平凡的人生 壮丽的事业（教师演讲）

“JuJuBo”通过精心收集，向本站投稿了10篇平凡的人生 壮丽的事业（教师演讲），下面小编给大家整理后的平凡的人生 壮丽的事业（教师演讲），欢迎阅读与借鉴!

篇1：平凡的人生 壮丽的事业教师演讲

尊敬的各位领导、老师，大家好：

燃烧自己照亮别人，是最平凡的人生；无私奉献，育人成才是最壮丽的事业，今天我演讲的题目是《平凡的人生，壮丽的事业》。

每当我举步走向讲台的时候，我的心里就泛起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师，在讲台上，我的.理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。

走过鲜花缤纷的盛夏，迎来谷沉稻香的金秋。在这初秋微爽的季节，我们盼望，就像花蕾盼望绽放、孩童盼望过年，我们终于盼来了自己的节日。这是个让人敬慕的节日，这更是个让我们自己骄傲的节日。在这里，我要用最诚挚的问候与祝愿向曾经辛勤栽培过我们和我们自己说一句：“无悔奉献人生的园丁们，教师节快乐！”

我们感谢，感谢十九年前的九月十日，它似一面鲜明的旗帜，赫然昭示出老师的骄傲与尊严；我们激动，激动十九年后的今天，它似一曲深情的旋律，伴随我们吟唱出对老师的礼赞。老师之所以能成为天底下最具风采的人，是因为老师播撒出的是心血，收获的是希翼。传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆；古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝笔、一本书”乐也。为人师表，无尚光荣，我们甘用物质的清贫换取精神的富有，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上爱心一片。任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春流逝红颜憔悴；守候我们心中的是那盏希望之灯，尤如追日的夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔。

教师的职责是“传道、授业、解惑”，重要的是传授知识。而事实上，老师不仅传授学生知识，还要教他们学习怎样做人，所以从学生入学的第一天起，我们老师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色。日夜操劳呕心沥血，辛勤挥酒智慧的甘霖、启蒙着混沌的种子。我们因材施教，诲人不倦，让学生个性张扬、激情勃发。我们用“天生我才必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结；我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起多少“小荷才露尖尖角”的风帆。可以说，在生命的旅途上，家长把学生引上人生之路，而老师则担负起把学生扶上马又送一程的使命。为了让学生在未来的人生之路上一帆风顺，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们！晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是我们。我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期待的目光，我们用恩师赐予我们的能量去点燃学生的希望。我们要用这希望之火去陪伴我们培育过的学生，让他们用从我们这里学习到的知识穿越人生的风风雨雨与世间的坎坎坷坷。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，这个字面上平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和伟大。老师，是促进人类文明和进步的工程师，是国家、社会兴旺发达的设计者，是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家。我们曾经都是学生，我们曾经都有过“寸草难报三春晖”的情怀。今天我们的荣誉章上，映衬着多少老师当年辛勤耕耘的身影，折射着多少老师无私奉献的光华。而今天，学生们取得一点点进步，我们为之雀跃；学生们若有一点点失误，我们又有多少痛惜。

篇2：平凡的人生 壮丽的事业教师演讲

平凡的人生 壮丽的事业（教师演讲）

平凡的人生

壮丽的事业尊敬的各位领导、老师，上午好：

燃烧自己照亮别人，是最平凡的人生；无私奉献，育人成才是最壮丽的事业，今日我演讲的题目是《平凡的人生，壮丽的事业》。每当我举步走向讲台的时候，我的心里就泛起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师，在讲台上，我的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。走过鲜花缤纷的盛夏，迎来谷沉稻香的金秋。在这初秋微爽的季节，我们盼望，就像花蕾盼望绽放、孩童盼望过年，我们终于盼来了自己的节日。这是个让人敬慕的节日，这更是个让我们自己骄傲的节日。在这里，我要用最诚挚的问候与祝愿向曾经辛勤栽培过我们和我们自己说一句：“无悔奉献人生的园丁们，教师节快乐！”我们感谢，感谢十九年前的九月十日，它似一面鲜明的旗帜，赫然昭示出老师的骄傲与尊严；我们激动，激动十九年后的今日，它似一曲深情的旋律，伴随我们吟唱出对老师的礼赞。老师之所以能成为天底下最具风采的人，是因为老师播撒出的`是心血，收获的是希翼。传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆；古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝笔、一本书”乐也。为人师表，无尚光荣，我们甘用物质的清贫换取精神的富有，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上爱心一片。任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春流逝红颜憔悴；守候我们心中的是那盏希望之灯，尤如追日的夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔。教师的职责是“传道、授业、解惑”，重要的是传授知识。而事实上，老师不仅传授学生知识，还要教他们学习怎样做人，所以从学生入学的

