“秋打窗”通过精心收集，向本站投稿了14篇“护蛙行动”活动——小队活动方案设计，下面是小编给大家带来“护蛙行动”活动——小队活动方案设计，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：“护蛙行动”活动——小队活动方案设计
自护蛙行动实施至今，得到了学校领导的大力支持与鼓励，同样也得到了全体师生的热烈响应，这是一项非常有意义的活动，带有长期性与持久性特点，现将前一阶段的活动情况作一简要汇报。
一、护蛙行动的筹备与建设。
自三月份起我们就进入了活动的筹备与建设阶段，经丁校长批准，在学校前方空地建一教学小园。现在虽然还没有初具规模，但教师们已经亲手栽种了花草树木。那种不怕脏不怕累的精神很令我感动，可惜我们没来的及留下影像。教学园具有浓郁的乡土气息，各种植物均是老师们从深山采回来的，具有地域性特点。正是在这个小园了里我们修建了“护蛙池塘”我们的池塘实际面积约40平方米，肾形，池塘中种有荷花，现已成活。4月1日护蛙池塘的建设正式开工，于XX年4月9日完成，完工当天同学们特别高兴，与此同时，同学们的准备工作也在进行。3月份我们的小组正式成立，3月29日在全体师生会上，五（二）班的王珊珊同学向大家介绍了保护青蛙的意义，并散发了宣传资料，（我们在活动中印发了大约400张宣传资料）效果如何呢？在池塘建成后我找到了答案。 “护蛙池塘”建成后同学们在注意安全的条件下捉来了鱼虾，采来了水藻，为蝌蚪的繁殖与饲养建造了一个良好的环境。最主要的是同学们拯救了大量的小蝌蚪的生命。
二、活动进展情况。
自3月29日之后，同学们多次走出校门到各村庄以及“大集”等地散发“保护青蛙”的宣传资料，用语言与行动来介绍保护青蛙的意义。同学们纷纷把宣传资料带回家，读给父母亲友听，不断的给我讲述些宣传过程中的小故事。
在资料中我们提到了一些青蛙减少的原因，我们要把青蛙卵、蝌蚪从那些恶劣的环境中拯救出来，集中饲养，给它们建造一个温暖的家。同学们不怕脏, 不怕累，用各种方法来保护“我们的朋友”。在饲养的过程中，大家做了大量的记录，并亲自喂养、细心观察，了解了一些蝌蚪的生活习性。
三、活动实施的几种形式。
l、集体走出校园，拯救大规模遇险的蝌蚪及卵。
2、个人单独行动。
3、以村为单位组成小组，小组的救助行动。
4、集中饲养蝌蚪，使其长成青蛙（或蟾蜍）。
5、放生活动。我们救助的蝌蚪现已长出后腿，放生时我们将举行大规模少队活动。
6、散发传单与口头宣传相结合，向人们介绍保护青蛙的意义。集体宣传与个人宣传相结合，以学校作为宣教基地。几次大规模宣传中我们累计散发宣传资料（传单）约1500余张。
四、活动效果。
通过我们“护蛙行动”的实施，救助了许多小蝌蚪，主要是生活在恶劣环境中的蝌蚪。（如被污染的河流小溪；快干涸的池塘。这些恶劣环境形成的原因在资料中已提到。）帮助青蛙繁衍，提高成活率，更多的消灭害虫。以学校作为保护青蛙的教育基地，同学们提高了对蝌蚪的认识并积极投入到了保护青蛙的行动中，并且向居民进行宣传，他们也解了一些关于青蛙的知识，以及保护青蛙的意义。用石头砸青蛙，玩青蛙的小朋友也少了。（仅限本地区）
由于我们的活动具有长期性与持久性特点，因此要共同努力、坚持不懈。本阶段的活动尚在进行当中，我们会长期的进行下去，年复一年，以至于成为一种传统，形成广大的护蛙人群。“青蛙是人类的朋友！”这句话不仅是针对们说的，更是对所有人说的。通过我们小小的活动希望可以影响到更多的人，“星星之火可以燎原”。
篇2：护蛙行动活动方案设计
护蛙行动活动方案设计
