺序时间分配细节介绍
托福阅读做题顺序建议边看边做
大部分考生都会有如此的一个习惯，首先是把托福阅读文章通读一遍，而后又去看题目。如此做的考生并非是你的阅读水平极高的话，提醒大家别如此做，由于若你的的阅读水平不够的话，或者词汇量积累不够，也许你的阅读文章将耗尽你大多数的时间，从而没有时间去看题找答案了。
但此方法并非是绝对不可取，若这篇文章是你原来就已经读过的，即使你一字一句读也不会浪费太多时间;另外还有一种就是前面提及的，你的阅读水平极高，能够轻松的应付这种阅读文章，否则用这种方法就宣布你的“死刑”。
托福阅读每篇文章都要分配固定时间
通常不会碰到加试的情况下，那么你有60分钟(8月起缩短为54分钟)用来应对3篇700字左右的文章，还有30道左右的题目。如此若你根据18分钟一篇文章来解题的话，如此时间刚好是54分钟。但考生们还必须要清楚的是托福阅读3篇文章的难易度是不相同的，若前面的文章偏难一些情况下，如此大家会有更多的时间后面文章简单一些问题还不大，但若前面的文章题目较简单你一样是可以使用20分钟，在后面遇到较难的文章和题目的时候就会时间不够用了。
因此小编大家在托福阅读考试时第一篇阅读做题时最好别超过18分钟。如此你的时间是否真的就不够用了，到最后时间快到时你后面的题目依然是并未来得及看就只能靠猜了，而这么做的正确率将会大打折扣。
托福阅读背景：五分之一地球人相信外星人潜伏在身边
Aliens exist and they live in our midst disguised as humans -- at least, that's what 20 percent of people polled in a global survey believe.
The Reuters Ipsos poll of 23,000 adults in 22 countries showed that more than 40 percent of people from India and China believe that aliens walk among us disguised as humans, while those least likely to believe in this are from Belgium, Sweden and the Netherlands (8 percent each).
However, the majority of people polled, or 80 percent, don't believe aliens in our midst.
“It would appear that that there's a modest correlation between the most populated countries and those more likely to indicate there may be aliens disguised amongst them compared with those countries with the smaller populations,” said John Wright, Senior Vice President of market research firm Ipsos.
“Maybe it's a simple case that in a less populated country you are more likely to know your next door neighbor better,” he said.
More men than women -- 22 percent vs 17 percent -- believe that alien beings are on earth.
Most of those believers are under the age of 35, and across all income classes, the survey showed. Of those who do not believe, most are women.
外星人不仅存在，而且假扮成人类生活在我们中间——至少有20%的人这么认为。
日前，路透社与益普索集团对22个国家的2.3万名成年人开展的一项全球调查显示，印度和中国有40%的人相信外星人伪装成人类生活在我们中间，而比利时、瑞典和荷兰(各8%)相信这一说法的人最少。
不过多数受访者(80%)不相信外星人就在我们身边。
市场调查机构益普索集团的高级副总裁约翰•怀特说：“相对于人口较少的国家，人口最稠密的国家民众似乎更倾向于认为可能有外星人潜伏在他们中间。”
他说：“道理很简单，在人口较少的国家，人们更容易知道周围都住着什么人。”
此外，男性比女性更相信外星人藏身地球的说法，比例分别为22%和17%。
调查显示，多数相信外星人存在于地球的人年龄在35岁以下，而且各收入阶层的人都有。在不相信外星人存在的人中，女性居多。
托福阅读背景：二十年内人类将和外星人相遇
Russian scientists expect humanity to encounter alien civilizations within the next two decades, a top Russian astronomer predicted on Monday.
“The genesis of life is as inevitable as the formation of atoms... Life exists on other planets and we will find it within 20 years,” Andrei Finkelstein, director of the Russian Academy of Sciences' Applied Astronomy Institute, was quoted by the Interfax news agency as saying.
Speaking at an international forum dedicated to the search for extraterrestrial life, Finkelstein said 10 percent of the known planets circling suns in the galaxy resemble Earth.
If water can be found there, then so can life, he said, adding that aliens would most likely resemble humans with two arms, two legs and a head.
“They may have different color skin, but even we have that,” he said.
Finkelstein's institute runs a program launched in the 1960s at the height of the Cold War space race to watch for and beam out radio signals to outer space.
“The whole time we have been searching for extraterrestrial civilizations, we have mainly been waiting for messages from space and not the other way,” he said.
俄罗斯一位权威天文学家周一预测，在未来二十年内，人类将能和外星人相遇。
俄罗斯国际文传电讯社引述俄社会科学院应用天文学研究所负责人安德烈•芬克尔斯坦的话说：“生命起源犹如原子的形成一样不可避免……其他星球上也存在生命，我们会在内找到它。”
芬克尔斯坦在一个以外星生命探索为主题的国际论坛上表示，银河系中绕恒星公转的已知行星中，有10%的行星与地球类似。
他指出，如果能在这些星球上找到水源，就可以找到生命。他还说，外星人很可能与人类相似，有两只胳膊，两条腿，一个脑袋。
他说，“他们可能有不同的肤色，但我们也如此。”
芬克尔斯坦所在的研究所在20世纪60年代冷战时期的太空竞赛高峰期发起了一个向外太空收发无线电信号的计划，该计划目前还在进行中。
他说道：“一直以来我们都在搜寻外星文明，不过基本上除了等待来自外太空的信息外，我们还别无他法。”
托福阅读背景之“过小年的传统”
中国民间传统的祭灶日“小年”来到了。这一天人们通常通过祭灶和扫年来宣告整个春节庆祝活动的开始。也有日历将腊月廿三和廿四都标注为小年，原因在于南北方的小年会相差一天，北方多数人廿三过小年，而南方人的小年则要晚一天。你们那里哪天过小年?
Little New Year (Chinese: Xiaonian), usually a week before the lunar New Year, falls on Feb 1 this year. It is also known as the Festival of the Kitchen God, the deity who oversees the moral character of each household.
