“HH0207”通过精心收集，向本站投稿了8篇UCD设计流程:有效而且弹性的设计流程，下面是小编为大家推荐的UCD设计流程:有效而且弹性的设计流程，欢迎大家分享。
篇1：UCD设计流程:有效而且弹性的设计流程
文章描述：不要再追求所谓完整的UCD设计流程.
过去常常被问到一个类似的问题：「有没有UX设计的SOP？ 我们想要导入一套像IDEO一样，那么完整的设计流程」，每回听到这样的大哉问，我都不太好意思直接泼对方冷水，毕竟会提出这样的问题，必定是对于使用经验有一定的追求与憧憬。不过，很实际的状况是，大多数公司都不需要「完整的」设计流程；相反地，大家真正需要的是，一个「有效而且弹性的」设计流程。
话说，世界上并不是没有整套规划详尽的UCD （User-Centered Design）设计流程，事实上多得是，而且写得超完整。下图UPA的Typical UCD Process就是一个很好的例参考 。我还记得第一次看到这张设计流程图的时候，曾惊@地发出啊的一声，然后心e想着：怎么可能从头到尾，全部都跑过一次啊？是的，每个案子都可以这样跑才有鬼。当各公司的UX team都在追求更多的时间、更多的资源，并且说服公司老要导入完整的设计流程的同时，基本上我的实务经验是：很难跑完所谓完整的设计流程，而且就算跑完了，通常这个设计专案也会以失败收场。
失败？真的吗？UCD设计流程看起来都很合理而且严谨啊，怎么会不成功呢？
UPA Typical UCD Process， 能够真的都跑完才有鬼
地球是圆的，而且不停快速转动
UCD流程其实没有错，每一个设计专案，基本上都必须要从理解使用者开始，经过user profile以及scenario的分析，找到潜在的问题与机会点，然后逐步发展概念、验证，并且走向细部设计。这个基本塬则跟人需要吃饭喝水一样自然，不需要再多做解释。
只不过，在业界根本没有那么多时间，可以等繁复精实难芯报告，世界上也没有那么乖巧的竞争对手跟消费者，会动也不动地等在哪e，让你把市场慢慢研究透彻，然后再花6-12个月的时间把产品设计验证到位。
举个例，我曾经v过好几个创新产品的研发，研究团队个别花了2-3个月去做缜密的使用者访谈、脉络分析，最后产出了几篇掷地有声的使用者研究报告，不仅点出了几项具体的使用者需求，而且也提供了好几个可能的设计脉络。在那个当下，研究报告的价值是很高的。不过随着时间过去，几L后，竞争对手的新产品推出，一下子满足了其中几项设计需求；两个月后，新技术的出现，又消除了几个问题点；半年后，消费者对于该议题的热度开始明显降温。至此，虽然这些创新产品已经投入了大量资源去设计研发，走向量产，但是价值却已经大减。
于是UX team会陷入一个无限圈，不断重复辛苦地发现需求，看着竞争对手跟上，然后留下「我们早在半年前就知道了」的遗憾。
拿出铅笔跟白纸，简化沟通，加快速度
被嫌速度太慢，花太多时间，几乎是每一个有组织、有流程、重品质的设计团队，会被其他部门围啾г沟墓餐问题。不讳言，我带过的每一个团队，在不同公司文化下，全都被嫌过这件事，哈哈。回头想想，UCD设计的速度能否再快一点？我自己试验的结果，很简单，只要把电脑关了，把铅笔跟白纸拿出来，就会看到效果。
铅笔跟白纸，是最省脑力，也是最有效的设计工具
首先，UCD首重理解使用者、清问题与需求，
既然使用者不在电脑e，把电脑关了，直接走到目标族群的场域，开始做隐身长时间地观察，必要时立刻做抽样访谈。并且逐日检讨、修正访谈方向与架构，直到找出脉络即可。这种弹性速成的作法，并没有办法达到无可挑剔的可信度，但是可以在较短的时间内，找到几个大的设计脉络，那也就够了。
再来，把铅笔跟白纸拿出来，这会有助于让设计师专注在解决「使用者的问题」，而非解决绘图工具的「操作问题」。不要小看铅笔跟纸，好的概念设计，用铅笔就可以勾勒出主要的架构跟轮廓，藉此做快速的发散跟收验。如果一个介面设计用铅笔画，用嘴巴沟通，在1分内没有办法让人感受到价值，那么八成就可以先放在旁边，赶快想新的。至于绘图软体，在概念阶段能不用就不用吧。这么复杂又费神的工具，光是用它画条线、填个色，就会耗去很多时间跟脑力。头脑的资源很珍贵，用简单省力的工具就好。再说一次，我们要解决的是「使用者的问题」，而非解决绘图工具的「操作问题」。