自护蛙行动实施至今，得到了学校领导的大力支持与鼓励，同样也得到了全体师生的热烈响应，这是一项非常有意义的活动，带有长期性与持久性特点，现将前一阶段的活动情况作一简要汇报。
一、护蛙行动的筹备与建设。
自三月份起我们就进入了活动的筹备与建设阶段，经丁校长批准，在学校前方空地建一教学小园。现在虽然还没有初具规模，但教师们已经亲手栽种了花草树木。那种不怕脏不怕累的精神很令我感动，可惜我们没来的及留下影像。教学园具有浓郁的乡土气息，各种植物均是老师们从深山采回来的，具有地域性特点。正是在这个小园了里我们修建了“护蛙池塘”我们的池塘实际面积约40平方米，肾形，池塘中种有荷花，现已成活。4月1日护蛙池塘的建设正式开工，于xx年4月9日完成，完工当天同学们特别高兴，与此同时，同学们的准备工作也在进行。3月份我们的小组正式成立，3月29日在全体师生会上，五班的王珊珊同学向大家介绍了保护青蛙的意义，并散发了宣传资料，效果如何呢？在池塘建成后我找到了答案。 “护蛙池塘”建成后同学们在注意安全的条件下捉来了鱼虾，采来了水藻，为蝌蚪的繁殖与饲养建造了一个良好的环境。最主要的是同学们拯救了大量的小蝌蚪的生命。
二、活动进展情况。
自3月29日之后，同学们多次走出校门到各村庄以及“大集”等地散发“保护青蛙”的宣传资料，用语言与行动来介绍保护青蛙的意义。同学们纷纷把宣传资料带回家，读给父母亲友听，不断的给我讲述些宣传过程中的小故事。
在资料中我们提到了一些青蛙减少的原因，我们要把青蛙卵、蝌蚪从那些恶劣的环境中拯救出来，集中饲养，给它们建造一个温暖的家。同学们不怕脏, 不怕累，用各种方法来保护“我们的朋友”。在饲养的过程中，大家做了大量的记录，并亲自喂养、细心观察，了解了一些蝌蚪的生活习性。
三、活动实施的几种形式。
l、集体走出校园，拯救大规模遇险的蝌蚪及卵。
2、个人单独行动。
3、以村为单位组成小组，小组的'救助行动。
4、集中饲养蝌蚪，使其长成青蛙。
5、放生活动。我们救助的蝌蚪现已长出后腿，放生时我们将举行大规模少队活动。
6、散发传单与口头宣传相结合，向人们介绍保护青蛙的意义。集体宣传与个人宣传相结合，以学校作为宣教基地。几次大规模宣传中我们累计散发宣传资料约1500余张。
四、活动效果。
通过我们“护蛙行动”的实施，救助了许多小蝌蚪，主要是生活在恶劣环境中的蝌蚪。帮助青蛙繁衍，提高成活率，更多的消灭害虫。以学校作为保护青蛙的教育基地，同学们提高了对蝌蚪的认识并积极投入到了保护青蛙的行动中，并且向居民进行宣传，他们也解了一些关于青蛙的知识，以及保护青蛙的意义。用石头砸青蛙，玩青蛙的小朋友也少了。
由于我们的活动具有长期性与持久性特点，因此要共同努力、坚持不懈。本阶段的活动尚在进行当中，我们会长期的进行下去，年复一年，以至于成为一种传统，形成广大的护蛙人群。“青蛙是人类的朋友！”这句话不仅是针对们说的，更是对所有人说的。通过我们小小的活动希望可以影响到更多的人，“星星之火可以燎原”。
篇3：护蛋行动活动方案
一、目的：
1、以护蛋活动，让孩子体验家长培养他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。
2、经由亲身保护蛋来体验母亲的`辛苦与爱心。
二、活动时间
XX年3月1—8日
三、活动程序
1、动员：在日常的学校生活中，我们经常发现相当一些同学身上存在着丢三落四的现象：作业本经常找不到，讲台的抽屉里塞满了“无家可归”的红领巾、铅笔、橡皮，更有那无人认领的校服、雨衣……一边是家长的埋怨与数落，一边是我们孩子的毫不在意，这些现象的根本原因是：孩子的身上缺乏自我责任意识，孩子对周围的事物缺乏应有的关爱。所以，我们将在本周开展一次“感恩母亲、护蛋行动”
