“下雨天”通过精心收集，向本站投稿了9篇同等学力英语考试题型时间分配，以下是小编整理后的同等学力英语考试题型时间分配，欢迎阅读分享。
篇1：同等学力英语考试题型时间分配
以下是同等力英语考试的提醒时间分配，来看看吧!无论你是已经考了还是明年再考，都是有用的建议哦
一般考生都会按照题本身的顺序去答题，如果对某个部分特别的自信，有些同学口语特别好，就答交际口语，有些同学词汇量大，就去做词汇类的题目。规定时间10分钟做一个题，词汇量，会在八分钟之内做完，而且保证正确率比较高的话，建议你先做比较自信的问题，保证后面有更多的时间不太自信的题。一般出考题的顺序去做题，哪个点好，就做哪个。
建议先做写作，因为那时候对模板印象还是比较深的，你要是做完了翻译，你就感到有点糊涂了，背的东西也忘的差不多了，虽然你在上考场之前背了模板，经过试卷一，已经对模板印象不太深了，在开始试卷二的时候，如果先做了翻译，对模板印象就更模糊了，建议大家先做写作，如果有同学时间不够，很可能导致写作慌，要么没有写完，要么写的比较烂，所以先做写作有好处，第二个做汉译英，最后再做英译汉，因为英译汉这个东西，大家只要能看得懂英语就能写出来，在最后比较紧急的情况下，原来让你感到很纠结的一些话，反倒在时间紧迫的情况下，脱口而出，当然做是这样做，其实看的时候，还可以先看一下英译汉的，因为英译汉里面有可能会有一些词和句子用到作文里面，看一下到时候写作文的时候，有些东西可以用上去，但绝对不要成句、成段的抄。
同等学力英语考试答卷时间分配
建议：提高阅读速度，掌握答题技巧，并做到有所取舍
说到时间不够，这是考生普遍遇到的问题，时间不够大多数是因为回答效率比较低，规定的时间里一般大家做不完阅读题，导致没有更多的时间分配其他的题型，很多同学对于完形填空题是很恐怖的，同学们会以蒙去做，最后还是没有做完，我认为主要的原因还是阅读，在规定的时间里，去把一篇文章读完，一般来说，一篇文章八九分钟就应该搞定，不要超过九分钟。里面的交际口语和词汇，词汇部分完全可以在10分钟做完2道题，一般很多同学这个题用不了五分钟，3分钟就搞定，可以节约两分钟的时间来，词汇的第一部分，大家认识画横线的单词就可以了，节约了很多时间，五分钟节约两分钟去答其他的题型。还有交际口语，回答当对方遇到苦难、困难、诉苦的时候，如何回答，大家遇到这样的场景，希望回答的人，能够表示同情和同感，大家有这样的预期，加快做题的速度，不够，是因为大家做题效率低，跟英语基础有关系，英语基础好的话，回答的也会快。
篇2：同等学力英语考试题型
一、同等学力英语考试时间及考试试卷满分。
考试时间为180分钟，试卷满分为100分。
二、答题方式
闭卷、笔试。
三、同等学力英语考试试卷题型结构
1.选择题：
①单项选择题：10小题，每小题1分，共10分
②多项选择题：4小题，每小题2分，共8分
2.名词解释：4小题，每小题3分，共12分
3.简答题：4小题，每小题7分，共28分
4.论述题：2小题，每小题11 分，共22分
5.案例分析题：2小题，每小题10分，共20分
附录：同等力英语考试题型调整
1.对于词汇部分调整
对于同等学力申硕考试的考生来说，对于词汇部分的调整是将原来的单选以及选词填空分开，变成单词替换或者是选词填空两种题型任选其一的作答方式。因此这两个题型也不会作为一个整体出现。?