篇3：平凡的人生壮丽的事业教师演讲

平凡的人生壮丽的事业（教师演讲） -演讲发言

平凡的人生    壮丽的事业

尊敬的各位领导、老师，大家好：

燃烧自己照亮别人，是最平凡的人生；无私奉献，育人成才是最壮丽的事业，今天我演讲的题目是《平凡的人生，壮丽的事业》，

每当我举步走向讲台的时候，我的心里就泛起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师，在讲台上，我的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。

走过鲜花缤纷的盛夏，迎来谷沉稻香的金秋。在这初秋微爽的季节，我们盼望，就像花蕾盼望绽放、孩童盼望过年，我们终于盼来了自己的节日。这是个让人敬慕的节日，这更是个让我们自己骄傲的节日。在这里，我要用最诚挚的问候与祝愿向曾经辛勤栽培过我们和我们自己说一句：“无悔奉献人生的园丁们，教师节快乐！”

我们感谢，感谢十九年前的九月十日，它似一面鲜明的旗帜，赫然昭示出老师的骄傲与尊严；我们激动，激动十九年后的今天，它似一曲深情的旋律，伴随我们吟唱出对老师的礼赞。老师之所以能成为天底下最具风采的人，是因为老师播撒出的是心血，收获的是希翼。传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆；古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝笔、一本书”乐也。为人师表，无尚光荣，我们甘用物质的清贫换取精神的富有，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上爱心一片。任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春流逝红颜憔悴；守候我们心中的是那盏希望之灯，尤如追日的夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔。

教师的职责是“传道、授业、解惑”，重要的是传授知识。而事实上，老师不仅传授学生知识，还要教他们学习怎样做人，所以从学生入学的第一天起，我们老师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色。日夜操劳呕心沥血，辛勤挥酒智慧的甘霖、启蒙着混沌的种子，

演讲发言

我们因材施教，诲人不倦，让学生个性张扬、激情勃发。我们用“天生我才必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结；我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起多少“小荷才露尖尖角”的风帆。可以说，在生命的旅途上，家长把学生引上人生之路，而老师则担负起把学生扶上马又送一程的使命。为了让学生在未来的人生之路上一帆风顺，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们！晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的.又是我们。我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期待的目光，我们用恩师赐予我们的能量去点燃学生的希望。我们要用这希望之火去陪伴我们培育过的学生，让他们用从我们这里学习到的知识穿越人生的风风雨雨与世间的坎坎坷坷。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，这个字面上平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和伟大。老师，是促进人类文明和进步的工程师，是国家、社会兴旺发达的设计者，是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家。我们曾经都是学生，我们曾经都有过“寸草难报三春晖”的情怀。今天我们的荣誉章上，映衬着多少老师当年辛勤耕耘的身影，折射着多少老师无私奉献的光华。而今天，学生们取得一点点进步，我们为之雀跃；学生们若有一点点失误，我们又有多少痛惜。

桃花潭水深千尺，哪及恩师培育情。人生离不开老师，老师给予学生的财富是永恒的。学高为师，身正为范，我们不忘培育过我们的老师，我们更珍惜我们今天赖以生存的职业，听，新课改的号角已经吹响；看，“三个代表”重要思想指引着我们与时俱进的脚步。我们愿俯下身子、虚心学习、尽其全力、融汇贯通。让我们的学生青出于蓝而胜于蓝，这是我们的向往，更是老师们的希翼，我们不需要学生给予我们任何的物质报答，我们只要他们那一张张优秀的成绩单，我们只要那若干年后桃李满天下的欣慰。

桃李芬芳怀伟志，英才荟萃兴中华。是小草就让它去装点大地，是大树就让它长成栋梁之树！从教数十年之后，也许我们会感到疲倦，也许我们曾经踌躇满志，也许我们永远默默无闻，但我们只要把平凡的人生献给这壮丽的事业，用心血与汗水去浇注祖国的花朵，那么，我们就会在这壮丽的事业中谱写出生命的赞歌!