2、活动要求：
1.“护蛋行动”之前，班主任利用班会课或利用多媒体观看视频，使学生更加深刻地体会妈妈的辛苦。
2.“护蛋行动”之前，请同学们完成“蛋宝宝”的“认养”、（挑选一个生鸡蛋）“取名”、（取个有意思的名字）“化妆”（可以给它画上脸蛋）等一系列准备工作。
3.开展为期7天的“护蛋行动”，（同学可以用一个保鲜膜把鸡蛋包一下），要求孩子们无论上课、活动、睡觉都要随身带着“蛋宝宝”，小心地看管、保护，真正把蛋宝宝看成是自己的小生命，鸡蛋不破损就算完成任务。
4、将蛋放进塑料袋并挂在身上或者采取其它方法也可以，在两天活动中学生需保护好自己的蛋（要求随身携带，除做操和体育课外，不能让蛋独处）。
5、在活动结束后（星期五下午第一节），教师表扬蛋完整未破的学生。
6、让学生完成记录表并写下感想。
7、请学生把保护好的鸡蛋在妈妈的指导下煮熟后，献给自己的妈妈并对妈妈说一句祝福语。
篇4：小队活动作文
今天，我们快乐假日小队全体队员参加了浙江大学学生三农协会爱心支教中心组织的活动，感到特别兴奋。
一大早，我就起床了，总是觉得时间过得很慢很慢，因为我有点迫不及待了。我把要带的东西检查了一遍又一遍。终于到七点五十分了，我来到和肖佳琪约定的地方，一起坐上她妈妈开的车向目的地浙大紫金港校区出发。
很快，我们到了浙大紫金港校区。很多同学都到了，大家围在一起叽叽喳喳地议论着，大家都非常期待这次的假日小分队活动。带队老师把我们分成了小分队，每个分队5—10人。进行今天的第一项活动——寻宝。
我和鲍佳颖、汪思成、沈俊亦、金湛为一组，我们拿着寻宝图，按照上面的提示，大家一起朝前走。很快，我们来到了第一个地点，大家分头行动。找啊，找啊，找了很长时间，什么都没找到，大家都有点垂头丧气了。这时，只听见一声：“我找到了，我找到了。”我们抬头一看，原来是五（1）班的一位姐姐在喊。我们兴奋地朝她站的方向飞奔而去，大家又分头找去了。因为有了她刚才的喊声，大家都受到了她的鼓舞，都认真地寻找着。很快，一张张卡片都出现在我们的眼前，我也发现了一张，可是我觉得它怪怪的，不像我们要找的卡片。这时，眼疾手快的鲍佳颖和沈俊亦把它抢走了，我急得大喊：“那是我看见的，你们不要抢走。”
午饭时间到了，我们要到西区食堂就餐。走了大约三十分钟，我们才到西区食堂，浙江大学真大啊！
下午，环保时装设计开始了。我拿着剪刀剪下了一块块合适的纸张，然后又拿胶带贴上。我们这组的模特是鲍佳颖，所以我先把我做的衣服给鲍佳颖穿，然后拿点装饰品贴上去。我们做了大约八十分钟。评委来评分了，我们居然得了第五名。
通过这个活动，我们知道了参加每个活动，都必须要团结，要有团队精神。
【有关小队活动作文四篇】
篇5：小队活动作文
今天，我和队员们迫不及待地来到了荆川公园开展小队活动。骄阳似火，地面烫得像一个火球。
我们先来到荆川先生墓旁，深深地鞠了一躬。彩排开始了，我们激动高昂地吟诵起了《岳王坟》。我决定了在荆川先生读书处进行正式表演，我们又一次声音洪亮而自信地吟起富有英雄气概的《岳王坟》。我们吟出了怨恨，咏出了坚定，使这诗变得激情万丈。
活动结束了，我们往公园门口走。公园里异常美丽，水中漂着轻盈的浮萍，岸上百花争艳，百鸟争鸣。看来，春天早已悄无声息地回到了大地。
一年之际在于春，一日之际在于晨。春天也是最美的季节！
【小队活动作文九篇】
篇6：小队活动作文
盼星星盼月亮，终于等到7月3日的下午，因为今天要参加“蔬果拼盘”假日小队活动，我兴匆匆地来到学校。
这次活动由严老师主持。首先严老师给我们分组：其他同学跟各自父母一组，我有幸分到跟老师一组。老师详细地给我们介绍了蔬果拼盘的做法和刀具的安全使用就让我们动手去做了。