2.口语会话部分的调整
改变了原来一问一答的简答模式，加大了中短篇短话的植入。加强了对于考生语境思维能力的考察。
3.完形填空部分的调整
减少了完形填空的题目数量，由原先的15题减少到10题。同时同等学力英语的分值也有相对应的减少。
4.翻译部分的调整
删除了汉译英的部分，这是除了废除一二卷以外对于同等学力申硕考试的考生来说又一个较好的消息。因为从历年考生的反馈来看，翻译部分的得分质量是相对较低的。
5.阅读理解部分的调整
阅读理解部分增加了新的环节-B节，但是其所阅读的形式不是长篇叙述、说明、论述文，而是篇幅较短的博客、跟帖等相关性的短文。
6.增加新题型
新题型叫做短文完成，这是较为新鲜的题型，其主要是给考生一篇短文，选出合适的句子填入其中，使得句意完整，但是所选的句子还是需要考生进行补充完整。
总而言之，这些对于同等学力英语的改变都是在时刻随着社会发展的动态来进行改变的，大家要关注改革趋势，把握当前热点，才能尽早知道题型的改革。
篇3：同等学力英语考试题型
单项选择题
一定要从题干语义入手，不要一上来就往空上带选项。对于感觉不太清晰的题干，可以做一些变化，化陌生为熟悉。
完型填空题
不要急于一上来就填，先要快速浏览全文，对文章有一个整体的感知，整体把握好语篇。选择时要捕捉好文章中出现的复现信息。做完型可以将全文多读几遍。
阅读理解题
首先要判断题目类型，把题干读准，把关键词找对。寻找原文信息时，还可以将自己答题的位置做个简单的标记，以便看准，读透。要特别注意辨明选项的干扰方式，了解命题人常用的干扰方法，这样就不至于落入陷阱。
翻译
翻译的重要一步就是一定要理解原文，然后在用自己的语言通顺的表达出来，英语重在意合，英语重在形合。
书面表达题
书面表达审题时应抓住体裁，不遗漏要点，这是保证完成书面表达要求的关键一条。在写作中尽量多使用学过的语法结构句、特殊句式或恰当的修辞。过渡语的运用，务必要规范准确。
口语交际
有A、B两节，A节为完成对话，B节为完成访谈或问答等。在每段对话、访谈或问答等口语转写材料中设置3-4个空白，并在材料前给出同等数量的出自材料本身的备选答案。要求考生从备选答案中为每个空白选出一个最佳答案，使转写材料完整。
短文完成
这部分共有3篇短文，每篇短文自身有3-4个空白。同时，每篇短文前面又设有3-4个带有1个空白的语言段。这些语言段前设有方框，其中为每个语言段的空白提供了相应的备选答案。短文和语言段共设置20个空白。
总结：同等学力英语考试主要是考察语言运用，考生在答题时应灵活应对，这样才能顺利通过同等学力英语考试。
篇4：同等学力英语考试时间
①2月10日前，省级学位与研究生教育主管部门通过信息平台设置本省考试所在城市等信息。
②3月1日至20日，在册申请人通过信息平台申请参加同等学力全国统考，选择考试科目和考试地点。
③3月26日前，学位授予单位审核申请人的报考资格。
④4月1日前，通过学位授予单位报考资格审核的申请人在线缴纳报名考试费。
⑤4月2日至10日，省级学位与研究生教育主管部门登录信息平台编排考场、考号，并将相关书面材料报送学位中心。
⑥5月25日至31日，考生通过信息平台下载准考证。
⑦5月31日，全国统考，考生通过指纹验证后方可入场考试。
篇5：同等学力英语考试时间
首先，早在，考试命题中心就取消了同等学力英语考试的一二卷的设置，这对于在职研究生考生来说是一个很好的消息。同时在同等学力申硕考试的最后通过成绩中也就没有二卷18分合格的规定。因此五月同等学力申硕考试的成败是以总分为主。不再会有考生倒在英语二卷的18分的门槛上。
其次，20的同等学力申硕考试还在同等学力英语相关题型以及内容上做出了调整。其中各种题型的调整详情详情如下
1.对于词汇部分调整
对于年同等学力申硕考试的考生来说，对于词汇部分的调整是将原来的单选以及选词填空分开，变成单词替换或者是选词填空两种题型任选其一的作答方式。因此这两个题型也不会作为一个整体出现。?
