“jpfushi”通过精心收集，向本站投稿了5篇托福零基础考生如何考一次就拿到好分数，下面是小编整理后的托福零基础考生如何考一次就拿到好分数，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：托福零基础考生如何考一次就拿到好分数
托福零基础考生如何考一次就拿到好分数?分享3条来自前辈的考场经验策略
要学会合理运用草稿纸
托福考试中考场会提供给大家草稿纸，这一点相信很多考生即使没有参加过考试应该也会提前知晓。不过光是知道有草稿纸其实还远远不够，新手考生们同样也需要了解实战考试中草稿纸的合理使用方法。小编知道有些同学在平时备考时是不太会使用草稿纸的，无论什么题目都靠自己脑子来记，这种做法其实存在一定风险，哪怕平时记忆力很好，到了考场上在难度和时间的双重压力下，许多人的记忆力都会大打折扣，有时候甚至会出现听完一段内容后头脑中一片空白什么都没记住的情况。因此无论如何大家都必须重视对草稿纸的运用。
而说到考场上草稿纸的具体使用方法，其实主要作用就是为了帮助大家记录信息，比如阅读部分，可能有人觉得没必要记录草稿，反正文字都可以直接看到，但为了提升效率，考生边读文章边做题的过程中适当记录下各个段落的大意对于顺利解答最后一题还是很有帮助的。而其它几个部分也是一样，听力素材的信息，写作部分的提纲等等，都需要结合草稿做好相应的汇总整理，才能让考生更为游刃有余地答题。简单来说，学会了合理运用草稿纸，托福考生才能更有底气达成获得高分一战通关的目标。
提前制定合理考试策略
所谓考试策略，就是指在考试中考生合理运用考试流程规则，以提升解题效率正确率为目标实施采取的各种应试手段。包括做题的顺序、休息时间的安排等等。可能有人会说，托福考试的流程是固定的，阅读听力口语写作的出现顺序无法改变，因此似乎没有什么考试策略可以讲究，按照流程走做题也就是了。但小编认为这种看法并不完全正确，托福考试还是需要提前制定好一些合理考试策略的。
以刚才提到的做题顺序为例，虽然整体流程固定，而且听力口语写作都是固定的顺序，但至少在阅读部分，考生还是具有一定的自主能力的。比如究竟应该先读完整篇文章再做题，还是一边看文章一边做题，选择哪种顺序一直以来都是比较有争议的。这种做题顺序的选择其实也就关系到了大家的发挥和得分结果。还有托福考试中的两段休息时间，考生是补充体力喝水吃点心，还是放松状态调整情绪等等，大家都需要提前做好安排。对整场考试中每个环节细节的重视和提前应对，确保无论出现哪种情况大家都有相应的对策PLAN A, PLAN B甚至PLAN C，这样的考生才有可能做到一战通关。
对考试时间的灵活分配
最后的一条经验涉及到大家的考试时间问题。托福考场中很多新手觉得最难以应对的就是时间问题。平时训练时如果没有进行过专门的限时练习，很多同学在没有时间压力的前提下做题正确率其实都比较理想。而到了考试中因为时间而束手束脚，大家就不一定能发挥出备考中的水平了。这也就是小编要特别强调的对考试时间的灵活分配。
大家首先要明确的一点就是，托福考试的时间是相当紧张的，无论听说读写哪个部分都完全有可能出现时间不足的情况，因此相应的考生也需要做好时间安排。每道题目的平均解题时间，某篇阅读或者听力整体的耗时，以及预留的应急时间等等，大家都需要提前做好分配。另外，之所以要求“灵活”，也是为了防止大家死脑筋完全不知道变通。比如有些题目可能难度较低比较顺利提前完成了，大家就可以立马进入下一部分，而不要为了检查而虚耗时间。而如果遇到难题耗时较多，自己也要心里有数，后续哪些部分和题目需要稍微加紧一些效率提升速度也需要有所预计。考生如果能够顺利分配好考试时间，在没有或者压力较小的情况下做题，大家的表现和得分自然会有所提升，一战通关的难度也会随之降低。
托福写作解析:怎么让新生适应学校生活
你的大学要让新生了解、适应学校生活。新生有两个选择：
1.attending a one-week orientation orintroduction program when you are in the university campus, and it will beginbefore you have the classes;
2.meeting regularly in your first yearwith a student in your major field who has entered the university for severalyears.
这是一道典型的校园类话题，相对来说比较容易。如果选择第2个选项，可以写的理由是：
1.学长学姐更有经验，可以定期交流学习和课外活动等方面的经验;
2.学长学姐可以提供选择的专业相关的信息，比如选什么课，如何为未来的职业做好准备;
3.虽然orientation在开学之前，但是熟悉适应的时间很短，只有一周时间，了解不深入
最新托福独立写作题目回忆版本二：
in order to make freshmen adapt to college life, which one is more helpful?
1.take part in the orientation program for a week;
2.meet regularly with seniors in the same major
写作思路：
本次综合写作以及独立写作难度中等。
选择二：1. 学长学姐们对环境更熟悉，可以有针对性地给新生提出生活方面的指导和建议2.定期见面可以及时了解问题，解决问题
让步段：新生见面会会促进大家建立关系
Key sentences:
1. Seniors are more familiar with the surroundings and thus more likely to provide useful advice for them.
2. The problems freshmen are faced with can be tackled effectively and timely through regular meeting.
Certainly, the orientation program can promote the establishment of close relationship among freshmen.
key words & phrase
be beneficial / conducive to, Exploit to the full one’s favorable conditions
and avoid unfavorable ones, Take the essence and discard the dregs.
最新托福独立写作题目回忆版本三：
现在的很多大学为了让学生尽早适应校园生活采取了 很多种方法如果你是即将入学的一名大学生你认为下列的哪种方式最为合适。
1. attending a one-week orientation or introduction program when you are in the university campus, and it will begin before you have the classes.
