“雪克斯金”通过精心收集，向本站投稿了10篇信都芳解题入迷名人故事，下面是小编为大家推荐的信都芳解题入迷名人故事，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：信都芳解题入迷名人故事
信都芳解题入迷名人故事
信都芳，字玉林，河间（今河北献县）人。他精通算术，构思巧妙，曾将“浑天美器”、“地动铜鸟”、“漏刻候风”等诸巧事撰写成书，并绘上插图，名为《器准》；又著有《乐书》、《遁甲经》、《四术周髀宗》传世。
据史书记载，信都芳从小爱好读书，尤喜算术，还爱琢磨一些稀奇古怪的问题。他琢磨问题，遇有难点，可以一连几天废寝忘食，母亲喊他吃饭也听不见。直到母亲来到跟前，用手拉他时，方才知道母亲在叫他。吃了没几口，他便又回到了书房中继续计算，从晚上直到天明。有一天上午，他正在计算一个邻人托他求解的.问题，母亲让他去买些盐来。他应了一声，只得出门。他一边走，一边思考，因为过于专心，竞扑通一声掉进路边的一个水坑。不料这一跤，反倒让他突然想到了解开那个难题的关键。他不知疼痛，兴高采烈地从坑中爬出，顾不得浑身泥水，一口气跑到托他的那人家中，说出了结果。邻人见他如此，非常感动，要送给他报酬，被婉言谢绝；继而留他吃饭，他才猛然想起来，笑着对那人说：“我得走了，母亲还在家等着我买盐做菜呢！”
事后，别人问他，怎么大白天会跌进水坑？他回答说：“我只要一解起算术题来，就是轰轰的雷声，我也听不到呀！”
篇2：名人故事：郝景芳
名人故事：郝景芳
名人故事：郝景芳 每一代人都有自己的怕与爱
【人物介绍】
郝景芳，1984年生于天津，小说作者，散文作者。《东方文化周刊》专栏撰稿人。
，毕业于清华大学物理系，-就读于清华大学天体物理中心，清华大学经管学院博士毕业。以《谷神的飞翔》荣获首届九州奖暨第二届“原创之星”征文大赛一等奖，又以《祖母家的夏天》荣获20《科幻世界》科幻小说银河奖读者提名奖。4月27日，小说《北京折叠》获第74届雨果奖最佳“短中篇小说”提名。
北京时间，8月21日10点，第74届雨果奖在美国举办颁奖典礼，中国科幻作家郝景芳凭短篇小说《北京折叠》获奖。
【人物故事】
写作是一场自我疗愈
【适用话题】 寻找自己的风格、写作与现实、表达现实
郝景芳在荣获全国中学生第四届新概念作文大赛一等奖，但是她并不像新概念的大部分作家那样关注青春与疼痛，而是从一开始就关注科幻题材。
她说：“那时候我自己关注更大一点的问题，我关注宇宙、量子力学、人的自我意识，关注人是什么，世界的真相假象;我也特别喜欢看哲学家们写的关于人、自我、人类意识等这一类的书……我自己对校园爱情没有特别大的兴趣，我就想写关于人和自我意识这样的书。”写作将她从困顿迷茫的思绪中解救出来。
郝景芳曾将自己的小说投给过主流文学杂志，但编辑告诉她，杂志不发表科幻作品。与此同时，同样的几篇小说也被科幻杂志退稿，理由是过于文学化，不太科幻。这是她在相当长时间里面临的尴尬。“我后来就从一些比较轻巧的、小的东西开始写，科幻里面假想一些东西，可能都不像文学，但是我觉得这是一个很有趣的探索，后来慢慢加上生活中的所思所感，这样就不是谈论一个终极命题，而是从生活中的小的困惑出发，这样才能找到一些我确实想写的。”
而《北京折叠》的'故事来源则是这样的：曾经，郝景芳租住在北京北五环外的城乡接合部。楼下就是嘈杂的小巷子、小苍蝇馆子和大市场。但当重大活动发生时，这里会采取一些限制措施，街道不再熙熙攘攘，而是变得整洁漂亮。郝景芳想：“有一些人是可以藏起来的，藏在看不见的空间。有了这个暗黑的想法，当然可以把某些人群永远藏在地下。”
所有的这些碎片在她头脑中碰撞起来，就成了《北京折叠》。在不明年月的北京城中，空间被极端地分割为三个部分。第一空间的当权者享有完整的24小时，第二空间的中产阶级和第三空间的底层工人则各自分到一天中的白天和黑夜。每到清晨，大地翻转，城市折叠，不同阶层的人在完全隔绝的时空里各自生活。跨越阶层的通道极为狭窄，并且需要铤而走险。
篇3：名人故事材料作文解题步骤
名人故事材料作文解题步骤
寓言故事类的材料作文题是事业单位考试比较常见的命题方式，它可能为大家讲述哲理故事（深山老林里，年轻人和智者、和尚对话），也可能讲述名人故事（名人奋斗，终究成功，满满的鸡汤味）。这种名人故事的材料有的浅显易懂，有的则比较隐晦曲折，因此不能只满足于明白字面上的意思，还要由表及里，由浅入深，挖掘出给定材料所蕴含的深刻道理，抓住中心思想；如果能够引申扩展就更好了。
