“Bigbigeyeees”通过精心收集，向本站投稿了10篇记忆之宫的有效学习方法，下面小编给大家整理后的记忆之宫的有效学习方法，欢迎阅读与借鉴!
篇1：记忆之宫的有效学习方法
怎样学习记忆之宫
记忆宫殿就是要利用人的这种敏锐的空间记忆力，来组织并储存那些没有次序的信息。我们要组织和储存的就是他写下来的那张清单。你马上就会发现，在我把买3个呼啦圈、一个通气管、一台干冰机和发邮件这几件事情摆放好之后，你很容易就能记住它们。就像在刚刚我们说的那座房子里，你对里面房间的位置能够了然于心一样。
最关键的一步是要选择一座自己最熟悉的记忆宫殿。建议你把从小住到大的房子当做你的第一座记忆宫殿，因为你肯定对它很熟悉。之后，我们会把清单上的内容围绕这座房子的一条路线一项一项地摆放出来。在记忆这个清单的时候，你只需要在想象中重新把刚才的路线走一遍。希望这些要记忆的物品到时能从你头脑里自动地跳出来。我问你，你小时候住的房子是平房吗?
所有记忆术的通用原则是：大脑对所有信息的记忆程度并不是完全相同的。我们比较容易记住视觉图像，却很难记住其他形式的信息，比如一串单词或数字。因此，记忆术的秘诀就在于形成类似于S的那种天生的联觉记忆方式：把大脑不容易记住的信息类型转化成擅长记忆的信息类型。
大多数记忆术的核心方法就是把将要进入记忆的那些枯燥的信息，转化为富有色彩和超级有趣的信息，而且转化后的信息要和你以前见过的所有事物有很大的不同，转化之后，你就再也忘不掉了。这就是所谓的精细解码。数字记忆训练、扑克牌记忆训练是掌握记忆术的最普通的训练，之后我们再转向抽象概念的记忆训练。完成这些训练之后，基本上你就能学到任何你想学的信息了。
记忆之宫的有效学习方法
虽然被称为记忆宫殿，但并不意味着这样的记忆场所就必须像个宫殿，甚至也不需要是一座建筑物。它可以是一个小镇上的一条路线，就像S的路线一样，也可以是一座火车站，或者是十二星座，甚至可以是神话中的动物。这个场所可大可小，可以在室外也可以在室内，可以是真实的也可以是虚构的，只要你对它们足够熟悉，而且是井然有序的，可以让你把一个地点与临近的一个地点联系起来。曾获得美国记忆力锦标赛4次冠军的斯科特·海格伍德(Scott Hagwood)利用《建筑学文摘》(Architectural Digest)里的豪华房间作为他的宫殿来存储记忆。那位精力充沛的马来西亚记忆力锦标赛冠军义·斯·朱(Yip Swee Chooi)博士，他的记忆宫殿是自己的身体。利用自己的身体，他记住了56000个词语、17 74页的牛津汉英词典。一个人可以拥有几十座、上百座甚至几千座记忆宫殿，每座宫殿都用来储存不同的记忆。
在澳大利亚和美国西南部，土著人和美洲印第安部落里的阿帕切族人发明了他们自己的位置记忆法。他们没有使用建筑物，而是依靠当地的地形地貌画出要叙述的故事内容，或在各种地貌之间穿行，然后唱出这些内容。每个小山丘、每个巨型石头或每条小溪流代表他们故事内容的一部分。约翰·福利(John Foley)是美国密苏里大学的一位语言人类学家，他研究的领域是记忆和口述传统，他说：“神话和地图可以统一起来。”但是，这种把故事内容嵌入地形地貌的方法最终酿成了一个悲剧，在美国政 府把土著人的土地夺走之后，他们在失去自己家园的同时，也失去了他们民族的很多神话传说。