谢谢大家。

篇4：壮丽的事业教师演讲

尊敬的各位评委、各位领导、教师们：

大家上午好！

朱自清先生在《匆匆》中这样写道：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”是啊，时光匆匆，人生匆匆。当年那个稚气未褪怀揣梦想的我经过十几年的岁月洗礼、工作历练，如今已成长为一名句容市骨干教师，并担任了学校六年的副校长行政职务。可是近年来越来越觉得自己好像在原地打转，教科研水平徘徊不前，教学中缺少发现与创新。是自己到了职业倦怠期了还是遇到自身发展所谓的“瓶颈”了呢是因为浮躁与彷徨迷失了自己，还是因为失去了前进的方向与动力而停滞不前了呢我想要冲破这屏障，我想要挣脱这困境。困惑与迷茫需要一种新的力量来消除，我需要新的源泉与梦想，需要一次凤凰涅磐。

在制定学校发展规划的过程中，我埋首于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，孜孜于《镇江市教育规划纲要实施意见》，我的眼前顿时一亮。《纲要》和《意见》为我们描绘了一幅宏伟的教育发展蓝图，其中提到的“实施人才强教战略，建设高素质教师队伍”，为教师的成长供给了广阔的发展空间。而我校的发展规划为教师搭建了一个很好的平台，我仅有以一切归零的心态，从更高的层面重新审视自己，坚定职业的梦想，执著追求，才能最大限度的实现自己的人身价值，重塑一个新的自己。

“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”，“从头越”就要卸下包袱，轻装上阵，确立新目标，有了目标才会有动力。我想起一个老农割麦子的情景，烈日炎炎下，一个老农挥汗如雨在地里割麦子，一块四五亩地的麦子他已经割了一半，高温高强度使他体力有些不支，只见他捡起一块泥土往前面一扔——那就是他的努力目标。当割到土块那里时又捡起土块继续往前一扔，如此这般，重复向前，偌大一块麦子最终割完了，看似遥不可及的任务最终完成了。老人就是把一个大目标分解成若干个小目标，当一个个小目标完成时就是大功告成之日。这是一种意志，也是一种智慧。

我一遍遍追问自己：我的人生追求是什么呢下一个奋斗目标又是什么做一个梦想的教师并不容易，仅有在教育实践中去实现一个又一个更具体的目标，才能成为期待中的梦想的教师。在“十二五”期间，我的奋斗目标是成为镇江市第六批中青年骨干教师，职称评定为中学高级教师，同时携手一名年轻教师，和她共同成长。

目前，我已是特级教师曹慧工作室的成员，我始终坚信不断地追求和创新成就教师的生命，而追求和创新必须建立在永不停息的学习研究的基础之上，名师工作室给了我一个很好的成长平台，我坚信：这将是我教育教学生涯的一个新的起点。应对新的起点，我将用先进的教育思想、教育理念自己的头脑：坚持每一天至少1小时的读书学习，坚持每一天在自己的博客上写下教学点滴，养成及时反思和勤于积累的习惯。坚持每学期不少于两篇教育教学论文的撰写参评。学习是枯燥的，数字是乏味的，但我的信念是坚定的。20__—20__学年度，我在自己的博客上写下了92篇教学日记，在片小学数学青年教师赛课中获一等奖，在句容市第一期骨干教师培训班说课竞赛中获一等奖，在句容市小学数学青年教师评优课中获一等奖。除了学习实践外，我还要找到一条适合自己的发展之路，构成自己的特色风格。在这条路上也许我会遇到很多困难和挫折，也许要应对许多孤独与寂寞，但我会像那割麦子的老农一样，一个一个去完成。毕竟有目标才有奋斗，有奋斗才有期望。

朱永新先生以往说过：“教师，是一个能够把人的想象力、创造力和全部智慧、能量发挥到极致的永无止境地事业。”我为能从事这样的一份事业而感到幸运与骄傲，我会执著于我的教育梦想，坚定我的教育信念，做一名梦想的教师！

回首昨日，我坦然应对，问心无愧；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；展望未来，我斗志昂扬，豪情满怀。让我们迈开坚定的步伐，放飞新的梦想，成就生命中新的期望！

多谢大家！

篇5：平凡的人生壮丽的事业演讲稿

平凡的人生壮丽的事业演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

燃烧自己照亮别人，是最平凡的人生；无私奉献，育人成才是最壮丽的事业，今天我的题目是《平凡的人生，壮丽的事业》。

每当我举步走向讲台的时候，我的心里就泛起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师，在讲台上，我的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。

走过鲜花缤纷的盛夏，迎来谷沉稻香的金秋。在这初秋微爽的季节，我们盼望，就像花蕾盼望绽放、孩童盼望过年，我们终于盼来了自己的节日。这是个让人敬慕的节日，这更是个让我们自己骄傲的节日。在这里，我要用最诚挚的问候与祝愿向曾经辛勤栽培过我们和我们自己说一句：“无悔奉献人生的园丁们！”