2. Meeting regularly at your first year with a student in your major field who has entered the university for several years.
托福写作模板:不同话题经典模板句式
托福写作模板：不同话题经典模板句式
1 We may cite a common example of
2 A general /recent survey /investigation conducted by officials/ scientists indicates /reveals/ suggests that
比较
1 Although the commonly-accepted belief/ idea is that .X, a current/ recent study/ survey indicates that
2 It is true that .X, but it does not mean that
原因
1 The reasons/ causes for .X are varied/ complicated and perhaps (probably) that they lie in the fact
2 Another contributing factor/ cause of .X is that
开头
1 There is a general/ public debate/ discussion nowadays on/ over the .X. Those who criticize/ object to .X argue that
2 They believe that .X, however, people who advocate/ favor .X argue that
结果
1 As it turns out / Indisputably/Accordingly
2 Considering all the factors above, we may safely draw the conclusion that
托福写作模板:结尾段模板
In summary, the conclusion reached in this argument is in valid and misleading. To make the argument more convincing, the arguer would have to prove that_____. Moreover, I would suspend my judgment about the credibility of the recommendation until the arguer can provide concrete evidence that_____. Otherwise, the arguer is simply begging the question throughout the argument.
To conclude, the argument is not persuasive as it stands. Before we accept the conclusion, the arguer must present more facts that_____. To solidify the argument, the arguer would have to produce more evidence concerning____.
As it stands, the argument is not well reasoned. To make it logically acceptable, the arguer would have to demonstrate that ____. Additionally, the arguer must provide evidence to _____.
To sum up, the conclusion lacks credibility because the evidence cited in the analysis does not lend strong support to what the arguer maintains. To strengthen the argument the arguer would have to provide more evidence concerning that_____.
In conclusion, the arguer fails to _____. To strengthen the argument, the arguer would have to provide evidence that____. To better evaluate the argument, we need more information about that____.
篇2：零基础考生备考托福阅读怎么练习
零基础考生备考托福阅读怎么练习?这3大要点需抓牢
托福阅读单词如何准备?
阅读在托福听说读写四项中，单词量要求是最高的一项。对于单词而言，科学数据证明，单词至少需要过五遍以上才能够真正记得单词，因此一定要强调单词重复，我们哈耶普推荐学生使用的单词书是王玉梅。具体背单词而言，会出现的最主要的问题是，很多孩子在背了几遍单词后，往往会在阅读中只会觉得熟悉甚至是出现在某个单词的上面或者下面，但就是不认识这个单词什么意思，这种情况的解决办法便是，背单词的同时熟读所给的例句，通过其中的意思去记背单词，这样单词出现在阅读中就会容易反映出来具体的意思。需要注意的是，单词不能凭空去背，一定要强调默写这个过程，同时默写需要注意正确率，尤其是错误的单词应该自己整理出来，否则会出现不认识的一直都不认识，哪怕默写很多很多遍。
托福阅读长难句分析技巧
长难句分析的基础是最基本的语法，这一点对于孩子们来说，很多孩子都是有较大的缺陷的，因此一定确保基本简单的语法不出错。另外，分析长难句要有技巧去分析，不能是纯翻译。如果单纯地去翻译，其实电子词典就能做这个功能，长难句最主要的是如何把句子肢解成能够快速理解的短句。建议可以使用老托福的文章来练习长难句分析。
托福文章阅读技巧训练心得
这一点是尤为重要的，像阅读和听力这样的客观题目，技巧的运用并不是三两下就可以掌握的。冰冻三尺非一日之寒，这类客观题目的技巧的运用一定有一个循序渐进的过程，首先要熟练掌握对应题型的解题技巧，第二需要在简单题目中运用此技巧这样才能够确保自己会用技巧以及用技巧的信心，第三才是在难题中使用技巧解题。这一过程中，尤其是在技巧学习的初期，哪怕是所有做对的题目，都需要把技巧重复看在其中是如何运用的。
最后，针对所有考前的备考学生，尤其是考试心态不太稳定的学生，阅读这部分需要注意的是，平时的全真模考非常关键，一方面是训练考试心态，另一方面是针对模考之后，一定要总结自己的分数所暴露出来的问题，分析自己的错题类型都主要集中在哪些方面，有针对性解决，而非仅仅只看一个分数。很简单，例如同样是23分的学生，存在的问题也不尽相同。
托福阅读100个长难句精选汇总深度解析：At the same time...
托福阅读100个长难句实例分析
原句案例：
At the same time, operators of the first printing presses run by steam rather than by hand found it possible to produce a thousand pages in an hour rather than thirty.
结构划分：
At the same time, operators of the first printing presses (run by steam) rather than (by hand) found it possible (to produce a thousand pages in an hour rather than thirty.)
深度分析：
修饰一：(run by steam) ，非谓语动词，修饰printing presses，大家注意这里的run不是谓语动词，而是后面的found，这里易混淆
中文：通过蒸汽运行
修饰二：(by hand)，介词短语，修饰printing presses，注意rather than，超级高频短语，之前也碰到过了，它是一个介词，“而不是”
中文：而不是通过手
修饰三：(to produce a thousand pages in anhour rather than thirty.) ，非谓语，it指代这里的内容
中文：生产一千张纸在一个小时内而不需要三十小时。
主干：operators found it possible
参考翻译：
同时，第一批通过蒸汽运行而不是通过手动的蒸汽印刷厂的操作者们发现在一个小时内生产一千张纸是有肯能的，而不需要三十小时。
托福阅读100个长难句精选汇总深度解析：Unlike in the Americas...
托福阅读100个长难句实例分析
原句案例：
Unlike in the Americas, where metallurgy was a very late and limited development, Africans had iron from a relatively early date, developing ingenious furnaces to produce the high heat needed for production and to control the amount of air that reached the carbon and iron ore necessary for making iron.