如果哪天让你在其他人的房子里单独待上5分钟，在这之前你从来没有到过他家。这个时候，你肯定会感觉精力旺盛，而且对这座房子充满好奇。想象一下，在这短暂的5分钟内，你能记住关于这座房子的多少信息。你不仅仅能记住不同的房间的位置，哪一间与哪一间是挨着的，还能记住这些房间的大小和装饰，还有里面的摆设、房间窗户的位置。在你还没有意识到的时候，你就能记住上百件物品的摆放位置和所有物品的大小尺寸。你甚至都没有意识到你在观察这些物品。如果把这些进入你大脑的所有信息放在一起，都可以写成一个短篇小说了。但是，人们从来不会把这种空间记忆能力当成是自己的记忆成就。人类只是在无意识地大量吸收着这些空间信息。
学生如何掌握记忆之宫的学习方法
1、选择你的宫殿
首先，你要选一个你非常熟悉的地方。这个方法的有效性便取决于你能否毫不费力地在脑海中重现并走入这个空间。你需要做到能随时随地随心所欲地“进入”这个地方。
例如，一个好的选择——你的家。记住，你对这个地方的视觉化越是真实细致，那么你的记忆效力越高。
并且，尝试在宫殿内确定一条具体的线路，而不是单纯地想象一个静态的画面。因此，与其简单地描画你的家，不如想象出一条详细的行走路线。这能使记忆宫殿更加有效，因为你需要按着特定的顺序来回忆一些物件，这将在接下来谈到。
这里附加一些有助于记忆宫殿路线选择的建议：
1)城市里熟悉的街道。那可能是你开车上班经过的道路，或是一连串你熟悉的街道。
2)现在或以前的学校。你可以想象从教室到图书馆的路线(或者从街道的另一边走到酒吧，如果这条路线印在你脑海中。)
3)办公的地方。想象从你工作的隔间走到咖啡机，或走到上司的办公室(这应该不难选)。
4)自然环境。想象你走在社区或是附近公园慢跑的小径上。
2、列出特征物件
现在你需要把注意力集放到所选地方的具体物件上。例如，假设你选的是你的家，那么前门可能是你首先注意的事物。
那么接着，你穿过那扇门后，想象你走在记忆宫殿里，第一间房间里有什么?有条理地观察这个房间(你可以定下一个程序，如，总是先从左向右等)。
下一个吸引你注意的是什么?或许是客厅中央的桌子，又或许是墙上的一幅画。当你“走”过时，不断地标记下那些物件。它们每个都将会是你稍后储存信息的“记忆插口”。
3、把宫殿牢记于心
要让记忆宫殿运转起来，最重要的是百分之百地把这个地方和路线刻进大脑中，用尽一切必要的办法把它记住。如果你是个视觉化的人，那么这个对于你来说并不困难。如果不是，这些小技巧能帮助你：
1)实地去走走这些线路，大声地重复你所见到的每样特征物件。
2)把你所选的物件写到一张纸上，在脑海中再现它们，并而大声重复。
3)总是以相同的视角去看这些物件。
4)记住视觉化只是一种技巧，如果你仍然觉得做起来有困难的话，你或许需要先建立起你的视觉思维。
5)当你相信自己能够做到时，再重复一遍，把记忆宫殿的路线熟记于心是非常关键的。
一旦你确信这些线路已经烙在脑海里，你就准备好了。现在你有一座能够不断重复运用的记忆宫殿了。
篇2：记忆之宫的学习方法介绍
记忆宫殿就是要利用人的这种敏锐的空间记忆力，来组织并储存那些没有次序的信息。我们要组织和储存的就是他写下来的那张清单。你马上就会发现，在我把买3个呼啦圈、一个通气管、一台干冰机和发邮件这几件事情摆放好之后，你很容易就能记住它们。就像在刚刚我们说的那座房子里，你对里面房间的位置能够了然于心一样。
最关键的一步是要选择一座自己最熟悉的记忆宫殿。建议你把从小住到大的房子当做你的第一座记忆宫殿，因为你肯定对它很熟悉。之后，我们会把清单上的内容围绕这座房子的一条路线一项一项地摆放出来。在记忆这个清单的时候，你只需要在想象中重新把刚才的路线走一遍。希望这些要记忆的物品到时能从你头脑里自动地跳出来。我问你，你小时候住的房子是平房吗?