然后是简化沟通。沟通的成本是很高的，尤其是公司内有MIS部门，会定期更新Exchange Server版本的大公司，沟通成本更是无法想像地高 （汗颜）。举个例，我过去每天平均要收120-150封信件，开4-5小时的会议，然后打5-10通电话。这些沟通有促进我们跟各部门的关S，有加快团队的设计速度跟品质吗？没有，老实说一点也没有。
要简化沟通、加快速度，最快的方法就是把RD、PM一起抓进来观察使用者，然后以极短的L期，不断地重复「发现问题、解决问题」的流程，直到产品到位。这样省了电话、信件，也省掉了精美PowerPoint，以及一堆没有人看的各式文件。省掉形式，简化沟通，把每一份力气都花在有效地产出，这是Agile Development的精神，也唿应了最近开始崛起的Lean UX。
然而，只有设计可以加快速度吗？当然不是。如果你家的PM，拿着这篇文章来扣你帽子，请他们回头想清楚自己的工作e，有多少比例是纯粹传递讯息，汇整意见，跟催进度等类行政工作。请他们也省点力气在无谓的事情上，多花点时间跟着研发团队一起规划产品、解决使用者的问题。UCD是每一个人的事，只有每个人都在意，都认同，才有可能看到成果。
照着上面说的做，就天下太平了吗？
产品开发有这么单纯就好了，嗬。
理想的UCD设计流程，会像是Bill Buxton在Sketching User Interfaces所提到的这张图。从左到右是一个逐渐收敛成形的过程，随着时间过去，从概念草图，逐渐形塑成设计塬型。中间会有不断的iteration，但是设计方向会逐渐明确，设计部门投入的资源会越来越少。
理想中的Product Development Process
（Bill Buxton， Sketching User Interfaces）
但是实际状况比较像下图。资讯架构 （Information Architecture） 跟介面设计 （Design）除了在前半段投入大量心力外，在程式开发出第一个版本，以及产品上市前，通常至少都还会有两波高度忙碌期。这段期间的资源投入，理论上是不需要的，因为设计架构已经确定，产品开发的变数已经降到最低。然而，天有不测风云，人有旦夕祸福。产品开发中一定会遇到各种状况，像是开发平台更新SDK、老要求加新功能、零组件供应商倒了，什么事都有可能，突发状况永远比你预想的还多。
实际上会遇到的 Product Development Process
所以，一定要让自己的设计流程更加「有效而且弹性」，并且常保一颗乐观、有幽默感的心。现在就把电脑关了、拿出铅笔跟白纸，换个方式来做设计。说不定，你会做的更愉快，更有成就感也说不定。
篇2：UCD 流程解析交互设计
细心的读客应该会发现，在昨天 Making Life Easy - 使生活更容易 里提到一个英国的Flow Interactive 交互设计咨询公司，今天继续阅读了他们的网站，发现了他一些对UCD（User-centred Design 以用户为中心设计）的实施流程， 觉得很有代表性，也很清晰，所以简单整理了一下，给自己和大家学习备份：
他们大概把UCD的流程分为了下面几个阶段：
Research stage 调查研究阶段
Concept stage 概念定义阶段
Iterative design stage 迭代的设计阶段
Implementation stage 执行阶段
Launch stage 发布阶段
图片来自Flow Interactive
下面是图片内容的解析，连接都有相应的安例解析，很有帮助，
Research (调查研究)
Context studies(背景研究)
Focus groups 关注群体
Competitor comparisons (竞争对手对比)
Depth interviews 深度面试
Questionnaires 问答