我先拿出胡萝卜均匀地切成片，层叠着铺放在盘子中央，然后在胡萝卜四周放了一圈小番茄，在盘子外围又放了一圈葡萄。“这样是不是有点单调”老师在旁边指导说“你可以看看别的同学的做法”。“恩，好的”。我扭过头来仔细打量着同学们的作品，无论是形状还是色彩都比较丰富。“对呀，我还有苹果和彩椒啊，该利用起来”，于是我拿出苹果切成薄薄的心形，放在盘子的空隙处，再把彩椒切成条，点缀在盘子周边，这下大功告成了。对比着其他同学做好的拼盘，各有优点。
接着开始享受我们的劳动成果：吃掉蔬果拼盘。这是大家最喜欢的环节，同学们交换着自己的拼盘，吃的格外津津有味。
通过今天的小队活动，我发现做事情要取长补短，同学之间要互相帮助。通过自己的努力，克服一切困难。
【小队活动作文(集合15篇)】
篇7：小队活动作文
清晨阳光抚摸着我的小脸，晨风吹醒我快乐的一天。喜羊羊小队组织了一次别开生面的小队活动，活动的主题是《我游戏，我快乐》。
九点钟如约来到海月三期会所。我看到队员们个个兴高采烈，脱掉往日沉闷的校服，穿上了色彩斑斓的服装，个个都像快乐的小鸟，在林间翩翩起舞，仿佛是在告诉人们是世界上最快乐的。
的游戏就在欢快的曲中展开了。
章《传水》
《传水》顾名思义把一杯杯的水传下去。3名队员和2个家长为一组共分为两组，只听一声令下，个队员用纸杯在水桶里装满了一杯水，然后向后跑着传给个队员，队员们紧张，队员就直接跑到最后把水倒到桶里了，时候会犯规，怕输给别人，但热闹的场面让流连忘返。游戏最后两组以并列而结束。
章《一把椅子》
个游戏是《一把椅子》。游戏是拿一张椅子，看看一张椅子可以最多坐几个人，刚开始还好，到了后来就像一列造事的火车挤在一起，终于六个人坐到了一把椅子上就游戏完了好几回。
章《词语接龙》
个游戏是《词语接龙》我说了“瓜熟地落”之后另小朋友说了了“洛阳”以此类推。只玩了一会就去休息了，可游戏在我的脑海里留下了的印象。
第五章《抢地盘》
个游戏是《抢地盘》。规则是两个人石头剪子布，谁输了谁就把报纸折一层，两个人站在上面，然后再石头剪子布，谁输了谁就再把报纸折一层，最后就看到两个人抱在一起站在一块手掌大的报纸上了，大家各个乐得前仰后合。
第六章《传话》
这是游戏中最搞笑的。本来是“韩红、陈红来深圳开演唱会”最后传来传去变成了“黄宏、陈红来深圳开演唱会”了。
第七章《考记忆力》
《考记忆力》是在一张纸上写出词语、单词、数字、颜色、图形等。每个人看10秒钟，然后传给下人看，都看完以后，每个人把看到的东西说，看谁记得最多。队员们都默默无声地看着，用心记着，队员蹲在地上看，那的样子就像要上战场似的，最后都记下了纸上的所有内容。辅导员夸个个都有个聪明的小脑瓜。
第八章愉快的游戏结束了
的流逝，愉快的小时了，当辅导员宣布活动结束时，队员们都异口同声地说：“小队活动这么快就结束了，还没玩够呢。”辅导员说：“下次会有的活动等着队员们参加。”队员们只好依依不舍地离开了海月三期。
篇8：小队活动作文
上个星期六，肖蓁小队和我们小队去杭州第二福利院搞“学雷锋献爱心”活动。出发了，我坐着傅怿骁爸爸的车去第二福利院。
车很快到了第二福利院，因为还要等等大家，于是在院子里，我和一些同学追追打打、跑跑跳跳，玩得可高兴了。过了一会儿，同学们都来的，我一看，丁老师也在！于是，我们整好队，走进了第二福利院的大楼，哇！里面有好多健身器材啊！我很想玩，但是想想，今天我们是来献爱心的，不能太贪玩，于是我管住了自己。
开始表演了，我的心怦怦直跳。因为我今天还有一个任务，在集体表演结束的时候，我要负责说：“敬礼、礼毕”！这个任务可是很重要的，因为有好几次的集体表演呢，我有点胆颤心惊的。