所有记忆术的通用原则是：大脑对所有信息的记忆程度并不是完全相同的。我们比较容易记住视觉图像，却很难记住其他形式的信息，比如一串单词或数字。因此，记忆术的秘诀就在于形成类似于S的那种天生的联觉记忆方式：把大脑不容易记住的信息类型转化成擅长记忆的信息类型。
大多数记忆术的核心方法就是把将要进入记忆的那些枯燥的信息，转化为富有色彩和超级有趣的信息，而且转化后的信息要和你以前见过的所有事物有很大的不同，转化之后，你就再也忘不掉了。这就是所谓的精细解码。数字记忆训练、扑克牌记忆训练是掌握记忆术的最普通的训练，之后我们再转向抽象概念的记忆训练。完成这些训练之后，基本上你就能学到任何你想学的信息了。
篇3：记忆之宫的学习方法介绍
1.出特征物件
现在你需要把注意力集放到所选地方的具体物件上。例如，假设你选的是你的家，那么前门可能是你首先注意的事物。
那么接着，你穿过那扇门后，想象你走在记忆宫殿里，第一间房间里有什么?有条理地观察这个房间(你可以定下一个程序，如，总是先从左向右等)。
下一个吸引你注意的是什么?或许是客厅中央的桌子，又或许是墙上的一幅画。当你“走”过时，不断地标记下那些物件。它们每个都将会是你稍后储存信息的“记忆插口”。
2.宫殿牢记于心
要让记忆宫殿运转起来，最重要的是百分之百地把这个地方和路线刻进大脑中，用尽一切必要的办法把它记住。如果你是个视觉化的人，那么这个对于你来说并不困难。如果不是，这些小技巧能帮助你：
1)实地去走走这些线路，大声地重复你所见到的每样特征物件。
2)把你所选的物件写到一张纸上，在脑海中再现它们，并而大声重复。
3)总是以相同的视角去看这些物件。
4)记住视觉化只是一种技巧，如果你仍然觉得做起来有困难的话，你或许需要先建立起你的视觉思维。
5)当你相信自己能够做到时，再重复一遍，把记忆宫殿的路线熟记于心是非常关键的。
一旦你确信这些线路已经烙在脑海里，你就准备好了。现在你有一座能够不断重复运用的记忆宫殿了。
篇4：高中物理学习方法之记忆
一.高中物理学习方法之记忆
1、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性概念。
2、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成“三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反”。
3、口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。”
4、比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。
5、推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
6、归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……叫……”类。
7、顾名思义法：如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这些力的方向。
8、因果(条件记忆法)：如判定使用左、右手定则的条件时，可根据由于在磁场中有电流，而产生力，就用左手定则;若是电力在磁场中运动，而产生电流，就用右手定则。
9、图表记忆法：可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式，将知识内容分类归纳小结编成图表记忆。
10、实践记忆法：如制作测力计，可以帮助同学们记在弹簧的伸长与外力成正比的知识。
二.高中物理学习方法总结
一、基础知识，用知识结构图去复习
因为用高中课本去复习物理基础知识有很多的缺点，速度慢效率也低。所以想要学好高中物理第一步就是要找到一个高效的复习基础知识的工具，那就是知识结构图。大家可以把一本书中所有需要掌握的知识点都画在一张图上，当然如果时间紧迫也可以用现成的，但是不如自己总结的效果好。这样就比较方便快速高效的复习基础知识了。
二、用错题本做好反思总结
在高中做过那么多的练习题，可以发现其实题型都是差不多的，因为高中物理知识点本身数量是有限的。所以，这个时候就需要你多进行反思和总结，要保证之前做过的题目不要再错。因为高考的时候，物理试卷上的题型都是做过不止一遍的。如果真正能够做好反思总结的话，那么学好高中物理也是不难的。
那么，怎么反思总结呢?最好的工具就是错题本。很多学生都在用错题本，但是没有感觉到错题本的效果，那是因为大家没有正确整理和利用错题本。在整理错题本的时候不是只写上正确答案就可以的，还要加上自己的反思总结，有时间就拿出来看看，这样才能起到效果。
三.怎么提高物理成绩
