“摇滚歌手托马透”通过精心收集,向本站投稿了13篇八年级学生优秀习作:最美四月,下面是小编为大家整理后的八年级学生优秀习作:最美四月,供大家参考借鉴,希望可以帮助您。

篇1:八年级学生优秀习作:最美四月
我一直以为,我喜欢秋天。
喜欢秋天丰收的景象,喜欢秋天金黄的稻田,喜欢秋天硕果累累,更喜欢秋天的阴雨绵绵。直到现在我才发现我真真正正喜欢的不是秋天,而是春天的四月。
最美人间四月天,这句话说的真好。四月没有三月的微寒,没有五月的燥热,走在田野中,微风吹过,阵阵花香扑鼻而来使人心旷神怡。
在四月,枝上桃花很美,随出可见粉面桃花笑迎春风,朵朵争奇斗艳,正在孕育下半年的硕果,哪怕一地残花,也不令人生厌。在四月天里,无论是艳阳高照,晴空万里,还是在春雨连绵的日子里,走出家门,走向河边,无论是哪都可以看见人们在踏青,或是在粉嫩的桃花下拍照,或是在小溪边玩耍,到处都呈现出生机勃勃五彩缤纷的景象。
过几天,桃花谢了,河水涨了,一切都充满生机了。就连家里的花草也变得更加翠绿了,都长出了新的叶子,便把他们全都移到阳台去,晒晒太阳,吸收阳光。更重要的是改变前些日子漫长的秃废。
四月天来了,就算没有阳光,细雨忽晴忽落,就算是细雨连绵,或者东风吹过,但是四月天的温暖还在。室外更葱葱绿绿,看见了红花,还有树上嫩绿的新芽,盖住了老叶的深绿。现在,也应该是农民伯伯种菜育苗的好时机。瓜呀,豆呀,果呀,都开始钻出土来,秧苗也由青变成了绿色。油菜花也在这时开了,金黄金黄的。有许许多多的人去油菜地里拍照。
如果在这个时候去野外走走,或约三五好友踏青或者郊游,必然又是另一番景象,另一种心境了,只有这样才可以体会到人间四月天。
在春天的四月天里,万物苏醒大地回春。许多花儿都开了,许多树木都绿了,都长出新芽,姹紫嫣红呈现出五彩缤纷的春天。四月天给了我朝气蓬勃的力量,四月天给了我希望,我最喜欢的就是最美四月天。
篇2:八年级学生优秀习作:开学啦
我喜欢开学,最重要的原因便是:能享受清晨的风景和步行至学校的时光。
早上起床,天才蒙蒙亮。推开窗,几棵梧桐树,笼罩在薄薄的晨雾里。侧耳聆听,有麻雀在叫,声音是绿色的,通常还会伴着一缕似有似无的风。清凉的惬意彻彻底底地唤醒了睡眼朦胧的我。
坐在书桌旁,读读课文,背背英语,窗子里泻进了满屋阳光。背上书包,小跑出门,踩着树木的碎影,任阳光阑珊落在肩头。呼吸着花香,感受柔和的空气,原来上学的清晨如此美好。
灵溪的天空是极其明亮澄澈的,走累的时候,我就抬头望天,瞧,真是应了那句“蓝得像一汪海水”,纯粹得没有一丝杂质。
走近学校,便会远远地遇见相识的同学。原本街道是空寂的,但学生们的相互问候和聊天便充斥了这方空间,吵吵嚷嚷,却没有人会厌烦。早起买菜的老爷爷和老奶奶,有的会饶有兴趣地,慈爱地看着我们沐浴着阳光,欢快地跳进校园;有的则偏着头,侧着耳朵,捕捉着我们的谈话,微笑在他们脸上悄然绽放,仿若也回到了学生时代似的……
这时是早晨七点,越来越多的学生聚集在学校附近,笑声、自行车的铃铛声,脚踩地面“哒哒”的奔跑声,双肩书包“啪嗒,啪嗒”的声音,还有车鸣声……各种各样的声音飘荡在空中,热闹与活力填充着这个小镇。啊,真正的一天现在才开始。
朗朗读书声占据了整个校园,偶尔伴着几声轻笑。笑容洋溢在每位孩子的脸上,这是真诚纯粹而毫无杂质的笑,像灵溪的天空,明亮美好地让人有一种哭出来的感动。我喜欢开学,这么多张明媚的笑脸一定功不可没。
走进教室,突然发觉,再明亮的阳光,再澄澈的天地,也比不上你们——我亲爱的同学们的笑脸啊;再悦耳的鸟鸣,再动听的风声,也比不上你们清脆的笑声。步行至校园的时光,哪能缺少你们的陪伴,又有什么风景能胜过我眼中的你们?!
