导语：字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思，乃至课文意思的关键。下面和小编来看看语文S版三年级上册第三单元考试题。希望对大家有所帮助。
一、读拼音写词语。
dǐzhì
huīyìnɡ
jùliè
jùlí
zhēnɡbiàn
dàodé
二、辨别形近字，再组词。
{
诱（）
绣（）
{
阻（）
沮（）
{
抉（）
决（）
{
剧（）
据（）
{
钓（）
钩（）
{
皎（）
校（）
三、修改病句。
1、听了这个故事，受到很大教育。
2、今天晚上我不吃晚饭了。
3、他乘上了开往边境。
四、在括号中填入适当的词语。
神奇的（）
雄伟的（）
清澈的（）
宽阔的（）
温暖的（）
悠久的（）
五、我会查字典。
1、“昂”的音节是（），音序应查（），共（）画。在字典中有如下解释：①仰着。②高涨。在“慷慨激昂”一词中应选第（）种解释。
2、“雄”的音节是（），音序应查（），共（）画，组词（）、（）。
六、根据意思写出相应的成语。
1.远近都听到名声。（）
2.形容使人感受很深，震动很大。（）
3.*彩错杂灿烂的样子。（）
4.奇形怪状的石头重重叠叠的样子。（）
语文S版三年级上册第九单元考试题2
导语：字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思，乃至课文意思的关键。下面和小编来看看语文S版三年级上册第九单元考试题。希望对大家有所帮助。
一、照样子写句子。
例：孩子们交谈。
（天真可爱的）孩子们（开心地）交谈。
1.太阳升起来了。
（）太阳（）升起来了。
2.小山村热闹起来了。
（）小山村（）热闹起来了。
3.小明听课。
（）小明（）听课。
二、课外积累的名言警句。
1、百尺竿头，（）。
2、（），始于足下。
3、书山有路勤为径，（）。
三、把下列词语补充完整。
九牛一（）
沧海一（）
孜孜以（）
全力以（）
藕（）丝连
轻而易（）
安（）无恙
见多（）广
四、词语连接。
例：功败垂成→（成千上万）→（万水千山）→（山清水秀）
参差不齐→（）→（）→（）
微不足道→（）→（）→（）
五、拼音组词。
méi
（）炭（）花（）毛
yá
发（）悬（）天（）
zhì
（）度位（）（）理
yuán
电（）（）月（）故
语文S版三年级上册第二单元考试题3
导语：字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思，乃至课文意思的关键。下面和小编来看看语文S版三年级上册第二单元考试题。希望对大家有所帮助。
一、解释下面加点的词并翻译句子。
1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
回：
句子：
2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐：
于：
句子：
二、形形**的“望”根据意思填写有“望”的词语。
1、向四周或远处看；从小孔或缝隙里看。（）
2、心里想着实现某种事情。（）
3、从高处观看。（）
4、对人或事物的未来有所等待。（）
5、想得到某种东西或达到某种目的的要求。（）
6、看见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。（）
7、由于没有想到的好事而非常高兴。（）
8、以愉快或满足的心情期待。（）
三、生字我了解。
1、“吟”字共有（）画，第7画是（）。
2、“瑟”字是（）结构，按部首查字法应查（）部，这个字共有（）画，最后一画是（）。
四、用的是什么修辞手法。
1、被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种，问：你们是谁？烈烈西风中会有无数声音回答：我们是胡杨！（）
2、胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸蒸，胡杨树身都会流出咸咸的泪。（）
3、我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。（）
4、胡杨是挡在沙漠前的屏障。（）
五、选词填空。
挚爱热爱
1、我是那么强烈地（）这我的祖国。
2、胡杨树生前为保卫所（）的热土战斗到最后一刻。
勉励激励
3、老师经常用“有志者事竟成”这句话来（）我们。
4、那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被（）。
屹立耸立
5、它能在零上四十摄氏度的炙热中（）。
6、上苍每一滴怜悯的泪，会让这批战士继续（）在那里奋勇杀敌。
六、按要求写词语。
近义词：
古老（）祈求（）怜悯（）
反义词：
古老（）坚定（）饱食终日（）
语文S版三年级上册第五单元考试题4
导语：字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思，乃至课文意思的关键。下面和小编来看看语文S版三年级上册第五单元考试题。希望对大家有所帮助。
一、选择正确的拼音。
1、李明爱读书，课外积累（lěiléi）了许多精彩语段。（）
2、请你把这篇作文重（zhòngchóng）新写一遍。（）
3、你的行（xíngháng）为影响非常坏。（）
4、妈妈出差（chāchāi）快一周了，我帮爸爸做家务没出现任何差（chāchāi）错。（）（）