1、很多高中生认为自己初中的物理成绩好，高中学好物理自然也不在话下。但是到了高中之后，物理的难度就会大大的提高，如果高中生不改变自己的学习方法，物理成绩就不会太好。所以，要想学好高中物理，就需要高中生先对物理产生浓厚的兴趣，再加上好的学习方法。
2、在高中物理学习期间，在课堂中的时间很重要。所以听课的效率高低，决定着物理成绩的高低。课前预习能够提高听课的针对性，有助于提高课堂效率。
另外，高中生要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课的开头一般是对前一节课的概括，结尾常常是对一节课所讲只是的归纳。最后，高中生要在听课的同时，把听课过程中的重点、难点做好记录，也就是做好物理笔记，以便日后复习、消化。
3、高中上想要学好物理，需要坚持在上完课后，做好当天复习。复习的目的是为了将当天上课内容巩固下来，同时也是检查当天课堂听课效果如何。
复习的方法有很多种，最好的是采取回忆式复习，就是把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容，然后打开书本、笔记，对照一些自己哪里没有记清，然后把它补全。
4、高中物理有一个重要的部分，就是物理实验。所以高中生想要提高物理成绩，很重要的一个方法就是认真做好物理实验，学会使用仪器和观察数据，了解实验的基本原理和解决方法。高中生要学会通过观察和实验，来提高自己的观察能力和实验能力。
篇5：《利玛窦的记忆之宫》-读后感
《利玛窦的记忆之宫》-读后感
看了“读心神探”，相信大家对其中的“微表情”印象深刻。因为我看过Lie to me,所以对香港演绎的“微表情”不是很在意。但是对其中的“记忆之宫”很感兴趣。所以找来利《玛窦的记忆之宫》来看。史景迁的这本《利玛窦的记忆之宫》是介绍利玛窦这位传教士的书。对于想了解记忆之宫的人用处不是很大。 稣会传教士利玛窦（1552-1610），为了传播基督信仰与西方思想，从义大利出发到了明朝的中国。在中国三十多年，他绘制了中国历史上第一个世界地图。利玛窦主张，在心灵中建立属于自己的宫殿。宫殿中有不同的房间，房间中有各种形象。利用这些形象建立记忆。 记忆宫殿法的五个步骤： 1．选择你的记忆宫殿 首先，你需要选择一个你非常熟悉的地方。本技巧的有效性取决于你在脑海中轻易地再现这个地方并在其中漫步的能力。你必须仅仅用你精神的“眼睛”就能身临其境。 2．列出明显的特征物 现在你需要注意所选场所里的明显的特征物。举例，如果你选择巡视你的家，大门应该是第一个引起注意的特征物。 3．把记忆宫殿牢牢印在脑中 要让这个方法有效，最重要的就是要让这个地方或者路线百分之百地印在你的头脑中。尽你所能去记住它。 只要你自信已将路线深深印在你的头脑中，你就算准备好了。你已经拥有你的记忆宫殿，它将可以反复用于记住任何你要记住的东西。 4．联系 现在你是你记忆宫殿的主人，可以好好利用它了。 就像大部分的`记忆增强方式一样，记忆宫殿法通过形象化的联想起作用。过程很简单：你选择一个已知的图像――称为记忆挂钩――和你想记住的要素结合起来。对我们来说，一个记忆挂钩就是我们记忆宫殿里的一个明显的特征物。 5.参观你的记忆宫殿 到这一个步骤，你已经记住了那些项目。但如果你是个新手，你可能还需要做一点复习，至少要把行程在头脑中演练过一次。 举例： 如果有50个记忆要点，把50分为每5个一组。放在房间里德10个图像上进行关联。按组顺序记忆。如果我想回忆第20的要点，只需要想第四个图像“床怎么了”。进而直接回想起第20项要点。不用从第一个图像进行想起。 原则： 1、场所应当宽敞，形象不能存放太过拥挤，以免遗漏个别形象。 2、灯光必须明净、均匀，但不要过于刺眼。 3、场所必须干净，有让形象遮风挡雨之处。 4、处于室内地面，或较高位置，切勿于屋顶之上。 5、想象力要能够从一个场景漫游到另一个场景，因此举例不能太近，也不能太远。 6、应尽量牢固，尽量不放在能移动的物体上。 其实这种方法大家早就见过，这只是其中一个分支。类似的还有以人体作为媒介进行记忆的。典型的案例就是“越狱”里的Michael Scofield。他以身体为媒介进行关联记忆。这是罗马记忆之宫变形后的方法之一。篇6：高一语文学习方法之记忆方法
进入高一，同学们面临的不仅是语文知识容量的增大，还面临着学习思维及学习方法的转换。高中语文和初中语文存在明显的难度梯度问题，到了高中我们的知识不再是识记与简单理解。
高一语文的学习重点在于适应学习的难度及节奏，顺利做好衔接与过渡。在高一阶段，文言文一直是同学们最头痛的模块，大多数学校也会从文言文入手进行高中语文知识的学习。
这个时候，难度的增加和教学进度的加快会让学生感到措手不及，同学们需要在庞杂的学习任务中总结方法，提纲挈领。
很多同学经历了折磨人的中考，想着高考很远，终于可以适时放松了。请一定不能有这样的想法，须知，循序渐进才是学之大道。
篇7：初一简单有效学习方法