2.口语会话部分的调整
改变了原来一问一答的简答模式，加大了中短篇短话的植入。加强了对于考生语境思维能力的考察。
3.完形填空部分的调整
减少了完形填空的题目数量，由原先的15题减少到10题。同时同等学力英语的分值也有相对应的减少。
4.翻译部分的调整
删除了汉译英的部分，这是除了废除一二卷以外对于同等学力申硕考试的考生来说又一个较好的消息。因为从历年考生的反馈来看，翻译部分的得分质量是相对较低的。
5.阅读理解部分的调整
阅读理解部分增加了新的环节-B节，但是其所阅读的形式不是长篇叙述、说明、论述文，而是篇幅较短的博客、跟帖等相关性的短文。
6.增加新题型
新题型叫做短文完成，这是较为新鲜的题型，其主要是给考生一篇短文，选出合适的句子填入其中，使得句意完整，但是所选的句子还是需要考生进行补充完整。
其实，同等学力英语的改变与现在的高考英语都是想更好的测试大家英语水平的同时可以更好的与社会衔接，有更好的实用性，所以大家需要抱着平和心态看待考试内容的调整
篇6：同等学力英语考试时间
以下是同等力英语考试时间以及答题的注意事项，认真看看吧!
20同等学力人员申请硕士学位外国语水平考试和学科综合水平全国统一考试(简称同等学力全国统考)将于年5月29日(星期日)进行。
考试科目：
附录：答题注意事项
(1)单项选择：一定要从题干语义入手，不要一上来就往空上带选项。同等学力英语考试对于感觉不太清晰的题干，可以做一些变化，化陌生为熟悉。
(2)完型填空：不要急于一上来就填，先要快速浏览全文，对文章有一个整体的感知，整体把握好语篇。选择时要捕捉好文章中出现的复现信息。做完型可以将全文多读几遍。
(3)阅读理解：首先要判断题目类型，把题干读准，把关键词找对。寻找原文信息时，还可以将自己答题的位置做个简单的标记，以便看准，读透。要特别注意辨明选项的干扰方式，了解命题人常用的干扰方法，这样就不至于落入陷阱。
(4)翻译的重要一步就是一定要理解原文，然后在用自己的语言通顺的表达出来，同等学力英语考试重在意合，英语重在形合。
(5)书面表达：审题抓住体裁，不遗漏要点，这是保证完成书面表达要求的关键一条。同等学力英语考试在写作中尽量多使用学过的语法结构句、特殊句式或恰当的修辞。过渡语的运用，务必要规范准确。
篇7：同等学力英语考试时间
2016年同等学力人员申请硕士学位外国语水平考试和学科综合水平全国统一考试(简称同等学力全国统考)将于5月29日(星期日)进行，网上报名工作将于3月10日正式启动。
与往年一样，2016年同等学力全国统考的报名、考务组织和管理工作全部通过“全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台”(简称“信息平台”)进行，所有报名参加全国统考的申请人，必须提前完成网上信息注册、个人指纹特征信息采集并通过所申请学位授予单位同等学力人员资格审核。如尚未完成上述信息注册、个人指纹信息采集等工作程序，请联系所申请学位的学位授予单位，尽快完成，以便及时报名考试。
信息平台将于2016年3月10日至3月31日期间开通2016年同等学力全国统考报名申请功能，考生可在此期间登录信息平台( www.chinadegrees.cn/tdxlsqxt)，提交申请参加考试的语种或学科以及参加考试的地点。
对于以后曾参加过同等学力全国统考的申请人，如果需要参加2016年同等学力全国统考，不必再次进行注册、申请及指纹信息采集等工作，只需要在网报期间登录信息平台直接选择考试科目和考试地点，提交考试申请即可。
忘记密码或者用户名的申请人，可以点击信息平台登录页面上的“忘记用户名或密码?”链接，通过输入相关信息找回用户名或者密码。
网上提交考试申请后，考生还须等待学位授予单位审核报考资格，通过报考资格审核的考生需要网上在线缴纳报名考试费。网上缴费的截止时间为2016年4月8日，未成功支付报名考试费的，本次报名无效。5月23日起，考生可登录信息平台下载准考证。
对于申请临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的同等学力人员，2016年也须参加同等学力全国统考，具体操作办法和流程请见《关于同等学力人员申请临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位参加同等学力全国统考的说明》。