5、薄（báobò）的薄（báobò）荷也可以医治感冒头疼病。（）（）
6、我们着（zhezháo）迷地看着（zhezháo）这些漂亮的绿叶。（）（）
7、对于这两个人的纠纷，警察应该调（diàotiáo）查清楚，再进行调（diàotiáo）解，不应盲目做出决定。（）（）
8、这个班差（chāchà）生较多，学生学习能力参（cāncēn）差（chācī）不齐。（）（）（）
9、这几个淘气的孩子总在课堂上起哄（hōnghòng），惹得大家哄（hōnghòng）堂大笑。（）（）
二、照样子写句子。
例：他笑得那么甜，胖乎乎的脸颊上露出两个酒窝。
1.他哭得那么（），（）。
2.妈妈走得那么（），（）。
三、选词填空。
安静宁静平静幽静
1.过了很久，钱塘江才恢复了，（）。
2.上课铃声响了，喧闹的教室立刻（）下来。
3.峡谷内古木参天，流水清清，野草翠绿，环境十分（）。
4.夏天的傍晚，一声声蛐蛐的呜叫，更加凸显夏夜的（）。
发生产生发现出现
1.魏格纳（）世界各大洲的边缘，虽然像锯齿一样参差不齐，却恰好可以拼接在一起。
2.地球上（）过恐龙等动物。
3.李四光对石头（）了浓厚的兴趣。
4.2007年，我国的云南省普洱市（）了大地震。
四、照样子写词语。
笑嘻嘻：
密密麻麻：
三年级语文上册第一单元考试题目5
班级姓名
一、查字典填表。
要查的字
部首
除部首外余几画
正文页码
虽
朗
染
二、看拼音写词语，注意把字写端正、匀称。
chuǎnxīxìnggāocǎiliè
qínɡlǎnɡyǔzhòngbùtóng
三、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音上画“√”。
屏着(pínɡbǐnɡ)虽然(suīsuí)
盛满(chénɡshènɡ)撒网(sāsǎ)
四、比一比，再组词。
兰()消()捕()
烂()梢()铺()
辛()导()幼()
幸()异()幻()
五、用下面的字组词，最多组5个。
绳
沙
六、选字填空。
1.虽然张老师的穿()很普通，但每个孩子都喜欢她。(带戴)
2.客人刚刚走进来，教室里就想起了热()的掌声。
七、阅读短文，按要求回答问题。
天上的云,真是形态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;有的像山峦,像河川,像奔马---它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼(lǒnglóng)罩得很*森。刚才还是白云朵朵,阳光灿(cànchàn)烂;霎那间又是乌云密布,大雨倾盆,云像天气的"招牌",天上挂什么云,就会出现什么样的天气。
1.给短文中带点字选择正确读音，用“√”表示。
2.天上的云变化无常。有时有时
3.这段话主要围绕哪句话具体来写的?用横线画下来。
4.称“云像天气的招牌”，是因为
八、习作。
你是怎样做值日的?请你用上“先、接着、然后、最后”四个词语写一写。
语文三年级上册第九单元考试题6
一、照样子写句子。
例：孩子们交谈。
（天真可爱的）孩子们（开心地）交谈。
1.太阳升起来了。
（）太阳（）升起来了。
2.小山村热闹起来了。
（）小山村（）热闹起来了。
3.小明听课。
（）小明（）听课。
二、课外积累的名言警句。
1、百尺竿头，（）。
2、（），始于足下。
3、书山有路勤为径，（）。
三、把下列词语补充完整。
九牛一（）沧海一（）孜孜以（）全力以（）藕（）丝连轻而易（）安（）无恙见多（）广
四、词语连接。
例：功败垂成→（成千上万）→（万水千山）→（山清水秀）
参差不齐→（）→（）→（）
微不足道→（）→（）→（）
五、拼音组词。
méi
（）炭（）花（）毛
yá
发（）悬（）天（）
zhì
（）度位（）（）理
yuán
电（）（）月（）故
语文S版三年级上册期中考试题7
导语：字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思，乃至课文意思的关键。下面和小编来看看语文S版三年级上册期中考试题。希望对大家有所帮助。
一、在括号中填入适当的词语。
（）的湖泊
（）的平原
（）的沼泽
（）的海湾
（）的高山
（）的沙漠
二、辨字组词。
{
屈（）
掘（）
{
另（）
拐（）
{
虚（）
墟（）
{
甚（）
堪（）
{
暴（）
爆（）
{
昔（）
惜（）
三、照样子写词语。
湿漉漉：
普普通通：
碧蓝碧蓝：
四、选词填空。
摇撼震撼
1.狂吼的海风（）着小屋。
2.这个消息太让人（）了。
飞舞翱翔
1.雪花在空中（）。
2.成群的海鸟在窗外（）。
五、选择关联词填空。
只要……就
因为……所以
尽管……还
1.（）没有人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但父亲（）是让我把它放回了湖里。
2.（）“5·12”汶川大地震让很多人失去了家园，（）我们应该献出一份爱心，让他们重建家园，重新过上幸福的生活。
3.（）管理得好，花儿（）会欢畅活泼地展示旺盛的生命力。
六、在括号里填上适当的词语。
（）的夜晚
（）的目光
（）的月光
（）的湖面
（）的回忆
（）的神情
七、选择加点字的正确读音，写在括号里。
zháozhezhuó
1.大鲈鱼有力地摆动着（）身子。
2.父亲划着（）了一根火柴。
3.那位清洁工穿着（）很整洁。
4.那条鱼不停地扭动着，着（）急摆脱鱼钩。
5.飞机摆脱拦截，安全着（）陆。