同学们,你们就是我生命中最美的风景,是我能开心喊出“开学啦!”的最好理由啊。
篇3:八年级学生优秀习作:相遇清华
清华,一个承载着悠久历史的知识殿堂,一个培育了无数英才的民族摇篮,一个凝聚着最热切目光的学术圣地。这个暑假我有幸参观了清华大学,那个梦一般的校园。
踏进清华的大门,仿佛走进了诗一样的世界。道路两旁多是些苍天大树,它们奋力生长“欲与天公试比高”,树下是青青绿草,生机盎然。在小草的衬托下,一朵朵绚丽多彩的花儿竞相开放,随风摇曳,仿佛一名轻盈的舞者,向人们展示她那窈窕的身姿,又像一位深情的画家,点缀着那抹绿的画卷。
篇4:最美四月天优秀作文
最美四月天来了。看!这儿的植物多美,它的树枝较细,表面很粗糙,上面还长着一些锋利的尖刺。叶子是嫩绿色的,上面还有像珍珠般的露珠。花是红色的,有点像喇叭花,在奏着美妙的音乐。花瓣中还隐藏着像小星星般的花蕾,有青绿色,有黄色的……看着十分舒服。
田野里长着许多小蒲公英,纷纷躲在那小路旁。现在蒲公英才刚长出来,茎部很光滑,十分纤细。蒲公英的`花有两种颜色,有紫的,有黄的。花瓣很柔嫩,中间有些黑色的小点,是它的花蕾。花的旁边还有许多小小的花苞,底部是青绿色的,顶部逐渐变黑,有些开着黄色的花蕊,有些还没开。有些开着一些小白毛,再过段时间,它就会在天空中玩耍了。
四月到处开满了许多花,花长得十分茂盛,一层叠一层,像一堵花墙。这种花的茎部较粗,也是光滑的,还长有一些小嫩叶,长有些白毛。花瓣是白色的,很柔嫩,还长有些小皱纹。成熟的花蕾是金黄色的,十分灿烂;有些成熟的花蕾一粒粒的抱在一块儿,有些发黄;没成熟的是青绿色的,田野里有许多奔跑的少年,在这里说说笑笑……
四月的河更美。小河的水十分清澈,青绿色的河水在阳光的照射下,闪闪发光,犹如一块大翡翠。调皮的鱼儿在和我们玩捉迷藏:当我们看向这边,鱼儿跑到那边;看向那边,鱼儿跑到这边,不过波纹出卖了它。
原来四月的美无处不在啊!
篇5:学生优秀习作作文
一天,乌云密布,下起了倾盆大雨。小花猫去阳台浇花,突然它看到有四个小朋友站在大雨中。
小花猫赶紧打开阳台上的窗户大声地说:“小青蛙你怕不怕水?”小青蛙高兴地说:“谢谢你!我不怕水!”小花猫又微笑着对小乌龟说:“小乌龟你怕不怕水?”小乌龟一边唱着歌一边大声地说:“谢谢你,我不怕水!”小猫亲切地问小鸭子:“你怕不怕水?”小鸭子得意地说:“我也不怕水!”小花猫又转过头,一边指着小鸡一边问:“小鸡你怕不怕水?”小鸡悲伤地说:“我很害怕水。”
小花猫听了,赶紧把雨伞借给小鸡,小鸡说:“谢谢你!要不是你借给我雨伞我可真就淋成落汤鸡了!”小花猫说:“不用客气!”就这样,它们俩成了好朋友。
篇6:学生优秀习作作文
今天是小蚂蚁上学的日子,它起了一个大早,背起书包就赶快往学校去了。
到了学校,小蚂蚁开始认真地学习。过了一两个小时,小蚂蚁听见“叮铃铃!叮铃铃!”的响声,已经放学了,小蚂蚁就背起书包准备回家。
快到家的时候,小蚂蚁发现有条小河把它给拦住了。它急得直跺脚,心里想着:这可怎么办呀?我该怎么样去渡过这条河呢?在这时,小蚂蚁发现旁边有一片树叶和一根树枝。它脑筋一动,想到树叶可以当船,而树枝可以当做划船的船桨。
于是,小蚂蚁把树叶拿起来放进了河里,用树枝桨划了起来。它划着船到了家里,和妈妈说它放学路上遇到的困难,和它是怎么想办法解决的。妈妈一听,开心地夸它真是一个聪明的好孩子!
篇7:高一学生优秀习作
清茶的味道
高一14班 王晓珊
友者,似茶;茶香不减,友谊不变。
―――题记
一股清清淡淡的芬香自阳台上的壶杯间飘起,渐渐向屋内氤氲开来。不久,淡淡的芬香充斥着整个房间。阳台桌上,一壶,一杯,一书,静谧,芬芳。
一口温润的茶水入喉,清茶之味在味蕾间散开,征服久矣。起初,是一股清清的芬香,继而浅浅的苦涩,最后才是回味之淡淡的甘甜。
是的,那淡淡芬香背后也有着不为人知的苦味,只有细品之人,体验之人方可知。但以前却从未觉得清茶也苦,怕是有你伴我,苦也甜。
现在的你,好吗?也体会到苦了吗?
