一、主要工作
(一) 科研工作
1. 在所有学科落实“一三四”教学模式，重点研究课型与题型训练，着力提升学生学习能力。
3. 主管主任负责约课和邀课活动，提升主管年组教师的教学能力。
4. 所有任课教师每周需写三篇教学札记，内容包括自评与同行评语，并要求主管领导签字确认。
5. 积极参加第四区域的教研活动，发挥优秀学校的引领作用。
6. 根据需要，带领学校优秀教师，为薄弱学校提供随时随地的教学支持。
(三) 语言文字
1. 语言文字工作贯穿教育教学的各个环节，涵盖教案、课堂教学、校园文化、校本培训、报纸、校园广播及网络等领域。
2. 鼓励教师在同伴中互助成长，及时纠正错别字和方言问题。
3. 在晋职评优过程中，普通话和规范字的使用是重要的评比标准。
(四) 校本培训
1. 按分类进行14次专题讲座，内容涉及科研、教研、心理辅导、生命教育、普通话和规范字的相关文件精神、班主任培训以及国学讲座等。
2. 强化教师基本功培训，要求所有任课教师每月书写一本钢笔字，并开展每周一次的粉笔字展示活动。
(五) 读书活动
1. 教师读书：所有任课教师每月至少阅读两本有意义的书籍，并撰写两篇读书随笔。
2. 学生读书：每周安排两节读书活动课，其中一节为国学专题，要求学生背诵《弟子规》及年级必背古诗。
3. *节期间，开展经典诵读展示活动，各班级或年组进行风采展示。
(六) 心理健康
1. 所有任课教师根据学科特点，结合教学目标，在课堂上渗透心理健康教育。
2. 所有班级按课节安排心理健康辅导课。
3. 心理健康教育教师需对学生和家长进行心理健康调查问卷，及时发现问题并开展团体辅导或个别辅导。
4. 校园广播、报纸和网络设立心理健康教育专栏。
5. 校本培训中增加心理健康教育专题讲座，校园板报开展心理健康教育宣传月活动。
(七) 生命教育
1. 全校所有班级按课节开展生命教育辅导课。
2. 校园报纸、板报及广播开设生命教育专题，校园文化建设中融入珍惜生命、关爱生命的标语。
3. 打造绿*校园，引导学生认识、珍惜和关爱生命。
(八) 德育工作
1. 指导思想：坚持“以学生为本”的办学思想，依托《小学生德育纲要》和《公民道德建设实施纲要》，以爱国主义教育为主线，重点培养学生的责任感、文明意识、耐挫能力和创新精神，全面提高学生素质，关心学生的健康成长，塑造新世纪学生形象。
2. 持续加强行为规范养成教育，进一步实施《师专附小学生行为习惯养成方案》，充分发挥学生的主体作用，推动创“文明班级”活动，并设立“文明班级”流动红旗，进行家校量化考核，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
3. 加强值周工作：
(1) 培养优秀值周生，发挥其示范和管理作用，减轻班主任教师的负担。
(九) 英语特*
1. 每周三为英语活动日，要求3—6年级学生在早中晚进行英语问候，通过校园广播和报纸宣传学习英语的重要*，激发学生学习英语的兴趣。
2. 双周开展一次“疯狂英语”抽测日，由教务处牵头，英语组负责，随机抽查3—6年级学生背诵英语单词或句子，鼓励学生掌握常用英语句式，为升入初中英语学习打下坚实基础。
(十) 学生活动
1. 开展大合唱排练工作，要求队形和歌曲富有创意和特*。
2. 举行“最负责值周生”评比活动。
3. 举办“我自律，我优秀”好少年评比活动。
(十一) 常规管理
1. 每月检查作业，按照绩效考核标准进行评分和评比。
2. 每月检查教学札记，并整理优秀作品进行出版。
3. 每月进行一次教师教学工作和学生掌握知识的全面验收。
4. 提高早自习效率，对组织良好的班级进行表扬，每两周评比一次。
5. 每周进行一次教案检查和评比。
学校教学计划2
二、主要目标任务