初一简单有效学习方法
进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗?比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。
初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
一、面对新篇章，重新定位。
我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。
二、面对新面孔主动沟通。
同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。想一想大家不都一样吗?都没有朋友，又都渴望交友。如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。
三、面对新环境尽快适应。
初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。
四、面对新课程，调整学习方法。
升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。二是制定科学的`学习计划，包括长期计划（比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么）和短期计划，即周计划、日计划（比如，怎么按排自己的一天活动）。此外可以找个竞争对手来激励自己。三要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。
预习三环节。读思。要认真阅读教材，教材是最好的教案，是名人经典著作，要认真读。画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重点。思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。
知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考；物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问。
复习三意识。要有问题意识，通过复习在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点，模糊点。记住提出问题的学生是好学生。要有总结的意识。把新旧知识结合起来，比如对系统知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知识网，并随时进行填充。这样才能把复杂知识记牢。反思意识，分析自己这段时间学习是否有进步，方法是否合适。是否有失误。并据此做出及时调整。
作业展示才能。作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出现的问题要认真纠正，找出原因。以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥，要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能显示你的才能，展示你的价值。
五、面对学习上困难挫折要勇往直前。
初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多，学起来不轻松，特别是数学、外语、自然，大家要有充分的心理准备。遇到学习上的挫折，千万不能打退堂鼓，丧失学习信心，而要树立起奋勇向前的勇气，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯钻研，顶得住，钻进去，入了门，以后的学习就会轻松些了。同学们别灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。
行为科学研究：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时总结等，对你的学业上提高具有重要意义。科学研究表明：个性决定人的一生。我想一个坚忍不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，一定会有美好的人生。
物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不可怜落后者；社会也不会可怜懒惰者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧 ！
篇8：有效日语学习方法
第一核心：一切以句子为中心！句子就是一切！句子就是财富！