User personas and scenarios 用户角色与场景了解
User goals 用户目标
Usability goals 可用性目标
Concept (概念定义)
Concept models 概念模型
Usage scenarios 使用场景
Paper prototyping 简易原型
Usability testing 可用性测试
Expert evaluation 专家评估
Design (界面设计)
Product structure diagram 产品结构示意图
Process flows 程序流程
Wireframes 框架
Interactive prototypes 交互原型
Card sorting 卡片分类排序 － 就是把关键流程用卡片形式定义下来，然后不断组织，了解和挖掘最佳的排序模式
Usability testing 可用性测试
Accessibility evaluation 易用性评估
Expert evaluation 专家评估
Functional specifications 功能型详述
Implementation (执行测试)
Usability testing 可用性测试
Expert evaluation 专家评估
Accessibility evaluation 易用性评估
Launch (发布)
Usability testing 可用性测试
Expert evaluation 专家评估
Accessibility evaluation 易用性评估
Focus groups 关注群体
Competitor comparisons (竞争对手对比)
Metrics 测量
因为UCD或一些新兴的用户研究课题，对于大部分设计师或研究员来说总是觉得概念模糊，难于掌握或不知如何着手，所以，我想不断尝试用简单清晰的方式来定义这些概念，使我们未来的工作有律可依，并更有效的完成手上的项目，
如果有问题的请提出来一起讨论学习。
本文来自：www.moond.com/lab/?p=29
篇3：如何设计面试流程？
1、面试前的准备：1）做好面试的场地布置；2）安排好面试的相关人员视对象而安排一般人力资源人员、中级和高级管理人员；3）大致需要提出的那几个方向的问题。
2、看应聘者的相关材料：1）简历，在那些企业做过；2）工作经验方面；3）还有何问题。
3、具体需要提出的问题：1）一般问题；2）企业本身的问题；3）专业问题；4）家庭问题；5）其他问题等。
4、应聘者回答问题：1）是否回答流利；2）思路是否清晰；3）有否开拓性思维。
5、应聘者有何问题：1）对企业的问题；2）专业的问题；3）其他问题；对此，企业的相关人员要进行回答。
[如何设计面试流程？]
篇4：面试流程设计
如何设计老板满意的面试流程【1】
老板对招聘要的是两个结果，第一是快速招到人，第二是招到合适满意的人才。
快速招到人是整体招聘效率问题，跟面试无太多关系。
而招到合适满意的人才则跟面试流程和面试方式等有直接的联系。
设计专业有效的面试流程。
与其说是让老板满意，倒不如说是让自己满意，让业务部门满意，因为只有自己觉得拿得出手(够专业)，而且又能得到用人部门的认可和支持的面试流程才是有效和可执行的。
因此，若我是李经理，则要保证设计的面试流程能甄别和考察合适的人才，这样才能让老板放心和满意。
否则，还得老板亲力亲为，回到原样。
那么，我会这样来设计面试流程：
第一步：通知求职者来公司面试，求职者到公司后先填写《面试登记表》及《职位申请表》，《面试登记表》是用于登记各岗位面试到访人员情况的，以便于统计分析面试到访率。
而《职位申请表》则是公司设计的有固定格式，添加了一些如“家庭成员情况、最近工作单位联系电话和联系人、离职原因”等比求职者简历更为详细，且务必要其填写说明清楚的内容，以便更全面地了解应聘者。
第二步：由HR带求职者到提前预订的洽谈室，由人力资源部对其进行过滤式的第一次面试，通常这种面试可以是运用在线的人才测评工具或是初步的性格、职业素养及基本胜任力来判定，把一些明显不合格的人才给过滤掉。