上一次已经为大家介绍了哲理故事类寓言的解题技巧，今天就带领同学们学习一则名人故事类材料作文，以此来强化作答技巧和写作思路。接下来以浙江省丽水事业单位考试题目为例为大家进行讲解：
题目要求
根据给定材料，自选角度，自拟题目，写1000字左右的议论文。
给定材料
企业家曹德旺年轻做包工头时，他手下的油漆工夸大自己能力结果房子刷的'不均匀。曹德旺并没有责骂甚至开除他，而是手把手教他，最终让房子焕然一新。油漆工也成了当地家喻户晓的油漆工，后来还成了曹德旺创业过程中的得力助手。
解题思路
相信，很多同学不用两分钟就可以读完题干和材料，但挖掘不出任何有效的信息，对此有同学打趣：“材料这么短，逗我呢吧？”也有同学“无语凝噎”，只能默默地想：“我肚子里没货，1000字文章岂不要了我的命？”显然，这是由于大家没有掌握作答技巧和作答思路，平时学习中对素材的储备和积累不足。今天，我就此类型题目的解题技巧给大家做一介绍，希望大家在掌握解题方法和思路的基础上，大量练习，储备素材，真正将所学方法内化于心。
第一步：定主题、找观点
“基础不牢，地动山摇”，主题和观点是作文的基础，是灵魂。只有主题正确、鲜明，才能保证文章思想健康，中心明确，材料充实。因此我们需要从材料中提炼中心思想、确立主旨、把握主题，进而找到写作的角度。就上述题目而言。主要论述了曹德旺宽容别人，成就自己，最后实现共赢的故事。因此可确定文章的主题：宽容―帮助―共赢。确定了主题，其实就确定了展开的思路。只需要结合材料进一步细化要点，我们可以得出：
①没有责骂、没有开除―宽容他人。
②手把手教―帮助他人。
③成为创业过程中的得力助手―互惠互利共同成就人生。
包容、宽容、帮助别人是做法，因此①②可做对策来写（怎么办）；实现共赢则是宽容包容之后的结果，因此③可当做意义来写（为什么）。
第二步：理思路、列导图
有了观点之后，就要“谋篇布局”，确定文章的结构。按照上面确定的思路“宽容―帮助―共赢”我们可以具体展开：
1、第一个启示，学会宽容。宽容是一种美德，是个人获得成功的关键，是企业长远发展的保障，是社会和谐稳定的基石（备注：题目要素较少，可以用主体分析法展开，即从个人、企业、社会等多个主体展开角度）。
2、第二个启示，送人玫瑰，手有余香。善于成就他人、成就自己。
3、第三个启示，实现共赢。宽容他人，帮助他人就能共生共赢。
为了使文章脉络看起来更加清晰，故将文章的结构以导图形式呈现给大家：
第三步：补充论据、丰富语言
选择恰当的材料作为论据，不仅能够佐证观点，还能博得阅卷人的青睐。对于像这种材料少的题目，大家需要运用自身积累的资料作为论据，如热点事件、名言警句、历史案例、领导人讲话等。比如围绕“包容”，我们可以运用以下素材：
与宽容相关的名言警句
1、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人――莎士比亚。
2、世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀――雨果。
3、宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒，能退一步，天地自然宽。
与宽容相关的经典事例
六尺巷的故事：康熙年间的大学士张英，一天收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。张英阅信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：千里修书只为墙，让他三尺有何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人接信后，让出三尺宅基地。邻居见了，也主动相让。结果成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今。
与互助共赢相关的名言警句
1、赠人玫瑰，手有余香。
2、成功在于合作，合作共赢天下。
3、同一个目标携手共进，同一个梦想合作共赢。
4、各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