句子简单明确，容易掌握，并马上可 以用于交流！感觉棒极了！
味道好极了！
激情的成就：
从开始学日文，如果“每天脱口而出十句话”一年，就可以脱口而出三千六百多句话，举一反三就可以拥有近一万个实用句子，一万笔日语财 富，早已达成自由交流的境界！一个学习一年日语的学生的能力将远远超过一个大学日语本科毕业生，因为绝大多数大学日语本科毕业生能连续说的日语都不超过十句话。
终身的爱好：
我最大的爱好就是收集各种好句子，然后反复操练，直至脱口而出！每当我说出这个爱好， 别人都会非常惊讶！但很多人在我的影响下逐渐 也有了这个爱好。从此，他们的日语也就走上了成功之路！
立刻行动:
让我们花十分钟时间学会最常用的十句日语吧。
日本人との挨拶言葉（和日本人寒暄时常用的话）
1. どちらにお住まいですか。（您住在哪里?）
2．どうやってこちらへみえましたか。（你怎么来的?）
3．お体はいかがですか。（您身体怎么样?）
4．家族はお見えですか。（您一个人住吗?）
5．お仕事はどちらですか。（您在哪里工作?）
6．今度の日曜日はお暇ですか。（这个星期天您有时间吗?）
7．どちらにお勤めですか。（您在哪里工作?）
8．わからないことはありますか。（您有什么不清楚的地方吗?）
9．お困りのことはありませんか。（您有什么为难的吗?）
10．仕事が終わったら、お会いできますか。 （工作结束之后, 能和您见面吗?） 第二核心：三最口腔肌肉训练法。
游泳是“游”出来的！钢琴是“弹”出来的！ 舞蹈是跳出来的，车是开出来的，饭是做出来的，电脑是玩出来的，语言是说出来的。只有脱口而 出才算是真正学习语言。日语不仅学出来的，日语更是“说”出来的！日语不是分析出来的！
日语不是做选择题做出来的！
学习外语就是“训练口腔肌肉”，使之轻松地发出“陌生的外国声音”，学习外语就要苦练 脱口而出！只有这样才是真正地学会了外语！明正经典的“三最”口腔肌肉训练法将复杂、冷酷的外语学习变成了简单刺激的游戏！
训练方法：
用“最大声、最清晰、最快速”的办法反复操练句子或小短文直至脱口而出。每次记录时间，争取打破上次成绩，也可互相比赛。
管它说好说坏，只要有机会“说”就可以！热爱丢脸，干脆忘记面子的存在。你说得越多，你的日语就越好！你必须享受说破烂日语的快乐， 因为说是通向成功唯一的法宝。别放弃！竭尽全力！
嘴动一次，记忆就深刻一次，肌肉就发达一 点！你一定可以成功！
篇9：有效日语学习方法
人間には、わからないことや知らないことが あって当然である。ただ私のわからないことや 知らないことは、世間では常識的なことが多い ように感じる。だから、それがみ
んなが知って いることだということがわかれば、つい、わかったふりをしてしまう。どうして「わからない」「知らない」と言えないのか。自尊心が強いか らだというより、物事に対してあまりにも鈍感 である自分をさらけ出したくないのである。素 直になりたいものである。
篇10：有效日语学习方法
モンテーニユは、こういうことをいっている。世間にはよく、心では思っているのだけれと、どういっていいかわからない、という人がある。その人は、たいへんいいことを考えている人の ように見えるが、言葉にならないということは、 心のなかにはなんにもない、ということである。もし考えがあるならば、言葉続々として従う、という。 经典三最第三篇：
たしかに、言葉にあらわしてみてはじめて自 分の考えのつまらなさがわかることがある。何 かすばらしい考えでもあるように思っているだ けである。後世の哲学者はみんなこの意味のこ とをいっている。考えるというのは、言葉や文字で考えるのである。言葉になったものが考え なのである。
第三核心：通过口语突破语法，通过说实用句子突破语法。
语法是中国人“最头疼”的一个问题。
大家“痛恨”语法，但又不得不学语法。语法本应该是我们的忠实仆人，随叫随到，现在它却成为“奴役”广大日语学习者的主人，苦不堪言！不是语法害了我们，而是我们害了语法！明正激情日语让你热爱语法、让你攻克语法、让你拥有语法！
“明正激情日语”的解决办法是：一句话突 破一条语法！脱口而出一个实用的句子，永远掌握一条可爱的语法。日语2级1级文法加起来也不过两百六十条左右，也就是说，一天三句话，三个月左右的时间，脱口而出两百六十个左右的句子，就可以基本上掌握日语1级的语法！更重要的是，你终于会说话了，而且是两百多个绝对“复杂”的句子！
我爱语法，没有语法，就没有美妙的语言！
立刻学会5条2级文法：
長い苦労のあげく、とうとう病気になってし まいました。（由于长期的劳累，结果得了病。）
喜びのあまり、声をあげた。（因过于高兴而欢呼。）
せっかく作ってくださったのだから、いただ こうじゃないですか。（特意为我们做的，我们就吃了吧。）
彼の気持ちは本当に理解しがたい。 （他的心思真的很难理解。）