清香雾气渐渐充斥了整个房间,眼前模糊了,隐约看见一个画面,一个十分熟悉的画面:
那是一天下午,我如约来到她家,还没走进门,一股芬香扑鼻而来,那香气清新淡雅,格外好闻。越往里走,香气越浓厚。一开门,一阵阵雾气迎面而来,放眼望去,房间被雾气充斥,犹如置身于王母娘娘瑶台仙境一般。水汽朦胧间,似发觉茶桌前的人影,那么熟悉。渐渐,雾气散去,我看着那人,那人也看着我,顿时会心一笑。慢慢走到沙发前,坐了下来。端起面前的茶,刚要倒入口中,自己的手就被一只纤细的手握住。略微疑惑地望着她,只见她两手托杯,轻喝了一小口茶。
见状,立刻也学她那样喝了一口,顿时,一股清茶之香在口中弥漫开来,久留不散。
“好喝”咽下这口茶,口中轻吐出两个字,她笑了。
忽的,画面消逝。但那清茶之香依稀可闻。闻着那清香,思绪又飘向远方……
那是冬日里的一天,我俩喝着清茶,各捧着一本书倚在椅子上看。阳光透过窗户,轻抚在身上,即使是在寒冷的冬日也分外温暖。一茶,一书,一人,足矣。彼此之间,不需言语。
一阵风儿吹过,雾气渐逝,眼前却依旧模糊。直到一道清流流入口中,才得知是泪。那泪之味有点像清茶的苦味,有点像那日的泪之味……
那天,她来到我家,送给我一罐清茶,我满心欢喜的收下。待她走后,打开茶罐,在一罐茶叶的最上方有一张纸,我好奇的打开纸条,上面只有短短的几句话:
当你看见这张纸时,我已经搬家了,离开了你。记得,友谊不变,茶香不减。
泪不知何时流了下来。流入口中,那味道,至今难忘……
清清淡淡的茶香,背后亦有着稍稍发苦的味道。雾气渐渐逝于房中。独自坐在阳台之上,眺望远方。也许,另一个城市,也有一个人在独品清茶,品味清茶之味吧!
评语:友者,似茶;茶香不减,友谊不变。以时间的推移为线索,构思巧妙,尽显睿智,行文细腻感性,真挚的感情也在描述的文字中自然而然的表达出来,难能可贵。
生命因你而美丽
高一14 班 方彩虹
你是那冬日里的红梅,孤傲且高冷;你是悬崖上的百合,坚韧而又高洁;你是盛开在花园里的牡丹,高贵且典雅。你就是这样,用各种鲜花将我的生命装扮得绚烂夺目,我的生命因你而美丽。
关于自行车的记忆可以追溯到我很小的时候,老式大金鹿自行车上的那个人,总是悠悠着笑脸,脸上透出慈爱的光芒,轻轻的对我说,来,上车。让人觉得四周一片宁静与安详。那个人就是我的父亲,一个让我的生命变得美丽的人。
他是一个极普通的中年男子,中等偏高的个子,两鬓斑白的头发,被岁月磨得充满皱纹的脸,使父亲看上去如此平凡,然而,他对我的爱却丝毫不逊色于天下任何一个父亲。
我从两三岁开始,就每天在那辆自行车的横梁上,由父亲带着转遍了小城的每一个角落。那时,我的胳膊肥肥短短的,总爱用手握住车把的中间,把胳膊肘放在父亲的手背上然后似懂非懂的听他用耐心的口气一边遍得讲着那些幼稚的故事,简单的生活常识。那时候小小的我总是被父亲幽默诙谐的话语逗得咯咯地笑,然后使劲把腿扬高,再猛地放下,作为快乐的表示。这时候,父亲看着高兴的我,嘴角也咧着弯弯的弧度,笑得同我一样开心。可是,小小的我不会想到,那样做,每次都会踢到父亲的胳膊,使他的手臂颤抖,从而影响自行车的平衡。我也没有意识到,之所以我一次次这样做都没有使车身摇晃,是因为父亲那只没被提着的手总是紧紧地抓着车把,以至于青筋突起,手心里满是湿润的汗水……于是,我就坐在着细细滑滑的横梁上,度过了最快乐最无忧无虑的幼年。在自行车的横梁上,我就像一个公主,被父亲宠着,爱着,总觉得天空一片晴朗。
时间一晃,我上了小学。这时的我已经不能再无忧无虑的整日地笑了。我坐的地方,也有自行车的前梁改为了后座。又是父亲每天早晨带我上学,在晨光熹微下伴着自行车的铃声穿过那条深深窄窄的巷子。那时的我,总喜欢用细细的胳膊抱住父亲的腰,脸贴在父亲的背上,听着他有力的心跳,心里觉得很踏实,很温暖。
自行车的车轮吱吱呀呀的在岁月的土地上印出一条蜿蜒的痕迹。父爱业入一股清泉涓涓的渗透在我的生命里。父爱总是那样深沉,缄默,不着痕迹,却又总使我仿佛生活在一双翅膀下,风吹不到,雨淋不着。而父亲总是用他全部的心血,在我的头顶撑起一片天空。谢谢您,父亲,我的生命因你而美丽。
评语:文章没有华丽的语言,但是父亲的那种爱意却时时刻刻都围绕心间,抒情自然,逻辑清晰。可贵之处在于一个“真”字。若非生活中的真实体验,若非作者细腻深切的感触,文章的感情不会这么丰富、自然而真挚。细腻的描写,较强的审美能力,也使文章充满了文学色彩,非常动人。
风居住的街道――时常有雨
1.7 张李怡
闭上眼,聆听微风吹过街道,卷起一地的残叶,感受一种温柔的力量轻抚我的发梢。而雨,则时常打破那安详与宁静,睁眼只余天边斜阳,似那一生中无所避免的离别!