词汇讲解：
metallurgy /'m?t?l?d?i/ n. 冶金 (术,学)
ingenious /?n'd?in??s/ adj.
1(指人)善于用新的或简单的方法解决复杂问题的，心灵手巧的;
2(指物件)设计独特而精巧的;
3(指主意)别出心裁的, 奇妙的
furnace /'f?n?s/ n. 熔炉
结构划分：
(Unlike in the Americas), (where metallurgy was a very late and limited development), Africans had iron from a relatively early date, (developing ingenious furnaces) ( to produce the high heat needed for production) and (to control the amount of air)( that reached the carbon and iron ore) (necessary for making iron.)
深度分析：
修饰一：(Unlike in the Americas),介词短语
中文：不像在美洲
修饰二：(where metallurgy was a very late and limited development) ,从句
中文：冶金术发展非常晚而且有限
修饰三：(developing ingenious furnaces) ,非谓语动词
中文：发展了独特而精巧的熔炉
修饰四：(to produce the high heat neededfor production),非谓语动词
中文：它可产生冶铁所需要的高温
修饰五：(to control the amount of air) ,非谓语动词
中文：控制空气的数量
修饰六：( that reached the carbon and ironore) ，从句，修饰air
中文：接触碳和铁矿
修饰七：(necessary for making iron. ) ，形容词短语，修饰air
中文：对于冶铁是有必要的
主干：Africanshad iron from a relatively early date
参考翻译：
不像在美洲，那里冶金术发展非常晚而且有限，而非洲拥有铁比较早，他们发展了独特而精巧的熔炉，它可产生冶铁所需要的高温，并且控制接触碳和铁矿的空气用量以满足冶铁需要。
托福阅读100个长难句精选汇总深度解析：But detractors maintain...
托福阅读100个长难句实例分析
原句案例：
But detractors maintain that the terraces could also have been created by geological activity, perhaps related to the geologic forces that depressed the Northern hemisphere far below the level of the south, in which case they have nothing whatever to do with Martian water.
词汇讲解：
detractor /d?'tr?kt?/ n. 贬低者，诽谤者
terrace /'t?r?s/ n. 台地，梯田
depress /d??pr?s/ vt. 使(某人)忧愁, 消沉;将(某物)压下, 拉下;使(尤指贸易)不活跃, 不景气
hemisphere /'h?m?sf?r/ n. (地球的)半球;(大脑 的)半球
结构划分：
But detractors maintain (that the terraces could also have been created by geological activity), (perhaps related to the geologic forces)( that depressed the Northern Hemisphere far below the level of the south), (in which case they have nothing whatever to dowith Martian water).
深度分析：
修饰一：(perhaps related to the geologicforces)，插入语
中文：和地质力量有关
修饰二：( that depressed the Northern Hemisphere far below the level of the south) ，从句，修饰the geologic forces
中文：把北半球压得比南半球低很多
修饰三：(in which case they have nothing whatever to do with Martian water) 从句，修饰前一句话
中文：在这种情况下，台地就和火星上的水就没任何关系了。
主干：But detractors maintain (that the terraces could also have been created by geological activity)
参考翻译：
但是反对者认为这些台地可能是由地质活动创造的，也许和把北半球压得比南半球低很多的地质力量有关系，在这种情况下，台地就和火星上的水就没任何关系了。
篇3：托福听力零基础考生高分攻略
备考一段时间，听力成绩还是没有提高?零基础参加托福备考?今天就为大家分享托福听力零基础考生高分训练完整攻略。
托福听力零基础考生高分攻略
一、资料准备
1.TPO;
2.TPO听力文本;
3.Aboboo 软件;
4.你的托福单词书和你自己的单词本;
5.一篇总结的托福听力考点;
6.一个excel表格，打好标题用来记录错题;
二、方法步骤
基础部分
1.单词是基础，你对单词的把握需要听到即反应出来。如果单词是直接看不懂听不懂状态，那么一个是在背单词的过程中不忘词汇读音，还有就是在TPO里面练一套总结一套。如果是认识但听不出来的单词比较多，那么就在听力中不断积累，并且用跟读的方式练习辨音能力。
2.找几篇听力出题点的文章，总结出出题点，并在不断的做题中积累你认为的出题点和你容易错的地方。听力做完一遍后，你可以对照文章边听边看，画出题目所在位置的文本内容，总结下来就能轻松的发现听力考点位置了。听力考点可以参考：做不做笔记随意，但你得知道听力考点在哪儿、是什么
3.打开TPO模考软件，一开始就一周一套好了，到快考试再每天一套这样。基础还行的从后往前倒着听，前十相对比较简单基础差的同学可以从前面往后练习。每一套TPO一定要完整做，集中精力特别重要，强迫自己进入考试模式。不要追求特别安静无干扰的环境，因为考场也达不到。
跟读部分
1.当你做完一个section的时候，接下来是很重要的一步了，就是跟读。这一点怎么强调都不过分，听写费力耗时功效跟跟读差不多，所以跟读复述足以。口语和听力要一起练，在跟读的过程中复习纠正发音，以便了解发音，听懂单词。
2.怎么跟读呢?刚开始的时候，因为你听懂都困难，所以跟读更困难，但是一定不要放弃。
打开软件Aboboo，它可以帮你自动断句，放一句，你跟一句;
复述不下来这一句怎么办?回放一遍再跟读，三遍听不出来看文本;
跟着文本读一遍，然后不看文本再放一边那个句子，再跟一遍;
放下一句接着跟读。
3.注意点
无论你能跟出来多少，每次都要注意语言语调，有意的纠正自己的发音和声调，这无论是对听力还是口语都有极大的帮助!
