孩子入园：父母要坚定态度

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篇1：孩子入园：父母要坚定态度

孩子入园：父母要坚定态度

准备送扬扬去幼儿园时他刚好三岁三个月，无论从哪方面来讲，都该是进幼儿园的“法定年龄”了。而对他的“舆论攻势”，则早几个月就开始进行了。这“舆论的导向”一定是“幼儿园好玩、有好多小朋友”。

在他这个正在渴望玩和玩伴年龄，我的这一套显然十分奏效。那段时间里，如果他捣蛋，甚至可以用“那样就不能去幼儿园”来制止了，而且屡试不爽，让我暗自庆幸了好一阵。

转眼春去夏来，眼瞅着离秋天开园的日子不远了。而我的准备工作也更是紧锣密鼓起来：带他去报了名的幼儿园熟悉情况；将上幼儿园以后的生活跟他“实话实说”――扬扬要跟老师和小朋友们一起玩、一起吃饭、一起睡觉，爸爸妈妈下班以后再去接你。

听了这话后，扬明显地表情凝重起来。但我想，还是应该让他有个思想准备的好。

没想到，扬扬对于幼儿园五花八门的玩具和好玩的小朋友的新鲜感，居然持续了两天。就在我们觉得一切似乎就这样平安无事下去的时候，扬扬似乎明白了什么似的，

――我不要去幼儿园。接下来的几天，他一遍又一遍地坚持着说。“不行，这件事情没有商量的余地。”我也坚持。

基本上讲扬扬是一个讲道理的孩子。他知道，有些事情，爸妈说了不行的，再反对也没有用，不如就接受现实。

然而，到了幼儿园，哭声一片的悲伤教室，一下子就把扬扬的泪水也给扯出来了：“爸爸妈妈不走！”在老师许可的时间里，我们尽量地长时间地陪着他，这个时候，除了必须上幼儿园，其他条件似乎都可以商量。

我们明白，以孩子一向的表现，适应幼儿园的.集体生活并不难。而我们需要的，只是坚持一个原则，然后就是耐心、耐心、再耐心了。

果然，几天以后，扬扬就会主动地要求上幼儿园了。

扬扬爸提示：

孩子虽小，但他那双眼睛却能够亮亮地捕捉到父母一丝一毫面部表情的变化。一旦决定要送孩子去幼儿园了，无论前期跟孩子谈论幼儿园，还是后来送孩子去幼儿园，都要给孩子传达一种“这事铁定不能商量”的讯息，而有些妈妈些微的心痛与不忍，更会令孩子“寸肠欲断”。虽然幼儿园的规矩，会让孩子感到受限制和约束而憋得慌，回家后，孩子就很可能要闹闹脾气，不好好睡觉，无故哭泣，但是，作家长的，心里要明白，此时此刻，孩子最需要的是无限制的爱和耐心，而且，让孩子回家后情绪作些“释放”也是无害有益啊。

篇2：孩子入园前要做好哪些心理准备

孩子入园前要做好哪些心理准备

孩子的心理准备，主要是让孩子愿意并喜欢上幼儿园。要做到这点不容易，需要很多工作，家长的帮助和引导特别重要。

1、让孩子知道为什么要上幼儿园。这需要你平时对孩子多进行教育，并注意引导。例如：告诉孩子：“上幼儿园是因为你长大了，要上学学知识，学本领了。”“乖的孩子，聪明的孩子都上幼儿园的`。”你千万不能对他这样说：“我们太忙了，没时间管你，你必须上幼儿园。”或恐吓孩子：“你不乖，我们就把你送到幼儿园去。”听了这样的话，孩子不害怕上幼儿园还怪呢。

2、给孩子讲述自己上幼儿园的趣事。

3、带孩子参观幼儿园的环境。孩子只有熟悉了周围的环境，她才不会因陌生而害怕，不会因害怕而不上幼儿园。

4、和孩子一起做入园前的物质准备。你在为孩子准备各种入园物品时，不妨让孩子也参与其中。这样能加强孩子入园的期盼心理，对自己上幼儿园感到自豪和兴奋。同时也让幼儿感到自己长大了，同时有利于提高其独立性。另一方面让幼儿熟悉自己上幼儿园所带的各种物品。

5、要告诉孩子上幼儿园后的接送时间。这主要是为了消除和减轻孩子的焦虑心理。告诉他：“每天爸爸妈妈要上班，你就上幼儿园，下班后我们就到幼儿园接你一起回家，周日我们一起在家休息。“

家长要做的心理准备主要有以下三点：

1、认识到刚开始时，孩子哭闹不愿上幼儿园是正常的。因为离开父母，来到一个陌生的环境，孩子都会因思念父母而不愿去幼儿园。家长有这个心理准备，不要以为孩子哭闹就很不正常，怀疑出现了问题，是否老师对孩子不好等等。更不能因为孩子哭而不把孩子送到幼儿园，这样反而使之更难适应幼儿园。如果孩子入园已经有一段时间，还一直哭闹，那就要和老师沟通一下，了解哭闹的原因。