很小很小,小的我眼中刚有了模糊的轮廓,在我床边俯身的,是我那年过七旬的爷爷。午夜回梦,在脑海中浮现的童年,处处都是爷爷饱经风霜的面容,与那低沉柔软的风声。
爷爷是农村人,与土地打了一辈子交道,忙碌了一辈子。在灵魂的深处,有一种与生俱来的生存本能。心中的`声音告诉他,不要停下。他彷徨,终于,他寻到了都市中的他――拾荒者。街边散落的纸皮,被路人随手丢弃的矿泉水瓶,在街角的那头,换成一枚枚硬币,最终变为一包包零食,进了我的小肚子,那时总能听到爷爷从腹腔深处发出的呵呵声,沉重如同风声却充满喜悦。儿时的我总小跑跟在爷爷身后,只要看到街边的瓶子,就如发现宝藏般,惊喜的跳起来。爷爷就会用那长满老茧的大手抚摸我额头上细密的发丝。那时,我总感到从晴朗的远方吹来的柔软的南风絮绕在我们周身,我们心中回响的是一种柔软致极的声音!
我一天天长大,却越来越不愿意跟着爷爷了,在爷爷下楼时,总狠心的别过脸,不去看爷爷落寞的神色,却又可笑的心安得从爷爷那里拿过一枚枚硬币。我是怕,是我那可怜的自尊怕见到同学,怕让同学见到我的爷爷罢了。
终于,在一个午后。风呼呼吹号,轰轰呼啸,我迈着大步走到爷爷面前,凶狠的把爷爷手中的废品全扔进了垃圾箱。没有看到爷爷额角细密的汗珠和瞪大了的双眼。只是拉着他回到了家,在我们身后,天空飘起了雨丝,是泪吗?
爷爷是伤心的,是寂寞的,他在哀叹,而我却没听见那边冷冽的风带给我的声音。
天气不好,风也很大。但却不是我心中的风声,而是一种来自远方的哀吼。那天爷爷回老家了,那天,我放学回家风一样跑出去,跟着一辆车跑了很久很久,我知道,那里面坐的不是爷爷。但我只想追上他,告诉他,他是我那心中的清风,日日吹奏柔软的乐曲,他很重要、很重要。
已经忘记了那天的雨点有多大,只记得哭着的时候是面对着斜阳的,心中的风声逝去了,雨点停停落落,儿时以为离别一次就是伤痛。现在只无数次庆幸,感谢上苍,让我晚一点,再晚一点面临那最后的雨,最后的离别。
若那柔软的风声尽管再遥远,却再居住的久一点,再久一点!则那最后的风吹过后的雨滴,定会如优素福。埃泰萨米眼中的泪珠一般华美!
风居住的街道,时常有雨。
评语: 文章最大的优点在于题目的诗意。“风居住的街道时常有雨”不禁让人想起了孟庭苇的经典歌曲《风中有朵雨做的云》,风和雨都有自己的不同含义。“低沉温柔的风声”是爷爷对孙女温柔的爱与呵护,“从晴朗的远方吹来的柔软的南风”是劳动的喜悦和祖孙的和谐相处,文章最后的狂风冷雨声是作者的不安与后悔。用诗意书写生活,诗中有你有我,有欢笑也有泪水,给生活添点色彩!
走过时光的山
山愈高,愈应攀;关愈难,愈该闯;路愈长,愈可冲。当我已到达山腰,暮然回首,阵阵清风拂面而去,只只彩蝶御风而行,穿过身边,留下了一抹耐人寻味的色彩,承载着难忘的回忆。
山脚・红之蝶・欢乐
游鱼动,荷花红,平静的水面被一串银铃似的欢笑声激起了层层涟漪,蓝天下,池塘边,我和爸爸相对而立,似乎一切都静止了一般,然而在下一秒我们却骤然冲向对方,像箭矢一般,飞也似地冲出。在两人擦肩而过的一刹那,我眉毛一挑,瞪大了眼睛。嘴角勾起一抹势在必得的弧度,猛地一转很,右手便朝爸爸浑然不觉的身影虚空回去,喊道“看我无影针!”爸爸前冲的架势一愣,便摆出一副身受重伤的样子蹒跚地向后退去。而我则像个匡世大侠般,抬起高傲的小脑袋,开怀大笑起来……
那段童年的时光,在亲情与自然间游戏,欢乐无比,似红之蝶的那抹红,漫过整个如画般的山脚,如烟花绽放般耀眼。
山腰・蓝之蝶・母爱
月儿弯,星儿闪,静谧的夜空下,我和妈妈走在回家的路上,路边的树也无精打采地站着,勾勒出一种宁静而困倦的画面,树与树间偶尔露出的几点昏黄的灯光想瞌睡人的眼,我毫无防备地走在路旁,任车辆从身边飞驰而过。妈妈看了看一脸困意的我,伸手轻轻一拉,将我拉到人行道内侧,她则像个卫士一样走在外侧,保护着我,虽然好像随意而为,若无其事的样子,却让我心头一暖,或许母亲对我的爱就是这样,这不禁像蝴蝶效应一样唤醒那些沉睡的记忆,初三经常持续到十点的作业,妈妈那边也一直亮着灯的陪伴,夜晚一次次蹑手蹑脚为我盖被子的的身影,轻轻为我擦拭不甘心的眼泪的手,……就是这样,从细节、点滴中渐渐渗透在生活。
那段时光是耐人寻味的,似蓝之蝶的那抹蓝,如大海般的深晨和包容,如夜空般的宁静、安祥,如母亲爱的深沉、令人回味无穷。