“小年”通常在农历新年前一周左右，今年是在2月1日，也是年前的“祭灶日”。传说中，灶王爷会监督着每家每户的善恶。
Here are six things you should know about the Little New Year, another sign of the start of spring.
下面是“小年”的六种民间习俗，“小年”也预示着春季的开始。
Offer sacrifices to Kitchen God
祭灶王
File photo shows people participate in a sacrificial offering to the Kitchen God in Nantong, Jiangsu province, Feb 11, . [Photo by Xu Peiqin/Asianewsphoto]
In one of the most distinctive traditions of the Little New Year is the burning of a paper image of the Kitchen God, dispatching the god's spirit to Heaven to report on the family's conduct over the past year. The Kitchen God is then welcomed back by to the home through the pasting of a new paper image of him beside the stove. From this vantage point, the Kitchen God will oversee and protect the household for another year.
“小年”最具特色的风俗就是“祭灶王”，具体来讲就是将旧的灶王像烧掉，送“灶王”上天禀报这家人过去一年的善恶。大年三十的晚上，要在灶台旁贴一张新的灶王像，也就是“接灶”。这样，来年“灶王爷”就能继续监督并庇佑这一家人。
Most of the offerings are sweets of various varieties. It is thought that this will seal the Kitchen God's mouth and encourage him to only say good things about the family when he ascends to heaven to make his report.
人们还会在祭灶时给灶王爷摆上多种甜点做贡品，认为这会堵住灶王爷的嘴，让他上天汇报时只说好话。
篇3：职称英语考试：怎样合理安排考试时间
职称英语考试：怎样合理安排考试时间
在考试的过程中，怎么样答题能够提高答题的效率?怎么来安排我们考试时间，也就是说我们应该先答哪些方面的题，给大家一些建议：
第一：一上考场，先答词汇选项题，这个部分15道题，可能有4分到9分是送分的，可能从当年的职称英语考试教材上的词汇选项的练习题上面抽出来的，所以只要我们对教材进行认真的复习，这个上来就可以直接圈答案的，而且有一定的词汇量，上来就可以直接圈答案。这个时候我利用我已有的词汇量进行答题，如果不行，这个时候我再查字典，把这部分答好，这部分是15分，1道题1分。
第二：需要大家做概括大意，完成句子的题型。或者说接下来我建议大家做阅读理解的题型。因为阅读的理解的分值最重，答完词汇选项就答阅读理解，阅读理解的分值最重，而且虽然说它分值最重，但是它能够让我们感到宽慰，因为三篇文章有一篇肯定是来自书上，所以你首先找出那一篇来自书上的`，识别出来，根据这篇文章的理解，根据一边做题，几分钟就可以把题做出来，问题基本上跟原题差不多，当然会一些改头换面的形式。接下来我有一到两篇来自书外，因为阅读理解的值最重，所以我们可以在阅读理解的这个环节上多下一点工夫。多花一点时间。例如阅读理解的一些答题技巧，在这两篇文章中，至少还可以拿到一篇左右的分数，至少是这样的，这样阅读理解我们就可以拿到30分左右的分数了。
第三：词汇选项不说我们30分可以全拿分，但是我们至少能拿到10到12分左右，这样的话就有有40多分的分数了，接下来我们再做其他的题型，是概括大意完成句子，还有一部分是完形填空，因为完形填空从历年的考试来说，都是从书上直接选题，因为完形填空这种考题，本身就是考察我们考生对词汇的掌握情况，词汇的辨析能力，以及词汇的运用的把握能力，所以完形填空每年都从书上出题，如果从书外出题的话，我们考生基本上拿不了几分，因为一个空格对应四个单词，那么15个空格就对应60个单词，
而不少单词长得还挺像的，所以如果从书外出题，我们丢失绝对是最严重的。
第四：我们建议大家首先做阅读理解、词汇选项和完形填空，完形填空15分，因为它从书上来的，也是大部分都是跟书上一样，可能有一些会调整。所以完形填空我们又能拿到10分左右的分数，接下来我们进入概括大意完成句子，因为答题技巧，这个部分也应该能够四分到六分的分数。下来就是补全短文，补全短文的分值也比较重，一个空是两分，一共是五个空，补全短文一共是10题，这个部分看起来比较难，出题者就是考察考生对上下文关系的逻辑关系的能力，出题者就希望我们考生能够读懂空格前句的内容和空格后句的内容，以及顺着空格所在的段落的内容。语境的内容，然后才判断答案，其实有一些技巧可寻，如果借助这些技巧的话，也至少能够拿到四到六分左右的分数。这样的话，考生基本上已经过了。
第五：就是阅读判断，阅读判断这个题有时间我就做一下，利用技巧来答题，这个题其实不难，只是它是来自书外的题，而且每道题的分值比较低，每题只有一分，所以建议大家放在最后来做，另外即使没有时间，我全选A或者是B，通常能拿到最少两分，最多四分的分数。
原则：第一个，你觉得比较简单的题，比较容易得分，或者是我们能在书上看到的这部分题，第二部分要答那些得分比较重的题，比如说阅读理解，这样的题得分比较多，一下子答下来的话，这样让你在后面做题过程中，心里面先踏实一点，你知道了，你已经做完了这么多道题了，后面再慢慢的再去啃这些骨头。
最后，预祝考生顺利通过考试!
篇4：托福口语考试时间把握
托福口语考试时间 短暂的20分钟如何把握好?