深化课程教学改革，提高课堂教学质量。确立以学生为本的价值观，开发学生潜力，使个*得到充分发展。教学中尊重学生，采用启发式方法，培养兴趣，使艺术教学贯穿学生整个人生。
以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，丰富学校艺术特*建设。树立艺术教育服务学生发展的思想，打破旧模式，与生活相联系，创造平等探讨的教学方法。
促进学生对艺术的热爱，树立自信心。加强艺术欣赏教学，提高欣赏层次，使学生能识别不同乐器的演奏效果和不同画种。
教学艺术的本质在于激励和体验。教师要深入学习新艺术标准，实施新的教学方略，提高教学水平，提升学生素质。
三、主要工作措施
强化教学常规管理 (1) 加强*学习、理论学习和教师自身修养。 (2) 学习艺术大纲的新标准，建立坚实的理论基础。 (3) 保证每节课质量，利用新多媒体设备，设计课堂教学环节，激发学生欲望，加强艺术体验。 (4) 开展多种教研活动，尝试集体备课。
加强教研组老师自身素质建设 组员间加强交流与合作，进行深层次进修，提高专业能力，建议学校提供更多专业书籍、器材和素材，满足教师学习需求。
四、具体工作 九月份：
召开教研组会议，明确活动要求，制定工作计划，落实工作安排。
制定学期学科计划。
加强课堂常规教育，做好六认真工作。
教研活动，讨论艺术学科教学构想及建议。
准备校庆工作。
开展鼓乐队和兴趣小组活动，组建乐队。
开展国歌、队歌及校歌教授活动。
十月份：
有效开展兴趣小组活动。
加强大合唱队训练，为社团活动做准备。
常规管理，保质保量上好每堂课，按计划进行白板比赛课。
综合组教研听课，加强学科间交流。
常规教育管理工作。
开展儿童舞蹈教学，准备社团活动。
加强鼓乐队训练，准备参加太仓市比赛。
开展国歌、队歌及校歌比赛活动。
十一月份：
按计划进行教研课和实验课。
开展新课题研究。
撰写教师随笔、读书笔记摘抄等。
开展儿童舞蹈教学，准备青少年活动中心演出。
加强大合唱队训练，准备青少年活动中心演出。
在四年级中选择鼓乐队员，为下一届做准备。
十二月份：
按计划上好教研课、汇报课等，及时进行评课磨课。
准备迎接教研课展示活动，青年教师评优活动，设计教案，进行教师磨课和探讨。
积极开展科研活动。
开展儿童舞蹈教学，准备社团活动。
加强大合唱队训练，准备社团演出。
培养鼓乐队新手。
开展迎新画展活动。
一月份：
完成学生期末艺术成绩考核评定。
撰写学科论文、教学心得等，填写教科研手册。
完成各类教学资料的上交和归档工作。
学校教学计划3
新的学期刚刚开始，我将以提高课堂教学效率为中心，贯彻“学生为本，以校为本”的教育理念，旨在提升个人业务水平和教学素质，激发学生学习积极*。具体计划如下：
一、加强教育教学理论学习，提升个人理论素养：
认真研读教学大纲及相关数学课程资料。
深入进行个人与学生的自我分析和评估。
二、根据数学课程标准，开展教学研究：
在备课中注重提高课堂教学效益，积极展开共同研究和全面合作，确保教学进度与学生接受程度相适应。
加强对自身及课堂教学标准的审视，探讨教学结构、模式和方法，向有经验的老师请教学习，以尽快提升教学水平。
持续提升个人知识水平，以扎实的知识储备为基础，灵活应用于教学实践，使学生能够更深入地理解知识。
强化对学生的管理与引导，引导他们认识到学习的重要*，养成良好的学习和生活习惯。
注重“初中新教材”数学教学的以人为本，注重培养学生的思维能力、问题解决技能和创新能力，实现学生全面发展。
加强教学常规调研，认真记录备课和听课笔记，规范作业批改流程，借鉴其他老师的经验，提升备课和上课质量。
针对不同学生学习基础，采取个*化的教育方式，激励后进学生，挑战优秀学生，并注重开展思想教育工作。
总之，我将在教学工作中持续努力，不断提升自己的专业水平和管理能力，以更远大的目标为前行动力。
这样可以让语言更流畅，也更准确地表达你的想法。
