“根艺宝宝”通过精心收集，向本站投稿了3篇《安道尔的犹太人》阅读答案，下面是小编为大家整理后的《安道尔的犹太人》阅读答案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：《安道尔的犹太人》阅读答案
①从前在安道尔住着一个年轻人，人们认为他是犹太人。
②讲起他来便是那些想当然的故事，说他出身如何，他日常怎样和把他视为犹太人的安道尔人交往，不论在哪儿等待着他的都是这种固定的成见。比如说人们对他的情感表示疑惑，安道尔人原本知道犹太人不会有他们这样的情感，可他们还是对他说，他有敏锐的智力，结果他的智力因此不由自主地敏锐起来。或者他与钱的关系，钱在安道尔也起着非同小可的作用;他知道，他感觉到大家心里那没有表达出来的想法;他检验自己，是否他真的总是惦记着钱。他检验自己直到发现没有错，是这样，他确实总是惦记着钱。
③他承认了，他认可了，安道尔人也相视无言，几乎嘴角都没有动一动。
④在对待祖国的事情上他也清楚地知道他们在想什么，只要他嘴里说出这个词来，他们就会像对待一个掉在了脏污上的钢镚儿一样不去理睬。因为安道尔人知道犹太人的祖国可以是多数，他们挑选、购买祖国，不像我们只有一个，祖国是生我养我的地方，每逢谈起安道尔，不管他怎样说好话，他的话也都像进入了海绵一样，不会引起任何反应。后来他明白了，他说话办事不讲究策略，有一回当他由于他们的态度而沮丧，控制不住自己大发脾气时，他们直截了当地指出了他的这个缺点。祖国属于其他人，这是无法变更的.事情了，没有人期望他会爱这个祖国，相反，他坚持不懈的努力和争取只能招致他们的蔑视，促使他与他们之间产生鸿沟;他追求他们的恩惠和善意，竭力讨好他们，可是人家即使看不到他可能怀有某种目的，也觉得他这样做不过是为达目的而采取的手段。
⑤这样下去，直到有一天他发现，以他那无时无处不在的、将一切都透析的敏锐感觉发现，他确实不爱祖国，连这个词都不爱听，每逢使用它都让他感到尴尬。显然他们是对的。显然他根本不能去爱，不能以安道尔人那种意义的爱去爱;他只有炽烈的激情，当然也具有理智的冷静，而后者被人们认为是他随时准备满足他的报复嗜好而运用的秘密武器;他缺少联系他人的情感，显而易见他缺少实施信任的热情。
⑥同他打交道使人活跃，但让人感到不舒服、不安适。他无法做到像其他人一样。当他徒劳地试图使自己不惹人注目时，甚至于在内心里便怀着对抗、傲慢和潜伏着敌意的情况下来忍受他的这种异样。由于怀有敌意使他自己感到不快，便又反过来用生意场上的客套来加以缓解。可是即使他鞠躬行礼也是一种责难，仿佛他是犹大人是周围环境的过错——大多数安道尔人对他并没有什么伤害。
⑦可对他也没有做什么好事。
⑧从另一方面看，也有具有进步和自由思想的安道尔人，如他们自己所说的，他们感觉到对人道负有的责任:他们敬重这个犹太人，如他们强调指出的，恰恰因为他所具有的犹太人特性，诸如敏锐的智力等等。他们支持他直到他死去，死得非常残酷，其残酷和令人恶心的程度让那些能够为整个人生的残酷无动于衷的人也感到恐怖。就是说，他们原本不是为他悲叹，或者坦白地说:他们不是想念他——他们只是对那些个杀死他的人感到愤怒，因为那杀人的方式，主要是因为那方式。
⑨人们长久地谈论此事。直到有一天弄清楚了他本人，即那死者已经无法再知道的情况:他是人家抱养的孩子，他的父母，这是后来发现的，是像我们一样的安道尔人。
⑩人们不再谈论此事。可是安道尔人，每当他们照镜子，都惊骇地看到，他们自己脸上有着犹太人的表情，他们每个人都是这样。
(选自《20世纪外国短篇小说选》，人民文学出版社。)
1.说说第一第二两段文字中加点词“认为”“想当然”的作用(4分)
2.理解划线句在文中的含义。(3分)
3.“具有自由和进步思想的安道尔人”对主人公持怎样的态度?(3分)
4.结合小说，分析主人公的死因。(4分)
5.小说最后两段文字在文中起什么作用?(6分)
