成功之路：奋斗与失败的交织
《*作文网》上的这句话揭示了一个至理名言：想要绽放出夺目的花朵，必须经历痛苦的萌芽过程，饱含奋斗的汗水和牺牲的泪血。
由此可见，成功的背后离不开不懈的奋斗。然而，并非所有人都能攀上成功的巅峰，失败也如影随形。经历失败并非一无是处，俗话说：“失败是成功之母。”没有经历过挫折，就无法真正领悟成功的喜悦。
面对失败，最忌讳的是逃避。软弱的逃避只能让失败的*影挥之不去。面对失败，我们应当保持坚韧不拔的精神，绝不妥协和后退。逃避无法解决问题，只有勇敢面对才能化解困境。
当困难来袭时，不妨给自己和生活一个微笑。德国音乐家贝多芬在双耳失聪后饱受嘲笑，但他没有放弃自己的梦想，反而创作出了更加伟大的作品。
作为一名学生，困难和失败是经常遇到的“老朋友”。在一次次的挫折中，我们学会了坚强，用微笑去应对失败。只要我们能够从中汲取教训，用失败为垫脚石，那么人生就不会留下遗憾，因为失败本身就是另一种形式的成功。
人教版九年级上册二单元作文：合作（4）2
在即将毕业的时刻，我心中挥之不去的却是我们的语文老师，以及我们曾经一起经历的一次不太成熟但却十分成功的“合作”。
那天放学后，只剩下我一个人孤立在教室里，黯然神伤。明天学校将评选黑板报，而我作为文娱委员却完全忘记了这件事。我真希望此时上天能派一个天使来协助我，唉！
我正在黑板前慌乱地摆弄，突然外面闪过一个身影，原来是李老师推着车子回家。她似乎注意到了我，于是跑进了教室。我不好意思地说：“李老师，我把黑板报的事给忘了。”
李老师没有说话，径直走过来，拿起一支粉笔给我写了报头：“春天的旋律”。然后，她开始画起来。“老师，你……”我不知道是感激还是不安，竟然有些说不出口。“怎么了？难道嫌弃我的艺术水平低吗？”李老师转过头来，带着一丝狡黠的笑容，两边的羊角辫跟着摇晃。我本来很沉重的心情突然变得轻松起来，仿佛有很多话想要说，却一个字也说不出来。
我们配合得非常默契，她负责绘画，我负责书写，各司其职。我的字写得歪歪扭扭，出错了，她突然间会说：“请注意！”我被逗得笑了出来。“哎呀，糟糕！”原来我大意失荆州，两段文字本应连接紧密的地方被我空了一大截。看着辛辛苦苦写下的两大段文字，我既气又急。我刚要拿起擦黑板的东西，她又说：“且慢。”说着用粉笔在两段文字之间画了一幅山水画，与这篇“桂林山水”相得益彰，配合得天衣无缝，我暗自称赞。她也毫不谦虚：“怎么样，姜还是老的辣吧。”
最终，我们成功完成了黑板报。欣赏着我们的杰作，我发现她画的大熊猫少了一只耳朵，便像对待一个老友一样，转弯抹角地问：“李老师，你是不是发现‘独耳熊猫’了？”她若有所思地看向她的熊猫，我们都会意地笑了。
在与老师多次合作中，我始终觉得这次合作是最难忘的，最成功的，也是最真挚的……它打破了师生之间的隔阂，跨越了师生之间的代沟，达到了师生之间相互信任、相互依赖，亲密无间的境界。
人教版四年级上册第二单元作13
人教版四年级上册第二单元作文(2012.9.22-23.)钱老师开心作文13650456648要求,
1、题目,观察日记。
2、要求,写观察中的新发现及趣事或连续*的观察日记
【作文思路点拨】
1、新发现的事物是以前不注意的事物,现在让你发现了。如,砖缝里长出一棵树苗、脚掌可以“闻”味道、眼*水滴眼睛时嘴巴里有*的苦味、先看到闪电后听到雷声,为什么,
2、连续*的观察日记,即写一个过程。如,观察花开的过程、豆芽生长的过程……
3、可以是一件事。比如自己早上刷牙洗脸的过程,老师上课之前的三分钟说了什么,做了什么,可以回家观察妈妈做一顿晚餐的过程……
4、还可以是写一个场景,比如下课十分钟,同学们都做了什么,学校升旗仪式的场景,广场上的喷泉、花坛。
小金鱼范文欣赏
--观察日记作文
我家养了几条小金鱼，我经常注意观察它们。
金鱼在水里悠闲地游着，它们的眼睛是凸出来的，像是要掉下来。看，它们胖敦敦的身上还穿着一件金红*的衣服;尾巴像一把大扇子，摆来摆去。有时鱼会呆在角落里一动不动。我一拨水，它们被吓得游来游去。
鱼饿的时候，它们一看见靠近的人，就会随着你走的方向游过去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来，像是在征求我的意见，好点了点头，这条鱼马上把鱼食吞了。它好像觉得自己独食，便游过去伙伴们身边，还他们碰碰嘴，像在说:“对不起。”我又放了一些鱼食下去，小金鱼们像十年没吃过东西一样，马上蜂拥过来抢，身子竖起来，张大嘴巴，像要把鱼食全部吞进肚子里。