2、不要对孩子撒谎。为了把哭闹的孩子送到幼儿园去，一些家长采取了哄骗的方法，这是不可取的，因为这样做一方面会影响孩子对你的信任；另一方面你在教孩子撒谎。

3、家人的意见立场要一致。坚持把孩子送到幼儿园去，这应是一家人的一致意见，并一起努力去做，如有分歧，千万不要当着孩子的面争执起来，因为只要有一个人的立场不坚定，聪明的孩子就知道向谁去求助。

篇3：孩子入园时的“三要”和“三忌”

一要“保持平静”。

孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分渲染对孩子入园问题的关注。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。

二要“分享快乐”。

孩子来到陌生的环境，会有些心理压力。孩子回到家后，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如，老师带你们做哪些好玩的游戏了？……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐，有利于孩子建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的生活。

三要“积极配合”。

家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况，进一步了解幼儿园对孩子的要求，积极主动配合幼儿园。

篇4：孩子入园时的“三要”和“三忌”

一忌“迁就放纵”。

刚入园的孩子，有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候，可以用转移的方法排解孩子心中的不快，切忌“迁就放纵”孩子。

二忌“零食补偿”。

一些家长唯恐孩子在幼儿园吃不饱，回到家中，各种零食摆在孩子面前任其挑选。其实这样做的结果会促使孩子更不好好地吃晚饭，时间长了，也会影响孩子的健康。

三忌“偏听偏信”。

家长对刚刚入园的孩子有些不放心，会向孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常把想象与现实混淆，他们会说出与事实不符的答案。如孩子之间发生不愉快的事情时，他往往会说：“某某小朋友打我了”，遇到这种情况家长不要“偏听偏信”。建议家长多与老师沟通，以免产生不必要的误会。

很多宝宝容易产生不愿到托儿所、幼儿园去的心理障碍，特别是在刚开始的时候，这就需要爸妈做好入园前的准备，多于孩子沟通，培养独立自理能力。

篇5：孩子要入园 亲爱的家长您准备好了吗

孩子要入园 亲爱的家长您准备好了吗

妙妙已经二周岁多了，妈妈已为她在市区的一所幼儿园报了名，秋季即将入园。可是妙妙的妈妈听其他年轻妈妈说，孩子刚入园时会哭爱闹，有的甚至会反复生病，她想早些开始做准备，免得到时候措手不及。带着这样的问题，记者走访了市区几所幼儿园和一些有经验的年轻妈妈，看看她们对此有何建议。

让孩子从心里喜欢幼儿园

“家里的宝宝要上幼儿园了，要让宝宝有心理准备。”陈春花老师是稠江成才幼儿园的园长，已有十多年幼儿教育经验的她对此很有感触。她说，为让宝宝入园后尽快地适应幼儿园环境，宝宝的爸爸妈妈在为孩子报名后，经常带宝宝到要上的幼儿园走走、玩玩，提前感受幼儿园的环境，让宝宝对将要去的幼儿园产生向往之情，告诉他(她)幼儿园是个好地方，那里有许多小朋友；还有许多家里没有的大型玩具等等。

市机关托儿所的骆安老师也认为，孩子入托前家长要多与孩子讲讲托儿所的好处，如玩具多、小朋友多，可以一起做游戏，更重要的是能学到很多本领等，引起他们的兴趣。平时当孩子不听话的时候，千万不能对他说“这么不乖，把你送到托儿所去”之类的话，让孩子产生误解，从而对托儿所产生不必要的恐惧。

朱女士的女儿瑶瑶，25个月大时上幼儿园。哭了三天后，瑶瑶就喜欢上了幼儿园，每天都能高高兴兴地和小朋友一起玩耍。朱女士认为，这可能与孩子之前的心理准备到位有关。原来，离入园还有两个月时，朱女士夫妇就时不时给女儿描述幼儿园，如当女儿想听故事时，就会告诉她幼儿园里有漂亮的阿姨会讲许多好听的故事。平时也会抽出时间带女儿到幼儿园去滑滑梯、荡秋千，让女儿熟悉并喜欢上这里。由于有这一系列的前奏，女儿对上幼儿园一直充满期待。

大人与孩子一起克服分离焦虑

每年幼儿园都会迎接一批新的小班(托班)幼儿，在刚开始的那段时间，我们经常会看到哭闹不止的孩子拽着妈妈的衣角，而妈妈也早已泪水涟涟，有的则是孩子在围墙里哭，家长在墙外哭。其实每个孩子都是家长心中的宝贝，谁都不愿看到孩子委屈，但孩子终究是还要一步步走出去的，初次分离的挑战就是这样的不可逃避。分离焦虑不仅仅是孩子需要克服的，家长首先也要克服。