如果一句很长很难怎么办?你可以断成几段来，但是最后务必合成一句再放一遍并且完整复述一遍，长难句也不要舍掉。对文章结构的逻辑关系多动脑子想。
你应该一气呵成的跟完一篇文章，并在跟的过程中体会每一句的意思。有时候人复述东西会有惯性，比如你在记一个人电话的时候，对方说一遍你就可以立马敲出来，但是你知道你根本没过脑子!不要惯性的复述，而是要过脑子的跟读，这就像是你听完一句话，它在你脑海里面浮现出来了，无论是浮现的文字还是图片还是一种感觉，这很重要，千万别在一点上面偷懒，一定要过脑子!尤其长难句的时候，句子里面还有从句，那你复述的时候就可以在听完后，脑子里浮现出这句话的大轮廓和关键词，然后比如在从句那里断开，就和你读阅读长难句的时候分析其成分一样，最后按照你断开的句子，一段一段想着复述!这个工作坚持下来的好处是，你会发现再过一句很长的话的时候，你会不自觉的去分段听，并且不会把意思听破。
分析错题
分析文本：一句一句的分析听力原文，标出每句的作用，它是结论?定义?还是举例?当你把文本都标满了，这时候你看一眼每个出题点直接的关系。当你这个工作做多了，你会惊喜的发现，原来每次说完主题就跟着定义，每次有新名称后面就是定义，说完定义一般就是讲这个东西的某个方面怎么样，再紧接着就是举例子，举例子都是为了前面服务的，最后结尾一般多是考教授态度。
分析题目：重听一遍，尽力听出你错题的答案，然后分析自己的错误原因，这是什么类型的题?为什么错?错了几次了?然后就可以找出你错的最多的题型，着重分析为什么错，自己用脑子想一下改怎么纠正。总结错误选项特征!
做笔记
从一开始做题的时候就有意识的记笔记听。完全以考试的状态去记录及做题。在分析文本总结出题点的时候，把你记录笔记的词汇和点用另一种颜色的笔标注出来，以此发现你记录的是否是关键内容。
托福听力对话题的高分如何拿?
特点一：变形记
变化常有，而高分不常有。Conversation的音频材料分为两类主题：一类校园、一类生活。以前的对话内容无非是借书、还书，讨论奖学金等话题，但从近期的TPO以及考试真题可以看出托福听力对话的内容发生了一些变化，尤其是在校园的学术话题方面，student和professor不再单一的讨论交作业的时间、参考书目之类的话题，而是加入了越来越多专业性的话题。比如TPO 23的conversation 2详细讲述了literature课上学习的文学知识;3月24日的第一篇conversation也详细的讲解了针对炼金术(一个和化学一样的学科)的paper。简单的conversation正逐渐的转化成变相的lecture, 难度有所上升。
特点二：多选题、表格题也来扎堆
Conversation的题型从单选题逐渐变得题型多样化，多选题、表格题也来跟着凑热闹了!这样的题型一道题是值两分的，评分的比重就加大了，这点非常值得广大托福考生们注意。多选通常以双选题为主(偶尔出现的3选题通常在lecture中出现)，既然是双选题，那么这两个选项应该隶属于同一个topic sentence, 换言之，这两项是一个并列的关系，我们可以通过简单的关联词比如and/also/first/second, 抽丝剥茧，寻找答案。也就是说，当我们听到这些简单的关联词就可以判断出它们之间的并列关系，双选题自然浮出水面，听录音时也能知道哪里是考点。
表格题题型比较复杂，有是非、配对等等，但在conversation中通常都是有大量的举例存在，让考生辨别yes or no, 主要考察考生的信息处理能力。举例可以是罗列的，也可以是散落在文章的各个角落。罗列时，我们需要速度，速度理解、速度记忆，不能偷懒，一个走神就是两分没了。举例散落时，我们要善于找到每个例子共同的特征，例子都符合统一的topic, 就好比上课铃响了，所有学生都会自觉走进自己的教室。铃声是我们听到的for example / like / saying / I know等信号词，所有的学生是我们听到信号词后具体的内容，走进的那间教室就是共同特征，这个特征可以明确的表述出来，也可以是间接的，需要考生自己总结归纳出来的。
特点三：以不变应万变之法
讨论的内容变化，题型也随之改变。面对改变，我们广大考生可以做什么呢?以不变应万变!
首先，来寻找我们的不变之法。
第一，明确开头的主旨Main idea, 所有的对话开始都是因为双方有问题需要处理。第二，细节details, 问题产生的原因有哪些，原因可以有很多，经常出双选题，也可能是问题带来的后果。第三，有问题，有原因和结果了，寻找解决方案-solutions。第四，问题、原因、结果、解决方案都有了，该问态度了，事情这么处理，学生，老师之间是否满意?由此我们得出了态度题。第五，所有问题解决了，避免同样的情况发生我们可以有个小小的建议，推断题也出来了!不变之法五步走，考生们要记住了!
下面我们来看看例子TPO 9 Conversation 2:
听完的同学可以尝试填写下面的表格：
Topic: book returnLibrarianStudentSolution
why
when
我们再来看看题目：
Listen to a conversation between a student and a librarian employee.