特别提醒广大考生，报名前，一定要认真阅读报考工作流程、报考条件及应试守则，及时报名，诚信参考。
下面附录考试注意事项：
1、不要“抢”答，做好答题前的准备
按照英语考试的组织规程，考试正式开始答题前几分钟，同学们就会拿到英语试卷。从考试要求来说，正式考试开始之前，是绝对不允许动笔答题的。这时，首先要快速地整体浏览一下试卷，大致判断一下对于自己来说试卷的难度。这里要特别注意留意两个部分：一是阅读理解，通过语篇词汇和话题，感觉一下难度，同时要确定哪几篇是自己感觉能读懂和要尽力全部答对的，哪些可能单从语篇词汇就超出了自己的能力，不能“硬攻”，而更要讲究答题技巧的;二是看一看书面表达题目，大致勾勒出一篇文章结构，特别是想一想需要使用的词汇，有哪些就在脑子里，哪些一时想不起来。对于这样的词，可以随着答题进程，借助试卷信息得到提示。
2、不要“长”答，要合理分配答题时间
在第一个阶段的英语考试中，控制好答题节奏，合理利用时间。 阅读理解部分由于语篇多，词汇量和阅读量都大，因此比较耗时，但千万不能在这里“恋战”。如果因为一味地在阅读上耗时，从而牺牲了其他部分的答题时间，那将是得不偿失的。要有效地控制考场答题时间，考前的这段时间，还要特别注意做好“限时”训练，形成自己答题时良好的时间感。
3、调动语感做到“一答”准确
英语考试考查语言的运用，因此，考试中有没有语感，就变得非常重要。答题时，不要一味地想语法，想考点，要把考试变成“调动语感”和进行“语言交流”。要自觉运用平时训练所形成的答题技巧。对应试卷各个题型，在回答问题时要注意：
(1)单项选择：一定要从题干语义入手，不要一上来就往空上带选项。对于感觉不太清晰的题干，可以做一些变化，化陌生为熟悉。
(2)完型填空：不要急于一上来就填，先要快速浏览全文，对文章有一个整体的感知，整体把握好语篇。选择时要捕捉好文章中出现的复现信息。做完型可以将全文多读几遍。
(3)阅读理解：首先要判断题目类型，把题干读准，把关键词找对。寻找原文信息时，还可以将自己答题的位置做个简单的标记，以便看准，读透。要特别注意辨明选项的干扰方式，了解命题人常用的干扰方法，这样就不至于落入陷阱。
(4)翻译的重要一步就是一定要理解原文，然后在用自己的语言通顺的表达出来，英语重在意合，英语重在形合。
(5)书面表达：审题抓住体裁，不遗漏要点，这是保证完成书面表达要求的关键一条。在写作中尽量多使用学过的语法结构句、特殊句式或恰当的修辞。过渡语的运用，务必要规范准确，如：on the one hand…，on the other hand…，from my point of view，in my opinion 等等。
4、仔细填涂答题卡 避免“非能力失分”
英语考试不仅检验平时训练是否“有素”，“功力”是否“完满”，也体现临场发挥的程度和水平。
按照英语考试的组织规程，考试正式开始答题前几分钟，同学们就会拿到英语试卷。从考试要求来说，正式考试开始之前，是绝对不允许动笔答题的。这时，首先要快速地整体浏览一下试卷，大致判断一下对于自己来说试卷的难度。这里要特别注意留意两个部分：一是阅读理解，通过语篇词汇和话题，感觉一下难度，同时要确定哪几篇是自己感觉能读懂和要尽力全部答对的，哪些可能单从语篇词汇就超出了自己的能力，不能“硬攻”，而更要讲究答题技巧的;二是看一看书面表达题目，大致勾勒出一篇文章结构，特别是想一想需要使用的词汇，有哪些就在脑子里，哪些一时想不起来。对于这样的词，可以随着答题进程，借助试卷信息得到提示。
篇8：同等学力英语考试的题型
同等力英语考试的最新题型，献给你们!来看看吧。
第一部分：
口语交际本部分共设10题，每题1分，并分为A、B两节，设计时间15分钟。
A节：完成对话，考生需成备选答案中为每一个空白选出一个最佳答案，使得材料意思完整。
B节：完成访谈或问答等，本节会在对话、访谈或是问答的语境下在所撰写材料中设置3-4个空白，考生需要在相应的空白处选择填用材料所提供的备选答案中最为合适的选项。
第二部分：
词汇本部分共设10题，每题1分，设计时间为10分钟。
本部分设选择替换和选择填空两种题型，每次考试只采用其中一种。
选择替换：考生需要根据所给句意对句子中所带下滑线的词或者短语进行替换选择，也就是说在备选答案中选择最佳的答案进行词或者短语的替换。
