一、实验理念
以学生终身发展为宗旨，秉承新教育理念，推进幸福完整教育生活，切实落实新教育核心工作，提升课堂教学效能，促进教师专业发展，提高新教育实验水平。通过精细管理、有效教学、丰富文化活动，助力学生健康成长。
二、指导思想
通过新教育实验提升教育质量，增强教师专业素养，为学生全面发展奠定坚实基础。
三、组织机构
组长：詹广斌（全面管理新教育工作，构建工作思路）
成员：
蔡淑燕（新教育计划制定与落实、资料管理）
石宏伟（课堂与教师成长、制度完善）
叶溪云（校园与寝室文化建设、激励会组织）
詹升科（新教育宣传与报道）
四、工作重点
（一）书香环境建设
（1）利用班级宣传栏、阅览室等，布置读书名言、推荐书目、师生作品，打造书香氛围。
（2）开展“捐书、漂流”等活动，拓宽学生阅读渠道。
（3）开设阅读课，推荐经典书目，组织读书笔记和读后感，优秀作品每月集成。
（二）教师专业成长
（1）鼓励教师开设教育博客，记录教育反思，并积极参与“随县教育在线”。
（三）构建理想课堂
（1）执行“导学案”制，推行“先学后教，当堂训练”。
（2）推进“课内比教学”，组织高效课堂展示活动。
（3）课题研究聚焦课堂，确保实验顺利推进。
（四）缔造完美教室
（5）组织“教学开放周”活动。
（6）完善“周激励会”并持续推进“大家唱、大家跳”训练与展演。
五、具体安排
9月：
1. 成立新教育组织机构
2. 制定实验计划
3. 数学、英语课堂研讨与展示
10月：
1. 启动“大家唱大家跳”活动
2. 组织班级图书角及捐书活动
3. 数学、英语、语文课堂研讨
11月：
1. 语文、文综、理综课堂展示
2. 举办一次“大家唱大家跳”活动展演
12月：
1. 承办教学开放周大型活动
2. 教师教育随笔专辑装订
1月：
1. 教育手记评选与奖励
3. “阅读之星”评比与表彰
实验室工作计划2
一、指导思想
我们将以先进的科学教育教学理念为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，全面推进素质教育，同时适应新课程改革的要求。我们将加强制度建设，夯实管理基础，贯彻素质教育理念，落实学校新学期工作计划和教学计划。我们将提升科学老师的师德水平和业务能力，为学生提供发展空间，尊重并发挥学生个*，全面提升他们的科学素养。我们将进一步将科学实验教学纳入素质教育的重要组成部分，重点培养学生创新精神、自主探究能力和实践能力，激发学生对科学学科的兴趣。
二、工作任务
为了实现实验室实验教学管理工作的科学化、规范化和制度化，提高教学质量，顺利完成本学期的实验教学任务，我们将从以下几个方面展开工作：
1.明确实验的目的和意义，提高实验装备的使用效率，加强管理，使其更加科学规范化。 2.加强对实验室仪器设备、低值耐用品和易耗品的管理，包括定期检查核对、统计、登记备案、存放定位、维护保养等，以确保实验室设备的完好和有效使用。 3.加强对实验教学工作的领导，包括分管校长、教务处领导的监督检查和科学教师的配备和培训。 4.执行好科学实验室的守则、借还赔偿制度和安全保卫制度。 5.配合教务处组织科学教师开展活动，提高教学质量。
三、具体措施
1.进一步完善实验室管理的各项规章制度，并认真贯彻执行，包括实验室安全和日常清洁卫生工作。 2.认真学习自治区标准化实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。促进教师上好实验课，培养学生创新意识。 3.加强请示汇报，及时向领导汇报实验教学工作中的疑难问题，取得领导支持。 4.加强现有人员的业务学习，由教务处组织全体科学老师学习科学新课程标准，开展实验仪器使用的培训学习，组织听课和外出学习，借鉴其他学校的先进经验。 5.鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。 6.辅导学生开展第二课堂活动，如小制作。 7.做好期末工作小结，清点仪器、设备、*品，并制定采购计划。
实验室工作计划3
实验室工作计划
一、指导思想： 为了更好、更全面地实施素质教育，提高我校实验的管理水平和学生的实验能力。结合我校教研室工作计划，特制定本工作计划。
二、主要任务、目标： 1、加强硬件建设，积极向上级领导争取实验教学仪器，不断加强学校实验教学仪器的配备，争取达到新配备标准。 2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，确保各项规章制度得以切实贯彻，有效促进实验教师的工作积极*。 3、中心小学实验教学实行网上实验平台管理，对中心小学实验教师进行网上实验平台管理培训，使每位实验教师都能熟练正确*作。 4、通过各项实验教学活动的开展，培养一批优秀的实验教师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化实验教师队伍建设。 5、创新开展本块工作，确保工作中不存在盲点，持续加强教师队伍建设，提升我镇实验教学质量。
三、具体工作措施： 1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务和目标： (1)、实验员必须拟定自然（科学）教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验通知单、演示实验登记表、分组实验登记表、分组实验报告单等表格。 (2)、在进行实验教学前，必须准备好实验所需要的仪器和材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程、方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学*和安全*。 (4)、指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。 (5)、开学及时发放各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验报告单》，在实验教学、教研方面，以全体《科学》任课教师为组，进行相应的《科学》教学与实验教学研究，以不断提高《科学》学科教师的教学与实验能力。 (6)、每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。 3、仪器室的器材管理： 除了管理好材料收发、入档工作外，实验室管理人员还应管理好实验室的器材及日常工作。 (1)、每日发放和收回实验器材，并做好相应的记录，包括发放、收回及损坏、修理等情况； (2)、负责相关实验器材的申报、采购等工作； (3)、每周组织学生打扫实验室，并负责实验室、仪器室的用电、设备、器具的保管、管理和安全工作，以防止意外事故的发生。