我们感谢，感谢十九年前的九月十日，它似一面鲜明的旗帜，赫然昭示出老师的骄傲与尊严；我们激动，激动十九年后的今天，它似一曲深情的旋律，伴随我们吟唱出对老师的礼赞。老师之所以能成为天底下最具风采的人，是因为老师播撒出的是心血，收获的是希翼。传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆；古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝笔、一本书”乐也。为人师表，无尚光荣，我们甘用物质的清贫换取精神的富有，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上爱心一片。任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春流逝红颜憔悴；守候我们心中的是那盏希望之灯，尤如追日的.夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔。

教师的职责是“传道、授业、解惑”，重要的是传授知识。而事实上，老师不仅传授学生知识，还要教他们学习怎样做人，所以从学生入学的第一天起，我们老师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色。日夜操劳呕心沥血，辛勤挥酒智慧的甘霖、启蒙着混沌的种子。我们因材施教，诲人不倦，让学生个性张扬、激情勃发。我们用“天生我才必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结；我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起多少“小荷才露尖尖角”的风帆。可以说，在生命的旅途上，家长把学生引上人生之路，而老师则担负起把学生扶上马又送一程的使命。为了让学生在未来的人生之路上一帆风顺，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们！晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是我们。我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期待的目光，我们用恩师赐予我们的能量去点燃学生的希望。我们要用这希望之火去陪伴我们培育过的学生，让他们用从我们这里学习到的知识穿越人生的风风雨雨与世间的坎坎坷坷。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，这个字面上平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和伟大。老师，是促进人类文明和进步的工程师，是国家、社会兴旺发达的设计者，是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家。我们曾经都是学生，我们曾经都有过“寸草难报三春晖”的情怀。今天我们的荣誉章上，映衬着多少老师当年辛勤耕耘的身影，折射着多少老师无私奉献的光华。而今天，学生们取得一点点进步，我们为之雀跃；学生们若有一点点失误，我们又有多少痛惜。

桃花潭水深千尺，哪及恩师培育情。人生离不开老师，老师给予学生的财富是永恒的。学高为师，身正为范，我们不忘培育过我们的老师，我们更珍惜我们今天赖以生存的职业，听，新课改的号角已经吹响。我们愿俯下身子、虚心学习、尽其全力、融汇贯通。让我们的学生青出于蓝而胜于蓝，这是我们的向往，更是老师们的希翼，我们不需要学生给予我们任何的物质报答，我们只要他们那一张张优秀的成绩单，我们只要那若干年后桃李满天下的欣慰。

桃李芬芳怀伟志，英才荟萃兴中华。是小草就让它去装点大地，是大树就让它长成栋梁之树！从教数十年之后，也许我们会感到疲倦，也许我们曾经踌躇满志，也许我们永远默默无闻，但我们只要把平凡的人生献给这壮丽的事业，用心血与汗水去浇注祖国的花朵，那么，我们就会在这壮丽的事业中谱写出生命的赞歌！

谢谢大家。

篇6：平凡的人生壮丽的事业演讲稿

尊敬的各位领导、老师，

大家好

燃烧自己照亮别人，是最平凡的人生；无私奉献，育人成才是最壮丽的事业，今天我演讲的题目是《平凡的人生，壮丽的事业》。

每当我举步走向讲台的时候，我的心里就泛起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师，在讲台上，我的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。

走过鲜花缤纷的盛夏，迎来谷沉稻香的金秋。在这初秋微爽的季节，我们盼望，就像花蕾盼望绽放、孩童盼望过年，我们终于盼来了自己的节日。这是个让人敬慕的节日，这更是个让我们自己骄傲的节日。在这里，我要用最诚挚的问候与祝愿向曾经辛勤栽培过我们和我们自己说一句：“无悔奉献人生的园丁们，教师节快乐！”

我们感谢，感谢十九年前的九月十日，它似一面鲜明的旗帜，赫然昭示出老师的骄傲与尊严；我们激动，激动十九年后的今天，它似一曲深情的.旋律，伴随我们吟唱出对老师的礼赞。老师之所以能成为天底下最具风采的人，是因为老师播撒出的是心血，收获的是希翼。传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆；古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝笔、一本书”乐也。为人师表，无尚光荣，我们甘用物质的清贫换取精神的富有，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上爱心一片。任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春流逝红颜憔悴；守候我们心中的是那盏希望之灯，尤如追日的夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔。