现在是一个人表演节目，轮到林奕言了。我一看，发现她左一拳右一腿的，在干什么呢？我没有仔细听主持人报幕，所以看了半天也没有弄清楚。最后，还是妈妈告诉我，这是在表演跆拳道。
终于到集体节目了，跳完《啪啦啪啦》的时候，我累得要命，结果敬礼和礼毕没喊，好在大家没有发现。但是在跳《天使》的时候，我又忘记说了。结果大家都站在台上，一动不动的，还是丁老师提醒我，才让大家走下台来！哎！
活动结束后，丁老师发了许多捧捧糖。我发到的是粉红色和紫色的，我想那一定就是我最不爱吃的草梅味吧。谁知我撕开一舔，原来是我比较爱吃的葡萄味。哈哈！
小队活动真快乐！
篇9：小队活动作文
敬老爱幼是我们的美德，老人是我们的长辈，是她们抚育了我们，让我们快乐成长。
7月7日（星期六）的上午，我们在家长辅导员的带领下，来到了上海市南汇区老港敬老院，这是一家位于南汇郊区乡下的一级敬老院。走进敬老院，这里的空间不怎么大，只有两幢二层楼和一排办公楼组成，但里面整洁、干净，觉得住在里面肯定舒服。门口竖立着一块刻有捐赠单位和捐赠人的大理石牌子，在楼房的前面有一片碧绿的草地，草地上放着许多健身器，专门是为那些老人准备的，敬老院的围墙前面还有一条清澈的河流，空气十分的清新。
我们来到二楼的老人房间，这里的.每间房有三张床、一台电视机、一间卫生间组成，里面看上去整整齐齐。我们坐在床檐边陪老人们聊天，并真诚地送出了我们带去的礼物。老人脸上洋溢着笑容，嘴上一个劲地连说了几声“谢谢”。当我们走下楼梯，来到底楼的一间房间里，让我们看到了凄惨的一幕，有一位十六岁的脑瘫少年也被家里人寄养在这里，由于生活不能自理，只能由这里的阿姨来照顾他、关心他。当我看到这种情景，心想：和他比起来，我们不知道有多幸福。
在即将离开敬老院时，我们依依不舍地向老人们告别，并在敬老院捐赠牌子前合影，留下了纪念。
篇10：小队活动方案
多动地点：元岗公园
参加人员：刘骏 盘梓桐 赖政廷 谭慧琳
颜玮纾 陈浩 陈梓越 钟瞳 谭楚蒽 张骏 杨霖 邹阳 肖忆琪
活动内容：在小区捡拾生活垃圾，清理绿化园地。
活动要求：小队队员写下学雷锋活动感言。
小队活动方案
小队名称：闪电小队
活动目标：
1、寻找社会上种种不文明的现象。
2、记录下来并对照自身行为，改正自己身上的陋习，劝阻周围的人改掉陋习。 活动计划：
1、聘请一位校外辅导员。
2、小队成员和辅导员一起到社会上找寻不文明现象。
3、将找到的陋习用相机拍摄下来。
4、每位小队成员这些不文明的行为与自己平时的行为进行对照。
5、改正自己身上存在的陋习。
6、劝阻家人、邻居、同学等改掉各种陋习。
活动岗位：
校外辅导员：林蕾母亲。
假日小队队长：林蕾
队员：林蕾 李依霖 黄逸龙 朱颖欣 韩婷婷 梁诗蕴 金永振 高楷雯
韩舒琳 邓文海 吴巧银 庄栩浚
责任岗位1：吴巧银 庄栩浚找寻乱穿马路的陋习。
负责队员：黄逸龙 朱颖欣 韩婷婷 梁诗蕴
责任岗位2：韩舒琳 邓文海，找寻居民生活陋习。
负责队员：金永振 高楷雯 李依霖
篇11：小队活动方案
活动目的：了解世博、参与世博、奉献世博和不断提升教师的文明礼仪素养，特在教师群体中开展迎世博知识竞赛活动。
活动主题：世博知识知我积累
参加人员：闪电小队、春笋小队、满天星小队的全体成员
活动计划：
开展知识竞赛活动
（1）、必答题：
（2）、抢答题：
（3）、群众题。若干。
小队活动方案
活动目的：通过这次清理新的教室，让我们这些平时不太劳动的小“太阳”们知道了劳动的辛苦，也会更加珍惜劳动的果实。
小队名：春笋小队
活动地点：元岗小学二（1）班教室
活动内容：清洁我们的`新家
活动计划：
1、打扫我们的新家
2、小队长进行合理的分工