山路・黄之蝶・师生情
风儿吹,藤儿摇,天蒙蒙亮,太阳与几点星辰共处的天空下,我背着书包紧张地走向学校,今天!就是今天,中考!然而正当我心慌不已之时,抬头所见却令我心头一震,身为数学老师的级部主任已早早等候在门口,与我们一个个的击掌、拥抱。拿手掌的温度、熟悉的声音,传递给我的是――心安!当前往考场的车辆出发时,透过车窗,所有初三老师、校长们一起在校门口微笑着向我们招手的一幕在那一刻已深烙心头。泪水模糊的视线,滴滴滑落,激起心中无限感慨,我庆幸、我感激能与那些可爱的同学、那些可敬的老师、那座承载着美丽回忆的学校度过那段纯真的时光、长大的时光。
那段时光是令人感动的,似黄之蝶般那抹迷人、耀眼的灿烂金黄,如太阳耀斑般亮眼的师生情。
山愈攀,愈感慨;关愈闯,愈回味;路愈冲,愈细品。当我已重新面对新的挑战,更高的山峰,从山底冲起的那些过往早已鼓励着我,让我拥有去拼搏的力量,难忘,走过的那段时光,感激,攀过的那段山。
评语:文章文笔优美,从父爱到母爱再到师生情,种种情感娓娓道来,情真意切,令人读后很舒服。首尾呼应,“山愈攀,愈感慨;关愈闯,愈回味;路愈冲,愈细品。”从攀山开始,写出了童年时光的美好和这种回忆,令人难忘。
篇8:学生优秀习作:麦田守望者
青青的麦苗,把土地染成一行行新绿的诗。春和爹爹杨老汉站在麦田边,看着绿油油的麦子长势喜人,脸上洋溢着笑颜。
“春,范松到底怎么想的,你问他了吗?”
“问了,他说他未婚妻嫌他没有婚房,要跟他吹呢,范松想回城里,不在咱们这里干了。”
“回城?那咋行?咱这几十亩麦子还指望他呢。”杨老汉有些着急起来,转身快步向村里走去。
范松是杨老汉让春从城里请来的种麦技术员。他家有几十亩麦地,是承包来的。村里的年轻人不愿意种地,都想着法儿去外面打工挣钱,杨老汉就承包了来,麦收的时候按照合同给每家一些麦子作承包费。
范松懂得小麦精播高产栽培技术,杨老汉还等着明年的增产喜讯呢。
杨老汉到家的时候,范松正收拾行李。杨老汉说:“范技术员,你非要回城吗?”
“嗯,我未婚妻嫌我在农村没有发展,说如果我不回城,就和我分手。杨大伯,实在不好意思了,对不住了,我走了。”说着提起行李包,急匆匆走出了院子。
杨老汉种了半辈子田,侍弄田地他还是有经验的,但现在承包了那么多地,没有技术员,他的心里有些没底。
好在一冬安然无恙。转眼,麦子到了抽穗扬花期。扬花期是小麦成长中的一个重要时期,春和杨老汉天天盯在麦田里,祈祷天老爷不要阴雨连天。为了观察麦子是否有菌源侵害,他们在田垄间蹲着或弓着身子,仔细观察每一个麦穗。因劳累过度,杨老汉晕倒了。
在医院醒来,杨老汉对春说:“春,你回去好好看着麦子,这个时候,麦子可不能得病啊。”
“嗯,爹,你好生休养,我这就回去。”春懂爹的心思。
多年前,杨老汉出外打工贴补家用,路上遭遇窃贼,偷去了他身上所有的钱财,没有钱坐车,他只好徒步一路打听着往家走。正是麦收时节,黄澄澄的麦子飘散着诱人的清香。已经几天没吃东西了,他望着那些滚圆饱满的麦穗,一口口咽着吐沫。一位割麦的大娘看到他,什么也没说,刷刷几镰刀,割下一大把麦穗放到地边,拿了两三穗麦子在手中,双手聚拢揉搓,麦壳纷纷而落,只一会儿工夫,大娘双手掌心里只剩了晶莹的麦粒。她把麦粒倒进杨老汉的手里:“吃吧,可香,解饿。”他吞一口麦粒在嘴里,一嚼,满嘴清香。清香的麦汁顺着他的喉咙滑到心肺,像母亲的乳汁,滋养他干涩的身心。临走,大娘又割了一些麦穗让他带着路上应急。后来碰到了老乡,吃饭不成问题了,杨老汉也没舍得丢掉那些麦穗,他把那些麦穗带回家,当种子播进地里,收获颇丰。自此,杨老汉再也没离开过家乡,离开过土地,他精心侍弄庄稼,尤其是麦子,更是用心。他对麦子有一种特殊的感情。
两天后,杨老汉出院没回家,急急地朝麦地走去。远远地,他看见麦地里有好几个人,越走越近,他看清楚了,有范松、春、一个陌生的女孩,还有一个人,是大儿子秋!他们在给麦子喷药。“这小子,咋舍得回来了?”杨老汉自言自语着,脸上满是舒心的笑。秋大学毕业后,在城里找到了一份很好的工作,一年到头,很少回家,回家也是来去匆匆,根本没空来地里看看。
“爹!”秋跑过来,“我和你说个事儿。”秋把嘴巴凑到杨老汉耳朵边一阵窃窃私语。杨老汉越听越欢喜。
“爹,你儿子不差吧?”