教师的职责是“传道、授业、解惑”，重要的是传授知识。而事实上，老师不仅传授学生知识，还要教他们学习怎样做人，所以从学生入学的第一天起，我们老师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色。日夜操劳呕心沥血，辛勤挥酒智慧的甘霖、启蒙着混沌的种子。我们因材施教，诲人不倦，让学生个性张扬、激情勃发。我们用“天生我才必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结；我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起多少“小荷才露尖尖角”的风帆。可以说，在生命的旅途上，家长把学生引上人生之路，而老师则担负起把学生扶上马又送一程的使命。为了让学生在未来的人生之路上一帆风顺，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们！晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是我们。我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期待的目光，我们用恩师赐予我们的能量去点燃学生的希望。我们要用这希望之火去陪伴我们培育过的学生，让他们用从我们这里学习到的知识穿越人生的风风雨雨与世间的坎坎坷坷。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，这个字面上平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和伟大。老师，是促进人类文明和进步的工程师，是国家、社会兴旺发达的设计者，是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家。我们曾经都是学生，我们曾经都有过“寸草难报三春晖”的情怀。今天我们的荣誉章上，映衬着多少老师当年辛勤耕耘的身影，折射着多少老师无私奉献的光华。而今天，学生们取得一点点进步，我们为之雀跃；学生们若有一点点失误，我们又有多少痛惜。

桃花潭水深千尺，哪及恩师培育情。人生离不开老师，老师给予学生的财富是永恒的。学高为师，身正为范，我们不忘培育过我们的老师，我们更珍惜我们今天赖以生存的职业，听，新课改的号角已经吹响；看，“三个的代表”重要思想指引着我们与时俱进的脚步。我们愿俯下身子、虚心学习、尽其全力、融汇贯通。让我们的学生青出于蓝而胜于蓝，这是我们的向往，更是老师们的希翼，我们不需要学生给予我们任何的物质报答，我们只要他们那一张张优秀的成绩单，我们只要那若干年后桃李满天下的欣慰。

桃李芬芳怀伟志，英才荟萃兴中华。是小草就让它去装点大地，是大树就让它长成栋梁之树！从教数十年之后，也许我们会感到疲倦，也许我们曾经踌躇满志，也许我们永远默默无闻，但我们只要把平凡的人生献给这壮丽的事业，用心血与汗水去浇注祖国的花朵，那么，我们就会在这壮丽的事业中谱写出生命的赞歌！

谢谢大家。

篇7：教师人生事业名言

教师人生事业名言

1、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。

2、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

3、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

4、在教育中守望快乐，享受幸福。

5、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

6、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

7、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

8、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

9、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

10、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

11、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

12、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

13、关爱每一个学生，让每一个孩子都尝到成功的喜悦

14、将一切美好传递给孩子！

15、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

16、严师出高徒。

17、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！

18、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

19、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

20、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

21、以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康。

22、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

23、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

24、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

25、认认真真学习，踏踏实实工作，堂堂正正做人，快快乐乐生活。

26、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

27、宽容别人等于祝福自己。

28、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

29、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。

30、不自满者受益，不自是者博闻。

31、执着杏坛，乐于奉献。

32、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

33、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

34、充满童心、规范言行、善待学生。

35、老老实实做人，踏踏实实工作。

36、教师不应该只是照亮学生的蜡烛，更应该是点燃学生心灵的火柴。

37、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

38、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

39、扬黄牛精神，做平凡工作。

40、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

41、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；

42、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

43、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

44、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

45、意欲的培养是教育的关键。

46、培养人就是培养他对前途的希望。

47、教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。

48、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

49、做人，学生以教师为镜；为教，教师以学生为镜。

50、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

51、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的'书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值。