与互助共赢相关的经典事例
中国援建非洲，与第三世界的国家形成了友好关系，共同促进世界和平与发展；各国加强文化交流，包容差异，融合碰撞，取长补短等；G20期间，数十位国家领导人和国际组织负责人聚首西子湖畔，共绘世界经济发展与合作新图景。
篇4：名人故事材料作文解题步骤
寓言故事类的材料作文题是事业单位考试比较常见的命题方式，它可能为大家讲述哲理故事（深山老林里，年轻人和智者、和尚对话），也可能讲述名人故事（名人奋斗，终究成功，满满的鸡汤味）。这种名人故事的材料有的浅显易懂，有的则比较隐晦曲折，因此不能只满足于明白字面上的意思，还要由表及里，由浅入深，挖掘出给定材料所蕴含的深刻道理，抓住中心思想；如果能够引申扩展就更好了。
上一次已经为大家介绍了哲理故事类寓言的解题技巧，今天就带领同学们学习一则名人故事类材料作文，以此来强化作答技巧和写作思路。接下来以20浙江省丽水事业单位考试题目为例为大家进行讲解：
题目要求
根据给定材料，自选角度，自拟题目，写1000字左右的议论文。
给定材料
企业家曹德旺年轻做包工头时，他手下的'油漆工夸大自己能力结果房子刷的不均匀。曹德旺并没有责骂甚至开除他，而是手把手教他，最终让房子焕然一新。油漆工也成了当地家喻户晓的油漆工，后来还成了曹德旺创业过程中的得力助手。
解题思路
相信，很多同学不用两分钟就可以读完题干和材料，但挖掘不出任何有效的信息，对此有同学打趣：“材料这么短，逗我呢吧？”也有同学“无语凝噎”，只能默默地想：“我肚子里没货，1000字文章岂不要了我的命？”显然，这是由于大家没有掌握作答技巧和作答思路，平时学习中对素材的储备和积累不足。今天，我就此类型题目的解题技巧给大家做一介绍，希望大家在掌握解题方法和思路的基础上，大量练习，储备素材，真正将所学方法内化于心。
第一步：定主题、找观点
“基础不牢，地动山摇”，主题和观点是作文的基础，是灵魂。只有主题正确、鲜明，才能保证文章思想健康，中心明确，材料充实。因此我们需要从材料中提炼中心思想、确立主旨、把握主题，进而找到写作的角度。就上述题目而言。主要论述了曹德旺宽容别人，成就自己，最后实现共赢的故事。因此可确定文章的主题：宽容―帮助―共赢。确定了主题，其实就确定了展开的思路。只需要结合材料进一步细化要点，我们可以得出：
①没有责骂、没有开除―宽容他人。
②手把手教―帮助他人。
③成为创业过程中的得力助手―互惠互利共同成就人生。
包容、宽容、帮助别人是做法，因此①②可做对策来写（怎么办）；实现共赢则是宽容包容之后的结果，因此③可当做意义来写（为什么）。
第二步：理思路、列导图
有了观点之后，就要“谋篇布局”，确定文章的结构。按照上面确定的思路“宽容―帮助―共赢”我们可以具体展开：
1、第一个启示，学会宽容。宽容是一种美德，是个人获得成功的关键，是企业长远发展的保障，是社会和谐稳定的基石（备注：题目要素较少，可以用主体分析法展开，即从个人、企业、社会等多个主体展开角度）。
2、第二个启示，送人玫瑰，手有余香。善于成就他人、成就自己。
3、第三个启示，实现共赢。宽容他人，帮助他人就能共生共赢。
为了使文章脉络看起来更加清晰，故将文章的结构以导图形式呈现给大家：
第三步：补充论据、丰富语言
选择恰当的材料作为论据，不仅能够佐证观点，还能博得阅卷人的青睐。对于像这种材料少的题目，大家需要运用自身积累的资料作为论据，如热点事件、名言警句、历史案例、领导人讲话等。比如围绕“包容”，我们可以运用以下素材：
与宽容相关的名言警句
1、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人――莎士比亚。
2、世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀――雨果。
3、宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒，能退一步，天地自然宽。
与宽容相关的经典事例
六尺巷的故事：康熙年间的大学士张英，一天收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。张英阅信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：千里修书只为墙，让他三尺有何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人接信后，让出三尺宅基地。邻居见了，也主动相让。结果成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今。