为什么第一面应由HR来做呢?这样做的好处可以让HR站在公司的角度对人才素质进行一个整体的把关，避免一些用人部门内部推荐一些不合适的“关系户”让HR难做。
第三步：将通过一面的候选人，交由用人部门进行第二次面试，主要考察其岗位专业知识和技能是否达到岗位工作要求。
通常这种面试一般由用人部门主管或负责人来主导进行，HR给予辅助协作。
第四步：合格的回到HR部门，由HR经理再把关，主管级(含)以上人员，HR经理把关后还得交由总经理或老板亲自复试审查(老板们主要还是看其人品是否端正，性格是否符合公司团队特性等)。
OK的再由HR经理根据公司的薪酬制度或经讨论商议确定的薪酬范围跟应聘者谈薪资，由HR经理来谈薪资的好处是可以站在公司整体的角度而非是部门的角度来统筹考虑给薪，会更趋合理及可控。
第五步：对关键岗位员工(如主管级以上人员、技术骨干、财务人员等)进行入职前的背景调查，调查基本属实的，通知录用，发offer。
面试到此结束。
当然，只有流程是远远不够的，你还得有专业的面试测评工具和方法，以帮助公司和用人部门更好的'甄别人才。
单就面试流程来讲，以上方式可以保证HR部门贯穿主导实施整个面试环节，发挥用人部门专业性的同时又起到了对人才整体把关的好处，更好地体现了HR的专业性和对人才统一把关的份内职责。
篇5：面试流程设计
某学生面试，一上来就给每位考官发名片。
只见名片上印着诸多头衔，什么学生会主席、团支部书记之类，最令考官反感的是他将父亲是某集团的董事长、母亲是某公司的总经理一并写上。
给人第一印象是过于世故、不实在，这种过分渲染往往只会适得其反。
上海东北片某高校学生小徐去一家超市应聘，还没与考官交流就因“没有两年以上的工作经验”而被拒绝。
但小徐并没有放弃，她来到超市足足逛了3个小时，细心的她发现超市管理中的不足并写下了8条意见。
在将意见传递给超市经理后，她说了以下的话：“我相信很多在您超市工作的员工以前也没有类似的工作经验。
拥有对工作的热爱和激情，再加上学以致用，我相信自己有能力胜任。
期待您英明的抉择!”经理颇为赏识，最后把机会给了她。
复旦大学大四学生阎明讲述了他的一次成功的面试经历。
他的面试单位是上海逸思教育信息咨询中心，去之前他就通过网站查询了该公司的相关资料，并了解到它的很多服务项目都属于新生事物，于是他便准备了一些自己关于这个新兴产业的想法和意见。
面试那天他提前半个小时到达面试地点，他的一些独到的观点一下子就吸引住了考官。
阎明还为大学生总结了一些小小的“面经”：找工作最好也像考研一样，提前一年时间做准备，比如他的简历就修改过不下300遍。
另外遇到失败千万别丧失信心，告诉自己这个职位也许有更适合的人选，没有最好的工作只有最适合的工作。
篇6：面试流程设计
面试流程设计的情况直接影响到面试能否顺利进行、面试拟录取人员的素质水平也是企业形象的一种表现。
完善的、合理的面试流程一定能够使应聘者和面试官都感觉非常的顺畅。
特别是面试官，就像拍电视剧一样，是我们的主演，而我们编写的面试流程就是主演要参照的剧本。
因此剧本的好坏直接影响到演员们的表现，让老板满意不如让面试官即用人部门满意。
我认为一份好的面试流程必须要有的几点是：
一、面试前的准备工作。
面试准备工作纷繁多样，建议列成表单形式，比对确认落实。
1、简历的收集与筛选，简历的收集与筛选必须要根据我们的招聘需求、岗位描述等信息确定筛选的标准。
没有标准就无从下手，更无法保证筛选的质量。
2、面试时间的确定，面试场地以及应聘者休息的场地的准备，通过协调我们的面试官和应聘者，确定面试的时间和面试地点，并且提前通知到应聘者。
在通知的过程中确定能够参加面试的人员的情况，进行统计汇总后，将汇总的信息提前发给我们的主要面试官，有主要面试官推荐面试小组人员的组成，并提前一天落实面试小组人员能否全部到位。
3、各种面试表单的准备，面试表单包括我们设计的由面试者填写的统一格式的面试人员信息表(采集应聘者信息)、面试人员签到表(确认签到人员)、全部参加面试人员的信息汇总表(供面试官参阅)、面试评估表(共面试官打分和记录面试内容)