52、付一滴汗水，得一份收获；送一点关怀，多一片敬爱；成一名学生，作一大贡献。

53、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

54、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

55、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

56、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

57、教师就是要敬业爱生。

58、要把阳光洒向教室的每个角落。

59、事在人为，境由心造。

60、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

61、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

62、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。

63、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

64、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

65、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

66、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。

67、爱就是教育，没有爱便没有教育。

68、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。

69、学生的需求，我们不懈的追求。

70、一切为了孩子，为了一切孩子。

71、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

72、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

73、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

74、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

75、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

76、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

77、业精于勤，荒于嬉。

78、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

79、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。

80、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

81、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

82、养不教，父之过；教不严，师之惰。

83、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

84、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

85、以人为本，是一切教育的出发点。

86、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

87、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

88、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

89、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

90、教育加赞赏等于教育的平方。

91、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

92、不尊重学生，就是不尊重自己。

93、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

94、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。

95、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

96、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

97、喜欢孩子，善待孩子。

98、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

99、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

100、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

101、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

102、纳百川，容学问，立德行，善人品。

103、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

104、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

105、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

106、把一切知识教给一切人。

107、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

108、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

109、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

110、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

111、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

112、每一个学生都是好学生。

113、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

114、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

115、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

116、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

117、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

118、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

119、虽不能说你给学生一块冰，学生就会给你整个严寒，但如果你给学生艺术鲜花，学生就会给你全部的春天

120、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

121、永远不要嘲笑别人的梦想。

122、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

123、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

124、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。

125、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

126、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

127、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

128、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

129、好笋出好竹，好师出好徒。

130、习于智长，优与心成。

131、养成教育要从小事做起，学做真人。

132、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

133、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

134、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。

135、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

136、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

137、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

138、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

139、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

140、教师也要有不断尝试未知的勇气。

141、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

142、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

143、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

144、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

篇8：唐勤根：击水三千里平凡岗位壮丽人生

唐勤根：击水三千里平凡岗位壮丽人生

5月8日上午，记者轻轻推开中盐新干盐化有限公司党委书记办公室的门，只见一位上衣口袋里插着出入卡、中等身材的中年人在一台很旧的手提电脑前认真地查看资料。记者说明来意，他连连说：“请不要报道我，我只是做了一点该做的事。”他就是记者的采访对象――中盐新干盐化有限公司党委书记、副总经理、高级工程师唐勤根。

“自信人生二百年，会当击水三千里。”42岁的唐勤根没有进过大学，却在“没有围墙的大学”里自强不息，勤业敬业，刻苦钻研，拿下自学考试大专文凭，攻克一个又一个技术难题，取得巨大的社会效益和经济效益，成为公司一名响当当的“科技功臣”。他在平凡的岗位上，用火红的青春书写着人生壮丽的篇章。

1990年12月，根据组织安排，从新干县二轻局调到盐厂的唐勤根对公司各项工作几乎一无所知。为了能尽快地胜任工作，他买来了各种专业书开始了艰难的自学。白天上班，他虚心向同行学习，主动拜能者为师；晚上，他伏案苦读，钻研企业管理及生产技术业务知识。他撰写的业务论文多次在《中国井矿盐》杂志上发表，并获得各种奖项，经过自学成为该行业的行家里手。

，唐勤根建议企业实行生产承包管理机制并得到实施，一系列减员降耗增效措施使盐厂当年节约生产成本60多万元。，担任盐厂副厂长的唐勤根，不断实施并完善内部承包管理机制，当年的'生产成本又降低了45万多元。新干盐厂因此被吉安市树为“学邯钢”先进典型。19初，盐厂的两口卤井报废，损失上百万元。唐勤根食不甘味，夜不安寝，经过细致的观察、周密的分析和精确的计算，提出了攻克方案，绘出了施工草图，最终成功地修复了两口卤井，不但为企业节约了110万元投资，而且使生产用卤水氯化钠含量达到了全国领先水平。

唐勤根还经常和技术人员一道攻关，为了一个技术难题，会和技术人员反复争辩、论证，直到拿出满意的方案。

这以后，唐勤根又组织实施并攻克了在全国制盐业首次使用“制盐调节温差技术”和全省盐业中首开的压裂卤井生产技术。以来，仅“调节制盐温差技术”的实施就每年为盐厂节约电费130多万元，减少维修费10多万元，年创综合经济效益180万元以上，同时使盐厂的年生产能力也提高了5000吨，不仅使企业首次实现扭亏为盈，而且为企业的发展发挥了突出作用。，唐勤根主持的“逆循环真空制盐”技术改造，经过4个多月的日夜奋战获得成功后，盐厂产量由原来的年产7万吨提高到年产12万吨，每年可增效近800万元。下半年，公司成功实现资产重组――由新干县政府独资企业改制成中国盐业总公司控股的公司。作为我省制盐工艺和卤井压裂技术的领头人，唐勤根又被推上重要岗位，担任公司60万吨／年扩改工程项目技术总负责人。该工程总投资3亿元，是我省最大的一条生产线。目前，该工程在唐勤根的带领下有条不紊地进行着，预计5月底将竣工试产。

天道酬勤，辛勤的劳动换来丰厚的回报。唐勤根先后被评为公司“科技功臣”、新干县“有突出贡献的科技工作者”、吉安市“十大杰出青年”、省“企业改革管理先进工作者”、省“劳动模范”、全国“五一”劳动奖章、全国食品行业优秀科技工作者等荣誉称号，又被评为全国劳模。