与互助共赢相关的名言警句
1、赠人玫瑰，手有余香。
2、成功在于合作，合作共赢天下。
3、同一个目标携手共进，同一个梦想合作共赢。
4、各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
与互助共赢相关的经典事例
中国援建非洲，与第三世界的国家形成了友好关系，共同促进世界和平与发展；各国加强文化交流，包容差异，融合碰撞，取长补短等；G20期间，数十位国家领导人和国际组织负责人聚首西子湖畔，共绘世界经济发展与合作新图景。
篇5：我国清末数学家华蘅芳名人故事
我国清末数学家华蘅芳名人故事
华蘅芳（1833～1902） 中国清末数学家、翻译家和教育家。字若汀，生于道光十三年，卒于光绪二十八年。江苏常州金匮（今无锡市）人。出生于世宦门第。少年时酷爱数学，遍览当时的各种数学书籍。青年时游学上海，与著名数学家李善兰（字秋纫）交往，李氏向他推荐西方的代数学和微积分，他刻苦自学，这对他走上数学道路有重要的影响。咸丰十一年（1861）为曾国藩擢用，和同乡好友徐寿（字雪村）一同到安庆的军械所，绘制机械图并造出中国最早的轮船“黄鹄”号。他曾三次被奏保举，受到洋务派器重，一生与洋务运动关系密切，成为这个时期有代表性的科学家之一。同治四年（1865）曾国藩、李鸿章合奏创设江南制造局，华蘅芳参加了该局的计划和开创工作。同治七年（1868）江南制造总局内开设翻译馆，华蘅芳与徐寿积极从事，为介绍西方先进的科学技术，分门别类地进行系统译述，对近代科学知识特别是数学知识在中国的传播，起到了重要的作用。
华蘅芳先后在江南制造总局和天津机器局担任提调，光绪二年（1876）在上海格致书院担任教习。他在晚年转向教育界，从事着述和教学。他对数、理、化、工、医、地以及音乐等学科有广博的学识，并注重科学研究。他编写了深入浅出的数学讲义和读本，以专着《学算笔谈》进行数学评论，对于培养人才和普及科学殊多贡献，成为有声望的一代学者。光绪十三年（1887）他曾在天津武备学堂中任教习，光绪十八年（1892）在湖北武昌主讲两湖书院。他的学生江蘅、杨兆]等以及胞弟华世芳（字若溪，1854～1905）受到他的影响都成为数学家。
华蘅芳的'治学精神反对历来算家喜“炫其所长而匿其所短”、只讲算法而“秘匿”算理的风气；他注重数学教育，曾说“吾果如春蚕，死而足愿矣”，把发展数学的希望寄托于后学；在数学评论中阐明了他的数学教学思想，象“观书者不可反为书所役”等精辟见解，表明他的方法论中已具有辩证的内容；华蘅芳的哲学观点散见于着述之中，兼有唯心、唯物的成分，尚未形成思想体系。
华蘅芳官至四品，但非从政。他不慕荣利，穷约终身，坚持了科学、教育的道路，与李善兰、徐寿齐名，同为中国近代科学事业的先行者。
篇6：信都芳字玉琳阅读答案及译文
信都芳字玉琳阅读答案及译文
信都芳，字玉琳，河间人也。少明算术，兼有巧思，每精心研究，或坠坑坎。常语人云“算历玄妙，机巧精微，我每一沈思，不闻雷霆之声也”，其用心如此。后为安丰王延明召入宾馆。有江南人祖暅者，先于边境被获，在延明家，旧明算历，而不为王所待。芳谏王礼遇之。暅后还，留诸法授芳，由是弥复精密。延明家有群书，欲抄集《五经》算事为《五经宗》，及古今乐事为《乐书》，又聚浑天、欹器、地动、铜乌、漏刻、候风诸巧事，并图画为《器准》，并令芳算之。会延明南奔，芳乃自撰注。
后隐于并州乐平之东山，太守慕容保乐闻而召之，芳不得已而见焉。于是保乐弟绍宗荐之于齐神武，为馆客，授中外府田曹参军。芳性清俭质朴，不与物和。绍宗给其羸马，不肯乘骑。夜遣婢侍以试之，芳忿呼殴击，不听近己。狷介自守，无求于物。后亦注重差、勾股，复撰《史宗》。
芳精专不已，又多所窥涉。丞相仓曹祖珽谓芳曰“律管吹灰，术甚微妙，绝来既久，吾思所不至，卿试思之。”芳留意十数日，便报珽云“吾得之矣，然终须河内葭莩灰。”祖对试之，无验。后得河内灰，用术，应节便飞，余灰即不动也。为时所重，竟不行用，故此法遂绝。