参考答案：
1、认为：暗示安道尔人对主人公身份的断定是一种主观臆断。(2分)
想当然：说明安道尔人关于主人公的那些故事纯属子虚乌有。(2分)
2、在安道尔人的种族成见的歧视迫害下，主人公的心灵扭曲了，他妥协了，也认为自己是不爱国的，表现了社会环境对主人公施加的精神迫害之残酷。(3分)
3、表面上是敬重，而实际上他们同其他的安道尔人没有区别，也一样歧视和迫害着主人公。(3分)
4、个人原因：主人公缺乏年轻人应该具有的独立人格和顽强的抗争精神，最终性格和心灵严重扭曲，这是导致悲剧的性格因素。(2分)
社会原因：安道尔人的种族成见形成的生活环境，不自觉地对主人公施加精神迫害;当时的种族歧视政策最终导致了主人公失去生命。这是主人公悲剧的环境因素。(2分)
5、①与开头呼应，点明了主人公的真实身份，增强了小说的悲剧色彩和感染力。(3分)②揭示了安道尔人在长期的以固有成见支配他人生活的过程中，自身心灵也被严重扭曲，使小说更具讽刺意味和批判力度。(3分)
篇2：犹太人的智慧阅读答案
生在犹太人家庭的孩子 在他们刚刚懂事的时候 母亲就会将蜂蜜抹在书本上 让孩子去舔书本上的蜂蜜 这样做，目的只有一个，那就是让孩子从小树立这样一个观 念:________________________________________。
孩子再长大一点，几乎每个犹太母亲都会拿同一个问题让孩子来答。假如有一天 你不幸遭遇火灾，你的房子被大火包围，在你逃命的时候，你最最不能忘记携带的是什 么？在否定了许多答案后，母亲就会告诉他们：应该携带的不是金银财宝，而是一种无 价之宝，它的名字叫智慧。在聪明的犹太人眼里，生命宛如一棵树，要想茁壮你的根，繁 茂你的.枝，葱绿你的叶，你就必须不断挖掘智慧的深井，用那甘爽清冽的泉水浇灌生命。 生命在成长过程中要不断吸收养料，智慧是其中不可缺少的一种。
1、给文中的第一自然段空白处加上标点。
2、想想犹太母亲要让孩子树立怎样的观念，把它写在第一自然段的横线上。
3、从文中找出下列词语的近义词。
好像才智（） 甘甜（）
4、在大火面前，犹太母亲认为最最不能忘记携带的是，因为。
5、读完了这篇短文，我们知道了。
参考答案：
1、， ， ， 。
2、书是甜美的
3、宛如，智慧，甘爽
4、智慧，生命宛如一棵树，智慧是甘冽的泉水，可以浇灌生命
5、智慧的重要性
篇3：犹太人的智慧阅读答案
生在犹太人家庭的孩子 在他们刚刚懂事的时候 母亲就会将蜂蜜抹在书本上 让孩子去舔书本上的蜂蜜 这样做 目的只有一个 那就是让孩子从小树立这样一个观念：________________________
孩子再长大一点，几乎每个犹太母亲都会拿同一个问题让孩子来回答——假如有一天你不幸遭遇火灾，你的房子被大火包围，在你逃命的时候，你最最不能忘记携带的是什么？在否定了许多答案后，母亲就会告诉他们：应该携带的不是金银财宝，而是一种无价之宝，它的名字叫智慧。在聪明的犹太人眼里，生命宛如一棵树，要想茁壮你的根，繁茂你的枝，葱绿你的叶，你就必须不断挖掘智慧的深井，用那甘爽清冽的泉水浇灌生命。生命在成长过程中要不断吸收养料，智慧是其中不可缺少的一种。
1．给文中的第一自然段加上标点。
2．想想犹太母亲让孩子树立怎样的观点，把它写在第一自然段的“____”上。
3．从文中找出下列词的近义词。
好像（ ） 才智（ ） 甘甜（ ）
4．在大火面前，犹太母亲认为最最不能忘记携带的是________，因为________________。面对下面情况，请运用智慧选择。面对大楼着火，你会选择________（①拨打119求救 ②奋不顾身去灭火）。
5．读完了这篇短文，我们知道了________________。
参考答案：
1．略
2．甜蜜的生活来自书本的智慧
3．宛如 智慧 甜蜜
4．智慧 智慧是无价之宝 ①
5．生命在成长过程中不断吸收养料，智慧是其中不可缺少的一种