篇9：一位平凡教师的多面人生教师演讲稿

一位平凡教师的多面人生教师演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好！

今天我要向各位讲述的主人翁是一位平凡教师，说他平凡，是因为他与我们在座的每位同仁一样，天天都在以自己的实际行动兢兢业业地诠释着“教书育人”这一神圣天职。他没有轰轰烈烈的豪言壮语，也没有惊天动地的英雄行为；他有的，只是默默耕耘，在学校领导和普通教师的声声召唤中，用表现、用行动，展示着自己精彩的多面人生。所以，我将今天演讲的题目定名为：《一位平凡教师的多面人生》。让我自己、也让在座的各位，真正认识一下他——我们金田六办的赵立新老师。

常言道：“熟悉的地方没有风景”。其实风景天然存在，只是我们缺少发现。凝神回眸赵立新老师调入实验小学后的一个个精彩瞬间，我期待我迟钝的双眼能捕捉到些许镜头，带领大家在那些曾经的过往中流连徜徉……

镜头之一：全托班里的“孩他爸”。

作为六年级全托班的数学教师，赵立新深知这些远离父母呵护的孩子们内心的希冀与渴求。在常规的教学工作之余，他与孩子们贴近交流，喜爱着孩子们的喜爱、尊重着孩子们的尊重。接班一年多来，伴随着理解与宽容，他在孩子们的心田里，根植了一株株幸福之花。班里有点什么事情，孩子们总喜欢在他耳边唠叨；教育上出了点什么问题，家长们总喜欢在电话里跟他诉说；班里学生病了，又是他送去医院挂完点滴，深夜11点多再送回宿舍……在全托班“孩他爸”这一角色里，他用“真爱”这盏心灯，点亮了学生们幼小的心灵。

镜头之二：书法班里的“赵大师”。

上学期开学初，南通市书画院的知名书画家们来到学校，为“香樟”书苑的小学员们现场题字、作画并作出指点。身为书法兴趣组辅导老师的赵立新，在全程参与活动、送走客人后，已错过了学校食堂的午餐时间；当别人在办公室休息时，他却一边就着白开水啃着冰冷的油条、一边做着中午的带班准备。

“既然做了，就一定要做好！”这是赵立新老师总挂在嘴边的一句话，也许不铿锵，但很有力。透过这句话，你能看到一个平凡教师的职业操守；透过这句话，你能理解“香樟”书苑从组建到现在，虽然只有短短的1年半时间，却为什么能在南通市各类书法竞赛中取得那么多的成绩；透过这句话，你能知道《写字与书法》杂志里，为什么总有赵老师精彩的点评和他弟子们的作品；透过这句话，你能懂得周二下午他的硬笔书法讲座，为什么会令大家受益匪浅、记忆犹新；透过这句话，你能明白学校去年制作的校园风景明信片上，那枚小小的、花骨朵一般艳丽的`红色印章，为什么出自赵立新之手；透过这句话，你能体会到一个人如果把平凡的工作做到那么完美，他的心中就会有那么的天高云淡。

镜头之三：数学组内的“赵钻研”。

在实验小学这方群英荟萃的生命之林里，相比起数学组内其他出类拔萃的精英教师，赵立新也许是“星光黯淡”的。但这不代表着他不学习、不钻研；相反，他用自己一贯的低调方式，进行着苦读与苦思。也许你没有发现它的慎独与反思，但你或许知道他曾参加过通州区“课堂诊断”现场竞赛，他曾为山东省教育考察团执教过观摩课，他曾数次在学校“每周一课”活动中展示自己的教学理念，他上学期带的实习生孙羽佳，已顺利通过教育局人事科的考试，到英雄小学任教。

“千淘万沥虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”来自农村的赵立新老师，有时感觉自己就是一个农夫，用年过不惑的男子汉的豪迈和充实，在自己挥汗播种的田园里，自豪地倾听着自己成长的拔节之声。

镜头之四：年级组的“赵甘草”。

中医抓药，“甘草”一味到处适用，因此才有了那句俗话“药铺店里的甘草”，放在人身上，就是这种人到处都用得上。赵立新老师，活脱脱就是我们年级组的“甘草”。

每个开学初，领导忙，班主任忙，我们的赵老师也忙！“赵，拜托，给我们写个标语吧！”“行！”“赵，麻烦一下……”“好的！”这个教室到那个教室，这块黑板到那块黑板，不知不觉、举手投足间，窗外已经灯火阑珊……上学期各年级六一文艺演出时，指导老师忙，小演员们忙，我们的老赵同样忙！“赵，帮我录个音吧！”“好的！”“赵，帮我合成个音乐吧！”“没问题！”……看着舞台上孩子们的精彩表演，赵老师笑了！一些教学活动中，电脑专职老师忙不过来时，课件制作同样也可以找老赵出手。

