转眼间，一学期又即将宣告落幕。从刚上任时的彷徨无措，到如今回顾总结这一学期工作时的欣喜，我真切地感受到自己在工作能力和各方面素质上都有了长足的进步。很荣幸能够成为07级国贸二班的班长。我始终竭尽所能，力争做到优秀！
回顾总结本学期的工作，我将从工作、活动、会议、其他四个方面展开：
一、工作
1. 组织协调各班委的工作，每周定期或不定期召开班委会议。本学期前期定期召开会议，后期不定期召开。会议主要用于总结近期工作、讨论解决存在问题，以及安排未来两周的工作计划及注意事项。
2. 组织召开班会。本学期共组织全班开设班会，其中包括一次主题班会。班会主要针对班级日常生活中存在的问题以及班风、学风和班级活动进行讨论。我还策划并主持了主题班会——《我的未来我做主》。
3. 制作并上交XX—XX年度挂科成绩统计表给辅导员。
4. 通知并组织贫困生建档，完善相关网上信息资料。
5. 负责组织成立班组测评小组，严格、公平、公正地评估奖学金评定，协助辅导员开展相关工作。
6. 关于助学金、励志奖学金的评定，负责下发相关通知，组织同学们填写相关信息，并统计整理资料。
7. 通知同学们办理火车优惠券补办及充值等相关事宜。
二、活动
1. 组织班级前往农家乐开展活动，旨在加强班级凝聚力，增进同学间的交流。
2. 策划主题班会——《我的未来我做主》，旨在帮助同学们了解专业动态及相关信息，同时也为同学们提供一个自我展示的舞台。
3. 鼓励同学们积极参加院运动会，并组织同学们观看比赛。
三、会议
积极准时参加会议，及时传达会议精神。
1. 加强与辅导员的联系，加强班级日常管理。
2. 经管系团总支学生会全体会议。
3. 07、08级会议。
4. 经管系教学管理会议，反映教学中亟待解决的问题。
5. 经管系会议。
四、其他
1. 及时向辅导员、学院反映各种情况。
2. 及时全面传达学院各项政策，认真完成各项工作。
3. 加强与任课老师的联系，协助维护课堂纪律。
4. 鼓励同学们参加学院的活动，参加院系的选举。
班组长上半年工作总结2
今年上半年，班组长协会动力分会在充分考虑自身实际情况的基础上，进一步加强了班组基层建设，以经济效益为核心，将安全管理置于重要位置，并致力于成本控制、班组管理的优化。在周密的部署和扎实的工作下，成功地完成了公司下达的各项任务指标。
一、为提升员工素质和技能水平，班组长协会动力分会积极组织各项竞赛活动，专注于安全生产领域。通过2次岗位练兵、5次技术比武（包括节能降耗技术比武、雨季安全生产技术比武、优化*作挖潜增效技术比武、装置停晃电演练）、3次劳动竞赛（包括节能降耗安全竞赛、雨季安全生产竞赛、优化*作挖潜增效竞赛）等活动，成功提高了员工的安全意识和*作水平。此外，举办了5次安全活动和70次教育培训，进一步加强员工对安全生产的理解，促使他们不断学习新知识和技能。
二、班组长协会动力分会采用了“天天半小时”的学习方法，将生产知识分解、量化，与生产实际巧妙结合。通过“一人一单式”培训方式，有针对*地解决员工在工作中遇到的问题，提高了技能水平。
三、组织员工积极参与创建工人先锋号活动，以控制成本、强化生产管理为主要目标。通过开展“优化*作挖潜增效”活动，取得了显著效果，5个月内共节约成本31万余元。在各班组内推行“平稳*作节能减排”活动，确保了各岗位*作平稳率100%和中和外排合格率100%，保障了平稳安全生产。
四、在合理化建议创效工作方面，今年1至5月份，班组长协会动力分会共征*建130条，公司采纳56条，实施56条，其中安全合建117条，挖潜增效专项合建13条，班长合建10条，同时征集班组管理实用工作方法11条，为提高工作效率和安全*做出了积极贡献。
五、积极创建“五型五好”班组，通过持续的创建活动，提升了班组的凝聚力和执行力。在学习型、安全型、清洁型、节约型、***型方面开展了67次活动，为打造“五型五好”班组奠定了坚实基础。这些活动有效地激发了员工的工作积极*、主动*和创造*。
小学班主任半年顶岗实习工作总结3