4、公司宣传片等宣传资料的准备以及其他一些物品的准备，比如饮用水、纸笔等。
另外，根据面试人员的多少需要安排接待人员，因为应聘者一般对公司的环境和布局不是很了解，需要安排接待人员进行接待，并组织应聘者就行签到和面试的顺序。
二、面试中环节的设计
1、面试标准的确定，面试过程前必须要有一个面试的标准把握在面试流程设计者手中，这样面试历程的设计才能服务于我们组织的面试，才能通过面试筛选出我们需要的拟录取人员，才能让面试官有准确的目标。
面试标准一般按照关键性、相关性、可衡量性等标准来确定，关键性即根据岗位描述和招聘需求，确定我们所需的岗位工作者应当具备的关键能力或者关键行为，即基于关键素质能力和关键行为人员甄选，主要表现在面试环节的设定和面试评估表格内容的设定。
相关性即面试者素质与行为是否与工作岗位需求的素质和行为相联系。
2、面试环节一般是从开场白、自我介绍、破冰导入、引入正题、关键内容面试、补充询问进行结尾。
开场白与自我介绍是面试破冰的开始，也失眠时双方相互了解的开始，一般采用缓和的形式与面试之交流，打破刚开始的僵化，缓解面试者的焦虑不安。
破冰导入一般从简历内容或者应聘者基本信息开始，引入正题就是我们需要了解到的或考察的应聘者关进信息的过程，同时要采用适当的方式通知面试者面试内容会进行记录。
一般关进内容的面试时通过前面引入正题时我们了解到的信息的核对与深层次的考察，挖掘面试者内心的真实想法。
三、面试后评估环节
1、汇总面试后的面试信息的汇总与评估，一般的汇总评估会采用STAR原则，对于应聘者面试过程的表现以及面试官对他们的表现评价进行评估。
在这里要特别注意主面试官或者相关业务主要负责人的意见。
2、汇总拟录取人员名单意见面试意见，进一步核对应聘者基本素质与关键能力是否符合岗位需求。
篇7：《流程的设计》说课稿
尊敬的评委、老师，大家好！
我今天说课的内容是《流程的设计》
一、说教学背景
1、教材的地位和作用
本节课内容为“苏教版”“技术与设计2”第二单元第二节《流程的设计》，本节教学安排2课时，案例分析放在第2课时。
本单元内容总的思路为：了解流程，理解流程→设计流程→优化流程
根据新课标要求本单元研究的是生活和生产中的流程，相对于其他三个单元而言，内容较易理解，其中流程优化的思想为后一单元的学习作了必要的铺垫。通过对流程的理解，培养学生优化生活和工作流程的能力，使学生体验革新的成功感和革新可能带来的经济、环境等方面的收获。
流程的设计是对前述流程的基础知识的运用，同时为流程优化打下基础，因此这部分知识有承上启下的作用。
二、说教学背景
2、教学目标
知识与技能：
（1）通过阅读和看老师亲自操作网上购物流程设计案例，能分析出流程设计中应考虑的基本因素，并画出流程设计的框图。
（2）了解流程设计的基本步骤。
（3）能对生活、生产中的简单事项进行流程设计。
过程与方法：
(1) 通过讨论、分析等方法使学生懂得应用相关的理论知识完成对重难点的理解。
(2) 通过小组合作探究，动手实践， 加深对教学重难点的掌握。
情感态度与价值观：
培养学生自主探究，主动学习的能力；在学习过程中，培养同学们就所学习到的技术设计的思想和方法向其它领域迁移；习惯用理性思维安排我们生活；在讨论过程中，让同学们体会到互助学习的愉快感觉。
三、说教学背景
3、重难点分析
⑴重点分析
分析流程设计中应考虑的基本因素，并画出流程设计的框图。能对生活、生产中的简单对象进行流程设计或流程的改进设计。”
⑵难点分析
分析流程设计应考虑的因素。分析流程设计中应考虑的主要因素，是进行流程设计的重要前提，不同的流程设计需考虑的因素各有侧重，各因素之间相互关联相互制约，需慎重分析。
流程的设计。流程的`设计一是要深入理解该流程应遵循的内在规律，明确影响流程的主要因素，二是要对过程的环节和时序进行科学合理的安排。
四、说学法