“给我一个合适的支点，我就能翘起这个地球。”赵立新老师有年事已高的父母、有两地奔波的妻子、还有异地求学的儿子，但在学校与家庭的人生天平上，他选择了一个并不位于杠杆正中的支点，从而使学校这头变得很沉很沉。

“长路奉献给远方，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的事业？星光奉献给长夜，白鸽奉献给蓝天，我拿什么奉献给你，我的学生？”以上一组镜头，当然无法穷尽赵立新老师的全部奉献，但请原谅我的笨拙，我只能以这种纪录片的方式，向各位真实呈现赵老师平凡而精彩的多面人生！

“桃李不言，下自成蹊。”愿赵立新老师快意人生，继续挥毫书写属于自己的一个个精彩故事。

篇10：社区工作演讲：在平凡中铸就精彩人生

社区工作演讲：在平凡中铸就精彩人生

今天我演讲的题目是“在平凡中铸就精彩人生”。平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。这不正是我们社区工作者们的真实写照吗？

每一位了解社区工作的人都知道，作为一名社区工作者，要想真正把工作做好，做实，不但要有扎实的工作作风，还必须全身心投入，以社区为家，掌握社情民意，真正了解居民的所需、所想、所急，做到真心实意帮助居民排忧解难。歌德曾经说过：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”因此，身为社区工作者的我们，既然选择了这份职业，无论工作内容多么枯燥繁琐，无论自己内心曾感到多少的困惑委屈，我们都应当满腔激情地去面对、去担当。在今年6、15的特大暴雨中，益民新村主干道出现道路大面积塌方，路灯电杆倒塌、电信的电杆、高压电杆同时出现倾斜、下沉，暴雨还在下，危险重重。灾情时刻危及着社区居民2600多人的出行安全。面对突发的灾情，我们不能慌，第一时间，将灾情及时报告街道主要领导，制定方案，分步进行。我们分组一家一户上门做耐心细致的解释工作，通知居民为了安全须绕道步行，机动车辆全部禁止通行，及时调遣工程队将塌方地段的道路进行封闭，打木桩巩固路基，并制作警示牌，及时通知供电、电信、市政部门进行抢修，排除安全隐患。经过几个小时的紧张奋战，各路人马都完工撤离了，我们浑身湿透了，又饥又累，才知道已是凌晨一点多钟。我们找了小木凳、砖块靠在居民的墙角下休息一会儿。连续几天我们都在新村轮班巡查。当居民对我们说“谢谢你们”、“你们辛苦了”，你会发现自己所做的一切都会显出不同寻常的意义和价值。

现在，全市正在掀起创先争优，大干150天，打好五大战役活动。创先争优，归根到底，就是要落实到爱岗敬业上来。美国石油大王洛克菲勒写给儿子的一封信中这样告诫道：“如果你视工作为一种快乐，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。”只有热爱你的工作，你才能全心的投入，不需要任何借口，扎扎实实做好本职工作。当你接到领导交办工作的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成不讲任何理由？当你在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难？当你自己评先没有达到期望值的时候，是牢骚满腹怨天尤人，还是自我反省加倍努力厚积薄发？爱岗敬业更是一种境界。(WWW.FWSIR.COM)当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时，我们就会在工作上少一些计较，多一些奉献，少一些抱怨，多一些责任，少一些懒惰，多一些上进心；享受工作给自己带来的快乐和充实感，有了这种境界，我们就会倍加珍惜自己的'工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，把工作做得尽善尽美，从而赢得别人的尊重，取得岗位上的竞争优势。如果我们人人都能成为一个爱岗敬业的人，把工作当成一种享受，把工作当成一种使命，那我们的生命会更有意义。

人生是一个舞台，社区是一个大家庭，我们是家长、是教师、也是熔剂师。因为我们的工作很平凡，我们做的事很平凡，只有靠我们的辛勤工作，才会赢得居民群众的认可和拥护，才会有灿烂的今天和明天；而我们自身也同样需要奉献，因为我们平凡的生命只有在奉献中才能得到升华和完善。是的，我们不能驰骋疆场，轰轰烈烈；但我们可以立足岗位，兢兢业业。小草虽小，一样能铺成辽阔无垠的大草原；我们虽然平凡，一样能走向不平凡。

一位哲人说过，伟大往往是在平凡的夹缝中闪光。朋友们，亮出你的真诚、执着和自信，在平凡中，让我们一起演绎社区工作者的精彩人生！

我的演讲完毕，谢谢大家！