Questions:
1. What are the speakers mainly discussing?(主旨)
2. What does the woman offer to do for the man?(原因)
3. What is the woman trying to explain when she mentions students who have lost their borrowing privileges?(后果)
4. How does the man probably feel at the end of the conversation?(态度)
5. Listen again to part of the conversation. Then answer the question.
Why does the woman say this: (建议)
正确的听写方法助你一臂之力
广大托友们从开始复习托福到考试前，一直摆脱不掉也无法停止的事情，一件是复习生词，另一件就是听力训练---如果想拿高分的话。听力基本功的训练很可取的一个重要的方法就是“听—写”。这个方法近两年饱受争议，那么“听写”究竟能不能提高我们的听力水平，从而在托福考试中拿到高分呢?其实，这完全取决于我们自己。
一方面，改完的听写稿要反复跟读，搞定生词。我得到很多同学关于听写训练的反馈，我看到同学们很认真地用各种颜色的笔把听写稿的错误做了很详细的标注，生词也按照要求通通整理到生词本上。做了三十多篇，再听TPO的时候还是困难重重，连主旨都不能确定。这是什么原因呢?-----标记后没有跟读。我们听完写下来的目的是为了在纸上清晰地呈现自己的盲点，弱点，比如场景词的缺乏和高频词发音的生疏，敏感性差等。我们需要通过后面的多次跟读填补盲点。如果我们仅仅是知道自己哪里做的不够，却没有任何行动的话，是没有任何意义的，所以最后的跟读十分重要，我的建议是二十遍，彻底搞定。
另一方面，在我们练习了三十篇左右的短单位听写后(三到五个词就停下来写)，我们应该再把这些听写过的文章拿来做段落和 篇章的“听—译”训练。也就是说听一个部分(比如一件事情的步骤表述，原理和例子的完整阐释)之后自己来用中文说意思，然后对照原文，如果有回忆不正确的地方，再听两至三遍。搞定段落后，就开始 篇章整体的听力练习，同时记笔记，看着笔记的提示词概述全文重点信息。因为托福听力考查的是“major details”，理解information 本身和information的purpose 是ETS对于考生的Listening skill的核心要求。在四到六分钟的lecture中，重要的框架性信息点通常不超过十个，所以听段落大意和全文大意是我们进行词汇和句子的识别训练后主要的训练方向。
因此，在听力基本功的训练中，我们要注意应用正确的方法，保质保量地完成听写任务，我们的听力能力是会大幅提高的!
托福听力遇突发状况怎么办?
问题1关于不够投入问题，部分同学做题时精力不够集中，导致题目已经开始自己还没反应过来，最明显的体现就是主旨题，丢分!
解决方案：首先听文章类型介绍，了解所听文章的大致范围，大脑里分析猜想一下。其次要练习听写，因为听写可以加强你对题目的敏感度及印象，让你对题目做出迅速的反应。
问题2记笔记怕影响听，不记笔记怕露听
解决方案：首先大家要知道笔记只是一个辅助性的工具，笔记本身是没有任何意义的，甚至考试后会被粉碎。那么到底该不该记笔记，我的答案是需要，但是不包含大神级人物，我之前有个学生从来不记笔记，但是听力次次满分，记忆力好!对于大部分学生来说，笔记是需要的，它帮助我们记住框架以及一些细节题，但是笔记要做好事需要时间来练习的。大家只需要练习，在练习笔记是参考题目和文本就可以了，因为所有的笔记都是为了服务于做题的。
问题3关于听力中音的影响，由于存在自己脑袋里的单词发音本来就是错误的，那你怎么能要求自己能听出正确的发音呢?人家读一个正确的音，你还觉得是错的，或者压根听不懂，听不出来。举个最简单的例子，receipt中的P是不发音，但是很多学生仍然认为P是发音的，在这种情况下，你怎么能听懂文章呢?
解决方案：跟读音频(最好速度都跟上)，模仿音频的发音，慢慢纠正自己的发音
问题4听懂了但是仍然做错，觉得自己明明似乎听懂了这题，但是一选出来答案就是错的，怎么想也想不明白。通常这种情况的出现大部分集中在imply和infer题。
解决方案：不要根据自己的思维方式去理解外国人的思维方式，同学们需要去揣摩这类题的出题规律及错误选项的规律。
问题5意思连不起来的问题，有时候就算能听懂每一个单词，但就是听不懂整段内容，意思无法连接起来。
解决方案：这类问题主要是由于对句型不熟悉造成的。多背句型，分析在听力中遇到的各种句型，熟悉他们。同时要加强自己的知识面，对某方面的专业知识有点初步的了解，不至于听到时怯场。
篇4：托福阅读零基础考生如何搞定长难句
托福阅读零基础考生如何搞定长难句?这两招你不可不学
托福阅读搞定长难句技巧：找到语法突破点
例句：Only when it has been chewed up and digested almost to a liquid can the food pass through the rumen and on through the gut.(只有食物被嚼碎并消化为液态，食物才能穿过反刍胃到达肚子。)
有效理解语法本质，便于我们从战略上确定句子是否会成为考点以及我们的理解重点。在这句例句中。含有倒装结构，在强调“when it has been chewed up and digested almost to liquid”这一动物消化的必需条件，使整个句子理解的重点。
托福阅读搞定长难句技巧：学会精简长句
例句：On rare occasion when a fine piece of sculpture was desired， Americans turned to foreign sculptors， as in the 1770’s when the cities of New York and Charleston， South Carolina， commissioned the Englishman Joseph Wilton to make marble statues of William Pitt. (在零星的某些需要精美雕塑品的时候，美国人会转而求助外国雕刻艺术家，比如在1770年纽约市和南卡罗来纳的查理斯顿市就委托了英国人J.W.制作了掌权者William Pitt的大理石雕像。)
在在这样的例句中，如果对其逐字逐句的翻译，肯定会耽误了不少时间，同时也未必能找到重点。但是，我们只要都能找到文章中的重点部分，提炼句子主干，就能快速立即其意。其大意也就是：美国人请外国雕刻艺术家帮忙。
托福阅读背景之“会飞的家具”
Imagine a future where your furniture flies, reacting and responding to your everyday needs. You could have an almost-sentient desk that jets off when it feels you’re over-working, or a remote control that floats over when you think you’ve lost it.
想象一下，未来你的家具会飞，还能满足与回应日常需求。当你工作过量时，智能书桌会自动飞离;当你以为遥控器丢了，它会自动浮现在你眼前。
In an interactive project dubbed “L’evolved,” Harshit Agrawal and Sang-Won Leigh, two researchers from the MIT Media Lab’s Fluid Interfaces Group, are exploring how to make everyday objects transform into “flying smart agents.”