“我儿子不愧是我儿子!”杨老汉满脸自豪。
原来,那个陌生女孩是范松的未婚妻。春和哥哥秋说了范松回城的事后,秋找到了范松和他的未婚妻,说可以把自己刚刚装修好的新房先让出来给他们做婚房,说爹把那些麦子看得比自己的命还要金贵,请求范松回去帮帮爹。范松和未婚妻被深深地感动了,未婚妻对范松说:“咱们都是来自农村,就把我们的梦想种进土地吧,土地里生长出的梦想一定是金黄的、丰硕的。”两个人决定一起去乡下。他们两个都是农学院的优秀毕业生,土地才是他们最广阔最精彩的舞台。
杨老汉站在麦地边静静望着如绿绒毯的麦田,笑了。风儿轻抚麦穗,麦穗摇曳着,愉快地接受着太阳的恩泽,积攒着生长的能量。
“爹,我辞去了城里的工作,回来咱们一起种麦子。”杨老汉为儿子秋的决定深感欣慰。土地是麦子的命根,也是庄稼人的命根啊。
杨老汉感觉自己也像一颗麦子开始蓬勃起来,绿色的血液向上升腾,每一个毛孔都生出了根须……
篇9:中考习作父爱最美 学生作文
父爱最美
父爱是来自沙漠的谆谆问候,父爱是遭遇锋蜇后的别样呵护,父爱是餐盘里的童真朴实。父亲的爱或许深沉隽永,或许扑朔迷离,或许纯真可爱,当我们翻过一页页人生篇章,才会察觉到父爱,是世上最美的音符。
聆听沙漠深处的问候。。
毛乌素沙漠,苏里格油区,夜里10点多, 寒风凛冽。父亲处理完手头的工作,惦记起千里之外的我了。听着电话旁父亲断断续续的话语,我的眼前不禁浮现出一个熟悉的身影;身披单薄的工装, 艰难地爬上一座座沙丘,。在一个高高的沙丘上,他停了下来,终于找到了能通话的手机信号。他揉了揉布满血丝的眼睛,长舒一口气,面向东方,微微扬起嘴角,用他能降伏地下油龙的大手拨下了那串熟悉的亲情号码。他,那站在沙丘上顶着寒风给我打电话的形象,如一座在飞沙中屹立的雕塑,深深的映在我心中。
从大漠深处,传来的父爱的声音,那是最美的声音。
品味蜂蜇之后的感悟。
蜿蜒的林间小道上,一大一小两个身影在其间穿梭着。“啊!”一声传来,打破了林间的宁静。父亲本能地回过头,见我被蜂蜇得呲牙咧嘴的惨状后,只是轻轻地问了一句:“怎么了?”“被蜂蜇了!”伤口处传来一阵火辣辣的痛,扭曲了我的'面部。“没什么事呀。”父亲一副若无其事的样子,继续在前面走着。我惊呆了:“这是我的父亲吗?是平常那和蔼可亲的父亲吗?”我强忍着疼痛,一瘸一拐地跟在他后面。在转弯时,我依稀看到了父亲回过了头……
蓦然,我恍然大悟:难道这点伤痛能阻止我前行?我好像读出了父亲的良苦用心。
那在林中的回头,是深沉父爱的写照,那是最美的瞬间。
追忆饱含童真的幸福。
雨后,森林中,父亲和我在寻找着蘑菇。父亲虽已年过不惑,可早年在野外练就的好身手依然矫健。他一个箭步冲上了湿滑的山坡, 手握一根爬满青苔的树枝,另一只手摁住一块坚石,腿迈了一大步踩在了一根粗枝上。他踹了一口气,弯下腰,拨开树下浓密的杂草,拔出几株玲珑小巧的黄色的蘑菇,放到了塑料袋中,笑着扭头对山脚下的我说:“儿子,今晚给你蘑菇吃!”说完,冲我自豪的挥了挥手,那神情宛如一个得胜回朝的将军,那模样又似一个等待褒奖的孩童。那天晚饭,餐盘里的蘑菇炒肉,宛化成童趣纯真的父爱,在那一夜,让我感受到无与伦比的幸福。
餐盘里盛的是父亲的味道,那是最美的滋味。
我在聆听着人生的优美乐曲,父爱是这首乐曲中最美的音符,它跳跃在每个乐章中,无时无刻不在感动着我、激励着我、滋养着我。我要大声讴歌:父爱,最美!
981字
林琳
篇10:八年级学生习作:爱是付出
爱是付出,爱是奉献,爱是给予......