又著《乐书》、《遁甲经》、《四术周髀宗》。其序曰：“汉成帝时，学者问盖天?，杨雄曰：‘盖哉，未几也’。问浑天，曰：‘落下闳为之，鲜于妄人度之，耿中丞象之，几乎，莫之息矣。’此言盖差而浑密也。盖器测影而造，用之日久，不同于祖，故云‘未几也’。浑器量天而作，乾坤大象，隐见难变，故云‘几乎’。是时，太史令尹咸穷研晷盖，易古周法，雄乃见之，以为难也。自昔周公定影王城，至汉朝，盖器一改焉。浑天覆观，以《灵宪》为文；盖天仰观，以《周髀》为法，覆仰难殊，大归是一。古之人制者，所表天效玄象。芳以浑算精微，术机万首，故约本为之省要，凡述二篇，合六法，名《四术周髀宗》”。
注：?盖天，指盖天仪，古代一种天文仪器。
4．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 少明算术，兼有巧思：奇巧构思
B. 狷介自守，无求于物：保护自己
C. 芳精专不已，又多所窥涉：涉猎，指学习
D. 为时所重，竟不行用：流行使用
5．下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 漏刻，中国古代计时器。漏是指带孔的壶，刻是指附有刻度的浮箭。古诗文中常用此意象，如苏轼《卜算子》“缺月挂疏桐，漏断人初静”。
B. 河内，地理名词。今河南境内黄河以北的地方。《寡人之于国也》“河内凶”中的“河内”即此意。
C. “馆客”就是门客的意思。文中“太守”“中外府田曹参军”“丞相仓曹”“鲜于”“太史令尹”都是官职。“汉成帝”是庙号。
D. 《灵宪》，中国古代天文著作。由张衡积多年的实践与理论研究而成。该书使中国当时的天文学研究居世界领先水平，并对后世产生了深远的影响。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 信都芳研究学问非常投入。如研究学问不慎落入坑坎中，还经常对人说，自己对算历、机巧一旦深入思考，连巨响的雷霆也听不到了。
B. 信都芳敢于劝谏。江南人祖暅被俘后在安丰王家却不受礼待，信都芳劝谏安丰王善待祖暅，祖暅在回归江南之前，将一些方法传给他。
C. 信都芳精于钻研。祖珽向他请教“律管吹灰”的.技法，信都芳经过研究，找到了方法，并告诉祖珽一定要用河内的葭莩灰才能成功。
D. 信都芳著作甚丰。他在安丰王的要求与指导下撰写《五经宗》《乐书》，后又写了有关差、勾股的著作《史宗》，另有《遁甲经》
参考答案
4. B 5. C 6.D
【参考译文】
信都芳字玉琳，是河间人。年少时懂得算术，又有奇巧构思，每当精心钻研，有时会落入坑坎中。常对人说：“算术历法幽深微妙，机械构造精细隐微，我每一深思，就听不到雷霆声。”他用心就是这个样子。后来被安丰王延明召为宾客。有个江南人叫祖暅的，以前在边境上被俘获。住在王延明家，以前通晓算术历象，但不被王延明重用。信都芳劝说王延明对祖暅以礼相待。祖暅后来回江南，把一些方法传给信都芳，因此，信都芳的方法更加精确细密。王延明家有各种图书，想抄录汇集《五经》的算事为《五经宗》，以及古今乐事为《乐书》，又汇集浑天、欹器、地动、铜乌、漏刻、候风等巧妙制作，连同图画为《器淮》，都让信都芳筹划。适逢王延明逃亡南方，信都芳都自行撰注。
后来隐居在并州乐平的东山，太守慕容保乐听说后召用他，信都芳没有办法，只好出见。于是慕容保乐的弟弟绍宗把他举荐给齐神武帝，做了宾客，授职中外府田曹参军。信都芳性格清静俭约朴实，不与外物掺和。绍宗送给他一匹瘦弱的马，他不肯骑坐；夜间派婢女试验他，信都芳愤怒呼喊殴打婢女，不让接近自己。洁身自好，不求助于物。后来偏重差、勾股，又撰《史宗》。
信都芳精专不止，又多方涉猎。丞相仓曹祖珽对信都芳说：“用律管吹灰，技术很微妙，但已经很久不传于世，我思考不出来，你不妨考虑考虑。”信都芳留意十多天，就报告祖珽说：“我得到方法了，但最终必须用河内葭莩的灰。”祖珽当面试验，没有成功。后来找到河内草灰，用这种方法，随节拍飘飞，剩余的灰就不动了。但这种技巧不被当时人重视，竟然不流行，所以这种技巧终于绝世。