选择填空：考生需要根据句意对句子中的一个空白出进行选择填空，也就是说从4个备选答案中选择一个最佳答案对句子进行填充，使得句子完整。
第三部分：
阅读理解本部分共设25题，每题1分，并分为A、B两节，设计时间为45分钟。
A节：段落阅读，考生需要对阅读材料进行充分理解，进而从资料所给的4个备选答案中选择一个正确答案。
B节：短文阅读，除四选一以外，考生还会被要求在几份阅读材料的相应位置根据文意，进行空白的填充，而填充时考生需要根据考题的相关指令从备选答案中选择作答。而短文的类型可以是：博客与跟帖或相关短文阅读、短文主题快读、广告浏览等。
第四部分：
完型填空本部分共设10题，每题1分，设计时间为10分钟。
本部分在一篇难度适中的短文中设置10个空白，每个空白给出4个备选答案。考生需要从4个备选答案中选择最为合适的一个使得短文完整。
第五部分：
完成短文本部分共设20题，每题1分，设计时间为20分钟。
本部分共有3篇短文，每篇短文自身有3-4个空白。同时，每篇短文前面又设有3-4个带有1个空白的语言段。这些语言段前设有方框，其中为每个语言段的空白提供了相应的备选答案。短文和语言段共设置20个空白。考生需要在理解短文和语言段的基础上完成两项任务：一是从语言段前面的方框中所设的备选答案中选出一个最佳答案分别填入各个语言段的空白处，使相应的语言段完整;二是从短文前的3-4个语言段选项中选出一个最佳答案分别填入短文的相应空白处。两项任务完成后应该使短文完整。
第六部分：
翻译本部分共设一题，共10分，设计时间为20分钟。
本部分在旧版的基础上删除了汉译英，同时考生需要将一段100词左右的英语短文翻译成汉语。
第七部分：
写作本部分共15分，考试时间为30分钟。
考生需要在按照话题和提纲的要求用英语写出一篇少于150词的短文。其写作形式可以是：看图作文、描述图表或根据一篇所给的文章写出内容提要或读后感等。
篇9：英语题型及考试时间分配技巧
英语题型及考试时间分配
从近几年英语题来看，没有很难的题，考题以常规题为主，只要考生能够将常规题答准确，一般就能够拿到120分左右。
从《考试大纲》来看，语音题占7%，词汇语法题占27%，完型填空占13%，阅读理解占40%，短文写作占13%。考生要想在成考中取得好成绩，必须在最后阶段多做练习题，同时多看英文书报，这样提高词汇量。通过做题，可以领会出题人的思路。需要提醒考生的是，在做题的过程中，如果发现自己的答案与标准答案不符，这时考生就不要固执地坚持自己的理解，要调整自己的思路。复习语法知识时，不能只顾记忆语法知识，要通过做题发现出题人是通过什么方式来考某一个知识点的。
阅读理解是英语的一大重点，要想在阅读理解题得高分，还是需要掌握大量的词汇。在答阅读题的时候，先初步浏览一遍文章，在阅读的过程中，遇到某一个关键词、专业名词或者作者的某一个观点，考生就应该特别注意，这些一般会成为考试的对象。有的考生在答题的时候，喜欢反复看文章，这样会影响答题效率，一般看一遍文章就可以开始答题了。最后是短文写作，写作题不会很难，一般就是写封信或者介绍某个地方，或者描述一个场景。只要考生动笔写了，没有单词、语法错误，都能够得分。再有，考生平时要注意时间分配。考生一定要训练自己15分钟完成完型填空，10-15分钟完成一篇阅读理解，这样才能合理分配整个考试时间。
高考英语语法资料
一般现在时的被动语态：
承受者+be{is/am/are +done(过去分词)by+执行者。
E.g.：Many schools are built(done)every year in the city.
note：{地点状语，时间状语一般都放在句末;in the city 特指其中be的使用取决于主语的单复形式。
A lot of修饰可数和不可数名词;
Many修饰可数名词;
Mach修饰不可数名词。
主动：They all read(原形)English every day.
被动：English read (过去分词)by all of them every day.
主动：Mother often scolds me.
被动：I am often scolded by mother. 一般过去式的被动语态：
承受者+be{was/were +done(过去分词)by+执行者(不明确可省略)。