来自MIT媒介流界面小组的两位研究者哈什特·阿格拉瓦尔与桑王·利，正探究如何让日常用品转变为“会飞的智能物件”。
“We really look at this as a way of making the objects around us kind of speak with us,” Agrawal said. “In the sense that they somehow know what they are doing, so they might prevent you from doing something wrong or light up your path in a dark environment.”
阿格拉瓦尔说：“事实上，我们希望能让身边的物品与自己对话，即物品从某种程度上了解你的需求，因此它们能避免你做出不当举动，或者懂得在黑暗中为你亮起一盏灯。”
So far, their project features drones acting as flying tables that adjust to your height, fly away once you’re done, or auto-eject if you start using the wrong pen on your homework. They also have a lampshade drone that hovers above you, focusing light on where you need it when you’re reading a book in the dark.
到目前为止，这项以智能飞翔为特点的家具计划中，有会飞的桌子能自动适应你的身高，一旦工作完成，它会自动飞离;有当你做作业时拿错了会自动弹开的钢笔;还有悬浮在你身边的灯罩，它会自动在黑暗中为你提供光亮。
To power their flying furniture, the pair used a motion capture system where a camera tracks everything in the room—including the person and the drone, which receives commands from the computer.
为了快速推动飞翔家具，两位研究者使用了动态捕捉技术，让摄像机对房间的每一个角落进行追踪，包括主人和该家具，然后通过电脑接受指令。
“The computer knows where the drone wants to go by tracking where the person is,” explained Leigh. “We are feeding that data from the computer to the drone so that it can move smoothly to the required position.”
利解释道：“电脑通过追踪人的位置，就能知晓飞翔的家具应去往何处。我们将电脑中的数据传输给家具，使其准确移动到指定位置。”
Currently, the duo faces two main challenges: stabilizing the drone, and feeding it a regular power supply (at the moment, it’s connected to a power socket).
如今，两位研究者面临着两大挑战：增强飞翔家具的稳定型，并实现充电功能(现在它们仍依赖电源插座)。
Drones can’t support much weight yet, so the team opted for a paper tabletop. They soon found, however, that if they placed the tabletop directly on top of the drone, it blocked airflow. To solve this problem, they made the distance between the drone base and its paper tabletop greater so it could keep flying.
飞翔家具还无法承受过多的重量，因此研究团队选用了纸质台面。然而他们很快发现，如果直接将台面搁到飞翔家具上，会阻碍飞行。为了解决这个问题，他们加大了飞翔家具底座和纸质台面的距离，以保证它能飞行。
Agrawal said that in the future, they could optimize stability by replacing a hovering desk with one that parks in front of users when they need it, then clears off when the user has finished their task.
阿格拉瓦尔认为，在未来，他们将优化飞翔家具的性能，用飞翔的桌子代替用户面前静态的桌子，当使用者工作完成后，桌子能自动离开。
Ultimately, the researchers are set on enchanting everyday appliances so that they surpass their limitations as static objects, and have a more socially collaborative relationship with their human owners.
最终，研究者将让日常家电也魔力四射，它们将超越传统静态物品的局限，与人类建立更好的协作关系
Vocabulary
sentient: 有感情的;有感觉力的
lampshade: 灯罩
power socket: 电源插座
托福阅读背景知识：站着办公的风险
A new study says that standing up at your desk doesn’t actually decrease your risk of death-by-office, unless you’re physically active otherwise.
新研究表明：除非经常锻炼，否则站着工作也不会降低猝死风险。
After several studies asserted that sitting at work all day is slowly killing us, researchers at the University of Exeter and University College London took another look at the claims. The Washington Post reports:
此前，已有多项研究表明，久坐会慢慢地致人死亡。但埃克塞特大学和伦敦大学学院的几位研究员却从另一角度进行了研究。华盛顿邮报报道：
Researchers tracked 16 years’ worth of health data from 5,132 people in the Whitehall II study cohort. Participants reported their total time sitting and how long they sat during four different situations: at work, watching television, leisure time and non-television leisure time. Researchers also tracked time spent walking daily and on physical activity.
此次研究的调查对象来自白厅二级定群研究，共5132人。研究人员对他们长达的健康数据进行了跟踪。调查对象需汇报他们坐下的总时长，以及在四种不同场合——工作、看电视、业余活动，以及不看电视的业余活动——分别坐下的时长。研究人员还跟踪调查了他们每日步行和运动的时长。
After controlling for a number of factors, including diet and general health, researchers found the overall mortality risk for these participants wasn’t influenced by how long they sat or by the kind of sitting. And the researchers cautioned that too much emphasis on not sitting shouldn’t take the place of promoting physical activity.
研究人员在控制了包括饮食、整体健康在内的许多变量后，发现：调查对象的总死亡率不受久坐时间和坐姿的影响。研究人员告诫称，人们不应过份强调久坐的风险，而忽视强调运动的重要。
What’s particularly interesting about the study, published in the International Journal of Epidemiology, is that researchers didn’t just focus on sitting during the workday, but factored in all kinds of sitting-specific data as well as rates of physical activity. Their conclusion was that “sitting time was not associated with all-cause mortality risk.” Basically, more elements are in play than just whether you’re sitting down at work, and your levels of physical activity are the greatest health indicator.
这项研究发表在《国际流行病学杂志》上。其中特别有趣的是，研究员没有只研究人们在工作时的久坐情况，还考虑到了各种相关数据和运动频率。其结论是“久坐与全因死亡率无关”。总而言之，影响健康的元素很多，不仅仅在于是否在工作时久坐。最能体现健康状况的是锻炼情况。
So what does this all mean? It appears that the act of working while standing up—which has become a trendy thing to do, especially in tech offices—doesn’t help your health, if you’re not actually exercising otherwise. If you never make it to the gym, you might as well just sit down. This is good news for the makers of treadmill desks, however.