还著有《乐书》、《遁甲经》、《四术周髀宗》。序文说：“汉成帝时，研究学问的人问盖天，杨雄说：‘盖，就是还不周全。’问浑天，说：‘落下闳制造，鲜于妄人测量，耿中丞仿照，周全吗？没有停止啊。’这是说盖天有偏差而浑天精密。盖天仪因观测日影而制造，用的时间长了，便和先前不同，所以称‘不周全’。浑天仪为计算天体而制造，乾坤星象，难于洞察，较少变化，所以称‘周全’。当时，太史令尹咸深入研究晷盖，更改古代周朝的方法，杨雄看到了，认为很困难。从过去周公在都城测定日影，到汉朝，盖天仪改变一次。浑天仪俯观，以《灵宪》为文辞；盖天仪仰观，以《周髀》为法规。俯仰虽然不同，总体是一致的。古代人制造仪器，依据是天效玄象。信都芳通过浑算精微，得出万条方法技巧，所以简要概括本要点，总共写成二篇，合为六法，名为《四术周髀宗》。”
篇7：杨澜坚持凡事都做好一点的名人故事
杨澜坚持凡事都做好一点的名人故事
杨澜带有传奇色彩的成功人生，无疑令许多人羡慕不已，就连圈内的很多知名记者也对她说：“你真是太幸运了！你能采访到那么多国家元首和政府首脑，而我们却根本没有这些机会。”
前不久，在大学的一次演讲中，杨澜专门谈到了这个问题。
她说，其实她的采访也是从基层做起，从一个区长开始的。如果区长没采访好，就不可能去采访市长；如果市长没采访好，就不可能采访部长；等部长采访好了，然后才可以设想如何采访副总理、总理、总统。
几年前，当时的俄罗斯总理卡西亚诺夫来中国访问，只停留两天，只接受了一个采访，那就是杨澜的采访。应该说，作为民间的传媒机构，能得到这样的`机会是很不容易的。她很好奇地问其随行人员：“卡西亚诺夫总理为什么会接受我的采访？”
随行人员说：“因为在我们来中国之前，你曾采访过俄罗斯的副总理。副总理回国后认真地告诉卡西亚诺夫总理：‘如果你去中国，应该接受杨澜的采访，因为她提的问题很有水平。’”
杨澜当然不是借此来炫耀自己，而是要用自己的切身经历告诉更多的年轻朋友：你做的每一件事，都可能对你今后的成长产生影响；你做的每一件事，都会给人们留下烙印，千万不可小看人们之间的口口相传。
一般来讲，一个大学毕业生刚刚走上工作岗位的时候，很容易产生这样的思想：我一定要做一项很有分量、很有意义和很有兴趣的工作。其实，根本不用急功近利，急于求成。可以顺其自然地先做一些看上去“大材小用”的工作，甚至完全是事务性的工作。如果你能把这些工作做得比别人好，不需要等很久，就可能有机会去做更大的更重要的事情。如果你感到怀才不遇，愤愤不平，只是怨天尤人，什么事情都不做，那只能是有害无益。在这个世界上，人们要听其言，更要观其行，尤其会关注一个人做事的结果。所以，只要在某一方面，坚持凡事比别人做得好一点，就可能有更多的成功。
不错，坚持凡事做得好一点，就可能有好评；坚持凡事做得好一点，就可能有机会；坚持凡事做得好一点，就可能有发展；坚持凡事做得好一点，就可能有幸运；坚持凡事做得好一点，就可能有令人羡慕的人生。
篇8：马芳十岁智回故土的名人故事
马芳十岁智回故土的名人故事
马芳，字德馨，出生于公元15，蔚州（今河北蔚县）人。以战功卓著历任指挥佥事、游击将军、右都督等职，是明朝嘉靖年间威震我国北疆的一名智勇双全的将领。
他十岁那年，以一个智回故土的故事而被称为神童。
马芳虽然出身于一个贫民家庭，却自幼喜欢读书；虽然上不起学，却和一群上学的孩子交上了朋友，大家都争着教他读书识字，然后还把自己的书借给他，让他回家自学。就是用这种方法，从未到学校念过一天书的马芳，到七八岁的时候，便掌握了不少经书知识。此外，他还喜欢玩枪弄棒，骑马射箭，练了一手好箭法。
不料，在他十岁那年，一股蒙古军队进犯明朝边境。当时，马芳正在野外练习箭法，遇上了来犯的蒙古兵，他们把马芳掳走了。
马芳被劫持到草原后，被迫做了牧童。从此，他便天天赶着上百只羊，在蒙古大草原上放牧。但是，他人在蒙古，心在中原，无时无刻不在思念他的父母，无时无刻不想回到中原。
他抱着天无绝人之路的信念，认为办法总是能想出来的，他在等待着时机。为了做好随时逃走的准备，他继续练武，没有弓箭，他自己制造，决心练出以一抵十的真本领。
有一天，马芳在一座山下，正一边放羊，一边练武，忽然一声虎叫，惊得他毛骨悚然。他急忙抬头顺声望去，的确是一只老虎，正张着血盆大口，放开四爪，步步紧跟地追赶着一位骑马的人。那人吓坏了，面如土色，目不旁视，拼命地向前奔逃。说时迟，那时快，马芳不敢错过时机，急忙张弓搭箭，嗖的一声射了出去。
好，真是百发百中，正中那虎咽喉。
这是一支带有剧毒的箭。
只听那虎“噢”的一声惨嚎，当即倒地而亡。
原来，那被救之人是蒙古一个叫俺答的头领。他独自出来行猎，遇到一只梅花鹿，穷追不舍。但他追着追着，追到一座山前，鹿竟没影了，却蹿出一只虎来；又因箭已用完，只好转身而逃，几乎被虎所伤。
