一、指导思想：
本学期，我们将以学校德育工作指导思想为基准，坚持“学生为本”的原则，重视学生的养成教育。我们将加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育。我们的目标是帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格。我们致力于为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。
二、班级概况：
二年级四班共有39名学生，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉*还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
三、工作目标：
1. 班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。
2. 及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。
3. 培养学生做讲文明，知礼仪的好学生。
4. 落实“一间小教室 十个大行动”。
5. 班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚。
四、内容及措施：
1. 班集体建设：
这学期，我们在上学期的基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献，让学生有个人服从集体的意识。
2. 注重班干部培养：
班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我们在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出两个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。
3. 抓好班级常规教育：
学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。
4. 将“一间小教室，十个大行动”这一项目作为本学期的重中之重，落实以下内容：三项文明、绿*视力、打造书香班级、每天起床向长辈问好、种一株小植物、学会整理书包和课桌、为每个孩子写生日贺卡、阳光体育半小时、拒绝碳*饮料、了解一位伟人并以他为榜样。将教育与学生的实际生活紧密联系，培养学生的综合能力。
5. 做好劳动、卫生和安全教育
（1)要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
（2)教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
（3)加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会讲解安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。
6. 创设良好的班级氛围：
7. 加强与家长的联系
通过与家长沟通掌握学生的思想动态，家校共同努力，采用合理、有效的方法进行教育，让学生健康成长。争取最佳教育效果。
学期班主任工作计划2
初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的阶段。我担任的初二(3)班在一个学期的努力下取得了很大进步，但仍存在不足。为优化班主任工作，制定以下计划：
第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
及时进行班风校纪教育，通过常规管理规范学生行为，重申学校要求，防患未然。
开展礼仪和人文素质教育，从学生的生活细节入手，养成良好卫生习惯，优化人文环境，增强集体凝聚力。
开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的桥梁，解决师生及同学之间的矛盾。
开展周记、日记活动，征求意见，及时了解学生心理状态，与学生保持心灵沟通。
划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，实现全员监督和管理，创建*管理氛围。
以学习委员为核心，课代表主导自习课和午间自主学习活动，培养学生学习自主*和创造力。
充分利用课余时间办好黑板报和学生小报活动。
尝试实施班干部轮换制度。
在班级工作和学习中实施《学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
严格请假制度，杜绝私自外出。
加强安全教育，时时讲安全，与家长保持联系，防止事故发生。
开展心理健康教育，增强心理素质，确保主要精力集中于学习。
重点关注“双差生”及重点学生，进行家访。
不折不扣完成学校布置的各项工作。
服从学校管理，教育学生遵守规定，遇问题通过正当渠道逐级汇报解决。
公开班费明细，严格班费使用制度。
采取措施，杜绝学生进网吧。