所以这到底意味着什么?现在流行站着办公，科技公司尤为突出。但是如果不锻炼，站着工作也似乎没什么用;如果永远都不去健身，还不如就坐着呢。这对跑步机办公桌的生产商来说，可是个好消息。
The last office where I worked jumped on the standing desk trend hard, installing desks that could be raised for all workers. They also had a treadmill desk, and a bike desk. While the option to stand is certainly nice as a change in the middle of a monotonous workday, this research suggests it’s not the cure-all that adherents would like to claim.
我之前工作的地方勉强跟上了站立式办公桌的潮流，装上了可随意调节高度的桌子。此外，还有一张跑步机办公桌和一张自行车办公桌。当然，在乏味的工作之余能站着工作也是个不错的选择，但研究表明，站着工作并不是所谓的万灵丹。
“Our study overturns current thinking on the health risks of sitting and indicates that the problem lies in the absence of movement rather than the time spent sitting itself,” study author Melvyn Hillsdon of the University of Exeter said in a statement. “Any stationary posture where energy expenditure is low may be detrimental to health, be it sitting or standing.”
“我们的研究推翻了当下人们对久坐危害的认知，并指出危害健康的原因在于缺乏锻炼，而不是久坐，”来自埃克塞特大学的研究作者梅尔文·希尔斯顿在一份声明中说道。“身体静止不动，能量消耗就低，从而危害健康，不管是坐着还是站着都一样。”
The takeaway here is companies that truly want to assist worker health should invest money in options like free exercise classes and gym reimbursements. They should encourage employees to go outside and actually walk around, not simply stand up at their computers. And maybe it means that everyone who insists that standing up is the only way to work can climb down off their high desk.
这表明，真正关心员工健康的公司应该把钱花在购买免费运动课程和报销健身费用上。公司应鼓励员工走出办公室，四处走走，而不是只在电脑前站着工作。或许这意味着那些坚信“站着是唯一解决办法”的人终于能从高高的桌子上爬下来了。
Vocabulary
treadmill desk: 跑步机办公桌
detrimental: 不利的;有害的
reimbursement: 报销
篇5：零基础考生提高托福口语水平需要知道这4个方法
零基础考生提高托福口语水平需要知道这4个方法
托福口语零基础备考提升方法：说英文的语言环境
若有人问我：“学了如此多年英语，口语为何不见得有提升呢?”我能够十分负责任地回答：“这事儿不怪你!”口语是人与人之间的交流方式，并未有人找你用英语聊天，你自然就不可以获得口语的锻炼，是不是?说得专业一点，英语口语不见提升的根源就是英语环境的缺失。英语母语人士的口语学习方法是浸泡在英语环境中，而我们缺少的正式这样的英语环境。为了解决这个问题，我们只得自己创造英语环境，然后“浸泡”其中!
托福口语零基础备考提升方法：口语发音要重视起来
托福口语能力提升的第一步，需要尽可能快速的把一口标准、纯正的语音掌握。有的考生对语音一点也不重视，以为差不多即可，这是错误的。不规范的语音通常是会造成你说的英语别人听不懂，别人说纯正的英语你同样不能听明白。想要免除这种情况的发生，大家要的是将发音练得准确无误。
可能有的考生针对托福口语的发音并非十分的重视。事实上口语发音是托福口语的一个十分重要的评分标准。大家可以想像下老师每天需要批改那么多的答案，若你的答案还要他去猜是什么意思，如此最后的得分肯定不高。相反，那么答案语音清晰的，得分就会相对高很多的。
托福口语零基础备考提升方法：严格把控时间
托福口语考试的答题时间是相当短的，最长在60秒，通常情况下的答题时间只有45秒。针对这部分时间，大家一定要把握好。到了考试时有很多考生只注意时间，表示时间凑满了，就一定会拿高分。其实，为了凑时间而出现的重复答案，并不会给你加分，反之清晰的表达出所要表达的内容最后才可以获得高分。
在此还有一种情况是你所说的答案逻辑十分清楚，有理有据，就算是用在规定时间里没有答完，如此同样不会影响你获得高分的。这一点大家一定要注意了。
托福口语零基础备考提升方法：平时需要多实践，多练习
针对托福口语备考而言，平时的口语练习才是最重要的。这一点，考生们能够在平日找到有的朋友一起来练习，很多学校都会给有的学外语的学生开设如同英语角这样的场所，大家可以在里面就要大胆的说。考试时需要将考试当做和朋友在一起聊天就好，这样即消除了恐惧，同时也能得到一个不错的分数。
托福口语100个基本动词词汇集锦
1. come (verb.)
Come here!
到这里来!
He will never come to much (= will never be successful).
他将来绝不会很有作为。
How did you come to be so foolish?
你为什么如此愚蠢?
On what page does it come?
它在哪一页?
2. get (verb.)
We can get 15 channels on TV.
我们可以收看到15个频道的电视节目。
Do you get me?
你明白我的意思吗?
Ah! I’ve got you there!
啊!这下我可难到你啦。
3. give (verb.)
He gave me his cold.
他把感冒传给我。
Sorry to have given you trouble.
对不起，打扰了。
Ladies and gentlemen, I give you our speaker for tonight.
女士们，先生们，让我向诸位介绍今晚的演讲者。
4. go (verb.)
Go get a doctor. 去叫医生来!
How goes it with you? 你近来情况如何?
There are six minutes to go. 还有六分钟。
5. keep (verb.)
Does your watch keep good time?
你的表走得准吗?
Sorry to have kept you waiting.
对不起，让你久等了。
Does your school keep all day?
你们学校全天上课吗?
6. let (verb.)
Let us pray.
让我们祈祷吧。
The pair of rubber shoes let (in) water.