金鱼真可爱，我喜欢金鱼。你有没有养呢,没有的话，赶快找来养吧～它们会给你带来很多乐趣的。
范文欣赏蚂蚁
世界上的举重冠*是谁,对了，是蚂蚁。因为，一只普通的蚂蚁就能举动比自身体重重两三百倍的物体，所以称蚂蚁是“举重冠*”。
蚂蚁不但是举重冠*，生存能力也很强。就拿前两天我的观察来说吧～那是一节体育课解散的时候，我正在慢慢的散步，突然发现前方的砖缝里住着许多蚂蚁，我走上前去，想看看它们到底在干些什么。
被我轻轻走上前去，发现有八窝蚂蚁居住在这里，其中有六窝在搬粮食，一窝在晒“子”，(它们的被子就是一些沙土)还有一窝在*练“*队”。(一般是别的蚂蚁将自己人杀死或有蚂蚁要来攻击、入侵)我正看的入迷，忘记了手中的沙包，不小心一松手，沙包落地时正好一只蚂蚁走过，将它砸死，我为它默哀了。片刻，然后，又继续开始观察。我想我这次必须小心，不能再伤害蚂蚁，所以我把沙包放在一边，然后继续观察、探索着。一会儿这边来了个“大力士”，它自己拖动了一粒大米那么重的东西;一会儿那边有两只蚂蚁在对话。可大家正在开心的时候，有两只不一家的蚂蚁为了争一点儿食物打了起来，我真想劝劝它们，“你们应该相互谦让，如果为一点儿食物就争执不休，互相残杀，照这样下去，全部蚂蚁都会相互残杀，最后也只有两种结果:是两败俱伤，二是一方获胜、一方失败，甚至被杀死，不会有好结果的。”
蚂蚁王国有趣的事情还真不少哩～
1
人教版四年级上册第二单元作文(2012.9.22-23.)钱老师开心作文13650456648
36
一.认真阅读《爬山虎的脚》选段,按要求答题。
爬山虎刚长出来的叶子是()()的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么()看着非常()。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么()没有()起来的,也不留一点儿()。一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长()的地方,反面伸出()的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的()。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七跟细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.按课文内容填空。10
2.我能画一幅图,说明爬山虎的脚相对于茎,叶生长的位置,以及它的形状。3
3.用“——()比作()。3
4.第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程,用“——”划出有关句子,再用“?”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。4.5
5.认真读第二自然段,想一想,这自然段具体细致地描写了爬山虎的()。作者写得细致是因为，，。4
二.骆驼蓬
骆驼蓬,你是沙漠植物中的骄子。啊!你看上去是那么不起眼,没有挺拔的茎,翠绿的叶,艳丽的花。但你一代一代倔强，qiángjiàng，地生长着,把根须深深地扎(zhāzā)进沙砾之中,摄取一星半点的水分和营养,日积月累(lěilâi)可不是吗?当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时,你无私地奉献出自己地茎和叶,为驼队继续加油出力;当严寒袭击驼队的时候;你还是毫无保留地献出自己的一切,燃起熊熊大火,给辛勤的跋涉者以光明和温暖。骆驼蓬,你本是一种普通的,无名的蓬,但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名,这是你的骄傲,也是你的光荣。
1.给带点的字选择正确的读音,在正确的读音下划“—3
2.1
3.,用“—”划出有关句子。从这些句中,我们可以看出骆驼蓬具有()的品质,表达了作者对骆驼蓬的思想感情。54.文中的骆驼蓬你喜欢吗?说说你喜欢的原因。3
三,写出下列词语的反义词和近义词。4
宽敞---惊奇------光滑---
四把下列的词语补充完整。6
精神，，，，不可，，，，，，如，，海，，，，不安，，不可，，枉，，心，，
30，参考，
近来,你留心观察了什么事物?是怎样观察的?有什么新的发现?请把你最感兴趣的内容写下来.语句要通顺,题目自定。
2