3、畅谈劳动/收获
篇12：小队活动方案
目的：教室，知识的殿堂，思想的熔炉。教室是我们学习生活的一个重要组成部分，它不仅仅是我们日常学习的场所，更是一个集体团结奋进的阵地，是同学们交流、互助、活动、发展的平台。让我们大家一起动手——美化教室，展示集体的智慧，体现班级的特色，为我们自己营造并保持一个和谐、整洁、轻松、宁静的学习环境。
活动主题：清洁我们的新家
活动计划：
1、我们在班主任彭老师的带领下，开始了一场“清洁我们的新家”大行动。
2、人人齐动手，各个爱清洁
3、开展小队争章比赛
4、各小队明确自己的清洁任务，要又快又好。
小队活动方案
活动目的：
1、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。
2、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。
3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。
活动主题：我读书，我快乐
参加人员：闪电小队的全体成员
活动实施方案：
活动计划：
1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。
2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。
3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。
4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。
5、每位队员要有记录自己在读书时学到的好词好句。
3、老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。
篇13：小队活动方案
活动主题：我与国旗
参加人员：阳光小队的全体成员
活动计划：
1、小队组织“我与国旗”的宣传活动。
2、在广场上、超市出口处，向过往的行人们分发了倡议书。
3、写活动小结：
小队活动方案
活动目标：让原本已经没用书能继续发挥它的能量。
活动主题：图书漂流
参加人员：闪电小队、春笋小队、满天星小队的全体成员
活动计划：
1、明白什么是图书漂流？
2、讨论开展图书交流的办法：把自己看过的书上贴上一张“请阅读我吧”之类的小纸条儿
3、再将书放到班级的图书角，让原本已经没用书能继续发挥它的能量。
4、为班级的图书角添砖加瓦，也增进大家的友谊。图书漂流，学生受益。
小队活动方案
活动目标：坚持锻炼，增强体质。
活动计划：
1、在保证每天一小时体育活动的基础上，天天自锻十分钟以上，养成健身好习惯。
2、做好早操和课间操，精神饱满，动作准确到位。
3、能连续不断地跳短绳30秒钟以上、踢毽子30秒钟以上或连续仰卧起坐10次以上。
篇14：小队活动作文
今天，我们假日小队活动了，我们准备了一块抹布和一瓶水。
我们的队员有我，张抒娜，倪蔚蔚等。我们先去洗手间洗毛巾，我们第一个目标是去擦宣传栏，我们用抹布把宣传栏擦得干干净净，宣传栏一会儿就被我们擦得非常干净，就像洗了一把澡似得。我们第二个目标是去擦玩的地方，把它变得特别光滑，顺便我也玩了一下。玩。后来，我们休息了一会，津津有味的吃起东西来了。休息了一会，又要继续干活了，正好，倪蔚蔚趁我们干活的时候，偷偷的给我们每人拍了一张照片，每一个人都这么上镜。继续干活吧！倪蔚蔚说要认真一点，我们在擦宣传栏的时候，有很多人都在夸我们。我们心里都美滋滋的。
活动结束以后我们拍了一个风景照和几张合影，就恋恋不舍地分手了。