俺答得救了，他十分感激马芳的救命之恩，便把他带到军营，留在自己的身边。俺答的父亲也速要对马芳赏赐，马芳说自己自幼喜欢射箭，只希望得到一副弓箭和一匹好马。又因为来北方日久，思念家乡，希望能得到一匹家乡的战马相依为命。也速痛快地答应了。
从此，马芳成了俺答的贴身侍卫，经常随俺答外出行猎。
马芳被掠到北方已经快一年了，越发思念父母，思念家乡。因此，他表面随俺答外出行猎，却暗中打探回中原的道路，时刻准备着伺机逃走。因他是俺答的贴身侍卫，在探听回中原的路线时，没有人对他疑心。
这一天傍晚，俺答与众头领宴饮，待俺答酒酣耳热之际，马芳便悄悄地溜了出来，骑上马带上弓箭，以代头领查哨为名，来到了去中原的路口。说来也巧，在中原路口的哨兵，这天晚上知道俺答喝酒，不来查哨，几个人也乘机喝起酒来。
几位哨兵见俺答贴身小卫士来了，开始很是害怕，求他千万不要把哨兵喝酒的`事告诉俺答。
马芳笑着对他们说：“你们平时辛苦，喝点酒也没有什么关系，只是不要过量误事就行了。今晚首领酒兴正浓，不会来了，你们就尽情地喝吧，我来替你们放会儿哨！”
哨兵一听，顿时放心地狂欢痛饮起来。
马芳心想：“此时不走，等待何时？”
于是，他先若无其事地在道口来回走了两趟，然后溜出道口，朝着南方拍马而去。
几天后，马芳终于回到了他日夜思念的家乡。父母、邻居见了，无不高兴万分。
母亲悲喜交加地问道：“孩子，那么远的路程，你是怎么回来的呢？”
马芳指着他骑的那匹马说：“您过去不是给我讲过老马识途的故事吗？我这次能回来，全是它的功劳！”
然后，马芳把他怎样被掠走，怎样射虎，怎样设法回来的过程说了一遍，大家都称他有心计。
当时，镇守大同的将领周尚文听到了他的事迹，十分惊奇，很佩服他小小年纪就这样智勇双全，遂把他召去，破格让他做了队长。
从此后，他屡立战功，不断升迁，最终成为一位著名将领。
篇9：名人故事：都德小时候上的最后一课
那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。
天气那么暖和，那么晴朗!
画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景像，比分词用法有趣多了;可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。
我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。──我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦?”
铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的!”
我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。
平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”
我本来打算趁一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了;韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌!
可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”
我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打这皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”
我听了这几句话，心里万分难过，啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事!
我的最后一堂法语课!
我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔!我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了!想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。
可怜的人!