爱像春雨一样滋润万物, 像阳光一样普照大地,像空气一样无处不在。爱的点点滴滴汇成我们的生活,生活中四处洋溢着爱的雨露,因为有爱我们才拥有快乐,因为有爱我们才幸福。
炎热的夏天,母亲正在用扇子给熟睡的女儿扇风,女儿的脸上荡漾出幸福的笑容。一下一下的扇动,母亲的脸上已布满了汗水,手臂的酸痛使她的眉头紧皱起来;这是太阳般温暖、月亮般温柔的母爱!
在一条繁华的马路上,盲人正在用他的拐杖在川流不息的车辆中敲击地面,艰难行走。他慌张无助的举动引来一位好心人的帮助。一段马路的距离让这位盲人离爱的距离缩短了。盲人一句感谢的话,想表达内心真诚的谢意,好心人的一句“这是我应该做”更让盲人的世界充满了爱,这是一盏照亮盲人前进路的爱心明灯。
在迷人的夏夜里,星星眨着眼,月色中,一扇窗口透出光亮。一支笔在学生的作业本上依然不停地写着,疲倦早已卷上心头……认真的批改只为让学生们取得更好的成绩。这是老师对学生春蚕般的爱。
有人说,宇宙永恒很难,世界和平很难,世间幸福依然很难。可是谁曾想过,每个人都献出一点爱,奇迹又怎么不会出现!让我们用爱创造奇迹,创造美好的一切吧!
辅导老师:齐爽
篇11:七年级优秀习作:最美宿妈
对于我们这群初来乍到的学生而言,在寄宿学校中,最难以忍受和最强迫自己改变就是住宿。而帮我们改变的则是宿管老师……
小学时候是走读,刚进入初中,就好像野马一下子被圈养到马厩里。我们习惯了想一出是一出的生活,习惯了家人大包大揽的日子,面对宿舍各式各样“奇葩”的规定,我们手足无措;面对凶巴巴的宿管老师,我们更是“厌烦无比”。在这样的别扭中,我们过了一天又一天。
“你……干什么呢?几点了,还不睡觉?”楼道里又听见熟悉的声音。
“没干啥……”声音虽微弱但还想辩解一二。
“没干啥?我都看见了,来,下来站着。”
“站就站,不怕你……”这时候,我们都把宿管老师气得半死。
小小的言语顶撞让我们获得了胜利的快感。但是令我们疑惑的是,宿管老师并不计较,话语虽严厉但就事论事,平时对我们的关爱不减半分。
偶然一次,我下午回来的早,看见宿管在办公室里缝袖标,便打趣道:“你缝袖标干嘛?想重返校园?”宿管老师懊恼地说:“有同学袖标没缝,我怕被老师批评,可我穿了半个小时线了,还没有穿进去!”看着宿管一脸无奈、眉头紧锁、那副老花眼镜也滑下鼻梁,眼睛里泛些浑浊,我不禁心中一颤,我接过她的针线,对着阳光,一下就穿了过去。宿管老师自嘲道:“老啦,老啦!”说着拿起针线,认认真真缝了起来。夕阳从窗户映射进来,照在她的背上,给她略佝偻的背镀上一层金黄的光晕,时间定格,我好像看见母亲温柔美丽的身影。在慢慢地磨合中,我们亲近她、热爱她,亲切地叫她宿妈。
宿妈可能不漂亮,身材也可能不曼妙,但是她会给你掖被子、叮嘱你按时吃药;她可能脾气暴躁、行事严格,但她会倾注所有,给你最真挚的帮助。
宿妈,你的每一刻在我眼中都是最美的瞬间,你的笑与真诚,是这个校园四季中最美的风景。
篇12:《红楼梦》读后感学生优秀习作
《红楼梦》总是用几大段文字描写着主角们的风姿神韵,如王熙凤,贾宝玉,从容貌的美到繁饰的衣装。而对于林黛玉却只是描写了她三分病态如西子的模样。是否注定了她内心的自卑和低人一等的心理,低调自卑到衣物可以朴素到忽略不计,生怕写出来与凤姐,宝玉对比起来,让别人笑话了。留笔三分给了人无尽的深思,或许结局在这里悄悄种下了根。
不知林黛玉是何时喜欢上那不爱武枪爱颜色的少年。或是刹那的初见:贾宝玉因为如天仙一样的林妹妹没有携玉而要把他落草时含的宝玉扔碎,又或是贾宝玉总是宽容她的无理和冷笑。佛曰:“刹那者为一念,二十念为一瞬,二十瞬为一弹指,二十弹指为一罗预,二十罗预为一须臾,一日一夜为三十须臾。”虽不知她是否在一念之间恋上了如玉少年郎,却知道在无数的须臾中他们将这份美好无尽的展现。
记得书中林黛玉经常以泪洗面,说话总是有那么几分刻薄。对于别人的话,总是多心留意,比起小心翼翼的露怯,她则总是喜欢冷笑回答,好像当代有些人仇恨社会,认为世界上没有好人。而宝玉是她的知己,明白她那身刺猬装下脆弱的心,所以他总是劝着她,让着她,保护着她。爱之深,责之切。林妹妹却像是不知道似的,也许是潜意识知道了他的包容,才总是常常将自己的醋意暴露:“你怎么不去辞辞你宝姐姐呢?”“再你为什么又和云儿使眼色?这安得是什么心?”