一.托福口语考试时间总览
第1部分(1-2题):准备时间15秒，答题时间45秒
第2部分(3-4题):准备时间30秒，答题60秒
第3部分(5-6题):准备时间30秒，答题60秒
二.独立口语时间把握
第1、2中的题目属于日常话题，属于独立口语考题。这两道题本身难度比较小，所以特别需要注意的就是时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5~6秒完成topic sentence,接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3~4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。
三.综合口语时间把握
剩余的四个口语题为综合口语。第3、4道题要求考生首先在45秒钟内读完100字左右长度的单一段落。盲目追求阅读速度必然要影响阅读理解的质量。我们应该做的是掌握正确的阅读节奏:“根据快和慢两种速度交替而成的节奏来变化自己的阅读速度。”唱歌因韵律节奏而动听，说话因轻重缓急而悦耳，阅读也是一样，快慢相间的阅读速度才能收到良好的阅读效果。
最后的5、6道以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。首先，考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。在内容上一般是学校推出的某个政策(9/15是对student health center的改进，而9/23是对学校食堂的改进，所以从内容上来说都是贴近校园的,从阅读的结构上来说，上面所说的政策一定是分为2部分(9/15是学校附近的大医院，并且突出其2方面，距离和医疗质量，而9/23也是2方面，一个是引进一个新的食堂，第二个是增加服务的内容food serivce,在听力中一定是结合上述2点对其展开驳论，所以听力中有用的信息点只有2个部分，那么在自己叙述的时候只要对这2个驳论进行复述就可以了。
托福口语：阅读材料练习
Cancer Recovery
A 32-year-old woman in Belgium has become the first woman ever to give birth after having ovarian tissue removed, frozen and then implanted back in her body. The patient had the tissue removed in in hopes of preserving her fertility because she had Hodgkin's lymphoma, a type of cancer, and was about to undergo chemotherapy with drugs likely to damage her ovaries and cause infertility. She and her doctors hoped that once she was cured, the ovarian tissue could be thawed and returned to her abdomen to produce eggs.
文中的一些生词，如：ovarian tissue, fertility, Hodgkin's lymphoma, chemotherapy, thawed, abdomen(如果它们是生词的话)会妨碍我们对段落大义的理解，但我们熟悉的“give birth, produce eggs”告诉我们本段落所叙述的内容与妇女生育有关，而且我们还可以判断出这是一例不同寻常的生育，因为removed(摘除)、frozen(冷冻)、implanted(移植)、returned(放回)等这些关键词向我们显示了这样一个关键信息。从第二句得知，这位病人摘除的ovarian tissue是希望能保护她的fertility.最后一句又说，先前摘除的ovarian tissue 移植回去后可以produce eggs; 再从生活常识中得知，能使妇女产卵生育的器官是卵巢。这样，综合起来我们就推测出了ovarian的意义是“卵巢”、fertility的意义是“生育能力”。而至于这位妇女得的什么癌症(Hodgkin's lymphoma)我们可以忽略不计，只要抓住“治疗这种疾病的药物会导致'不育'”这一主要信息即可(第二句后半句)。至此，我们可以大胆地推测本段的核心大意：文中提到的比利时妇女患有癌症(lymphoma淋巴)，而化疗这种癌症的药物会引起不育(infertility);为保护她的生育能力(fertility)，治疗前，医生摘除了她的卵巢(ovarian)冷冻起来，待疾病治
托福口语：备考要注意的内容
一、 知己知彼，百战不殆
知己，不需赘言了，每一个人英语口语水平，自己心里大体都可以有个客观准确的评断，不太确定的通知可以找套真题给自己录个音便大体知晓了。
知彼，也就是了解考题。我们这里说的了解考题，不仅是对考试的题型有所认识，了解评分标准，而是通过了解题目去分析和掌握英语口语表达的逻辑和语言习惯。很多考生难以开口说英语的很大原因就在于不知道怎么说是正确的，害怕出错，所以羞于张口。所有语言都是相同的，口头表达的底子每个人都有，词汇的底子大都也是够用的，我们所要知道的恶就是英语的表达和中文表达的不同之处即：
1. 中文的语言描述相对抽象，英文更注重细节的描写。例如，中文说“电影院里很吵闹”，英文就会表达成 “children are crying, old people are coughing and couples are whispering in the cinema.”
2. 句子和句子之间，中文多靠上下文的意思去联系彼此之间的关系。英文则大都要使用逻辑连接词。
3. 中文更倾向于含蓄的表达，有时为了说理有力，甚至用一个故事去引入要叙述的话题，而英文则习惯于单刀直入，开门见山。
二、 分门别类，逐个击破
在了解了英语的表达习惯后，我们再来具体看看考试的形式。在新托福口语考试中，我们可以按照题型把口语考察的六个题目分为两大类：即独立口语和综合口语。
独立口语的两个题目是针对日常生活中常见的人事物提出问题，考生进行描述或表达自己的看法和观点。此类题目在叙述的过程中要注意一下几点：
总分(总)的叙述结构 开门见山的回答问题，切入主题 合理利用逻辑连接词，使文章逻辑顺畅，条例清晰 抽象具体化，对于问题比较概括的要会使其具体到一个事物上进行叙述和讨论
剩下的四个题目为综合口语的部分，之所以称之为综合口语，是题目结合了阅读以及听力理解的部分综合的考察了考生听，说，读的能力。因此在答综合口语的题目时，需要考生的精神更为集中，能够准确把握听力材料中的信息，然后结合阅读材料和问题进行复述。而本类口语的关键点就在于怎样才能做到合格的复述，来看一看下面的几点原则：
准确性，即对听力原文中心和内容的准确把握以及准确概括 完整性，即在复述时要保证能够覆盖到主要的信息点 客观性，即要遵从原文材料，不可多加主观评断和猜测 间接性，即语言要尽量简练准确，以保证在要求时间内能够完成复述
三、临阵磨枪，不快也光
要想在考试中拿高分，说到底，还是得靠平时的积累和练习。时间充裕的考生可以参考以上的分析，买定参考资料，专心研究，多做录音并回放，找出优点和不足，不断改进。
真是到了临考一两个月或者更短的同志们，也不可以放任自流。在练习和考试的时候就要注意多抓重点，听的时候要注重主要地方和答疑，不要被一些细枝末节的地方干扰，要培养起对考试的熟悉程度和临考的自信心，有一套自己的练习方案，真正做到“临阵磨枪，不快也光”。
篇5：怎样合理安排时间演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话内容如下
作为学生，学习可以说是占用了我们大部分时间的活动，那么如何合理安排时间呢？