学生通过第一节知识的学习，已经从时序、环节两个角度，围绕着时间这个核心理解了流程的概念，知道了流程是技术的核心之一。作为高中学已经对生活、生产中的流程有一定认识。能从技术角度理解了“流程就是效率”、“流程就是质量”等技术思想。同学们在前一节知识的学习都是对已有流程进行理解、认识和描述，他们也想尝试下如何去对身边的事进行流程的设计。对没有经历过的事进行安排，对已经安排好的事情进行改进和优化。
为了能够比较直观的让学生对流程设计的分析有所体验，又不能显得太复杂和神秘，我让学生对房子的搭建和5只一模一样的纸飞机的制作这两个问题进行流程设计分析。
五、说教法
（1）讲授法：通过教师引导、实例分析，理解流程所蕴涵的思想和方法，明确流程设计要实现的具体目标。
（2）问题教学法：通过讨论活动，结合学生生活经验，分析流程设计中应考虑的基本因素。
（3）自主探究法：通过学生自主搭建房子和自主设计纸飞机制作流程，体会流程设计，提高学习积极性和教法。
六、说教学过程
引入情景――案例分析―合作探究―总结
通过折叠纸飞机，让学生分组亲历一次简单流程 设计的全过程，并进行相互学习、讨论、交流和评价，从而逐步体会和掌握简单流程设计的基本思路和方法。通过具体的事例来总结出流程设计应该考虑的基本因素，和能达到的目标。在整个过程让他们体会流程设计所经历的过程。
七、说教学过程
1、引入情景
同学们，你们小时候喜欢堆积木吗？学生积极响应，今天老师将带着大家回到童年，大家分组搭建一下房子。只有8分钟的时间，比一比看谁先完成额！以游戏的形式让孩子在搭建房子的过程中，亲身体会一下流程设计，然后引入本节课内容流程设计。
由教师提问：看看哪个小组最先完成任务？
⑴有的小组学生能够熟练的搭建房子。
老师下去观看和指导协助学生搭建房子过程
⑵大部分学生都能参与其中，但都不能很快速的完成
请最先完成搭建成功的小组介绍他们是怎么样以最快的速度完成搭建的。
2、合作交流
由教师提出房子搭建的步骤就是流程的设计。
提问：
⑴为什么我们要设计流程，也就是说设计流程时我们要达到哪些主要目标？
⑵合理的流程不是自然存在的，而是靠人们研究和设计出来的。应以科学、严谨的态度，充分考虑流程设计的基本相关因素，遵循事物内在性质、规律进行设计。那么应考虑的基本因素都有哪些？
（学生可以通过日常生活中模糊理解来总结）
3.案例分析
以淘宝网上购物为例
通过网上购物的流程实际操作，让学生跟老师一起观看投影展示的购物流程，来深刻体会流程设计的目标和要求，以及流程设计应考虑的基本因素是哪些！
(1)流程设计的目标与要求:
(2)流程设计中的基本因素
4.小组动手操作体验流程设计
把流程设计的步骤贯穿融于下一个任务，大家再分组完成纸飞机的制作流程的设计。
目标：每个小组的同学根据老师提供的材料制作出5只一模一样的飞机。做好流程记录和画出流程方框图。
小组选出代表进行作品展示和汇报，并做出评价。
课后作业
要求课后以个人或小组为单位，寻找生活中的自己感兴趣的流程设计案例，利用本节课所学内容进行分析其环节和时序，画出流程图，以书面作业的形式在下节课交付老师。
板书设计
流程的设计
一、流程设计的目标和要求
二、流程设计应考虑的基本因素
三、流程设计的步骤
3、小结
流程设计的目标与要求；
流程设计中应考虑的基本因素；
经历流程设计的步骤。
五、说教学疑点
本节课中最大的问题就是很难把握好尺度，有可能整节课就变成了搭房子和叠纸飞机了，没有让学生真正从中了解流程设计的目的，基本因素和步骤。第二个问题是如何能让学生制作出一模一样的纸飞机的流程设计的案例推广到其他的事件，举一反三联想到日常生活中的其他事情的流程的设计。为下节课的流程优化打下基础。
结束
各位领导、老师们，本节课我根据高一年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。
我的说课完毕，谢谢大家。
篇8：设计ppt的流程
做ppt需要按照一定的流程来做，那样我们就会做到事半功倍，下面来看看步骤吧：
1,最开始什么都不要想,不要去查资料,也不要接触电脑,而是用笔在纸上写出提纲,当然,能简单的划出逻辑结构图最
好了.越细越好.