他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师40年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
我正想着这些的时候，忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。可能开头几个字我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受，头也不敢抬起来。我听见韩麦尔先生对我说：
“我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了。这就是了。大家天天都这么想：‘算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。’现在看看我们的结果吧。唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么?你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写!……’不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。”
“你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗?……”
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语音上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言，──最明白，最精确;又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙，，说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的.铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：40年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生;用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了;院子里的胡桃树长高了;他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!──他们明天就要永远离开这个地方了。
可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史，接着又教初级班拼他们的b名人故事：都德小时候上的最后一课，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听见他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊!这最后一课，我真永远忘不了!
突然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我──我──”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，──你们走吧。”
篇10：每一次成功都曾以勤奋为由名人励志故事
每一次成功都曾以勤奋为由名人励志故事
在刚刚过去的2006年世界杯中，当比赛进行到小组赛时，人们已经将目光聚焦在一位前锋的身上，人们纷纷预言他将成为本届世界杯的进球王。他以精湛的脚法和完美的进球征服了全世界的观众，中央电视台的主持人甚至在比赛过程中惊讶地说，他简直不像是德国前锋，像是巴西的前锋，他就是2006年德国队的主力前锋——克劳泽。
在四年前的韩日世界杯上，克劳泽却早已初露锋芒，但是他在上届世界杯所有的5粒进球都是头球射门，也因此人们称其为“金色轰炸机”。但是当人们评价他的脚下功夫时，却纷纷摇头，甚至有人说他是“只会用头撞球”的人。是啊，毕竟足球的艺术始于足下，最完美的体现也应该归于足下。
但是就是这个四年前脚法平平的“金色轰炸机”，今年却成为了世界杯最耀眼的“地面坦克”，因为在三场小组赛后，他以4粒进球稳坐射手榜第一，而这4粒进球全都是靠自己的脚踢进去的。
当全世界的球迷对他的.完美表现惊叹的时候，记者采访了他，问他是如何让自己的脚法有如此巨大的提高的？
他坦然地向世人公开了他的练球秘诀，原来他为了让自己粗糙的脚法变得精湛起来，曾勤奋地训练自己的脚法，甚至还特地找到家里稍大号的开关，然后一有空闲的时间，便用皮球练习射击这些开关。在此过程中，他曾打碎了一只花瓶和毁掉了一幅画，踢坏了不少电灯开关。当皮球一次次地落在开关之上，电灯一次次闪亮又熄灭之后，他的射门技术得于迅速地提高，从而一次次攻破世界强队的大门，取得了巨大的成功，为人们纷纷看好，极有可能问鼎金靴奖。
而他的这一秘诀却恰恰来源于他那年轻的主教练克林斯曼，而克林斯曼却是德国足球历史上无可争议的伟大的前锋，他在108场国际比赛中为德国打入整整47粒进球！这位伟大的前锋曾以勤奋著称！
无独有偶，世界上许多成功的球星的精湛技艺都无不出于他们勤奋的训练秘诀。
比如伟大的球王马拉多纳，在年轻的时候，马拉多纳为了锻炼自己的球感，总是随身携带一个圆形物品，一只网球、或者一个橙子。一到没有事情的时候，他就从口袋里掏出来，进行反复地颠球练习，以此来训练自己的球感。正是因为这种勤奋的训练，让他拥有了非凡的球感，因此而技惊四座，所向披靡。最终使他成为世界足球史上伟大的球王，成为了阿根廷足球永恒的灵魂！
再比如为世人熟知的足球明星贝克汉姆，他的定位球的技艺堪称一流，几乎到了出神入化的地步。他总能将球准确地递到两个地方，要么是队友的脚下，要么就是对方的大门。然而，是什么让他拥有如此精准的脚法呢？其实他的秘诀很简单——他为了让自己脚法准确，在后花园挂上一个轮胎圈。他每天都在坚持做同一件事情，那就是用脚将球远远地洞穿轮胎圈。一次次地起脚，一次次地射偏，一次次地洞穿……经过无数不懈地练习，他最终练成独步天下的精准任意球，人们称之为“贝氏弧线”。人们甚至称他的右脚为“神奇的金右脚”，也就因为他的脚下如此出神的表现，使之成为了英格兰足球队的灵魂人物。
这一切，无不印证着他们成功的真正秘诀，那就是——勤奋！勤奋的人才会有勤奋的方法，勤奋的方法才能练就完美的技艺，完美的技艺才能铸就巨大的成功！
当我们领略成功人士那光芒耀眼的完美表现的时候，千万不要忘记——每一次成功都曾以勤奋为由！