答案是：要科学、全面，合理，高效的使用时间。时间安排是一个重要内容。每个学生能自主安排的时间是有限的，若时间安排得恰当，则可以充分运用自己的时间，增加时间的利用率，在同样的时间内做更多的事；若时间安排不恰当，将会对自己的时间造成极大的浪费，同时还有可能损坏自己的身心健康。
科学安排时间本着“全面、合理、高效”的原则。
全面原则：在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理原则：要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会儿语文，就做几道算术题，然后再复习外语等。
高效原则：要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。
当然也可以把容易的放在前面做，以此来给大脑“热热身”，再去做重要的、困难的。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中可供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，中午，下午放学后，以及晚饭后。我们可以在这四段时间里充分统筹和安排自己的学习时间。
鲁迅曾说过“时间就像海绵里的水，只要愿意挤总还是有的”。
是啊，我们都知道学习不是一日两日之事，而是日复一日年复一年艰难苦奋斗的结果。而合理安排时间则是我们迈向成功的第一步，所以从今天开始，我们应当学会，合理，有效的掌控和管理自己的时间，做时间的主人，做学习的主人。
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇6：怎样合理安排时间演讲稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！伴随着太阳的升起我们又迎来了新的一天。今天我国旗下讲话的内容，要围绕着两个关键词来讲。
第一个关键词：时间。
关于时间的名言警句可谓是多如牛毛，最经典的一句是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话告诉我们什么？对，告诉我们时间比金子还要宝贵，因为你用多少金子也买不回一秒钟。
可你有细算过你每天浪费在电视和电脑上多长时间吗？课堂上，你又有多少时间浪费在走思上？课余时间，你又有多少时间浪费在无所事事上？比金子还要宝贵的时间有的同学却让它就这么悄悄地从指间溜走，自己却一无所获。
你们正处于人生的学习阶段，这个阶段学习知识的多与少，直接影响着你的未来。因此，你们必须合理安排每一天，成为时间的主人，才能够在同样的时间里让自己更充实、更快乐、收获更多。
那么，我要说的第二个关键词就是：安排。
应该如何合理安排一天的学习与生活呢？下面我来给大家说一说我的建议：
1、保证睡眠，早睡早起
对少年儿童来说，养成按时睡觉，早睡早起的习惯才能保证有足够的精神参与到学习生活中，处于小学阶段的学生睡眠时间必须保证9到11个小时，而且中午午休对我们的身体健康更加有益。
2、按时到校，认真晨读。早上是我们记忆力最强的时间，这时读书能起到事半功倍的效果。从周一到周五，每天的晨读时间学校都有安排，你应该在这段时间里抓紧每一分每一秒去读书。希望以后晨读时间，能看见你们走进教室后自觉主动的马上拿起书去读。
3、全力投入课堂学习。每一节课的40分钟，大家都要认真对待。因为听讲的质量直接影响着学习成绩。看看你的周围，学习成绩优异的同学，我敢肯定他们都能做到认真听讲、善于思考，并能积极发言。从今天开始，就请同学们全身心地投入到每一节课，我相信你一定会看到一个不一样的自己。
4、课余时间，劳逸结合。
在紧张的学习之后，我们也一定要抓时间放松大脑，适当休息。在学校，我们可以和同学聊聊天，望望远处的绿色植物，舒缓眼睛，也可以在图书超市拿起自己喜欢的书，读一读。但一定要避免追逐打闹，因为追逐打闹会使大脑处于一种高度兴奋状态，而这种状态会使上节课学的东西很快被抹去，很快被忘掉。
其实，我们还有大部分的课余时间是在家中度过的。这段时间我们可以做些什么呢？用一小时左右的时间高质量的完成作业，否则，胡乱写完作业的你又是在浪费时间？因为你无所获。然后，可以去锻炼身体或帮父母做力所能及的家务，还有一项不可不做的事，是阅读课外书籍。
同学们，现在已临近期末，我希望同学们能够听取老师的建议，为自己制定一张时间安排表，认真对待每一分钟，合理安排每一天，持之以恒，我相信，时间一定会给你一个惊喜。
篇7：怎样合理安排时间演讲稿
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好。我今天演讲的主题是：“合理安排作息，提高学习效率”。
经常发生的情况是，很多学生看起来很努力，但成绩总是不尽人意。最重要的原因是学校效率太低，别人学的东西只有一半能同时掌握。为了缩小差距，我们应该注意学习效率。提高学习效率的方法如下：
1、每天保证充足的睡眠。如今，由于天气寒冷和警报，许多学生仍然躺在床上，不愿起床，导致早上迟到。此外，他们晚上熬夜，整天昏昏沉沉，导致上课效率低。为了提高学校效率，不要熬夜，定时睡觉。坚持午睡，睡眠充足，精神饱满，是提高学习效率的基本要求。
2、专心学习。玩的时候玩的开心，学的时候好好学习。整天伏案苦读不是好政策。学习完了，一定要注意休息。但是在学习的时候，一定要全身心的投入，双手脑并用。知道为什么，为什么。专注学习是提高学习效率最重要的途径。
3、注意整理，勤积累。学习不是一蹴而就的。东西都是平日积累整理的。从我们自己的数据书和书面练习中，我们可以获得很多解决问题的经验和技巧。我们可以按学科把它们积累在一本小书或者一本纠错书里，经常拿出来复习。如果我们掌握了这些技巧和方法，我们就能方便地解决问题，大大提高学习效率。
除了以上三点，学生应该保持愉快的心情，与同学相处融洽，充满自己的学习自信。这样会营造一种非常轻松的学习氛围。
总之，只要学生有信心，努力提高效率，一定会取得进一步的进步！谢谢各位！
篇8：怎样合理安排学习时间
第一、要制订好学习计划。要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。平时，同学们要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来。什么时候预习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。一般来说，早晨空气清新，环境安静，精神饱满，这时最好朗读或者背诵课文;上午要集中精力听好老师讲课;下午较为疲劳。应以复习旧课或做些动手的练习为主;晚上外界干扰少，注意力容易集中，这时应抓紧时间做作业或写作文。这样坚持下去，同学们就会养成科学利用时间的好习惯。
第二，要安排好自习课时间。自习课如何安排?不少学都是把完成作业作为自习的唯一任务，几乎把所有的自习时间都用到做作业上了。这样安排是不妥当的。因为在还没有真正弄懂所学知识时就急于做作业，这样不但速度慢，浪费时间，而且容易出差错。所以，在动手做作业之前，同学们应安排一定时间来复习所学过的知识。俗语说：“磨刀不误砍柴工”，对知识理解透彻了，思路开阔了，作业做起来就会又快又好，此外，做完作业后，还要安排一定时间预习，了解将要学习的新课的内容，明确重点和难点，这样就能有的放矢地听好课，提高学习效率。 安排自习课时，还要注意文科、理科的交叉，动口与动手的搭配，而不要一口气学习同一类的科目或者长时间背书和长时间做练习，这样容易使人疲劳，会降低时间的利用率。
第三，学会牢牢抓住今天。为了充分地利用时间，同学们还要学会“牢牢抓住今天”这一诀窍。许多同学有爱把今天的事拖到明天去办的习惯，这是很不好的。须知，要想赢得时间，就必须抓住每一分、每一秒，不让时间空白度过。明天还没到来，昨日已过去，只有今天才有主动权。如果放弃了今天，就等于失去了明天，也就会一事无成。因此，希望同学们从今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的时光。
篇9：托福写作合理安排好时间
托福写作合理安排好时间