每每读到贾宝玉,林黛玉的言行时,我总是感叹幸好他们命运算不错,至少最初在贾氏家族中是少爷,小姐,不然让他们这种性格生于现代,必是两个娇命之人。
黛玉在大观园中格格不入,可没有人否定她超凡脱俗的才华谈吐和细腻优雅的生活态度;宝钗在大观园中受到老少妯娌的喜爱赞美,她有男子都少有的治家能力,她温婉贤淑,她谦逊怜下,是那个时代女子的典范。如果说黛玉是小家碧玉柔娟风流,宝钗则是大家闺秀的冷艳风骨,一个细声“嫁与东风春不管”,一个韵出“好风凭借力,送我上青云”。
玉带林中挂,金簪雪里埋。无论是出世的黛玉还是入世的宝钗,在这么一个金玉其外败絮其中的时代中,她们都无路可走,无处可逃。
黛玉隐寓着超凡脱俗的士人们,她代表的是奔波辛劳的徐霞客,是医者仁心的李时珍,他们有不同于世俗之人的理想抱负,又或只为自己而活,不理睬世人的目光,甚至不能被世人所容,但活出了自己的味道,他们的成就也被后世人肯定,可是他们所生之年,必定不会被大众理解,必定有人笑他们痴傻,出世者,不被世所容,怎一个孤寂了的。
宝钗隐寓着兢兢业业的士人们,她代表的是鞠躬尽瘁的张居正,是心忧天下的王安石,他们把社稷乾坤当成自己的归处,他们为了这个时代,为了这个天下而活,文死忠谏,武征沙场,赢得身前身后名,可是,树大招风,那些嫉妒怨恨他们的人又怎么会少呢,他们用一生之力守护的东西,最终也会破碎、消融在历史中。
红楼梦以一种毁灭的绚丽在中国文学写下了浓浓的一笔,悲剧不可怕,可怕的是,彻头彻尾而无法避免的悲剧。
林黛玉是天上的飞鸟,命运却把她牢牢锁在海底,要她眼睁睁地被海底的暗波汹涌吞没,生不逢时不自由,是千万孤高者的写照,他们明明比时代站得更高,却不得不接受这时代的潮流;薛宝钗是海底的游鱼,命运却在她有生之年,一点一点的把她生命中的水抽走,有心杀贼无力回天,是千万权谋者的悲哀,他们真挚的热爱自己的时代,他们为之努力过,却无力改变,只得消融。
有人说林黛玉尖酸刻薄,有人说薛宝钗圆滑世故,却忘了他们无法决定自己命运,却忘了只要是人都会有弱点,人们只记得孤高者不与时同,是怪人,只记得权谋者殚精竭虑,是奇人,却忘了他们也有弱点。
我们既不是怪人也不是奇人,我们只是常人,曹公用草蛇灰线温雅绚烂的文字却逼得我们一跳,红楼梦十年而作字字是血,似乎在提醒我们做一个早就该做的选择,人这一辈子,无论是出世还是入世,都该做一个非常人,做一个凤颜龙骨的人,哪怕泯灭,也不该浑浑噩噩过一辈子。
红楼梦中不仅隐含了士人们的抱负和追求,还凸显了在那个所谓“父母之命媒妁之言”的时代,士人们所追求的爱情。林黛玉之所以在花团锦簇环肥燕瘦的大观园中脱颖而出成为红楼梦的第一女主角,不是因为她小家碧玉姿态倾城,不是因为她才情天赋出口成章,甚至不是因为她境界高远令人敬畏,而是因为她拥有,红楼梦中真挚动人的爱情。而给她这份殊荣的,正是她的宝哥哥。因为爱,所以结合,是士人们真挚的所求。
千万人中读红楼梦,读出千万种心得体会,这才是红楼梦魅力所在。红楼梦是一部封建社会的百科全书,它折射的是整个时代的兴衰沉浮,你可以从红楼梦中读出人生百态,读出世态炎凉,但不可遗忘的是,红楼梦在本质上是一部唯美的爱情,所以,读这样的名作,必定要刻骨铭心深深沉思,但也未必不可以小儿女情态,默默泪流。
红楼的泪,不仅仅是红颜的泪,亦是士人的泪;红楼的血,不仅仅是红颜的血,亦是士人的血。大哉,红楼。
篇13:五年级学生优秀习作:克服困难
“困难”这个词在我的脑海中印象非常的深刻,这使我想起了四年级上学期,刚开学半个月发生的一件事。
就在这个时候,语文老师进行了一次语文考试,我考了85分。这个分数在班级里排30多名。此前,我都是在前10名。可是这次拉下了很大的距离。
我查找了一下原因,原来我的作业经常不按时交,经常在教室赶作业、补作业,不给家长在作业本上签字。再就是考试时,我非常马虎。
为了吸取教训,我上课认真听讲,下课时抓紧完成各科作业,回到家后就开始复习老师讲过的内容,还有老师的给我们做的笔记。
第二次考试到了,我认认真真地对待考试,语文阅读题只被扣了1分,作文被扣了4分,我获得了全班第一名。老师夸奖我:“士别三日当刮目相待。”
回到家,我把卷子拿给妈妈看。妈妈看见我学习进步了,还给了我一个小小的奖励。
所以,在学习生活中,没有什么事情是我们完不成的,只是需要我们认真,克服学习上的困难!