这双胶鞋漏水。
The flat lets for 1500 yuan a month.
这套公寓每月租金1500元。
7. make (verb.)
Make yourself comfortable.
请随意。
What time do you make it? (What do you make the time?)
你看现在几点了?
He made to go.
他要走了。
8. put (verb.)
I put a question to him.
我向他提出一个问题。
What a way you have of putting things!
瞧你这人怎么那样说话!
I put her at about 35.
我估计她大概35岁。
9. seem (verb.)
Be what you seem (to be).
要表里如一。
It seems as if it is going to rain.
看来快下雨了。
I can’t seem to solve it right now.
看来我无法立刻解决它。
10. take (verb.)
Be careful not to take cold.
小心不要着凉。
Do you take me for a fool?
你以为我是傻瓜吗?
Don’t take it so seriously.
不要把这事看得太严重。
11. be (verb.)
Can such things be?
可能有这样的事吗?
He is come.
他已经来了。
12. do (verb.)
Will you do me a favour?
帮我个忙好吗?
They do you very well at that hotel.
那家旅馆服务很周到。
What“s doing over there?
那边在干什么?
13. have (verb.)
May I have one?
可以给我一个吗?
Let”s have a talk.
咱们谈一谈。
You have me, haven"t you?
你明白我的意思了，对不对?
14. say (verb.)
We mean what we say.
我们说的话是算数的。
What do these figures say?
这些数字说明什么?
You may well say so.
你完全可以这么说。
15. see (verb.)
Watch and see how others do it.
好好看着人家是怎么做的。
See you.
再见!
Wait and see.
等着瞧吧。
16. send (verb.)
God send it may not be so!
但愿不是这样!
Send for the doctor, please.
请叫医生来。
Please send the letter on to Tom.
请将此信交给汤姆。
17. may
18. will
19. about
20. across
21. after
22. against
23. among
24. at
25. before
26. between
27. by
28. down
29. from
30. in
31. off
32. on
33. over
34. through
35. to
36. under
37. up
38. with
39. as
40. for
41. of
42. till
43. than
44. a
45. the
46. all
47. any
48. every
49. no
50. other
51. some
52. such
53. that
54. this
55. i
56. he
57. you
58. who
59. and
60. because
61. but
62. or
63. if
64. though
65. while
66. how
67. when
68. where
69. why
70. again
71. ever
72. far
73. forward
74. here
75. near
76. now
77. out
78. still
79. then
80. there
81. together
82. well
83. almost
84. enough
85. even
86. little
87. much
88. not
89. only
90. quite
91. so
92. very
93. tomorrow
94. yesterday
95. north
96. south
97. east
98. west
99. please
100. yes
勇敢说出来 准备工作做好 托福口语节节高
对新托福考试有所了解的同学一定知道，托福考试的词汇量要求是8000到1万个词。所谓工欲善其事，必先利其器。那么托福考试的“器”理所当然就是我们的词汇了。对于广大中国考生而言，考英语始终有两大难题困扰着大家：一、词汇量，二、口语。之前我们详细解释了一下第一个难题怎么攻克。下面，针对怎么解决托福口语这一难题我们来做一个详细的介绍，希望能教大家一些托福口语练习的方法，从而更好的进行托福口语准备。
勇敢说出来
说完了词汇我们再来谈一下托福考试的另一个难点：口语。口语在英语考试中历来是让中国考生望而生畏的一个部分。究其原因，无非是以下几点，首先中国学生缺乏平时的语言环境。这个原因造成许多中国考生出现“中式英语”，这样的表达往往不符合英语的语言逻辑或是语法规则。其次是心理因素。很多人之所以口语说不好，首先是因为自己不敢说，不想说。大家抱怨说：“对着计算机说，怎么说得出来啊。对着人说都不敢，何况当着大家的面说。”其实很多学生的发音不错，但是却一直不肯开口，最后口语一点提高都没有。但是我们说一定要敢于开口，这是最基本的要求。如果连说都不敢说，何以谈备考口语，更别谈提高了。
对于这个问题，考生应该做的是：先自言自语。说自己的话，让别人笑去吧!这里的“说”也要有重点，这个阶段的重点是要纠正发音。常见的如th的发音，thanks和speed……之类。要是觉得自己发音比较好，但是苦于寻求充实话题内容方法的同学，可以找出托福听力和口语的原文来阅读。其中既有Conversation又有Lecture，非常真实地模拟了考试题型。
准备工作很重要
当然最重要的就是准备工作了。试想，在托福考试中，仅有15至30秒的准备时间内，流利答题，内容充实，从而拿到高分，没有一定的准备基本是不可能的(当然不包括有些在美国生活过的考生，他们在这样的语言环境中成长，自然有很多优势)。那么，是不是要因为一个小小的口语考试就放弃期待已久的留学梦呢?当然不是!既然我们不能依赖于现场发挥，那么就要通过平时准备来降低现场快速反应的高难度要求。准备工作，就是积累素材和锻炼反应速度。这是基础，是决定你流利程度和语言使用的关键，也是你拿高分的关键。我们可以多读些好文章，建议读ETS给的SampleAnswer。这个对于口语所有题型的帮助是最直接的，但是材料有限。那么，针对校园类的话题可以多借鉴一下听力中Conversation对于问题的解决给出意见的句子。把好词好句储藏起来备用，取其精华，去其糟粕。对于开放性的独立口语题，要注重练习。因为我们说，考题还是有一定的重复几率的。考试的题型也相对固定，我们要利用这两点来增加得高分的可能性。
准备阶段的最后一个部分，当然就是实战演练。消除了心理的阴影，也积累了一定的素材和总结出了自己的常规答题思路，这个时候就要通过实践来出真知了。这里要重点强调的是，建议考生将自己说的话录下来并做总结和分析，这样才能够认识到自己口语的不足。