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第一步：审题、确定立场、列出理由最少3分钟最多5分钟。
要避免两个极端：((只需要在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由，防止遗忘))用时太少，理由没有想清楚就开始写作，不仅造成文章逻辑结构不清，还会引起行文中频繁的修正，欲速则不达;用时太多，不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。其实想出两条之后就可以动笔，各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。这一点你不必怀疑，只要你的思维还是正常的，一定能做到。
第二步：正文写作。最少22分钟最多26分钟。
a.各段写作时注意对段落的不同部分给予不同的重视。主题句给予最大重视，注意炼句，别说你不想写主题句，主题句可以使读者和笔者本人更清晰该段落写什么。各段中支持性细节写作不必遵循相同的模式。有n种选择可供参考：1. 举具体事例 2. 说对方相对缺点3. 使用数据 4. 使用假想例子 5. 使用类比、比喻、引用等修辞手段来论述。 哪一种你最容易想出来，就用哪一种。
b.考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句套背熟练,并且练习和模考时把他们用熟，要象做完型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再现去决定比如哪种开头好，怎样结尾好。使用自己选种的套话。
c.当被告知还有5分钟结束时，一般你已经该写到最后一条理由，或者已经在做结尾。要确保文章有结尾段。(不排除将他和最后一条理由的末段结合在一起的可能性。)
第三步：检查。需要1-3分钟，有侧重点地检查。
1、句法：确保每句话是完整的，有谓语，且简单句只有一个谓语。
2、时态：文章绝大部分使用的是一般现在时;一般现在时第三人称要使用单数;使用过去发生的事例时用的是过去时;
3、主谓一致按此三步，持续练习5篇以上，可以确保时间问题。整洁
1、TWE要求必须用铅笔写作文，你要自己准备好铅笔和橡皮。橡皮要有韧性，太硬会擦破纸，有错误要擦干净再改;
2、第一遍写作时要求字迹不要太大也不要太小，通常一行写10-12个左右单词为宜。如果书法不好，可以在考前练习写一下斜体的26个字母的写法。
托福写作优秀结尾的技巧
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重申立场
重申立场+总结理由
让步+重申立场
重申立场+引申扩展
引申扩展包括：
强调反对派立场会带来的后果
展望未来问题的前景
强调重要性
一、重申立场
“It is difficult for people to achieve professional success without sacrificing important aspects of a fulfilling personal life.”
In conclusion, given the growing demands of career on today’s professionals, a fulfilling personal life remains possible by working smarter, by setting priorities, and by making suitable career choices.
二、重申立场+总结理由
“Since science and technology are becoming more and more essential to modern society, schools should devote more time to teaching science and technology and less to teaching the arts and humanities.”
In conclusion, schools should not devote less time to the arts and humanities. These areas of study augment and enhance learning in mathematics and science, as well as helping to preserve the richness of our entire human legacy while inspiring us to further it. Moreover, disciplines within the humanities provide methods and contexts for evaluating the morality of our technology and for determining its proper direction.
三、让步+重申立场
“Job security and salary should be based on employee performance, not on years of service. Rewarding employees primarily for years of service discourages people from maintaining consistently high levels of productivity.”
In the final analysis, the statement correctly identifies job performance as the single best criterion for salary and job security. However, the statement goes too far, it ignores the fact that a cost-of-living salary increase for tenured employees not only enhances loyalty and, in the end, productivity, but also is required by fairness.
四、重申立场+引申扩展
How far should a supervisor go in criticizing the performance of a subordinate? Some highly successful managers have been known to rely on verbal abuse and intimidation. Do you think that this is an effective means of communicating expectations? If not, what alternative should a manager use in dealing with someone whose work is less than satisfactory?
In conclusion, supervisors should avoid using verbal abuse and threats. These methods degrade subordinates, and they are unlikely to produce the best results in the long run. It is more respectful, and probably more effective overall, to handle cases of substandard work performance with clear, honest and supportive feedback.
