今天的语文上，王老师给我们大家出了一道题，那是模仿语文书的一篇课文，题目是“云气黑沉千嶂雨，夕阳红（）数州山？”
教室里热闹起来，说什么的都有，可最先站起来的却是我的同桌樊一晨，他说：“我认为应该是‘浮’字，因为前面是描写乌黑的云沉下来了，那么夕阳应该是在天顶上的，并且浮字又恰好和沉字相反！”这时教室里议论纷纷，我仔细的思考了樊一晨的话，心里暗笑：“哈哈！有漏洞！”连忙举起手来，说：“我认为应该用‘绕’字，前面一句的理解和樊一晨的差不多，可是后面诗句中写的是夕阳，那么只有在太阳快要下山的时候才会有夕阳，所以就不可能在天的‘顶’上了，而绕字写出了云雾与数州山的亲昵！”说完，我就坐下了，这时的教室更加热闹，有说印的，有说浅的，有说遍的，还有说影的。这些字都是各有各的好处。
最后王老师公布*，是“漏”字。因为漏字写出了雨后天晴阳光慢慢透过云层照下来的感觉。
“叮铃铃——”下课铃响了，王老师组织大家齐读：“云气黑沉千嶂雨，夕阳红漏数州山。”我心想，“这‘腰’加的真好！”
给冬天加点盐爱情诗歌2
给冬天加点盐
当我*起瓢盆
腌渍久别的恋情
室内炉火正燃
梦中青蛙跃入锅底
我也苏醒探头出门
彼此忘却寒冷
满屋子的亢奋
给冬天加点盐
只待轻轻
你的叩门声
挟带风雪出现
2015-1-1503:06于深圳
——《给冬天让座》之姊妹篇
附：给冬天让座
深秋的最后一日
一场相思叫我
登上南去的动车
为了天空的影子
总是在眼前飞
你洁白锃亮的羽翼
北风一路疯狂追逐
我端坐车尾
深秋的最后一刻
一场初雪叫我
给冬天让座
给远方的你
给生活加点糖作文3
生活，是什么味道?有人说，它是*的，留下了许多先苦后甜的秘密;有人说，它是甜的，留下了许多快乐与辉煌的瞬间;还有人说，它是苦的，留下了许多坎坷的足迹;更有人说，它也是辣的，留下了许多难忘的回忆，就象麻辣汤一样，辣得直流眼泪但有一种火劲儿……
生活留给我们太多回忆，也有太多启发。即使很普通，普通得一走进人群就很难让人辨认出来，就象没有牡丹的雍容华贵，千姿百态;也象没有玫瑰的娇艳浴滴，沁人心脾。可毕竟生活总能化苦为甜，把不愉快的记忆全都甜化了。也许你偶然间看到了某个东西，在你暗黑的脑后突然闪出了一道亮光，这就是启发;也许有时你成功地从泥潭地拔出脚，回味着那种苦*地生活，这就是回忆。回忆着的以往的**，感到舒心，尝到了先苦后甜的滋味，这不就是那种生活的甜味吗?
有时候站在湖边，看到了一阵阵和风拂过平静的湖面，吹起层层涟漪，漾起的波痕一圈圈散去，越散越远。夕阳的余辉洒在湖面上，被吹得斑斑点点。如此美妙的夏景，我愿意变成树枝上一只小小的蝉，有柔弱的身躯展示生命的可贵，有嘶哑的喉咙咏叹青春的美好。是的，即使命运将生活剥离使我们的生活如干涸贫瘠的沙漠里的一株仙人掌，我们也要永葆童心，并且要留意身边，因为那最爱的人，也会为自己盛放一千朵鲜花，灿烂到永远。生活因自己而付出了许多，我们需要的是回报，我们能怎样回报生活?
对生活最好的回报，莫过于珍惜。我以为人生是一场真正的历险。没有谁可以为自己设计一个平坦顺畅的人生，然而正是从困厄中一路走来，我们才变得坚韧和挺拔。因为一个人如果没有来自内在或外在的压力，就会轻飘飘的，做事就象蜻蜓点水一样，一掠而过，什么也无法得到。所以好好珍惜这种困厄的生活，它往往是你走向成功的阶梯。在上梯的同时，谁能说自己没有感到甜头呢!?
有时候，走在生活的荆棘地，自我牺牲其实是生活的一部分。就应该是这样。它不是需要惋惜的，而是值得追求的东西。渺小的牺牲，宏大的牺牲，一位母亲失去工作，以便送她的儿子上学;一个女儿搬回家住，以便照顾她那患病的父亲。有时候，当你牺牲了一件宝贵的东西，你其实并没有真正地失去它。你只不过将它传递了另一个人，所以没必要为自己替别人付出而耿耿于怀。你应该高兴，至少你得到别人的尊敬与爱戴。
走在生活的大道上，没有什么值得遗憾的，也没有哪种味道叫作*或苦，更没有悲哀。因为在路上，你随时撒糖，随时品尝，我相信这种生活永远都充满了甜味。
我们每个人都习惯了每天在提醒中过日子，天冷了妈妈会说：多穿几件衣服。考试前，妈妈会说：把东西装好。
其实，在现实生活中，别人给我们的关怀无微不至，尤其是我们的父母和老师。当别人给我们幸福时，我们可以敞开心扉，大声地说我很快乐。父母的一声安慰，长辈的一次问候，都是千金难买的。
既然我们被许多人关注，疼爱。那我们还有什么可手足无措的吗？还有什么烦恼能使我们度日如年呢。与他人的一次心灵碰撞，不仅仅是心灵的情感的交流，更是心灵的升华与震撼。我们不必担心以后的分离，先坐下来，互相了解。要知道“海内存知己，天涯若比邻”在人与人之间擦出亮丽的火花。去点燃内心深处的烈火，把内心深处的邪念烧的不留一丝残渣。生活的泉水随着感情的变化而变化，最后流到心底。。水不停息，生命的长河也永无止尽。
人与人之间的感情是无法取代的，是人们内心的美。任何事物都不可侵占。人活着，理应堂堂正正。
生活，是什么味道？有人说，它是*的，留下了许多先苦后甜的秘密；有人说，它是甜的，留下了许多快乐与辉煌的瞬间；有人说，它是苦的，留下了许多坎坷的足迹；更有人说，它是辣的，留下了许多难忘的回忆，就像麻辣烫，辣得直流眼泪但又有一种火劲儿……
在我们这一代中学生眼里，生活已被参考资料填满了，也就是说生活成了白开水，清淡无味，没有一点口感。难道只是为了同学们羡慕、老师的微笑吗？不，学习固然重要，但抛开参考资料，你应该看到你自己，看到自己的未来。不错，美好的未来是需要丰富知识去开拓，但我不愿让学习把自己埋没。学习之余应该开阔自己的眼界，放开自己的大脑。我会让美术给生活涂上*彩，我会让音乐给生活撒上作料，我会让文学给生活添上奇妙。总之，我不愿成为所谓的“高分低能”的学生，祖国的建设者需要各种各样的才能，只是死学而不会灵活运用的人一定会被激烈的社会竞争所淘汰！
在我看来，生活应该是甜的，虽然生活中会遇到各种困难，但战胜困难而迎来的曙光终究是甜的。朋友们，别忘了给生活加点糖哦！