E.g.：主动：He repaired his bike yesterday.
被动：His bike was repaired by him yesterday.
主动：Children cleaned many streets last Sunday.
被动：Many streets were cleaned by children last Sunday. 现在进行时的被动语态：
承受者+be{is/am/are being(现在分词)done by+执行者(不明确可省略)。
E.g. ：主动：He is writing his composition.
被动：His composition is being written by him.
Note：write/wrote/wtitten
高考英语动词不定式的用法
不定式结构作主语
1、不定式前置
1) Derive [A] mineral resources from [B] sedimentary rock [C] is a [D] major modern industrial activity.
2) in the matriculation for postgraduate in a short time is realy a hard nut.
[A] To make high scores[B] To make low goal[C] To the high scores[D] Make the low goals
2、上述形式一般情况不多见，作为考试的规范英语，如果不定式较长，显得头重脚轻,则可由代词“it”作形式主语(形式主语“it”不能由“that”或“this”等其他代词代替)，而将不定式放到后面
It is really a hard nut to get high scores in the matriculation for postgraduate in a short time.
3) John admitted that it's always difficult.
[A] for him being on time[B] being on time for him
[C] for him to be on time[D] on time for him
4) It is difficult for me [A] to be concentrating [B] while someone [C] is using [D] a vacuum cleaner.
3、不定式后置的情况不仅限于动词是系动词，也适用于其他动词
It took us a great deal of efforts to finish that task.
It made him extremely happy to get contact with his family in Taiwan since they separated more than 40 years ago.
4、不定式结构所表示的动作是谁做的，即不定式的逻辑主语，通常可以在特定的上下文中能看出，也可以通过带“for +名词短语”辨出
It is quite important for us to read good books during the period of general review(总复习)。
It is not difficult for those who study maths well to pass the exam.
5、在某些形容词(如careless,clever,considerate,foolish,good,impolite,kind,naughty,nice,silly,stupid等)作表语时，不定式后可以加of来引导出其逻辑主语
It is very kind of you to help me./It is stupid of him to do such a silly thing.
间或也可用for + there to be 表示(而且there后面的不定式只能是to be)。
It's a great pity for there to be much trouble in the company.