为期半年的顶岗实习马上就要结束了，近五个月的实习生活让我初尝了身为一名教师的*甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。我面对的是赵中11-18和11-19两个班的孩子，经过选择之后，我成为了19班的实习班主任，还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们欢喜的表情，还记得说到即将到来的离别时大家的不舍。但我心里很清楚，我在他们人生旅途中只是一段小的回忆，而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个开始。
我很幸运能够有这样一个机会去锻炼自己。班主任工作对于我们在校大学生是一件非常棘手的工作，因为这项工作我们在课本中是学不到的，它是需要我们在实践中积累得来的。班主任是一个班级的精神统治者、班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用，因此这要求班主任老师一定要有较高的个人素质和理论修养，需要不断完善自我。
作为实习班主任，就是帮助原班主任进行班级管理。管理的第一项即与学生的熟悉。19班是文科班，相对于理科班人数较少，只有33个人，更加方便我记忆。我向原班主任杨老师要了一份上学期的成绩排名单，慢慢熟悉他们相对应的人与他大概的成绩情况。同时记住各个班委的名字，他们是我今后展开工作的左膀右臂。
实习班主任最经常要做的就是查每天的早*以及自习课情况，在保证了他们的出勤的同时，同样也锻炼了我的意志。在自习课上他们经常会问我问题，最开始的时候，因为是生物老师，并没有人问我问题，大家都安安静静的写作业，但是某次某个学生突然问了我个数学题，我算了一下，给他讲了一遍，瞬间收到了学生们佩服的眼神，问别科问题的学生马上多了起来。可见教师应该具备良好的知识储备，以加强自身素质，提高学生对自己的认可。同时，通过帮助学生解答疑惑，也让我自己的知识得到复习和提高。
学生的主要任务是学习，但这不是单一任务，在学生的生活中不仅应该有智商，还应当有情商的成长。我组织了三次班会，主题分别是“我爱我的班”“伟大的母亲”以及“父爱无边”，第一次在上学后第二周，大家一起出板报，同时装饰教室，旨在促进班内学生的交流，因为文科班是学校从各个班抽调出来组成的，很多人之间并不熟悉，所以借这次班会来互相熟悉达到团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让学生们观看了电影《婚纱》以及《海洋天堂》，看完之后大家自由交流感受，旨在让他们感念父母对他们深沉的爱，激发学习的动力。
班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生进行心灵沟通的过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上，脱离学生的“统治者”，而应该深入了解学生内心的想法。只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢、方法得当，才能达到教师对学生的成长提供指导，学生对教师的工作给与配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
爱心在班主任和学生的沟通中也起着关键作用。只有对学生付出真心，才能赢得学生对自己的尊重和信任。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，而不能一味的拿教师威严去震慑学生。
同时作为班主任，对待学生就要一视同仁，不能偏袒谁，不能因为这个学生学习好就对他或她宠爱有加，而对经常调皮捣蛋的学生就恶言相向。首先我是通过日常观察，了解学生的特点和*格，再对症下*。为了能够了解学生的日常行为，我经常在晚修的时候检查他们的纪律，在下课的时候看看他们都会干些什么;早*的时候去查勤，防止他们偷懒。
班级管理工作千头万绪，工作千差万别。近两个月的班主任实习工作让我在各个方面的能力都得到了锻炼，让我的综合素质有了很大的提高。其中的*甜苦辣值得我在以后的生活不断咀嚼、回味、探索。但是我明白自己身上还后很多不足，我还需要继续学习，不断提升理论修养。班主任实习工作虽已结束但也是开端，展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，我也感受到了不久的将来一份沉甸甸的责任。