托福写作成功类的素材积累
SUCCESS 成功篇
Achievement provides the only real pleasure in life .( Thomas Edison , American inventor)
有所成就是人生唯一的真正乐趣。 ( 美国发明家 爱迪生. T. )
But has the last word been said ? Is all hope to be lost ? Is the defeat final No !(Charles De Gaulle , French president )
但是难道败局已定，胜利已经无望?不，不能这样说! (法国总统 戴高乐. C.)
I succeeded because I willed it ; I never hesitated .(Bonaparte Napoleon , French emperor )
我成功是因为我有决心，从不踌躇 。 (法国皇帝 拿破仑. B .)
If you wish to succeed , you should use persistence as your good friend , experience as your reference , prudence as your brother and hope as your sentry. (Thomas Edison , American inventor )
如果你希望成功，当以恒心为良友、以经验为参谋、以谨慎为兄弟、以希望为哨兵。 (美国发明家 爱迪生. T.)
Only those who have the patience to do simple things perfectly ever acquire the skill to do difficult things easily . (Friedrich Schiller , German Dramatist and poet).
只有有耐心圆满完成简单工作的人，才能够轻而易举地完成困难的事。(德国剧作家、诗人 席勒. F.)
Power invariably means both responsibility and danger .(Theodore Roosevelt , American president)
实力永远意味着责任和危险。 (美国总统 罗斯福. T.)
Success covers a multitude of blunders .(George Bernard Shaw , British Dramatist)
成功由大量的失望铸就。( 英国剧作家 肖伯纳. G.)
The people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want , and if they cannot find them .they make them. (George Bernard Shaw , British dramatist )
在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。( 英国剧作家 肖伯纳. G.)
You have to believe in yourself . That’s the secret of success .(Charles Chaplin , American actor )
人必须相信自己，这是成功的秘诀。 (美国演员 卓别林. C.)
托福写作插入语表达的方式
插入语常用的表达for example, in my opinion, as far as I am concerned, however, in most cases, to some extent, in the long run, believed it or not, to be honest, to tell the truth, to put it in another way, generally(broadly) speaking，what is more important, if so, most important of all, to make things worse, worse still, strange to say, in other words, on balance, a new study shows, it seems, some people believe, among other things, to one’s surprise
最重要的是，计算机在世界范围内建立了广泛的交流。_________________________________
After-hours study, if properly managed, holds the key to success in the 21st century.
Observing local culture can reduce the chance of offending the locals and misunderstanding, consciously and unconsciously, or it will lead to the embarrassment and even conflict.
有人相信空间探索将会带来意想不到的发现。_________________________________________
现代妇女无论从家庭还是社会方面上讲都做出了巨大的贡献。_____________________________
Providing more parking areas, in the long run, has proved to be a practical way out in many large cities in the world.
无论相信还是不相信，如今青少年犯罪率在许多国家呈上升趋势.______________________________
托福写作倒装句的解析
1. Only when(if, in this way, by this means)+can+主语
只有这样才能正确地解决这个问题。___________________________
只有在个人，国家和国际组织的共同努力下，环境问题才能得到有效地解决。 ___________________
Only when children make full use of their innate (inborn, inherent congenital)resources and take arduous efforts (make painstaking endeavors), can they become the biggest successes.
2. 形容词(副词，动词， 介词短语)as+主语+动词
虽然我们的国家富有，我们的生活质量绝对令人不满意。___________________________________
3. 表语(形容词，副词，介词短语，分词)+主语+系词Of crucial importance learning to compete and cooperate is becoming in modern society.
知足者常乐.___________. 如今对青少年最为危险的事情是倾向于过多地玩电脑游戏。____________?
4. Not only do cars pollute - but endanger .
5. So_precious___ that So + 形容词 + be + 主词 + that + 句子
时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。_____ So polluted with poisonous chemicals has the air been that we hardly breathe it.
现代人为紧张的工作所累，几乎没有时间品尝人生。______________________________________
篇10：托福写作考试合理安排时间的方法及技巧
托福写作考试合理安排时间的方法及技巧
托福独立写作时间分配
托福独立写作时间分配第一步：审题、确定立场、列出理由(最少3分钟最多5分钟)
要避免两个极端：(只需要在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由，防止遗忘))用时太少，理由没有想清楚就开始写作，不仅造成文章逻辑结构不清，还会引起行文中频繁的修正，欲速则不达;用时太多，不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。其实想出两条之后就可以动笔，各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。这一点你不必怀疑，只要你的思维还是正常的，一定能做到。
托福独立写作时间分配第二步：正文写作。(最少22分钟最多26分钟)
a.各段写作时注意对段落的不同部分给予不同的重视。主题句给予最大重视，注意炼句，别说你不想写主题句，主题句可以使读者和笔者本人更清晰该段落写什么。各段中支持性细节写作不必遵循相同的模式。有n种选择可供参考：1. 举具体事例 2. 说对方相对缺点3. 使用数据 4. 使用假想例子 5. 使用类比、比喻、引用等修辞手段来论述。 哪一种你最容易想出来，就用哪一种。
b.考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句套背熟练,并且练习和模考时把他们用熟，要象做完型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再现去决定比如哪种开头好，怎样结尾好。使用自己选种的套话。