これこそ本当の日本料理です。（这才是真正的日本菜。）
第四核心：通过口语突破单词！句子量比单词量更重要！
“孤立地背诵单词”几乎是徒劳无功的！
一个单词有很多意义，只有在特定的句子里 面才有特定的意思，日文很多词前后都有固定的词，单独地学习某个词是没有意义的。更重要的是，人和人交往的最基本单位是句子，而不是单词。
我们坚决反对孤立地记忆单词！明正倡导“用实用的句子记忆单词”，只有这样才有意义，才能真正地建立感情，地久天长！
在明正激情日语中没有“单词量”这个说法， 取而代之的是“句子量”，这才是真正有意义的。 一个句子量达到三百
以上的人已经是一个日语交 流能手，一个日语学习的成功者！
在句子里掌握单词吧！
1.工事は来春から始められます。もっとも予算が獲得できれ ばの話ですが。
（来年春天就能开工了，当然那是在能够获得预算的前提下。）
2.腹のうちは読めない。（看不透内心）
3.父に死なれた友人を労わる。（安慰失去了父亲的朋友。）
4.いっそ思い切って彼女に打ち明けようか。 （索性跟她全说了吧。）
5.電話とは、時々ひどくいまいましいものである。 （电话这种东西，有时真是一种非常可恨的东西。）
6.あそこの社長は説教が長くてうんざりしますよ。 （那家公司的老板说教起来没完没了，另人发烦。）
7.けが人の介抱に忙しい。（忙于照顾受伤的人。）
8.こう暑くてはかなわない。（这么热可吃不消。）
9.こんなお金をもらう筋がない。（没理由要这种钱。）
10.この町の魅力は夜の夜景に尽きる。 （这座城市的魅力就在于她的夜景。） 第五核心：口语突破听力。
世上本没有听力题，因为听不懂的人太多了， 所以才出现了听力题，逼着你练习听力。激情日语的秘诀：你一定能听懂你能说出的东西！
你只管去大量地练习说，只要“发音纯正”、 “用法地道”，你的听力自然突破！而且采用的是“超级三最法”，比日本人说得还快，难道还怕听不懂吗？
就象我们从小长大，从来没有练习过听力， 从来没有戴上耳机进过“所谓的”听力训练教室， 但我们的中文听力是世界一流的。
结论：我们的听力和口语应该是“同步成长”的！ 能说出来的就能听懂，能听懂的再练练就能说出来！
解决听力问题的“最终办法”是：口语过关！
经典三级听力:
男の人と、女の人が話しています。ギター教室の生徒は、今年、何人になりましたか。ギター教室です。
男性：今年は、生徒はたくさん来ていますか？ピ?ノ教室も ギター教室も、去年は30人でしたね。
女性：はい。ピ?ノ教室は急に多くなって、去年の2倍にな りました。でも、ギター教室は去年より10人、少なくなってしまいました。
男性：10人もですか。それは困りましたね。 ギター教室の生徒は、今年、何人になりましたか。
经典二级听力:
女の人と男の人が話しています。男の人はなぜ体の調子が 悪くなったといっていますか。 女：山田さん、ずいぶん元気がありませんねえ。（3）
男：ええ。頭痛がして、体がだるいんです。
女：仕事のやりすぎですか。
男：いや。どうも、家の中の空気が悪いみたいなんです。
女：そんな、だって、町の中心の空気の悪いところから、空 気のいいところに引っ越したんでしょう？
男：いや、実は、家の壁紙から体に害のある化学物質、つま り毒が出ていることがわかったんです。
女：えっ？それで体の具合がわるくなったんですか。
男：ええ。
女：ひどい話ですね。建築業者が特にひどい材料を使ったっ てことですね。
男：家々。どこの業者も同じものを使っているらしいですよ。 みんな知らないだけだ。 男の人はなぜ体の調子が悪くなったといっていますか。
1.仕事をやりすぎたからです。
2.引越しで疲れたからです。
3.家の壁紙から毒が出てくるからです。
4.その建築業者が特にひどい材料を使ったからです。
经典一级听力:
男の人と女の人が話しています。男の人の言いたいことは どんなことですか。 女：あのう、すみません。これ、やり方、教えてください。
男：ええ、何？ ああ、これね。表を作るわけ？
女：ええ。だけど、中にグラフも入れたいんです。できますか。
男：うーん。できることはできるけど。
女：ほんと？ どうやるんですか。
男：えーとねえ、あの棚の上に黄色いの、あるよね。
女：はい。 男：あれ見てねえ。 女：教えてくれないんですか。
男：今それどころじゃないんだよ。
女：はーい。
男の人の言いたいことはどんなことですか。
1.今忙しいから、自分で調べてやってほしい。
2.やり方は簡単だから、自分でやってほしい。
3.ほかの人に聞いてほしい。
4.グラフはいらないから、やめてほしい。
第六核心：口语突破考试
考试就是口语，口语就是考试！两者是完全统一的！考试的最大特点是”换汤不换药“，考来考去就是那点”破玩意“。
明正激情日语的考试秘诀就是把考试题总结成口语，用三最法脱口而出！要将考试题统统脱口而出，而不只是选对答案！