2,打开PPT,不要用任何模板,将你的提纲按一个标题一页整出来.(过去我就总是追求完美,首先搞摸板,花掉半个多小
时,做的过程中不满意又修改,做完后又修改,甚至最后完全推翻----伤神费力耗时!!)
3,有了整篇结构性的PPT(底版/内容都是空白的,只是每页有一个标题而已),就可以开始去查资料了,将适合标题表达
的内容写出来或从网上拷贝进来,稍微修整一下文字,每页的内容做成带“项目编号”的要点.当然在查阅资料的过程中
,可能会发现新的资料,非常有用,却不在你的提纲范围中,则可以进行调整,在合适的位置增加新的页面.
4,看看PPT中的内容哪些是可以做成图的,如其中中带有数字、流程、因果关系、障碍、趋势、时间、并列、顺序等
等内容的，全都考虑用图画的方式来表现。如果有时候内容过多或实在是用图无法表现的时候，就用“表格”来表
现。实在实在是不行了，才用文字说明。所以，最好的表现顺序是：图--表--字。这个过程中图是否漂亮不要在意
，“糙”点没关系，关键是你用的图是否准确。
5、选用合适的母版，根据你的PPT呈现出的情绪选用不同的色彩搭配，如果觉得office自带的母版不合适，自己在
母版视图中进行调整，自己加背景图、Logo、装饰图等，
其实关于母版颜色的选择，这么多年，我也一直没有研究
透彻，据说不同的颜色会给人带来不同的感情冲击，专业的书讲的都是些 理论，不就是情绪吗？我就按自己的
情绪来定了。当然，如果是有公司自己的标准模版，就不用费这些工夫了，直接用之。
6，在母版视图中调整标题、文字的大小和自体，以及合适的位置。
7，根据母版的色调，将图进行美化，调整颜色、阴影、立体、线条，美化表格、突出文字等。注意在此过程中，把
握整个PPT的颜色不要超过3个色系！否则你的PPT就显得特别乱而且“土”！
8，美化页面，看看哪里应该放个装饰图，图片可以从网上找，建议用GOOGLE的图片搜索（用英文最好），装饰图的使用原则是“符合当页主题，大小、颜色不能喧宾夺主！”
9，最后在放映状态下，自己通读一遍，哪里不合适或不满意就调整一下，修改错别字！
10，你以为这就完了吗？？没有！注意错别字！（上一步你已改过了，但不够！你自己做自己查的正确率并不高）
11，密技真言：
尽量用1种字体，最好不要超过3种
PPT的灵魂----“逻辑！”
PPT的恶心----“错别字等于苍蝇”
3色原则：“不要超过3种色系”
6字解码：“大化小，小化图”----提纲时，用逻辑树尽量将大问题分解成小问题，小问题用图表现。
12字真言：“能用图，不用表；能用表，不用字”
呵呵，只要按照这个流程，我们的ppt一定能做得更好，当然，这个不是绝对的，如果大家有更好的步骤，可以发布出来分享下啊！