天天是个三岁的孩子，从小由外婆带大，每天也是由外婆接送上幼儿园。刚入园的一个月，外婆都要先陪上一个多小时后才偷偷溜走，而天天一看到奶奶离开就哭个不停。采访中，陈老师称天天的这种情况是典型的分离焦虑症。由于天天从小由外婆带大，老人对孩子的过分宠爱和保护使得孩子入园后适应新环境能力不强，表现出的分离焦虑症也相对其他孩子更加明显。对此，陈老师建议家长，在孩子入园前多带他们到小区里、公园里玩玩，多认识一些年龄相仿的同伴，一起玩耍和交往，让孩子学会和别人相处，为过集体生活做准备。同时，刚入园的那几天也不一定要严格按照学校的时间来接送，可以从每天的一两个小时，逐渐增加，让孩子慢慢融入到幼儿园的'生活。

在采访中，记者了解到，刚开始有的家长实在放心不下，一天好几次给老师打电话，询问孩子的情况；有的甚至偷偷跑到幼儿园要亲眼看看孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好，睡觉香不香；有的家长则对老师不信任，怕孩子受委屈，怕孩子有需要不敢说，怕孩子被别的孩子欺负没人关心等等。其实，家长的情绪是对孩子最重要的暗示，家长的种种焦虑通过表情、通过身体和语言传递给孩子，如果爸爸妈妈一脸舍不得和难过，孩子自然也会变本加厉地感到不乐意。所以，作为父母，要坚强起来，把灿烂的笑容和充满力量的鼓励送给孩子，把自信和期待留给自己。

培养孩子的自理能力

上幼儿园后，孩子的作息制度与家里不同，他们必须做许多自己还不会做的事情，由于这些原因造成很多孩子入园适应困难。所以，在孩子入园前，父母要调整孩子的作息，培养各项生活自理能力。

幼儿园老师建议，家长为宝宝选择好幼儿园后，应详细了解幼儿园的作息制度，如：早上入园时间、上下午吃点心的时间、午餐时间、午睡时间等，然后在入园前的前几个月中逐步把孩子在家的作息习惯调整到与幼儿园一致。

“现在很多宝宝吃饭的习惯不好，不仅要大人喂，还要追着喂。”因此，家长可以在宝宝入园前让宝宝学会自己吃饭。不给孩子喂饭，鼓励孩子自己吃，耐心些，可以让孩子对自己产生信心；孩子吃得好时要及时奖励或肯定，如“宝宝，你真棒！可以自己吃饭”等；如果吃饭过慢，可以用竞赛的方式逐步限定他吃饭的时间，还可以一次少盛一点饭，吃完了再添，这样让孩子在吃完后享受一种成就感。同时，要让宝宝在固定时间和地点就餐，不能边看电视边吃饭或边玩边吃，吃饭的时候不能随意走动，培养良好的习惯。

另外，家长要教会孩子上厕所、自己穿脱衣服，千万不要包办代替，要给孩子自己动手的机会。还要教会孩子正确地表达自己的意愿，如渴了知道向老师要水喝，哪里不舒服要告诉老师，会提出上厕所的要求等等。

让孩子健康、快乐的成长是每一位家长最大的心愿。进幼儿园是孩子接受学园教育的第一步，年轻的父母们更要好好准备。

篇6：父母早晨送宝宝入园要注意什么

父母早晨送宝宝入园要注意什么

一、父母应知、应会

1、帮孩子养成良好的生活习惯。父母在孩子刚入园的时候，就要帮助孩子养成良好的生活习惯。如，让孩子养成早睡早起的习惯，以免因睡眠不足引起情绪烦躁，不愿意上幼儿园。

2、父母要树立新的健康观。父母不仅要重视孩子的身体健康，还要重视孩子的心理健康。父母应主动了解孩子的心理发展特点和需要。当早晨孩子入园出现哭闹现象时，父母要耐心了解孩子哭闹的`原因，如果是因为身体不适要及时解决；如果是孩子因为有心理负担而哭闹，父母就要及时与老师沟通，一起耐心开导孩子，让孩子顺利进班。作为父母，这时千万不要粗暴地对待孩子，把孩子推进幼儿园，因为这样会给孩子的心理造成伤害。

3、经常与老师沟通、交流。父母要借送孩子来园的机会与老师进行沟通，了解孩子的在园生活，向老师反馈孩子在家里的表现，做好交接工作。对孩子的异常情况做到防患于未然，对孩子的进步和优点，父母要及时给予表扬，同时，要给孩子更多地鼓励。从而达到积极与教师配合，共同教育孩子的目的。

父母要利用这一机会注重对孩子进行社会交往能力的培养。如，主动向老师、小朋友问好，与其他小朋友父母打招呼等。

二、安全问题

早晨送孩子入园，无论你时间多么紧，都应该把孩子送到幼儿园里交给本班老师。有些父母认为孩子年龄小送孩子入园是应该的，但孩子大了就没必要了。其实，这种想法就大错特错了。

年龄大一点的孩子有了自己的想法和主意，他有可能脑筋一动，就跑到别处玩去了。父母以为孩子已入园，而老师却不知道，只有到了晚上父母和老师碰面的时候才会了解情况，而这其中的时间差是整整一个白天。如果孩子真的出了问题，经过这么久的时间再去寻找，那将是非常危险的事。这样，就会造成父母及老师之间的误会。

相信在您了解了这些问题以后，会做一个称职的“宝宝的看护人”。