培养一流语感，对考试陷阱轻车熟路！素质教育和应试教育完美结合。这样练你肯定会快速成为考试高手。更重要的是：
你获得了真正的日语交流能力。这才是小至个人求职就业，大至祖国改革开放和经济建设最迫切需要的能力。这是一个
“一举数得”、"利国利民”的方法。
经典3级题：
兄と弟は周りの人にいつも______しまう。
①くらべて ②くらべられて ③くらべらせて ④くらべられさせて
经典2级题：
その男は年をとっている______、体も弱っており、仕事を するのは無理だった。 ①一方に ②うえは ③あまりは ④うえに
经典1级题：
外国からのお客を______、銀座でウ?ンドウショッピング をした。
①案内するがてら ②案内なので ③案内だから ④案内かたがた
明正强烈呼吁：为参加日语等级考试，日语口译证书考试和其他任何考试而辛勤努力的人们，在大量做模拟考题的时候，千万别忘了：你的真正目的、成功、成就感和快乐不是选对答案，而是“将地道的句子脱口而出”！将考试题中的所有题目都总结提炼成地道实用的口
语，换上第一人称，变成自己的话，然后反复练习直至脱口而出！
让我们一起来“脱口而出考试题”吧！
第七核心:学一句算一句，说一句顶十句！
句子有“千千万万”，大家不要感到灰心和恐惧！
学一句就要一丝不苟地脱口而出一句，不懂只是一次不懂，糊涂只是一次糊涂！不再做学了忘，忘了学的无聊游戏！
而且说一句就要“字正腔圆”，不是日本人 胜似日本人 ！底气十足， 高人一等！说一句顶 十句！而不是说了十句，别人还把你当初学者！
1.お会いできて、うれしいです。（能见到您，很高兴。）
2.皆さんといい友達になれることを楽しみにしています。 （希望和大家成为好朋友。）
3.日本の会社で働くためには、日本語が上手に話せることが 必要だと思います。 （为了在日本公司工作，我认为说好日语是匾 摹＃?br>
4.外国語をマスターするコツは、積極的に話すことじゃない かと思います。（我认为掌握外语的关键在于积极地说。）
5.お考えを聞かせていただければありがたいと思います。 （希望您能谈谈您的想法。） 第八核心:一年的时间足以攻克日语！
大量地制作小纸条，这样可以语言环境随身携带，可以反复刺激大脑，增强记忆，可以充分利用零碎时间，可以有效控制懒惰。一天轻轻松 松脱口而出十句话，一年真真正正攻克日语。
教你最实用的商务日语:
1.取り扱い品目について紹介していただけないでしょうか。 （能介绍一下贵方的经营项目吗？）
2.できるだけご希望に添えようにいたしましょう。 （我们会尽量满足您的要求。）
3.古いお得意先という関係を考慮に入れなければ、このよう なオフ?ーはいたしませんね。 （考虑到您是老客户才报
这个价的。）
4.残念ながら、当方は貴社の損害賠償の要求を受け入れかねます。 （抱歉，我方难以接受贵社的索赔要求。）
5.われわれは外資を導入するに当たって、契約を重んじて、信 用を守るという原則を一貫モットーしています。 （我们在引进外资时，一贯恪守重合同，守信用的原则。） 励志名言：
1.日本語を勉強して、祖国のために働こう。 (学好日语，为祖国服务。)
2.偉大な理想が偉大な人物を造るのである。 (伟大的梦想造就伟大的人物。)
3.昨日の失敗は今日の成功となる。 (今天的成就源自昨天的不可能。)
4.人は命の長さを決めることはできない。しかし、命の広が りと深さを決めることはできる。 (一个人无法决定他生命
的长度，但可以决定他生命的广度和深度。)
5.渇望と決心は、失望に打ち勝つ。 (渴求和决心必能战胜失望。)
6.金銭の有無が問題なのではない、考えの有無が問題なのだ。 (缺乏金钱不是问题，缺乏想法才是问题。)
7.自分を信じること。それが成功の秘訣である。 (你必须相信你自己，这就是成功的秘密。)
8.意義ある目標に向かって進み始めるのなら、それはもう成 功だと言える。 (当你开始朝一个有意义的目标前进时，
你就成功了。)
9.成功の影には、数多くの失敗の道のりがある。 (每个成功者的背后，都有许多不成功的岁月。)
10.理想の自分を持ち、努力した結果が、今の身分や地位を築 いたのである。 (我们的身份和地位都是自己事先设想出来的。)
最后的忠告一：
不要抱怨自己基础不好,不要害怕自己是初学者! 什么叫基础好？学了三年还是哑巴日语，看到日本人吓个半死 那种基础又有何用?基础那东西根本就没有用，抱怨更没有用， 缺什么补什么， 解决问题就是了。
最后的忠告二：
不要抱怨自己记忆力差或没有语言天赋，再差差不过明正老师，在笨笨不过明正老师，哪个日本人不会讲日本话，只要会讲中国话，你就一定能讲一口流利的日语！ 最后的忠告三：
不要怕学好日语找不着好工作。有真才实学的人从不担心就业问题，没有本事的人找也找不到。只要你学会了真工夫，不用你找工作，好工作来找你！