c.当被告知还有5分钟结束时，一般你已经该写到最后一条理由，或者已经在做结尾。要确保文章有结尾段。(不排除将他和最后一条理由的末段结合在一起的可能性。)
托福独立写作时间分配第三步：检查。(需要1-3分钟，有侧重点地检查)
1.时态：文章绝大部分使用的是一般现在时;一般现在时第三人称要使用单数;使用过去发生的事例时用的是过去时;
2.句法：确保每句话是完整的，有谓语，且简单句只有一个谓语。
3.主谓一致按此三步，持续练习5篇以上，可以确保时间问题。
托福综合写作时间分配
对于以阅读和听力材料为基础的写作试题，考生首先需要3分钟阅读一篇学术短文，并主要记下文章观点和一些主要词汇，为下面的听力部分做准备。然后文章隐去，这时考生需要听一段大约为2分钟的课堂讲解。刚阅读过的短文内容有关，一般是对阅读材料中观点的反驳。所以，考生就要针对每个观点分别记下听力中给出的反驳理由和例子。有时听力的内容是对阅读材料观点的补充说明，理由和例子也要相应记下。接下来，考生有20分钟的时间来总结听力材料中的要点，并解释这些要点与阅读材料中的要求有何不同。通常有效的回答应是一篇150-225个单词的作文。每个写作任务的分数是0-5分。考查综合语言技能的作文题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。
托福独立写作的首段思路和结构
好的开始是成功的一半!在托福考试中，面对三四百字要求的独立写作时，很多同学有了思路，却迟迟不知如何动“笔”，30分钟的时间一分一秒流逝，文章质量也会随着心理状态的不同而受影响，从而影响最终的托福成绩。
为了使学生在有限的时间以最佳的状态一气呵成，临场发挥是不可取的，通过无数考生的亲身验证，我们发现即使考生英语水平非常好，写作不做任何准备去应考也是风险很大的。因此，考生务必在考试之前做好充足的准备工作。
既然要准备充足，方方面面的工作都要细究，今天要细究的内容是开头部分，我们将通过一条实例给大家讲一下首段的写作思路和段落结构。
经过一段时间的备考，很多同学对于独立写作题目涉及的话题应该是比较熟悉了，在进行首段结构讲解之前，希望大家思考这样一个问题：独立写作中所涉及的这些话题，为什么会被ETS考官选中，放在一个全球性的语言考试中呢?大家可以再回顾一下独立写作的一些题目，他们其实都有一个共同的性质，那就是它所涉及的话题和内容，都是大家熟知的，并且会引起人们的讨论的话题，也就是考生们“普遍知晓”，并能“引起讨论”。因此我们得出托福独立写作题目的两个特点：一是具有“普遍性”，二是具有“可讨论性”。
所谓“普遍性”，就是题目涉及的内容大家都熟知，例如，曾经有这样一个题目：A/D：The telephone has greater effects on people than television。题目当中的television 和telephone都是大家熟知的事物，起码对于所有托福考生来说，大家都肯定是再熟悉不过的东西了，所以这样的事物出现在题目中，是具有公平性的;
所谓“可讨论性”，就是指题目所涉及的话题有可讨论的价值，如同辩论赛的论题一样，它是可以让正反双方展开讨论的，他的观点是辩证的。
根据这两个特点，我们总结了一种开头段的结构，这个结构有三部分组成：第一部分——体现普遍性;第二部分——体现可讨论性;第三部分——得出立场或者文章打算;这里的第三部分根据大家文章行文思路的不同而进行不同的段落收尾就可以了，下面我们根据这个结构理论来进行一个题目的讲解：
Do you agree or disagree with the following statement? To achieve successful development of a country，a government should spend more money on young children's education(5-10) rather than on universities。
同意/不同意：为了一个国家的发展，政府应当花更多的钱在儿童教育上，而不是大学教育上。
这是一个教育类的话题，同时涉及到政府拨款的问题，涵盖两个方面的比较，一个是投资儿童教育，一个是投资大学教育。大家试着将这两个方面总结成一个事件
——the issue of how to invest in education
或者——the issue of educational investment
做完这项工作之后就可以按照三部分的结构写出开头段了。
首先要写的是普遍性：
As is often the case, the issue of educational investment is so much concerned that it has aroused a wide discussion。
此句中开头是以as引导的非限制性定语从句，as指代的是逗号后面句子中的全部内容，这件事是经常发生的情形。此句体现了问题的普遍性。
然后就要体现可讨论性了，如何来体现呢，首先，出现可讨论性的前提，就是因为出现了差异，我们可以适当的过度交代一下原因，可如下叙述：
People varying in personalities as well as backgrounds tend to look at the same matter from diversified perspectives。
这句话的意思是，因为人们个性和背景方面各不相同，所以人们往往从不同的角度看待同一个问题。过度之后，进行“可讨论性“的写作：
Some people maintain that investing in primary education is a wise/an optimum option, while others hold that investing in tertiary-level education is sensible/sagacious。
将两部分人的观点进行论述，目的在于通过可讨论性的体现，将题目转化成双方面的观点。之后要做的工作就是段落收尾了，收尾之前也需要进行适当的铺垫In taking various factors into consideration, 其中take…into consideration 代表“考虑”之意，相当于consider something，之后，根据行文方式的不同选择不同的收尾方式，下面给大家两中选择：
——I reckon that elementary education and high-level education are intertwined elements that are playing respective roles in the process of one’s growth。
这种收尾方式偏向中庸之道，后面的行文也多倾向于分情况讨论的思路;
——I reckon that it is the latter/former claim that makes more sense/ bears more rationality。
这种收尾方式思路方向比较确定，一般选择立论文的考生会选择。
综上我们将这篇文章整合汇总如下：
In recent years /As is often the case, the issue of educational investment is so much concerned that it has aroused a wide discussion. People varying in personalities as well as backgrounds tend to look at the same matter from diversified perspectives. Some people maintain that investing in primary education is an optimum option, while others hold that investing in tertiary-level education is sensible. In taking various factors into consideration, I reckon that elementary education and high-level education are intertwined elements that are playing respective roles in the process of one’s growth。
(I reckon that it is the latter/former claim that makes more sense / bears more rationality。)
大家可以看到，在文中多次出现初级教育和高等教育的词组，但上文却采取了不同的表达方式，primary education对应于elementary education，tertiary-leveleducation相对应于high-level education。因此，向大家强调一点是，如果在一个段落，或者一篇文章中，我们不可避免的会遇到重复意思的表达，这时候，希望大家多多积累同近义词的短语和词组，用于文章当中将会显得语言更加丰富。
许多考生在学习之初可以适当的背诵段落和词句，因为提高写作做好的方法就是临摹和套用，大家可以将上述段落中的下划线部分看做模板句式，非下划线部分可以根据题目来进行填充。下面我们利用上述模板，来练习另一道题目：
In your opinion, which one is better, to spend money on something that lasts for a long time, such as valuable jewelry, or spend your money on short term pleasure such as vacation?
花钱买贵重物品还是去短期度假
首段：
As is often the case, the issue of money spending is so much concerned that it has aroused a wide discussion. People varying in personalities as well as backgrounds tend to look at the same matter from diversified perspectives. Some people maintain that spending on jewelry is a wise/ an optimum option, while others hold that spending on vacation is sensible/ sagacious. In taking various factors into consideration，I reckon that material life and spiritual enjoyment are intertwined elements that are playing respective roles in daily life。
由此，这篇文章的首段就完成了，在写作之初，建议大家多多学习范文或模板的写作，但不容忽视的是，模板性越强的段落应用性和灵活性越差，所以，在托福备考进行到一定程度时，希望大家更多地组建自己最顺手的模板段落或句型，并且多加练习，只有这样，在面临写作题目的时候，才能“临危不惧”地一气呵成。
托福写作中that引导的五大从句
第一步：牢记基本原则，一个句子只能有一个谓语，一个完整的句子至少包含主语和谓语这两个句子成分。
_意：从句和主句分别算作一个句子，谓语本质上就是动词时态。从句有且仅有一个动词时态，主句有且仅有一个动词时态。时态包括一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时等等。
例句：The sun rises in the east. 太阳从东方升起。(一般现在时)
He gave me a book yesterday. 昨天他给了我一本书。(一般过去时)
The trees planted last year are growing well now. 去年栽下的树如今长得很好。(现在进行时)
We have been in this room since 9 o’clock. 我们从9点起就在这个房间了。(现在完成时)
注意：划线部分是谓语动词
第二步：认识包含从句的复合句。复合句=主句+从句(从句=引导词+从句其他句子成分)
It was a fault that could not be forgiven. 那是一个不能被宽恕的错误。主句从句(其中”that”是引导词)
I have no idea that he is accepted by a college. 我不知道他被大学录取这件事情。主句从句
注意：本文专讲引导词“that”引导的从句。
第三步：开始写句子。
1. 主语从句：That+完整句子+谓语(动词时态)+其他成分
例句：1). That he is going to Beijing upsets me. 他去北京这件事让我很难过。完整句子
2). That the earth goes around the sun is a truth. 地球围绕太阳转是一个真理。完整句子
_时为避免句子头重脚轻，常用“It”代替主语从句放于句首，而把主语从句置于句末。1). It upsets me that he is going to Beijing.2). It is a truth that the earth goes around the sun.
常用的句型有：It is necessary (important, natural, strange, etc.) that从句……是必须的(重要的/自然的/奇怪的)It is a pity (a shame, no wonder, etc.) that从句……是一个遗憾(耻辱/不奇怪)It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that从句建议/要求/提议/渴望……
例句：It is necessary that workers in factory are punctual.在工厂里工作的工人必须准时。It is a pity that he got dropped out of school at so young an age.令人遗憾的是他那么小就辍学了。It is proposed that car using in this city should be limited.人们提议汽车的使用应该被限制。
2. 宾语从句：主语+谓语(动词时态)+that+完整的句子注意：这种从句就是谓语动词后面的句子。“that”没有实义，但书面语中不省略。例句：He has told me that he will go to Shanghai tomorrow. 他告诉我他明天会去上海。注意：“told”这个谓语动词后面跟了“me”和“that he will go to Shanghai tomorrow”两个宾语。We must never think that we are good in everything. 我们决不能认为自己什么都好。
3. 表语从句：主语+谓语(系动词)+that+完整的句子系动词：be, sound听起来, look看起来，feel摸起来，smell闻起来，taste尝起来，remain保持，仍是例句：The fact is that we have lost the game. 事实是我们已经输了这场比赛。The reality is that she has to quit her job for him. 事实是她必须为了他而辞职。注意：“that”不做成分，书面语中所有的引导词“that”都不要省略。
4. 定语从句：用来修饰名词或者代词的句子。先写一个简单句，然后在简单句中的名词或者代词后面加个that从句，注意这里的“that”要在从句中做成分。从含义上讲，“that”=从句所修饰的词。例句：It is a novel that you may like to read. 这是一本你也许想看的小说。注意：“that”从句修饰“novel”这个词。I don't like the novel that you borrowed yesterday. 我不喜欢你昨天借的那本小说。Anything that can burn is a source of heat energy.任何能够燃烧的东西都是热能源。注意：这里的“anything”是不定代词。
5. 同位语从句：名词+that从句+谓语+其他可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。例如：The news that we won the game is exciting.我们赢得这场比赛的消息令人激动。The suggestion that we go abroad to study is given by him.我们去国外学习的建议是他给的。
如上所述，其实包含从句的复合句并不是那么的可怕，只要把握句子基本原则，遵循上面的步骤就可以用小小的“that”轻松玩转五大从句。
托福写作之学校该支持的体育活动
A student’s education does not only consist of learning academic subjects. It is also important for students to develop other skills, such as teamwork, and healthy habits that will last them a lifetime. One way to do this is to encourage more participation in sports activities. Although it is important to provide adequate funding for academic services such as the school library, I believe it is important to fund sports activities equally.
A student’s primary education goal is to pursue knowledge. Therefore, the school library is very important. However, the resources that a library buys are long-lasting. In addition, students now have resources other than the school library to support their studies. For example, many have their own computers and access to the Internet. Sports activities, on the other hand, require some investment every year. Equipment wears out and needs to be replaced more often than library resources. Furthermore, a school that provides good athletic equipment for its students will find that they are more willing to participate in physical activities. Since these activities are also an important part of their education, the importance of good equipment cannot be ignored.
Ideally, a school should provide its students with a well- balanced education that helps them develop all of their skills. For this reason, it is important that schools do not ignore sports activities. Setting aside more money for these activities will help schools to develop better physical education programs and encourage more students to participate in them.
